《學(xué)會(huì)生存》
《學(xué)會(huì)生存》1
學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來(lái)的那一刻,就已經(jīng)走上了人生的道路,這條道路有挫折,有坎坷,但只要你學(xué)會(huì)了生存,就一定會(huì)走好這一條路。
記得有一個(gè)下午,我去商店買(mǎi)零食,一只狗見(jiàn)到我“汪汪”地叫了起來(lái),天生就膽小的我腿一下子就變軟了,渾身冒冷汗,腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字“跑”!但是,我又猛地想起來(lái)媽媽經(jīng)常囑咐我的話:遇事要冷靜,不要慌亂,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)解決事情的好方法!在定格一兩秒后,我突然想起來(lái)一個(gè)妙招,不如嚇唬嚇唬它,嘿,就這么辦!我蹲下身子,假裝去抓石子,狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道:“哈哈,從小都是我怕狗,終于也有狗怕我的一天了!”
還有一次,我和媽媽去逛商場(chǎng),商場(chǎng)里的衣服可真漂亮呀,各式各樣的衣服很吸引大家的眼球!我看見(jiàn)一條心儀的裙子,不由自主就松開(kāi)了媽媽的手,打算去摸摸它?梢换仡^,媽媽卻不見(jiàn)了。這里人山人海,可怎么辦呀?我開(kāi)始急得哇哇大哭,大家都向我投來(lái)異樣的目光,“管它丟不丟人呢,說(shuō)不定媽媽能聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲找到我呢!”于是,我不顧不家對(duì)我的看法,又把聲音提高了八分貝。突然,一雙手搭在了我的肩上,啊,是媽媽吧?我一回頭,看到一個(gè)年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我,用非常不友好的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你可千萬(wàn)別哭了,顧客全被你嚇跑了,你要愿意哭就到別處哭去,可別影響我們做生意!”說(shuō)著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來(lái),我越來(lái)越著急,一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里:找播音員阿姨幫忙!我從人群擠到了播音臺(tái),向阿姨說(shuō)明了情況,阿姨便播了一則尋人啟示,不一會(huì)兒,媽媽就來(lái)了。我撲向媽媽的懷抱,“媽媽,嚇?biāo)牢伊,我以為再也?jiàn)不到你了呢!”說(shuō)著,委屈地流下了眼淚,可媽媽卻微笑著摸摸我的頭,“孩子,你能夠想辦法來(lái)克服困難,這說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了啊,還哭什么?”在回去的路上,我緊緊攥著媽媽的手,生怕再一次走丟。
我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能過(guò)分依賴金錢(qián),依賴父母,一旦有什么緊急事情發(fā)生,只有靠自己。這兩次難忘的經(jīng)歷,讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大!
在社會(huì)中生存,就要有樂(lè)觀的精神,遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng),毅力,信念,才能活下去。
《學(xué)會(huì)生存》2
由于社會(huì)的日新月異,身邊的壞人也越來(lái)越多,騙人的手法更是日新月異。所以,我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生,也應(yīng)該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的手法:
一、一人在家時(shí),有陌生人敲門(mén),應(yīng)當(dāng)從透視口中看清對(duì)方,即便是熟人,也不要隨便開(kāi)門(mén),對(duì)他們說(shuō)父母不在家。
二、一人在家時(shí),如有小偷撬門(mén),應(yīng)制造大人在家的場(chǎng)面,或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問(wèn)路,直接告訴對(duì)方,千萬(wàn)不要帶對(duì)方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息,更不要說(shuō)自己家里很有錢(qián)。
五、如被綁架時(shí),應(yīng)找機(jī)會(huì)逃出去。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí),盡量將手腕往外拐,這樣,想逃脫時(shí),往內(nèi)伸,繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì)說(shuō)不,遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)向路人求救。
作文五:學(xué)會(huì)生存
近幾年來(lái),我國(guó)的地質(zhì)災(zāi)害頻繁,尤其是地震,破壞性非常大。我校舉行了一次抗震演練。
在學(xué)校最后一次升國(guó)旗時(shí),校長(zhǎng)說(shuō)道:“今天我們要進(jìn)行一次抗震演練,請(qǐng)各位老師及學(xué)生做好準(zhǔn)備。”同學(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒(méi)把演練當(dāng)回事。老師進(jìn)了教室說(shuō):“一會(huì)兒聽(tīng)到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場(chǎng)!辈灰粫(huì)兒,廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音:“抗震演練開(kāi)始!蓖瑢W(xué)們不但不緊張而且還有說(shuō)有笑地向操場(chǎng)跑去。我想:“如果這是真的的真看你們還說(shuō)說(shuō)笑笑!
如果地震真的來(lái)了,我給同學(xué)沒(méi)講幾條自救知識(shí)吧!
1、尋找有利的躲避地點(diǎn)。
2、地震來(lái)襲時(shí)不能使用電梯。
3、不要慌張地向戶外跑。
4、將門(mén)打開(kāi),確保出口。
5、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
6、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
7、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
我們不能拿生命當(dāng)兒戲。我們?cè)谧鋈魏问轮岸家WC身體健康!
謝謝!
《學(xué)會(huì)生存》3
《學(xué)會(huì)生存》一個(gè)人來(lái)到世界上,可以學(xué)識(shí)不淵博,但是不可以不會(huì)生存。
生存,顧名思義就是在社會(huì)上立足。這個(gè)名詞也許我們每個(gè)人都知道,但是沒(méi)有多少人能夠真正的做到會(huì)生存。
《魯賓遜漂流記》中講述:魯賓遜在一次航海中,遇到大風(fēng)浪,輪船沉沒(méi)了,船上的人全都死了,只有魯賓遜幸存下來(lái),海水把他沖一個(gè)荒島上,當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有因此而對(duì)生存失去信心,而是沉著鎮(zhèn)定的用樹(shù)木做成一個(gè)木筏到輪船上拿了一些東西:子彈、食物、槍等;氐綅u上,他想到食物是有限的,所以他就開(kāi)墾了一片荒地,種植糧食,因?yàn)榧Z食太多吃不完,所以他就養(yǎng)了一些家畜。最后竟然在荒島上蓋起了別墅。
魯賓遜因?yàn)樽约簳?huì)生存,由以往的一無(wú)所有,變成了一個(gè)幾乎擁有一切的人。
《苦兒流浪記》中講述:一個(gè)孤兒叫雷米,從小看過(guò)別人演雜技。后來(lái)因?yàn)轲B(yǎng)父養(yǎng)母對(duì)自己不好,所以離開(kāi)了家。肚子餓了,他就獨(dú)自一人在喧鬧的大街上表演雜技,使得自己生存下來(lái)。你看生存是不是很重要啊?
從這兩本書(shū)中,我知道了:每個(gè)人都得有一門(mén)絕技來(lái)時(shí)自己吃飽穿暖。而且在困難中,應(yīng)該保持冷靜的頭腦,積極思考做出正確的判斷!
《學(xué)會(huì)生存》4
生活中,有許多事情威脅著我們的生命。例如:交通安全、地震、洪水、火災(zāi)、煤氣中毒、觸電、食物中毒、溺水等等。
首先拿交通安全來(lái)說(shuō)吧!我們班就有一個(gè)三好學(xué)生因?yàn)槌隽塑?chē)禍而丟失了寶貴的生命。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,全班同學(xué)都感到很悲傷、很難過(guò),老師們就更不用說(shuō)了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:星期六下午四五點(diǎn)左右,那位同學(xué)坐在他媽媽的摩托車(chē)上去走人家,回來(lái)的時(shí)候不知怎么的,他們的摩托車(chē)被一輛拉沙的大貨車(chē)撞了,那位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就沒(méi)有了呼吸,他的媽媽也被撞成重傷——一個(gè)悲劇就這樣誕生了!
接著要說(shuō)的就是溺水。這是我親眼見(jiàn)到的。大年初二的時(shí)候,媽媽讓我和弟弟倆到姥姥那里走人家,因?yàn)槲覀兗液屠牙鸭蚁嗑嗖⒉贿h(yuǎn),差不多相距500米。走了不到一百米時(shí),天空突然下起了小雨,接著下起了傾盆大雨。我和弟弟跑到姥姥家,眼看就要到姥姥家了,突然,只聽(tīng)“撲通”一聲,弟弟掉進(jìn)了姥姥家旁邊的池塘里。我那時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒才喊了一聲:“姥姥,我弟弟掉進(jìn)池塘里去了!”姥姥就像長(zhǎng)著順風(fēng)耳一樣,聽(tīng)到了我的呼喊,立馬從屋子里沖出來(lái),沒(méi)聽(tīng)我多說(shuō),她就跳進(jìn)池塘里去了。不一會(huì)兒,弟弟就被救上來(lái)了,他凍得瑟瑟發(fā)抖,姥姥的衣服也全都打濕了。
最后一件是觸電。這可是我親身經(jīng)歷過(guò)的。那天我和媽媽兩個(gè)人在家里。媽媽在睡覺(jué),我在旁邊一邊看電視一邊啃蘋(píng)果。蘋(píng)果剛剛啃完,電視就沒(méi)有圖片了,我慌得連手也沒(méi)擦,跑去一看,原來(lái)是插頭松了。我就準(zhǔn)備把插頭按上。結(jié)果,剛碰到插頭,我就感覺(jué)頭皮一麻,倒下去了。醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我躺在床上,問(wèn)了媽媽才知道是她用掃帚把我的手和插頭分開(kāi)的。不然,我就沒(méi)命了。
這幾個(gè)小故事告訴我們:人的生命很脆弱,稍不留神死神就會(huì)把你帶走,所以,一定要注意安全,珍惜生命。
《學(xué)會(huì)生存》5
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)人,十分喜歡航海和冒險(xiǎn),他在一次航海歷險(xiǎn)時(shí),遇上了大風(fēng),被沖到一個(gè)與世隔絕的孤島上,他不畏艱險(xiǎn),在荒島上勇敢生存了二十八年的故事,表現(xiàn)了魯濱遜不怕困難,積極樂(lè)觀,知足安命的優(yōu)秀品質(zhì)。
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功決不放手”的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中,我獲得了勇氣和力量。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候,我遇到難題,盡管能和難題“交戰(zhàn)”上幾回合,但一旦不成功就退縮了!遏敒I遜漂流記》感染了我。從今往后,在學(xué)習(xí)上、在生活中無(wú)論遇到什么困難和難題,我都會(huì)自己竭盡全力去解決,和難題“決戰(zhàn)到底”,迎難而上。
其實(shí),我們一定要像魯濱遜學(xué)習(xí),我們做事一定要堅(jiān)持到底,在任何情況下,都要做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)自信的人。只要這樣不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),敢于磨練自己,就會(huì)取得那最美的“成功之果”
我們現(xiàn)在有種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境,但也正因此,我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過(guò)一篇文章,上面說(shuō)一位考上清華大學(xué)的學(xué)生,由于不會(huì)洗衣服,不會(huì)打理自己的生活,就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來(lái),在學(xué)校附近租房子,照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的學(xué)生考上了復(fù)旦大學(xué),卻在周末回家時(shí)迷了路,最后在交警幫助下才回到家中。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!辈还苁囚敒I孫,還是逆境中生長(zhǎng)的竹子,都有一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力,努力向上的精神。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,勇于拼搏,堅(jiān)持不懈,才能鑄就輝煌人生,迎接美好明天!
生活有人說(shuō),生活是不斷需求的過(guò)程,而非享樂(lè)的過(guò)程;有人說(shuō),生活像果盤(pán)中盛著的收獲與失落;有人說(shuō),生活就像洋蔥會(huì)讓你落淚;還有人說(shuō),生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的念珠……不同的人對(duì)生活有不同看法,不同的人生觀,對(duì)生活的感悟也不同。
我們要像魯濱孫一樣具備自我保護(hù)的本領(lǐng),遇到危險(xiǎn)時(shí)冷靜應(yīng)對(duì),我們才能更好地生存。
《學(xué)會(huì)生存》6
我和兩名同學(xué)一起去東門(mén)賣(mài)書(shū),一人拿了10本書(shū)來(lái)賣(mài)。我膽子很小,不像同學(xué)們一樣賣(mài)的很快。月月很快就賣(mài)完書(shū)了,她看見(jiàn)我手上的書(shū)原封未動(dòng)就關(guān)切問(wèn):“你怎么一本書(shū)也沒(méi)有賣(mài)出去?是不是不舒服?”我說(shuō):“我不敢喊,人們都不到我這里來(lái)。”“別擔(dān)心,我來(lái)幫你!”她聽(tīng)了笑了笑,然后就帶著我大喊起來(lái):“賣(mài)書(shū)了!賣(mài)書(shū)了!”在她的帶領(lǐng)下,我也開(kāi)口喊了起來(lái),很快我的書(shū)就賣(mài)完了。
為什么我要去賣(mài)書(shū)呢?其實(shí)一點(diǎn)也不用奇怪,這是我和兩名同學(xué)在參加“學(xué)會(huì)生存”的挑戰(zhàn)活動(dòng):這天,我們出門(mén)不能帶錢(qián),卻要求我們?nèi)ス珗@玩上三個(gè)自費(fèi)項(xiàng)目,最后還要去肯德基吃一頓晚飯,而這所有的費(fèi)用全靠自己賣(mài)書(shū)去掙。
賣(mài)完了書(shū),在去公園的路上,我卻被一個(gè)尖尖的樹(shù)枝給刮傷了。這時(shí)格格來(lái)了,她見(jiàn)我腿流血了,緊張地說(shuō):“你的腿上有一大塊血,快讓我用嘴把血吸出來(lái),要不然會(huì)感染的!蔽暄,她又背著我去公園里玩摩天輪,玩完了之后她又扶著我去玩碰碰車(chē)……看著滿頭大汗的格格,我感慨萬(wàn)千,還好有同學(xué)的幫助啊,要不然我今天是無(wú)法完成游公園的任務(wù)了!
之后我們又來(lái)到了肯德基。我們一看,哇!這么貴,我們的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀!老板知道情況后說(shuō):“這個(gè)很簡(jiǎn)單,你們?cè)陂T(mén)口幫我做一下宣傳就行了。”還指著月月說(shuō):“你來(lái)跳舞和唱歌!”“不行啊,她只會(huì)唱歌,根本就不會(huì)跳舞呀!”我們聽(tīng)了心里同時(shí)打起了鼓。怎么辦呢?老板走后,我們想到了一個(gè)辦法:月月嗓子好,她唱歌;我膽子小,不敢說(shuō)話,就跳舞;格格膽子大,就讓她舉牌推銷(xiāo),向人介紹這肯德基的特點(diǎn)。真是團(tuán)結(jié)力量大!
最后,我們團(tuán)結(jié)一致、通力合作,成功地通過(guò)了“學(xué)會(huì)生存”的最一關(guān),從中我明白了一個(gè)道理:人要生存得更好,就一定要互幫互助。
《學(xué)會(huì)生存》7
生存是什么?就是生下來(lái),存活下去。生命,我們都只有一次,可見(jiàn)生命尤其可貴。所以,我們更要珍視生命,要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)了生存,你才能不被騙,使自己活得更長(zhǎng)久。
以前,在電視上,雜志上看見(jiàn)什么綁架案,搶劫案、中毒事件,都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的,可自從一年前看到的一則新聞,把我的整個(gè)想法都得到了否定。
有一次電視上報(bào)道了一個(gè)女孩如何拯救自己的父母的新聞,我看到了十分震驚。那是說(shuō)一個(gè)小女孩在家寫(xiě)著作業(yè),爸爸媽媽在衛(wèi)生間洗澡,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,都沒(méi)見(jiàn)爸爸媽媽出來(lái),她有點(diǎn)擔(dān)心了。便推看門(mén)去看看怎么回事。結(jié)果當(dāng)他推開(kāi)門(mén)的那一剎那,就聞到了一股刺鼻的味道,他立刻意識(shí)到他的爸爸媽媽是燃?xì)庵卸玖!他開(kāi)始還很慌亂,但很快就鎮(zhèn)定了下來(lái)。他先用濕毛巾捂住嘴,把燃?xì)鉅t關(guān)好,然后把窗戶和門(mén)打開(kāi)通風(fēng),再跑到電話那打了120,一切做的井然有序。隨后,醫(yī)救車(chē)也趕了過(guò)來(lái),他的爸爸媽媽得救了!這一切都靠著他遇到危險(xiǎn)不慌張、鎮(zhèn)定的好素質(zhì)。
這個(gè)新聞,讓我至今記憶猶新,一個(gè)僅僅一個(gè)小女孩都這么聰慧,能夠這么機(jī)靈,連這個(gè)小小的女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),何況是我們呢?可我從出生到現(xiàn)在,已經(jīng)整整12個(gè)年頭,卻連這個(gè)小女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。
當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)或壞人的時(shí)候,我們要鎮(zhèn)定,要頭腦清晰,明白該怎么做,保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的;當(dāng)我們?nèi)ベI(mǎi)東西的時(shí)候,要認(rèn)真挑選,要維護(hù)我們的利益。想想我們,生長(zhǎng)在父母的疼愛(ài)中,都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的小皇帝,小公主。但是,我們這些在溫室中的小羊,怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中,有著那些對(duì)我們虎視眈眈的狼呢?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存,去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,主宰自己。
《學(xué)會(huì)生存》8
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起了一句話:知識(shí)就是力量。如果魯濱遜不努力勞動(dòng)建圍墻,那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果魯濱遜沒(méi)有知識(shí),那他得病死可能,可見(jiàn),學(xué)會(huì)生活是一件多么重要的事情。
這本書(shū)主要講了:一個(gè)叫魯濱遜的人航海時(shí)遇到大風(fēng),除他自己外,船上水手無(wú)一人幸存了。接著,魯濱遜被風(fēng)吹到了一個(gè)無(wú)名的島上。第二天他游到已經(jīng)被毀壞的`船上,拿到了很多東西回到島上,開(kāi)始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了28年。
說(shuō)起魯濱遜,也使我想起了一件我親身經(jīng)歷的事情。
那是一個(gè)樣陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽臨時(shí)有事,要去工作地,而且中午不回家,我一個(gè)在家怎么辦?難道中午飯都沒(méi)得吃?似乎想求媽媽不去上班,好好的照顧我,可媽媽走的時(shí)候說(shuō),今天你過(guò)一天獨(dú)立生活吧,相信你一定過(guò)得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環(huán)境中都能生存,何況我,我一定行,我在家找十元錢(qián)去市場(chǎng)買(mǎi)菜,買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿和雞蛋,回家學(xué)著媽媽弄著吃,中午的飯酸酸的我喜歡吃,大人不在家我也不餓死了。還有一次,我和媽媽準(zhǔn)備一起出金典廣場(chǎng)購(gòu)物。來(lái)到金典廣場(chǎng)大門(mén)口后,媽媽叫我自己去圖書(shū)館看書(shū),她可能要很久才能搞定,要我就在圖書(shū)館等她,并讓我不要亂走動(dòng)。說(shuō)完就走了。我也沒(méi)看她哪邊走了,我只是自顧自的走向圖書(shū)館。
來(lái)到圖書(shū)館,我選了一本自己喜歡的書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去后,我看了看外面,可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。一小時(shí)20分鐘過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有來(lái)。我實(shí)在坐不住了,便站起來(lái)踢踢腿,準(zhǔn)備去找媽媽?上艺冶榱苏麄(gè)金典廣場(chǎng),也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,看見(jiàn)保安叔叔并借了他手打電話給了媽,媽媽說(shuō)她剛剛走到金典廣場(chǎng)大門(mén)口,馬上就過(guò)來(lái)。我謝過(guò)保安叔叔,跑向大門(mén)口,和媽媽“團(tuán)圓”了。這下我明白在外面,不見(jiàn)大人,可以尋求別人幫助,困難也會(huì)得到解決。
我的人生也將隨著這本書(shū)一齊起航,學(xué)著魯濱遜,碰到困難,一個(gè)個(gè)解決,勇往直前,永不言棄。
《學(xué)會(huì)生存》9
“歡迎來(lái)到詞說(shuō)天下,大家好,我是小Q,今天我們來(lái)講生存!敝鞒秩诵微笑面對(duì)攝像頭,接著說(shuō)道:“生存,看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,殊不知包含了多少道理,羊躲狼是為了生存,狼吃羊也是為了生存。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次,大家都在不斷地采取手段來(lái)保住它。植物,動(dòng)物,人亦是如此。接下來(lái)大屏幕將為我們呈現(xiàn),一位青少年的生存故事。 18歲的約翰?湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?dòng),終于要通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。 明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿說(shuō):“這一位少年都有我們值得學(xué)習(xí)的地方,他憑借著智慧,勇敢,忍耐力在閻王府走了一遭,又回來(lái)了,就像拿破侖說(shuō)的那樣人多不足以依賴,要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比,人家是坐地戶,一出生父母就給了套房子,而且走到哪兒房子帶到哪兒,人家生命比咱多一層保障。看看漁網(wǎng)里跳動(dòng)的魚(yú),不要笑他們死到臨頭還想翻身,我們應(yīng)該敬佩它們,它們遇到災(zāi)害有求生的欲望,這就是渴望生存,這樣才可能會(huì)生存;馂(zāi)時(shí),濕口罩是逃生工具;地震時(shí),墻角是避難所。上帝對(duì)生命都是公平的,一個(gè)人活在世上只有3萬(wàn)多天,那些災(zāi)害只是一道欄,你要想方設(shè)法跨過(guò),如果你放棄跨,那只能說(shuō)明你放棄了生存。在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì),學(xué)會(huì)生存固然重要。生存其實(shí)很簡(jiǎn)單,需要的是堅(jiān)持不懈地努力以及這里,”說(shuō)著指了指腦袋,“好了,這期節(jié)目就到這里我們下周,不見(jiàn)不散!惫(jié)目隨掌聲落幕。
《學(xué)會(huì)生存》10
同學(xué)們,現(xiàn)在我們進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去,互相謙讓,井然有序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂(lè)章,透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香!巴瑢W(xué)們別擠,有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽(tīng),老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看,老師正弓著腰,在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧,老師正在揮舞手臂,指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語(yǔ),那揮動(dòng)的手臂,都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!
“嗒嗒”,運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng),那么整齊劃一,而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚,滿臉嚴(yán)肅的走著,看,調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子,堅(jiān)定沉著的走著,我也當(dāng)然不能落后,挺著胸脯,像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭,也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽(tīng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存,并自我保護(hù)的馥郁花香……。
“嗒嗒”,這清脆的聲音離樓道口近了,更近了……終于,我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng),深蹲,抱頭,護(hù)頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來(lái),我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔,大家都滿臉期盼,好奇的認(rèn)真聽(tīng)著,“同學(xué)們,剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘,通過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存,有了自我保護(hù)的能力,希望大家繼續(xù)努力!苯虒(dǎo)主任的話音未落,同學(xué)們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……
極目遠(yuǎn)眺,婀娜多姿的楊柳在花香與陽(yáng)光的伴隨下,揮舞著碧綠柔和的枝條,很舒緩,很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣,被學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的意識(shí)和侵占,架起絢爛彩虹……
《學(xué)會(huì)生存》11
很多人曾經(jīng)因?yàn)椴粫?huì)生存而被生活白白奪去生命。這樣的事情我看見(jiàn)過(guò)很多,報(bào)紙上、電視上、廣播里,幾乎每次看電視、看報(bào)紙時(shí)都不有這么幾條新聞:某某某(小孩)被某某某跟蹤,之后將其綁票,向人質(zhì)家屬要求贖金。我想可能是他們的生存能力還不夠,因此導(dǎo)致,被綁票。我就在這里分享一下我的“自我保護(hù)”秘籍吧!
提到學(xué)會(huì)生存這四個(gè)字,你會(huì)想到什么呢?防止被人跟蹤?還是,遇到社會(huì)青年索要保護(hù)費(fèi)。這些都是你們的想法,而我的想法卻跟你們不同,我想到的是,生存,包括許許多多的小事和大事。小到防止被害蟲(chóng)咬傷,大到防止被別人綁票。你想要防止這些種種危險(xiǎn)事件的發(fā)生,那就得先學(xué)習(xí)怎么樣在這個(gè)險(xiǎn)惡的環(huán)境下生存。
有的時(shí)候,電視上。報(bào)紙上也會(huì)登一些某某某(小孩)成功自救的新聞。例如,哈爾濱日?qǐng)?bào)5月17日?qǐng)?bào)道。每一名被送到醫(yī)院的患者都經(jīng)歷了難以想象的艱辛,17歲的馬志成是不幸中的幸運(yùn)兒。他雖然被困廢墟,但沒(méi)有受傷,最終在黑暗中用手挖掘30多個(gè)小時(shí)成功自救。
在生活中,我們可能會(huì)遇到許許多多的危險(xiǎn),當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),不要慌張,應(yīng)該要沉著冷靜,仔仔細(xì)細(xì)想辦法解決。我舉個(gè)例子。生活中我們最容易遇到的危險(xiǎn)就有好幾種,比如被人跟蹤、被人索要保護(hù)費(fèi)等等。最常見(jiàn)的就是別人跟蹤了。如果遇到這種事情的話怎么辦呢?首先,我們得跑到人多的地方,這樣罪犯才沒(méi)有機(jī)會(huì)下手。其次,利用人群的遮擋,跑到公共電話亭或者向別的叔叔阿姨借一部手機(jī)打給警察叔叔。或者把跟蹤者給甩掉也行。如果在家里遇到不認(rèn)識(shí)的人敲門(mén)的話(包括說(shuō)什么修電話的),最好的辦法就是假裝給爸爸打電話,聲音要提高一點(diǎn),要高到門(mén)外的人都聽(tīng)的見(jiàn),接著,你就說(shuō):“爸爸,你那么快就回來(lái)啦!不是說(shuō)好了下午回來(lái)的嗎?(舉個(gè)例子而已,看情況才說(shuō)上午下午)哦哦,你到樓下啦。還有就是,門(mén)外有個(gè)說(shuō)修電話的,我不知道到底是不是修電話的,你快點(diǎn)上來(lái)!”不做虧心事的人,心里是不會(huì)有鬼的,如果那門(mén)外的不是修理工,那他就會(huì)嗖的一下沖下樓,以免穿幫。
《學(xué)會(huì)生存》12
春夏秋冬,人四季。歲月蹉跎,人足跡。人類(lèi)從呱呱落地那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上生存。
學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人生命需要有水和空氣孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣呼出,這不是真正生存,是“植物式”生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人生命如果沒(méi)有追求鼓舞,是空虛而渺小!彼匀瞬荒茏鎏焐巷L(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。水中魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì)生存,發(fā)掘人類(lèi)超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱人。而把機(jī)遇留給勇于超越人。做好自己,做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约喝耍鞘郎献羁蓱z奴隸。
也許,到這里,你明白了生存真諦,懂得了生存意義。正決心全心全意生存下去。但,那并不是生存全部……
太陽(yáng)生存,為人類(lèi)提供火與熱,照亮人心田。指南針生存,為人類(lèi)指點(diǎn)方向,引航導(dǎo)航;▋荷,為化作春泥給果實(shí)成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們生存不是為了自己,而是為把千絲萬(wàn)縷愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是,我懂得了,生存目不是生存,而是奉獻(xiàn)。人生在世,生存是否長(zhǎng)久,獲得是多是少,并不重要,重要是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò),真切動(dòng)人地生存過(guò)。
春夏秋冬,人四季;歲月蹉跎,人足跡……
春季,有融融綠意,人們追求著生存;
夏季,有冰涼清泉,人們超越著生存;
秋季,收獲累累碩果,人們奉獻(xiàn)著生存;
冬季,冰封世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來(lái),生存四季那樣美。學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)了把握自己。從此,不必再懼怕冬季寒冷,而天天企盼著春天到來(lái),因?yàn)椤?/p>
冬天既然來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
《學(xué)會(huì)生存》13
在電腦、手機(jī)和電視新聞中,不時(shí)有幾起搶劫或綁架事件。不要認(rèn)為這些東西離我們很遠(yuǎn)。這些事情實(shí)際上正在我們周?chē)l(fā)生。我們孩子需要自我保護(hù)和自我生存。
那天,烏云滾滾而來(lái),閃電劃過(guò)天空空。放學(xué)后,我沒(méi)帶傘就匆匆回家了。
“嘿,小朋友,你好!”一雙手放在我身上,我一驚,低頭,向一旁躲去。轉(zhuǎn)過(guò)身,我看見(jiàn)一個(gè)陌生人。他的頭是裸露的,一些反射使他的頭看起來(lái)像一個(gè)燈泡。
乍一看,有一絲惡意,但眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我震驚了,心想:他想我嗎?或者...我假裝很開(kāi)心,微笑著看著他。
陌生人拍拍我的書(shū)包,瞇起眼睛說(shuō),“小朋友,要下雨了。雨后你想去我家坐下嗎?”我假裝想思考,托著下巴,咧著牙齒,“不!我沒(méi)有帶傘。看,要下雨了。我先走!”我焦慮地向前走。
“大喊大叫!”閃電在天空咆哮。我的心震驚了。我抓住包帶,徑直向前沖去。但是那只大手抓住我的包帶不讓我離開(kāi)。我太緊張了,汗水從我的頭上滴了下來(lái)。我緊緊地抓著包帶的手掌,已經(jīng)汗流浹背了。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。突然,我看到了一些東西。我靈機(jī)一動(dòng),跟著我的心走。
“叔叔,我先走了,姐姐和媽媽回來(lái)了!”我撒謊了,掙脫了陌生人的手,跑向陌生人身后的人:“媽媽!”肖敏的母親看著我,正要打招呼,這時(shí)附近的陌生人引起了她的注意。她看了一眼陌生人,低聲問(wèn)道:“是陌生人嗎?”“是的,是的,是的!毙っ舻哪赣H急中生智地瞇起眼睛,露出潔白的牙齒:“女兒!走吧,回家吃飯吧!”陌生人的臉立刻變得蒼白。一縷陽(yáng)光照射在他的臉上,使他更加蒼白。他揮了揮手,假裝笑了笑:“嗯,我提前走了!彼笸肆藥撞,然后轉(zhuǎn)身從我們能看到的地方跑開(kāi)了。肖敏抓住我的手,誠(chéng)懇地笑了笑,“嘻嘻,我們走!”
我們穿過(guò)馬路,離開(kāi)了這個(gè)地方。我講了整個(gè)故事。肖敏拉著我的手說(shuō),“沒(méi)錯(cuò),我們必須有自我生存的意識(shí)!”天空,一縷陽(yáng)光,慢慢地,太陽(yáng)將驅(qū)散烏云,自由的鳥(niǎo)兒啁啾,將驅(qū)走閃電的轟鳴。
自我生存非常重要!我們必須時(shí)刻保護(hù)自己不受壞人傷害。為了保護(hù)我們自己的安全,我們必須在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜和鎮(zhèn)定,不要讓壞人得逞。
《學(xué)會(huì)生存》14
最近學(xué)了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》,故事很有意思。于是你去書(shū)店買(mǎi)了一本《狼圖騰》。
花了兩個(gè)禮拜的時(shí)間講讀完了,真的很不錯(cuò)。它像你們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活,使得故事很娓娓動(dòng)人,為此你感觸甚深。
各種生物都無(wú)法擺脫被吃的命運(yùn),身處草原,就會(huì)置身于這個(gè)巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置,就必須在殘酷的事實(shí)中磨練自己,造就更好的品質(zhì)。不是你死,就是你亡。這就是草原殘酷的生存法則。
為什么?為什么幾千年過(guò)去了,草原狼頑強(qiáng)的生存了下來(lái),靠的就是它的那股血性,草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。你也要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)狼的那種精神。你們也要慢慢的磨練自己、充實(shí)自己。光有紙上談兵是行不通的。實(shí)踐才能出真知。
現(xiàn)代的社會(huì)既是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)也是合作社會(huì),社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)。單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把事情做好的。你們也應(yīng)具有狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神,要充分的信任自己的伙伴。各執(zhí)其職又要互相幫助,要共同進(jìn)步,共同生存與競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的社會(huì)是平等,你們的競(jìng)爭(zhēng)卻是十分激烈的,現(xiàn)在的機(jī)會(huì)只給予強(qiáng)者。只有拿出狼一樣的滿腔自信而又不自傲,熱情主動(dòng)而又不自卑的豪情、頑強(qiáng)的意志,才可以生存下來(lái)。
這也就是生存法則。
《狼圖騰》的結(jié)局有些傷感,美麗的草原消失了,草原的精靈——狼群遠(yuǎn)去了,草原的人們也落寞了。若你們的社會(huì)是草原的話,那你們也要如同狼一樣的去面對(duì)生活,面對(duì)所有困難,面對(duì)生活遇到的一切事情。
你們也要去尊重社會(huì)的規(guī)律,不讓類(lèi)似的悲劇重演。這樣,你們就能像狼一樣的在草原上立足、生存。只有這樣,你們才可以學(xué)會(huì)生存;只你這樣,你們才可以像狼一樣的在草原上馳騁!
《學(xué)會(huì)生存》15
生存。學(xué)會(huì)生存。
短短幾個(gè)詞語(yǔ),卻仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量,改變命運(yùn)的力量,創(chuàng)造奇跡的力量。
什么是生存呢?我想魯濱遜用他的經(jīng)歷很好地詮釋了這個(gè)詞。他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上戰(zhàn)勝種種困難――建房子、養(yǎng)牧、種植糧食,生活了28年,最終獲救。
28年啊,是多么令人驚嘆的數(shù)字!時(shí)間之長(zhǎng),我不敢細(xì)算。魯濱遜戰(zhàn)勝困難,面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),他那頑強(qiáng)生存、不屈服于命運(yùn)的精神令人敬佩;他那樂(lè)觀的心態(tài)令人贊美;他那奇跡般地生存能力更是令人驚嘆不已。
魯濱遜的精神令我想起了一位意志堅(jiān)強(qiáng)的礦工。礦場(chǎng)突然坍塌,他獨(dú)自在極度危險(xiǎn)艱難的環(huán)境下存活了整整64天!他喝礦場(chǎng)中的臟水,吃拉礦的驢的生肉,呼吸著極少的氧氣!他用一種頑強(qiáng)不屈的精神生存了下來(lái)。生死之間,他毅然地戰(zhàn)勝了困難,完美解釋了“生存”這個(gè)詞的意思。原來(lái),生存就是在任何環(huán)境之中都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,絕處逢生,用頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝命運(yùn)!
他們的故事令我想起了那次在曼谷機(jī)場(chǎng)令人心有余悸的走散。那天,我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)吃完晚飯,得到老師的許可后,我飛快地向衛(wèi)生間奔去。從衛(wèi)生間出來(lái)后,眼前與剛才截然不同的景象令我大吃一驚。剛才的餐廳在哪里呢?在幾次求助無(wú)果后,我頹喪地癱在椅子上。這里可是國(guó)際機(jī)場(chǎng)啊……走失的后果令我不敢想象。“凡事要冷靜!眿寢尩脑捇仨懺谖叶。我迫使自己從容冷靜,仔細(xì)觀察著衛(wèi)生間。余光掃到衛(wèi)生間門(mén)口竟多了一張圖片!我腦中靈光一閃,瞬間明白了!難道這個(gè)衛(wèi)生間時(shí)兩頭通的?我趕忙相衛(wèi)生間的另一邊跑去,果然找到了老師和同學(xué)。
其實(shí),在平常的生活中,我們都要擁有自我保護(hù)的能力和意識(shí)。不要隨意給陌生人開(kāi)門(mén),不要理會(huì)陌生人的搭訕……“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)“,這些都是自我防范的小常識(shí)。
頑強(qiáng)不屈,自我保護(hù),讓我們一起學(xué)會(huì)生存吧!
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