【熱門】生存的作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的生存的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
生存的作文 篇1
終于熬過了那令人厭倦的初三了,中考成績還為出來,在家閑著的我不知何時(shí)突然冒起了想賺錢的想法。
在我父親的指引下,我才決定去擺地?cái)。在許多人看來,擺地?cái)偸且环N可笑,低下的工作;蛟S是我的叛逆吧,又或許是我堅(jiān)定的決心讓我執(zhí)意要做這個(gè)。至于賣什么呢?父親給我的建議是賣懷表,貨源在我表姐那有,他家是做懷表的,他做我就來賣。
那天,太陽依舊高高的掛著,將他的溫暖送給大地,灑在了人們身上。此時(shí)的陽光顯的十分的溫和,對于即將要獨(dú)自一人擺地?cái),這樣的陽光給我的感覺更像是開門紅。
我擺地?cái)偟牡攸c(diǎn)是我家附近一條橋上,他連接著公路的兩岸,在那上面也有許多都是擺地?cái)偟娜,大多?shù)早已成家。我花了一天的時(shí)間跟我爸去我表姐那拿了一箱滿滿的懷表。打著一定能夠全部買完的想法,搬著板凳,拿著一大張白紙和一袋懷表上去了。
風(fēng)溫和的吹著,但在溫和中又隱含著一把鋒利的刀一次次的切割著我那滿懷自信的內(nèi)心。每當(dāng)有人蹲下來看的時(shí)候,我心喜諾狂,用滿腔的熱情給他們介紹原以為他們會(huì)看在這情面上會(huì)買的,哪知道換來的只是一聲不響的離開。
無奈的我只能坐在椅子上,任風(fēng)肆意的吹著,我想起了我的父母,他們同樣是經(jīng)商的,我才知道他們的不容易。半天過去了,太陽漸漸的下山,留下短暫的晚霞。我該回家了,我收拾好東西離開,心里有許多的不甘和感嘆。一天下來只賣了一個(gè)表,還是一個(gè)建筑地工人跟我買的,或許是為了送人吧又或許是為了同情我吧,都無從知道。
回到家里我一個(gè)人在沉思,也同時(shí)等待第二天的在戰(zhàn)。這天讓我知道了這社會(huì)生存是有多難?磥砀改副莆覀冏x書都是對的,為的是我們能在這殘酷的社會(huì)下生存下去。
生存的作文 篇2
如果你有時(shí)間去浪費(fèi),為何不將這些時(shí)間用來思考:生存的意義。
我經(jīng)常思考著自己生存的意義,不過到底也得不出什么結(jié)論,自己到底是什么?我到底是為了什么而活著?為了學(xué)習(xí)嗎?我認(rèn)為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白,終究還是不明白。
仰臥在自家的屋頂,仰望著藍(lán)天,發(fā)現(xiàn)藍(lán)天是那么的觸手可及,又是那么的遙遠(yuǎn),偶爾遇見正在遷徙的雁群,便會(huì)想:大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒人會(huì)知道,畢竟我們不是它。
偶然的一次,看見了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠,發(fā)現(xiàn)那時(shí)的貓咪真的很威武。明白了,這便是它生存的意義么。
我相信,造物主當(dāng)初創(chuàng)造人類之時(shí),賦予人類五官,以及聰明的大腦,還有那靈活的四肢,一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人,可是他忘記了,人類也被他賦予野心,欲望等等的不善因素,當(dāng)初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開始剝奪其他生物生存的權(quán)利,直至于他們的滅絕。
是不是呢?無論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義,為了別人,也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個(gè)人為中心,為標(biāo)準(zhǔn)。活著就是一切,一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會(huì)為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的,所以我同樣是他們中的一分子,沒有他們就沒有我。所以我要講回報(bào)講責(zé)任。也要為人群社會(huì)及親友盡責(zé)盡力。
無論你想做哪種人,請你務(wù)必想想自己生存的意義。
現(xiàn)在上中學(xué)了,爸媽的嘮叨聲也接踵而來,無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績回家,爸爸媽媽也就開心了。但是,當(dāng)我看到他們那甜蜜的笑容時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,我一直在思考的那個(gè)問題:我究竟是為了什么而活。終于有了答案:沒錯(cuò),我就為了爸爸媽媽的笑容的而活,他們的快樂,也就是我的快樂。
生存的作文 篇3
中國,這是個(gè)歷史悠久的文明古國。在這個(gè)國土的東南海邊,有座美麗而又富饒的小城——瑞安。據(jù)說,“瑞安”二字的含義就是天瑞地安的意思。瑞安不僅富饒美麗,而且文化底蘊(yùn)深厚,素有東南小鄒魯之稱。我生在這兒,長在這兒,她是我的家鄉(xiāng)。
從前的瑞安古老質(zhì)樸。一排排低矮的平房、樓房,記錄了歲月的變遷。那時(shí),雖沒有高樓大廈和寬寬的馬路。但藍(lán)天白云下的小河縱橫交錯(cuò),清徹的河水蕩漾著鱗波,勾畫出江南水鄉(xiāng)特有的韻味。人們呼吸著新鮮的空氣,飲用干凈的.河水,顯得悠閑自在。改革開放以后,瑞安的面貌日新月異,人們的生活方式也在急速地變化。高樓大廈爭先恐后地聳立在我們的眼前,似乎想一比高低,祖祖輩沿用下來的馬桶也被抽水馬桶所代替。家家戶戶都裝修得富麗堂皇,進(jìn)出換鞋,屋內(nèi)似乎一塵不染,衛(wèi)生至及,而戶外,卻另是一番天地。
住在河邊的居民,可以把垃圾任意地傾倒在河中,當(dāng)這些垃圾沉入河底時(shí),水面依舊,好像什么也沒發(fā)生過。屋邊沒有河的,就把垃圾倒在路旁,當(dāng)他一轉(zhuǎn)身,似乎什么也沒發(fā)生過,看到的家,依然那么潔靜。生活的污水,抽水馬桶的污水連同糞便一起被水沖走,所能看到的,也是一片潔凈。其實(shí)這些污水被不折不扣地排入河中,即使有化糞池,也因城市設(shè)施落后,最終也歸入河流,加上工廠排出的工業(yè)廢水,原來清徹的河水迅速地改變自己的臉色,最終成了臭氣難聞的黑色。
我們學(xué)校離湖濱公園近,公園旁有條小河與城關(guān)最大、最深的后洋河相通。上下學(xué)時(shí),我都有要經(jīng)過這里,總愛在河邊看看,享受一番自然美景。而現(xiàn)在卻只能掩鼻而過。今年初,市政府耗資打算徹底治理河流。開始時(shí)似乎好了許多,每次路過時(shí)總要走走看看、嗅嗅,生怕河水再次變臟、變臭?墒菦]幾個(gè)月,我的擔(dān)心事真的出現(xiàn)了,河水變得渾濁了,水色也在變深。不知以后會(huì)不會(huì)又變臭了,大概這次不是根治吧!我覺得,要想根治,除了設(shè)施跟上去外,全市人民一定要養(yǎng)成良好的公共道德。如果垃圾照扔,污水照排,……那河水何時(shí)才能變清了?
現(xiàn)在,被污染的更不止河水,就是道路、草坪,果殼廢紙也是隨處可見。一些大人們,邊走邊吃,吃完后就把果殼、包裝紙隨手一扔,全市有百萬人,如果一人一天扔一張廢紙,一天就是一百萬張紙,這是多么可怕的數(shù)字!這些大人們,論知識比我們豐富,論道理,比我們懂得透徹,可為什么還不如見紙就撿的我們這些小學(xué)生呢?
除了河流,空氣也正在遭受嚴(yán)重的污染。工廠的廢氣、汽車的尾氣,毫不客氣地排向空中。我們生存的空間到處都被嚴(yán)重地侵蝕和污染。以一個(gè)孩子的力量,實(shí)在是太小了,無法改變被污染的環(huán)境。我們唯一可做的,除了從自己做起以外,只能大聲地呼喚人們,快快珍惜、保護(hù)我們生存的空間吧!一次,一位低年級同學(xué),正在把一根木棒扔向河里,我立馬上前阻止,可惜遲了一步,木棒已脫手而去。還好,人小力氣小,木棒沒被扔出多遠(yuǎn),一端掉在河里,另一端還在岸上。我一邊對小弟弟說“你不該這么做,要愛護(hù)河流”,一邊走下水埠,把木棒撿起,扔在垃圾桶里,
空氣雖看不見,摸不著,但是我們已經(jīng)知道植物在進(jìn)行光合作用時(shí),會(huì)吸進(jìn)對人體有害的二氧化碳,排出人體所需的氧氣。植物,是很好的空氣清新器,栽種樹木花草,愛護(hù)綠化帶,是保護(hù)空氣清新的好方法。每年春季,我都有會(huì)到花市場買些常青藤、含羞草、吊蘭、綠蘿來栽種,有時(shí)我還會(huì)為小區(qū)里的草坪、樹苗澆水……
雖然,我所做的事是微不足道的。但如果人人都來愛護(hù)樹木花草,愛護(hù)草坪,都做環(huán)境的衛(wèi)士,我相信,我們的家鄉(xiāng)瑞安,我們共同的生存環(huán)境與空間,一定會(huì)在我們的手中變得更加優(yōu)美。
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