小學(xué)六年級(jí)作文600字：我是閃電

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文600字：我是閃電，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我是一道閃電，是雷雨天的主角，雷是我的弟弟，我是雷雨的預(yù)告者。晴天，我與弟弟雷儲(chǔ)蓄著能量，力量在提升著。我們養(yǎng)兵蓄銳，等待著我們能量爆發(fā)的一天。晴天，我們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)成為舞臺(tái)上的主角。雷雨天，我出發(fā)了。我騎著一匹黑馬，向天空奔去。我迅速地天空滑過(guò)，很美很美。我回到天空。雷響了，我隨之舞蹈。組成一幅又一幅瞬息萬(wàn)變的“黑白抽象圖”，讓人驚嘆不已。雷更響了，舞蹈到了高潮，像一條銀蛇在天空中扭動(dòng)。雨下得更大了。雷又吼了一聲，如同武俠小說(shuō)中，劍客的.一聲長(zhǎng)嘯，那么攝人心魄。嘩嘩啦啦，我再次俯沖，像一支有靈性的金箭射向大地，又轉(zhuǎn)了個(gè)彎。暴雨結(jié)束，我與雷回到老地方，為下次雨做精心的準(zhǔn)備。我就是閃電，雷陣雨的預(yù)告者，一個(gè)雨天的主角，我就是閃電！

　　彩虹出現(xiàn)了，那是我、雨和陽(yáng)光、雷的杰作。我們都看到了——彩虹在笑，那是我們渾然一體的杰作。名師點(diǎn)評(píng)：小作者用充滿(mǎn)神奇的想象把我們帶向天空，“我是閃電”多么奇特的構(gòu)思啊，寫(xiě)得非常精彩。文章的開(kāi)頭小作者就直接入題，點(diǎn)明“我是雷雨的預(yù)告者”，接著“閃電”介紹了自己的“作息時(shí)間”：晴天積蓄能量，雨天出來(lái)工作。在敘述閃電工作的狀態(tài)時(shí)顯示了小作者的語(yǔ)言魅力：“我騎著一匹黑馬，向天空奔去�！边@是這么富有力量的想象啊，讀者似乎看到了那匹矯健的駿馬�！跋褚粭l銀蛇在天空中扭動(dòng)”形象生動(dòng)地描繪出閃電的“身姿”。文章結(jié)尾處再次顯示了小作者的想象能力，以一幅瑰麗的彩虹圖畫(huà)自然收尾，的確是渾然天成啊。

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