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生存作文300字

時(shí)間:2021-03-21 11:31:53 生存 我要投稿

【精品】生存作文300字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的生存作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】生存作文300字7篇

生存作文300字 篇1

  夏天,最好的降溫方法就是游泳,你看,我們學(xué)校四年級(jí)學(xué)生們拉開了“生存訓(xùn)練”的帷幕

  我們一個(gè)個(gè)拿著游泳裝備,在游泳館外整裝待發(fā),換好泳衣、泳褲,做好熱身運(yùn)動(dòng),起身就往水中沖,我們一個(gè)個(gè)興奮極了,在水中活蹦亂跳,教練一聲令下,我們開始了練習(xí)。老師可說起了“笑話”一號(hào)導(dǎo)彈發(fā)射,二號(hào)導(dǎo)彈發(fā)射······我們隨著口令,一個(gè)個(gè)地往前游,努力地超越前面同學(xué)。

  練習(xí)結(jié)束了,我們又比起振奮人心的游泳接力賽。每十人一組,分成兩組。隨著一聲哨響,比賽開始了,前面的同學(xué)努力拼搏,我們心想一定要贏,一定要贏,我們努力著,決心贏得比賽。我在心里吶喊著:快一點(diǎn),再快一點(diǎn)!一會(huì)兒功夫,就輪到排在最后的我了,我做好準(zhǔn)備,前面的同學(xué)剛到,我腳就一蹬躍入水中,手和腳不停地劃著水,頭時(shí)不時(shí)露出水面換氣,一會(huì)兒功夫就到達(dá)了終點(diǎn),我們組贏了。我們歡呼著享受勝利帶來的喜悅。

  眨眼幾天,生存訓(xùn)練結(jié)束了,讓我充分體驗(yàn)到了游泳的趣味,生存的歡樂。

生存作文300字 篇2

  學(xué)會(huì)生存,相信這四個(gè)字你并不陌生吧!我們生存在這個(gè)社會(huì)上,不僅是要生存,做生存的人之中的強(qiáng)者,學(xué)會(huì)生存是必然重要,也是我們每個(gè)人必備的本能。

  學(xué)會(huì)生存,在看到這四個(gè)字的時(shí)候,我產(chǎn)生了無邊無際的想象。我想到了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前,他沒有畏懼,也沒有退縮,而是堅(jiān)強(qiáng)地、樂觀地去面對(duì)這嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。最終,他不僅在島上生存了26年,還找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)回歸了祖國。我還想到了現(xiàn)代社會(huì)的狀況:現(xiàn)在雖然是文明社會(huì),但是,現(xiàn)在的人越來越“聰明”,越來越油滑,在這種情況下,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  生命是生存的第一保障,沒有了生命,一切都沒有了。我們一生所遇到的災(zāi)難是多數(shù)的,到那時(shí),就應(yīng)該進(jìn)行自我保護(hù),F(xiàn)在,我們就舉一個(gè)例子,假如我們獨(dú)自在家的時(shí)候,發(fā)生了火災(zāi),那么如何自我保護(hù)呢?

  一、盡量到潮濕的小里屋去,并把窗戶打開。

  二、及時(shí)撥打火警電話。

  三、用濕布捂住口鼻,身上披著濕衣服。

  四、用紅色衣服掛在窗外,讓別人及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己。

  五、如果要行走的話,最好逆風(fēng)行走。

  ……

  像這樣的自我保護(hù)還有很多,一定要多掌握一些,確保生存更加美好。

生存作文300字 篇3

  在一些突發(fā)的人為災(zāi)難和自然災(zāi)難中,我們要學(xué)會(huì)自救,要學(xué)會(huì)生存。下面,我就講一個(gè)親身經(jīng)歷的事。

  有一次,我在練習(xí)游泳,我先做準(zhǔn)備活動(dòng),做完之后,準(zhǔn)備下水了。我是第一次游,覺得好玩,陳老師沒注意,下水了。

  我的做法欺騙了我自己,剛游幾下,覺得很好玩,就決定游遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣,就引起了下面的故事。

  我游著游著,快到頭了,我決定加速,剛向前一沖,前身向下傾斜,幾秒,整個(gè)身體就在水中了,我趕緊撲騰了幾下,沉下去了,慢慢向下沉,沉到底了。哎——反正就這樣了,順其自然吧!我做好了死前的準(zhǔn)備,手向前一伸,摸到了一面墻,我順著墻慢慢向上起,終于上去了。

  這次游泳真驚險(xiǎn)。∷,人不要逞能,否則會(huì)樂極生悲。

生存作文300字 篇4

  我們開始了第二天的游泳生存訓(xùn)練。我一下冰涼的泳池就冷得發(fā)抖,我跳著向教練的'方向前進(jìn),身子慢慢熱了起來。

  今天我們要挑戰(zhàn)在10次換氣內(nèi)游完15米,這對(duì)我們這些初學(xué)者來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)啊!我排在第二個(gè),心里不停地想著教練講的要領(lǐng):先蹬腿兩次,在把手劃出去換氣,在換氣時(shí)把腳收回來,換完氣再把腳蹬出去。我滿腦子都是要領(lǐng),早就忽略了前面的同學(xué)已經(jīng)游回來了,我手忙腳亂地游出去連墻也沒蹬,就沖出去了,腦子里瞬間一片空白,剛剛還記得的要領(lǐng),就像資料從電腦里被刪除了一樣,我的小電腦里什么也沒了。

  這一次我稀里糊涂地游了過去,不用說我肯定挑戰(zhàn)失敗了,這次失敗讓我吸取了教訓(xùn):別太緊張,一緊張就會(huì)變成小糊涂鬼,我耐心期待著下一輪的到來。盼星星盼月亮,終于又輪到我游了,我對(duì)自己說就當(dāng)是玩游泳類的游戲,別緊張。果然這次我把老師說的要領(lǐng)全用上了,充分發(fā)揮了我的潛能,這次我不但把游泳的技巧掌握了,還使出了我吃奶的力氣,游過目標(biāo)好幾米,成功挑戰(zhàn)了自我,創(chuàng)造出了我游泳記錄中的最好成績。

  哇哈哈小學(xué)的生存訓(xùn)練課,讓我學(xué)到了很多關(guān)于游泳的新知識(shí),讓我得到了許多快樂。

生存作文300字 篇5

  暑假中,媽媽給我買了一本魯濱遜河流記,我剛看了三頁就愛上了它,就像高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!。

  這本書一開敘述了年輕的魯濱遜是一個(gè)愛冒險(xiǎn)人,雖然家人都勸他放棄這個(gè)念頭,但他不以為然,因此,上帝讓他付出了冒險(xiǎn)的代價(jià)。讀到這,不禁讓我想起了我們中國的一句俗語“不聽老人言吃苦在眼前!薄D昵嗳瞬荒芤詾樽约耗贻p,做什么事情都不考慮后果,總以為大人們說得是多余的話。其實(shí)大人們畢竟比年輕人經(jīng)驗(yàn)豐富,關(guān)鍵時(shí)刻聽聽他們的話是有好處的。書中,魯濱遜一直到孤身一人生活在遙遠(yuǎn)的孤島上時(shí),才感覺到在家中才是最溫暖幸福的,父母的話是應(yīng)該聽一聽的。現(xiàn)在的我們就有些像年輕時(shí)的魯濱遜,生活在幸福中卻不自知,反而認(rèn)為父母對(duì)自己管得太多。

  這本書給我的啟發(fā)很多,而最大的啟發(fā)是:一個(gè)人生活在一個(gè)陌生的環(huán)境下,也不要放棄自己的生命,堅(jiān)持用自己的雙手,辛勤地創(chuàng)造一個(gè)美好未來。對(duì)于愛動(dòng)腦筋且勤勞的人來說,在一個(gè)新的環(huán)境可能會(huì)發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造更多的東西,從而自力更生。不被生活的逆境和困難所打倒,勇于面對(duì)困難,克服困難,擺脫困境,創(chuàng)造更多的財(cái)富。我們應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)!

生存作文300字 篇6

  魯濱孫出生于一六三二年英國北部的一個(gè)大城市——約克。他喜歡在海上旅行,他不顧家人的反對(duì)跟一個(gè)朋友偷偷地去旅行?墒撬麄兊拇诤V杏龅搅诵郎u,船翻了。其他人都遇難了,只有魯濱孫幸存下來,漂流到了一個(gè)小島上。魯濱孫勤于動(dòng)腦,用廢材料給自己做了一個(gè)新家。雖然有了家,可是里面一樣家具都沒有,魯濱孫卻能用自己的雙手去做出許多家具,他還到野外捉了羊回來馴養(yǎng)成家羊。我非常敬佩魯濱孫這種愛動(dòng)腦筋,勤于動(dòng)手的精神。在島上生活是很危險(xiǎn)的,那些島上的野人互相殘殺,食弱者的肉。

  魯濱孫用自己的智慧救出了那些快要被吃的人。后來他們都愿意做他的得力助手。他教會(huì)他們用捕獵的方法去對(duì)抗敵人。有一次他幫助了一個(gè)遇難的船長,船長感激他這種助人為樂的精神,決定帶魯濱孫回他的家鄉(xiāng)。魯濱孫流落到荒島上,度過了二十八年,他以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境,他的勞動(dòng)精神和人與自然斗爭的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。

生存作文300字 篇7

  我們這些同齡的孩子們個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)都是掌上明珠,寵兒。這使我們不具備太多的生存能力,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn);我們?cè)撛趺崔k?多數(shù)同學(xué)會(huì)傷及自己的生命,所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些生存方法。我在一本書中看到過一件事,講了一個(gè)小女孩的故事。那天中午,人人都在午睡,只有這個(gè)小女孩在玩耍,突然她聞到一股煤氣味,他知道煤氣會(huì)中毒,他猛地想起了老師教給她的方法,冷靜地迅速的光上了煤氣閥門,又打開了所有的門窗。

  最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。20xx年印尼海嘯中,一名10歲的英國小女孩利用了老師教給的地震知識(shí),在一個(gè)海灘上救了幾百人的性命。他叫緹利,地震發(fā)生的時(shí)候緹利正在泰國普吉島的一個(gè)海灘上和家人度假。當(dāng)時(shí)緹利說,上學(xué)期老師告訴他們地震是什么,怎么發(fā)生海嘯,他看見了很多的泡泡,然后浪就打了過來,他就意識(shí)到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時(shí)通知了大家,讓大家有足夠的時(shí)間疏散撤離,使幾百人成功逃生。這兩個(gè)事例讓我們知道了:生存對(duì)于我們來說是多么的重要,學(xué)習(xí)生存在必要的時(shí)候會(huì)救了自己也會(huì)救了別人。

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