自我生存作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的自我生存作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自我生存作文 篇1
加繆說:“不存在不通過自我蔑視就超越的生命!蔽蚁耄@自我蔑視的過程便是一次對(duì)生命、對(duì)靈魂的滌蕩,是對(duì)人性的一記有力的叩問?v然自我蔑視伴隨著“自我否定”的痛苦,在許多人眼中尚不足以換來物質(zhì)的生命,我也要為靈魂圈起一塊生存的綠地。
“世界是大海,我們每個(gè)人都只是一只容量基本確定的碗,他的幸福便是碗里所盛的水,我看見許多可憐的小碗拼命地在海里翻騰,為的只是舀到更多的水。”周國平曾這樣比喻過人。是的,很多時(shí)候,我們就像這些碗一樣,不知道自己的容量,也沒有對(duì)以往的自己否定過。殊不知,沒有自我的蔑視,便不會(huì)出現(xiàn)不同于以往的生命;沒有自我的蔑視,更不會(huì)有對(duì)全新自我的肯定。生命的超越必定經(jīng)歷一番探索與掙扎,自我蔑視者正是通過不斷觀照、反省自我的內(nèi)心,認(rèn)清自我以及客觀世界的極限,確定自己這只碗的“容量”,從而確定自己生存發(fā)展的方向,不斷獲取新的生命、新的生存。
事實(shí)上,自我蔑視者對(duì)自我的揚(yáng)棄并非許多人想象的那樣簡單而灑脫。當(dāng)一個(gè)人脫下面具,直面靈魂時(shí),要對(duì)自我作深入骨髓式的反省與詰問,完成自我救贖,真不知會(huì)有怎樣的悲傷,又需要何種勇氣來承擔(dān)這蔑視的灑脫?《復(fù)活》里的聶赫留朵夫的自我救贖,帶著撕心裂肺的自我蔑視,那種勇氣怎不令人為之動(dòng)容?也正因?yàn)槿绱,自我珍視的聶赫留朵夫才在這樣的過程中確定了自己這只碗的容量,從而獲得新生,人性得到復(fù)活。
三毛說過:“如果有來生,要站成一棵樹,沒有悲傷的姿勢!碑(dāng)年已逾半百的`她的自我蔑視,是選擇樹的意象來表達(dá)內(nèi)心反省的深刻體驗(yàn)的:“一半在塵土里安詳,一半在空中飛揚(yáng);一半散落陰涼,一半沐浴陽光!苯(jīng)歷坎坷的三毛從早期的迷惘和傷感一路走來,幾經(jīng)沉浮,不斷自我否定、自我蔑視,最終蛻變成健康豁達(dá)、灑脫不羈,一路歌唱的作家。三毛,追求的是沒有悲傷、充滿陽光的生存空間,像一只碗一樣審視自己的容量,使得她熱愛生活、探索人生、超越自我的生命姿態(tài),成為人們矚目的亮麗風(fēng)景。
反觀現(xiàn)實(shí)生活,許多人普遍沉淪于功利性的外在生活,很少有自己真正的內(nèi)心生活,更談不上對(duì)曾經(jīng)的自己有過蔑視了。生活之海名利之水激蕩翻騰,他們的內(nèi)心難免卑微與遲疑,心靈之碗的容量可想而知,他們的人生意義也就無從談起了。我們很想知道,當(dāng)他們從小悅悅身邊走過,事后他們有沒有蔑視過自己,詰問過自己的靈魂;當(dāng)他們看到最美司機(jī)吳斌生命最后16秒爆發(fā)出的力量的新聞時(shí),他們有沒有蔑視過自己,受到心靈的震撼。當(dāng)他們聽到一起起讓人內(nèi)心感受到遠(yuǎn)古愛的呼喚的草根英雄的壯舉之時(shí),難道他們真的沒有自我蔑視過靈魂和人性深處的自己嗎?
或許,生活中我們真的不缺少什么,但我們一定缺少自我蔑視。人生短暫,唯有通過自我蔑視,才能在浮華漸沒,喧囂散盡之際,迎來自己生命輝煌的日出,詮釋生存的意義。
自我生存作文 篇2
度過了寒冷的冬天,春姑娘踏著輕快的步伐,哼著優(yōu)美的小曲來到了我們的城市,使百花們朵朵齊放,一片欣欣向榮。
我看著這美麗的景色,不禁回想起去年春天那驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。
記得那也是個(gè)風(fēng)與日麗、鳥語花香的早晨,我自己去納思書院讀書,還結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友,叫汪旭東。他就住在離我家不遠(yuǎn)的世紀(jì)家園那兒,我們與住在我隔壁的好友湯爍華一起回家,一路上有說有笑,好不快活。
就這樣走著,趣事都快講完了,我望了眼湯爍華,只有他的事情一件還沒說呢,但只見他一臉嚴(yán)肅,并且時(shí)不時(shí)往身后看去,仔細(xì)一看還有汗。我問:湯爍華,你怎么了?他說:你們看身后那個(gè)穿藍(lán)黑色風(fēng)衣的男子。我與汪旭東都往后看,只見銀行的石柱后面,跟湯爍華說的一樣的可疑男子正看著我們。他可能只是在看別人。汪旭東說。不可能,我之前一直在看,那個(gè)男的從我們從書院出來就一直跟著。湯爍華說:陳賦源,你在干嘛?我把書包放在地上,正在搗什么東西,我掏出了3塊錢,說:試探一下不就知道了。我們都不約而同地想到了一個(gè)辦法,乘公交車。我們馬上上了76路公交車,跟湯爍華想的一樣,那個(gè)男子見勢,也進(jìn)了公交車。汪旭東非常緊張:怎么辦呀?好像那男的盯上我們了。那時(shí)候我才五年級(jí),自然也很緊張。湯爍華說:現(xiàn)在在這兒發(fā)牢騷,不如想想辦法呀!可是又什么辦法呀?汪旭東頭上都冒了不少的汗。有了!我說,到菜市場里甩掉他。好辦法!
我們下了車,那個(gè)男的好似發(fā)現(xiàn)了我們的詭計(jì)跟得越來越緊。他還若無其事地在商店門口藏了起來,我們?cè)絹碓骄o張,湯爍華干脆用小跑了。終于到了菜市場,我們數(shù)一二三,跑!我們每個(gè)人奔向了不同的方向,那男的見勢不妙,趕緊拿住帽子往下翻,之后也跑了起來。看他手足無措,最后選擇了追汪旭東,我們繞來繞去,足足饒了六圈多,汪旭東更累,他又要左右拐來拐去,又要提防風(fēng)衣男子,有一眼眼看就要追上來了,一個(gè)買菜的人擠了一下,讓汪旭東逃過了。終于,經(jīng)過他的努力,把那個(gè)男的給甩在了后面。我們?cè)陂T口見面,還沒來得及傳奇,沒命的跑到了小河佳苑,乘了電梯又跑下來,再到隔壁樓又乘電梯到6樓,用腳跑到11樓,這才放心。我們躺在過道上,也不管臟不臟了,只是大口地喘氣,才知道每個(gè)人的背上都是冷汗。我們終于甩掉他了,那我回世紀(jì)家園區(qū)了。拜拜。汪旭東對(duì)我們說?蓜e又被盯上啊!我與湯爍華笑了笑,回到了家中。
經(jīng)歷了這件事,我明白了:遇到困難,不應(yīng)該慌亂,要鎮(zhèn)定,想辦法,才能熬過黑暗,迎來光明。
自我生存作文 篇3
如果說,以前是我們?cè)谇那牡母淖冎澜绲脑,現(xiàn)在則是世界在飛快的改變著我們。坐在地球的一角的我們,可能轉(zhuǎn)眼就站在同一個(gè)城市;今天我們生活同一個(gè)地球,不久的將來,可能站在不知名的星球遙望著地球。不是我不明白,這世界邊的快!
適者生存,這是一條千古不變的恒理!
自我生存作文 篇4
“學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí),提高生存的能力,以適應(yīng)世界與時(shí)代的發(fā)展與變化。主要指學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)競爭。
珍愛自己與他人生命與生活,關(guān)心自己與他人的生命與生活,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣與能力,為將來自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)與生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例,一年前冬天的一個(gè)雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見,有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命,在自己不受傷的情況下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來。
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