關(guān)于閃電作文匯總7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的閃電作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

閃電作文 篇1

　　經(jīng)過我的反復(fù)調(diào)查中，終于弄懂了黑色閃電的知識。這種困難的知識值得我去調(diào)查它，也可以得多點(diǎn)課外知識。原來黑色閃電對我們的害處有極大的危險(xiǎn)，摩亨佐-達(dá)羅這座城市之所以會在公元前的15世紀(jì)突然毀滅，那就是由黑色閃電造成的悲劇。

　　在大氣中，由于陽光、宇宙射線和電場的作用，會形成一種化學(xué)性能十分活潑的微粒。這種微粒凝成一個(gè)又一個(gè)頦，在電磁場的作用下聚集在一起，像滾球一樣越滾越大。從而形成了大小不等的球。這種化學(xué)構(gòu)成物有“冷”與“亮”球的區(qū)別。

　　所謂“冷”球，它沒有光亮，也不能放射能量，可以存在較長時(shí)間�！袄洹鼻颍�形狀像一只橄欖球，發(fā)暗、不透明，白天才能看到，科學(xué)家稱之為“黑色閃電”。所謂“亮”球，呈白色或檸檬色，是一種化學(xué)構(gòu)造。它出現(xiàn)時(shí)，并不伴隨某種閃電，能在空中自由移動，在地面停留，或者沿著奇異的軌跡快速地移動，一會兒變暗，一會兒再發(fā)光。形成黑色閃電的大氣條件同時(shí)也能產(chǎn)生大量的有毒空氣。同時(shí)，大量的黑色閃電也存在，只要其中有一個(gè)發(fā)生爆炸，便會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，其它的黑色閃電緊跟著發(fā)生爆炸。

　　它的溫度高達(dá)15000度，足以融化石塊，爆炸產(chǎn)生的沖擊波能摧毀整個(gè)城市。

閃電作文 篇2

　　我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個(gè)“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。

　　記得今年春季運(yùn)動會前，謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個(gè)小組的“快手”進(jìn)行對決。等到“快手”對決時(shí)，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當(dāng)運(yùn)動員。”只聽謝老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的`身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時(shí)，也都目瞪口呆！

　　講《搭石》一課時(shí)，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走過講臺上的“搭石”，同時(shí)宣布走搭石的要求：走搭石時(shí)，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”

　　結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……

　　“閃電”平時(shí)總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利，動作既要準(zhǔn)確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。

閃電作文 篇3

　　每次媽媽心情不好，老天爺也會心情不好。媽媽把我丟在家里，我真怕一個(gè)人在家里，黑糊糊的，什么都看不見。閃電鳴叫起來，被點(diǎn)到的東西就會發(fā)出“嗚嗚”聲，好恐怖。

　　我趕緊關(guān)上門窗，把自己關(guān)在房間里，用棉被蓋住我發(fā)抖的身子。雷聲一鳴，我的心就會砰砰直跳。如果媽媽心情好，太陽就會出來。希望媽媽每天心情都好。

閃電作文 篇4

　　昨天，打了一場閃電。一開始閃電從天空劃過，是先看到閃電然后才聽到了聲音。然后有一會

　　兒天空蒼白什么也看不見，非常精彩之后許多道閃電一起打下來，這場閃電真是太精彩了。不知道以后還有沒有，如果有我一定會看。

閃電作文 篇5

　　陳晴個(gè)子高高的，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。她最最厲害的“武器”要數(shù)她那雙又長又細(xì)的飛毛腿了，跑起步來就像一道閃電，“唆……”一下就不見了。上禮拜，我校舉行了一場運(yùn)動會。每一個(gè)小運(yùn)動員都在賽道上做準(zhǔn)備，陳晴也不例外�！邦A(yù)備”隨著裁判的一聲令下，選手們做好起跑姿勢，“嘭”，隨著一陣槍響，選手們像一匹匹脫韁之馬撒開腿奔馳而去，看閃電俠陳晴，雙腳不停地交替著，雙手也在飛速地?cái)[動著。她咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，握緊拳頭，臉蛋都漲得通紅，拼命地向終點(diǎn)跑去，豆大的汗珠從她臉旁滑落，連瞼旁的肌肉也不停地抖動看�！凹佑停�加油”，賽道旁傳來了啦啦隊(duì)員們的吶喊聲，比賽進(jìn)行到了白熱化，陳晴的體力逐漸減少了，許多人都超過了她，我真是為她捏了把冷汗，就在我快失望時(shí)，陳晴的小宇宙爆發(fā)了，她的雙腳像踩上了風(fēng)火輪，疾速飛馳起來。超過了一個(gè)又一個(gè)對手，最終取得了第一名的桂冠。有一次，我到陳晴家去玩，哇，她家里有一大堆的體育方面的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，一股敬佩之情油然而生。

閃電作文 篇6

　　星期五的晚上，我正寫作業(yè)的時(shí)候聽見外面轟隆轟隆的巨響。我問爺爺外面是什么聲音？ 爺爺走到窗前看了一會，回來說：“是打雷的響聲”。媽媽說肯定要下雨了，果真過了沒多久又有一道閃電劃過天空，緊跟著是一聲響雷，外邊下起了小雨。多么期待的一場雨呀！真希望是一場大雨，把外面的臟東西洗刷干凈！可是雨下了不久，就停了。我失望的嘆了口氣！

　　我希望下次下一場大大的雨！

閃電作文 篇7

　　一道白光略過，緊接著便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢？因?yàn)椋涸谙麓笥曛畷r(shí)，先是一顆結(jié)滿銀花的“火樹”伸向地面，轉(zhuǎn)眼間便不見了，在遠(yuǎn)處卻又有了一顆活潑的火樹，閃電是在我接觸煙花后才認(rèn)認(rèn)真真觀察的。它既象一顆樹苗，在天空中奮發(fā)圖強(qiáng)，又象一支鼓棒在天空中敲，發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎？為什么是這個(gè)聲音呢？又是誰在敲呢？又是哪位神仙將它變成小樹，又是如何栽進(jìn)去的呢？那樹為什么是銀色的呢…小時(shí)候我無數(shù)次地問媽媽：“天上誰在敲鼓，誰在種銀色的樹，這雨水是用來澆樹的嗎？怎么澆了這么久想淹死樹嗎”媽媽說:“不會的，那是你的想象�！遍W電總是一瞬間便消失了，可別處又來了一道，火樹的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。

　　閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒難道你不愛這里嗎？

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