【必備】生存作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生存作文9篇，歡迎大家分享。
生存作文 篇1
何謂生？
大概很多人都這么問過自己。
有一部成名已久的小說《無限恐怖》，也是以這個問題貫穿全文的。但到底，還是不知其所云為何。
對這個問題，不同的人也有不同的理解。但對我來說，生存，不過兩個字：享受。
不是那種“人生不過短短數(shù)十年，應(yīng)及時行樂"的糜爛墮落式的生活，試問這樣貪圖一時快活的人，又有幾個是真正愉悅的？我追求的享受，大抵是那種至高的，甚至在其他人看來十分不可理喻的事情。真正說起來，大抵就是成功的感受，汲取知識的感受，征服一些事物的感受。這個過程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的，但凡是都有代價，這種事情看開就夠了。
當(dāng)然，享樂之時也要有自己的底線。有些人只圖自己心情，循著本能做事，這和野獸又有什么區(qū)別？人最大的優(yōu)勢，便是會克制。并不只為自己的感受，也會考慮其他人。家庭，學(xué)習(xí)，社會，一個個都是約束我們的地方。正因為為了這些，我們才不能為所欲為。保留自己的底線，這是為人的基本。
少年人總要有些活力，那些使不完的精力到底是放在玩樂上，還是放在真正有意義的事情上？不知君心之所向。我想要的，不過是征服的愉悅。以及平淡而實實在在的，為了知識而活的我。做自己想做的事，如此生而圓滿，死亦無憾。
其實，只要不再為這種事情迷茫，生存的意義是什么又有何妨？不忘初心，便可破除迷障；堅持本心，便心無迷茫。不管是為身邊的人走下去，還是單單為自己，我們都不應(yīng)為這個問題所困。不管是愛恨、貪嗔、癡纏，只有活著才能體會著人生百態(tài)。大千世界，若不能盡歡，豈不哀哉？因為我想活，想為自己而活，想守護(hù)我的感情，這就是生存的意義。
何謂生？我欲生，便為生；我欲活，便可活！
生存作文 篇2
走進(jìn)博客，翻開大腳熊博客的這一頁，一篇《學(xué)會生存》映入我的眼簾。
這是一本書——《魯賓遜漂流記》，她看之所感，感知所悟，寫下了《學(xué)會生存》一文�？戳舜竽_熊的這篇文章，我滿心感慨。
大腳熊提出每個人都要學(xué)會生存，努力生存，因為生命只有一次，消耗不再歸來。何況在這個千奇百怪的世界里，在那個荒無人煙的小島上，你能保證你的生命是安全的嗎？
不能保證。但是，只要我們學(xué)會生存，一切都能度過。
相信大腳熊的觀點一定引起了大家的共鳴。我也是一樣，我覺得生命固然重要，學(xué)會生存更是生命中重要的一部分。
一個人，如果不能在短暫的生命中學(xué)會生存，那么就讓你失去了活著的信心，就不能做生命的掌控者。
看完了文章，我內(nèi)心受到了感染。這時，我才深深的感受到，一個人學(xué)會生存是多么重要。
所以，我要從現(xiàn)在做起，在生活上多幫爸媽做些力所能及的事情，這也是提高自己生存能力的方法哦。在學(xué)習(xí)上，更要養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣，做到有目的，有計劃的學(xué)習(xí)，這樣也能提高學(xué)習(xí)效率。
有時由于懶惰而不想干事，有時由于天冷而不想動手，有時還以年齡小為由而推脫。不想做，就有各種各樣的理由。從大腳熊的文章里，看到生存的重要性，所以，我要克服一切困難，學(xué)會生存的本領(lǐng)。
只要我們學(xué)會了生存，我們的生活、我們的生命就一定是有意義的，而不是荒蕪的，充滿悲傷的。
不怕千辛萬苦，走上生存之路！我們都要——學(xué)會生存！
生存作文 篇3
陰雨綿綿，這是個下雨天。我們坐上大巴，趕往娃哈哈小學(xué)。很快就到了，陳老師帶我們?nèi)チ艘粋�五彩繽紛的教室，講臺旁邊擺著一個模型人，很逼真。
講課開始了，夏老師首先給我們看了一段關(guān)于海嘯的片段。海嘯發(fā)出來的聲音很可怕，就算用山崩地裂來形容也不夠。那海嘯以勢不可擋之力卷煙襲來，一排巨浪猶如千軍萬馬般奔騰著。它狂暴的像個惡魔，把矮房子撲倒，讓汽車也來個打虎跳，連大樹也被連根拔起，被肆虐的狂風(fēng)吹個亂七八糟的，讓我看的目瞪口呆。
看完了關(guān)于海嘯的短片，在我們震驚于大自然的力量時，老師又向我們講述了大自然的又一面——殘酷的野獸，毒蛇。如果你被毒蛇咬傷的話，怎么辦呢？以下的方法可以解決危機(jī)：
（1）、先用一塊干凈的布把毒血擠出來。
（2）、再把有彈性的繃帶纏在傷口上，注意不要弄的太緊或太松。
�。�3）、趕快送往醫(yī)院，包扎的時間過半小時松開一會兒，否則會使傷口壞死。
當(dāng)然，除了講毒蛇解救過程，另外還講了一些其它小動物也會咬傷人的預(yù)防。特別是狗，被它咬傷的人，一定要先用消毒藥水消消毒，等血和細(xì)菌都止住后，就馬上送醫(yī)院搶救，小朋友，記住了嗎？
接下來我們馬上去游泳，因為明天就是比賽了，我們必須得好好練，認(rèn)真點。教練老師先讓我們來回的練習(xí)，那個累��！特別是我們和四（1）班比賽的時候，當(dāng)你游完這一圈，已經(jīng)累得喘不過氣來，四肢發(fā)軟，全身無力，癱軟在游泳池邊，但還得使出全身力氣。聽教練老師說，一般在4分40秒內(nèi)游完4個人，也只能獲得3至4名，所以要加油��！
今天是難忘的一天，也是激動的`一天，我要好好努力！加油吧！四（2）班！
生存作文 篇4
石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā)，但有著一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認(rèn)，瞧！腦袋長得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時，也是他教的。在我心中他是一個和藹、負(fù)責(zé)，又很可愛的一個人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時候，腿抬不起來，反而脊背抬起來，石老師用手拍我的背，還說：“背不能弓起來，要把腳抬起來！”最終我終于能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。
這次參加生存訓(xùn)練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學(xué)過游泳吧！一下子就認(rèn)出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經(jīng)歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個伙伴在說有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”說著伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個伙伴開懷大笑！
你說這不是最可愛的老師嗎？
生存作文 篇5
新疆暴恐后，以往街上新疆?dāng)傌溡巡灰娵櫽�，�?jù)說是被驅(qū)逐了。想了一下也對，畢竟安全第一，但又想，那些攤販現(xiàn)在又怎樣生存呢。
如果幾個中國人在國外暴恐鬧事，被人也驅(qū)逐國外的中國人，不知道國家有何感想。
新疆?dāng)傌溄o我的感覺一直都是比較可憐的。人在他鄉(xiāng)的他們總要每天承受別人異樣的目光，甚至是歧視的目光。雖然他們很頑固，很惹人厭惡，經(jīng)常與治理街道的人發(fā)生爭執(zhí)。但是如果生活允許的話，誰又愿意去當(dāng)反派小丑。
在一個比較偏的街上看到一個新疆小販，估計是被驅(qū)逐來到這里。忽然聽到路人說：我們快走那邊，小心新疆變態(tài)砍人。
新疆小販也許聽到了他們的對話，低著頭掩飾那失落和無奈表情。
不知該對那倆路人說：“你們是傻X嗎。”
還是：“中國人是傻X嗎。”
如果只認(rèn)為兩個中國人是傻X，而說中國人是傻X不合理的話。那幾個新疆人制造暴恐，就把全部新疆拉入黑名單合理嗎？
最近網(wǎng)上經(jīng)常聽到的一句話：“中國別逼我離開你�！睉�(yīng)該最適合新疆人說了。
而我們根本就不配說這句話，因為當(dāng)你說出這句話時就證明，如果你有離開中國的資本，你早就離了，何必說得那么委屈。
在說“中國別逼我離開你�！敝�，很多人狂噴：“哪個明星又移民了，哪個明星又轉(zhuǎn)國籍了，真不是東西。”是我們總是那么矛盾呢，還是看到那些被罵的人移民了，我們也想隨波逐流。
愛恩斯坦說過：國家是因人而建立，而人不是因國家而生存。
所以誰都有權(quán)利選擇他生存地點。
試問一下如果你是農(nóng)村的，你有錢后會不會搬到城里。如果你說你不會，那證明你還沒有那資本。 除非你已經(jīng)七老八十。
農(nóng)場有錢的去城里，那城里有錢的去哪里。那肯定是去政策好，福利好的國家了。
搬來搬去無非就是為了生活便利，政策福利好，還有就是跟同樣層次的人一起生存。
如果你是一個身家過億的人，你愿意呆在農(nóng)村里嗎，愿意每年領(lǐng)點大米鹽油和幾畝耕地？每天跟那些三句不離粗口的人一起生活？炫耀你是一個身家過億的人，現(xiàn)在躲在農(nóng)村里當(dāng)土皇帝？如果你愿意的話，你根本就不會是一個身家過億的人。
我們需要民主自由，言論自由，選擇自由。所以我們現(xiàn)在想做什么，想移民到哪個國家，那就去吧。
當(dāng)你擁有那資本時。。。。
生存作文 篇6
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。
學(xué)會生存是我們?nèi)祟愐龅氖�，也是我們這輩子所需要做的事。
在這個自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過的，但是我們也要學(xué)會保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來向魔爪挑戰(zhàn)
學(xué)會生存，就要堅強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時，要對自己說：“明天會更好!”
學(xué)會生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多么快樂，幸福的事啊!
桌子曾說過：“做人要腳踏實地。”人如不腳踏實地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
“學(xué)會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為人類做出貢獻(xiàn)!
生存作文 篇7
今天，我們四年級同學(xué)將開始一周的生存訓(xùn)練。
早上，我和同學(xué)們都帶著一顆好奇又興奮的心，一起乘上大巴。一路上，我們就在猜想，今天我們的目的地到底會是哪里呢？不一會兒，大巴車緩緩地駛進(jìn)了一所學(xué)校，我們下車一看，啊，原來是“娃哈哈小學(xué)”。早就聽說娃哈哈小學(xué)的游泳池很漂亮，沒想到我們這一周就在這里展開我們的生存訓(xùn)練了。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們簡單參觀了校園，經(jīng)過了體育館，我們來到花壇，在老師的規(guī)定下，我們脫下鞋子和襪子，穿上拖鞋，來到了更衣室。在更衣室我們迅速換好泳裝，戴上泳帽，然后又迅速地來到泳池邊集合。等我們多有的同學(xué)都到齊之后，老師教我們做泳前熱身，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師“1，2，3，4，2，2，3，4……”的口號中認(rèn)認(rèn)真真地做著。熱身運動結(jié)束后，我們戴上泳鏡，正式進(jìn)入泳池。教練先讓我們泳給他看看我們的基礎(chǔ)怎樣，我潛到水中，兩腿用力一蹬，迅速向前游去，教練看我游得又快又好，忍不住開始表揚我了：“這位同學(xué)游的不錯，動作很標(biāo)準(zhǔn)！你已經(jīng)是高手了！”于是，他把我分到了高手區(qū)（高手區(qū)就是有游泳基礎(chǔ)，動作標(biāo)準(zhǔn)，至少能游一口氣游完50米的孩子）其實，我學(xué)游泳已經(jīng)兩年了，不僅會蛙泳，還會自由泳，在這1。1米的淺水區(qū)里游泳，我覺得簡直太簡單了。
游完泳，我們換好衣服，又走進(jìn)教室上了安全技能課。老師說：學(xué)習(xí)一些技能，有時候在關(guān)鍵的時候還能派上用場呢。聽了他這么說，我們個個都聚精會神地聽課了，生怕漏了什么似的。
今年的課很快結(jié)束了，我們依依不舍地上了大巴，期待著時間能飛快地過去，明天我們繼續(xù)來上這有趣的生存訓(xùn)練課。
生存作文 篇8
前一陣子，我們一群小記者來到了常州120急救中心、地震局，前去參加一個生存體驗營 。我們解開了許多平常生活中的誤區(qū)，明白了許多知識。
我們先來到了120急救中心，剛一進(jìn)門，我們便發(fā)出了陣陣驚嘆聲：只見幾輛救護(hù)車整整齊齊地停放在車位上，車內(nèi)的救護(hù)設(shè)施一應(yīng)俱全。“120急救中心的設(shè)施可真全!”這是我對120急救中心的第一印象。
走進(jìn)急救中心的里面，我更是驚訝的目瞪口呆：醫(yī)院里一塵不染，財務(wù)室、娛樂室、培訓(xùn)廳......都是有模有樣、一應(yīng)俱全。當(dāng)我們走進(jìn)授課的地方時，只見授課老師笑瞇瞇地安排我們坐下。然后開始授課了，老師今天講的是關(guān)于外傷的救治。我積極地舉手，認(rèn)真地傾聽。當(dāng)老師拿起一卷繃帶，說要有一個同學(xué)來做她的助手時，我自告奮勇,上了講臺。
老師先教我們最簡單的平面包扎法，只見老師若有其事地說：“這個小朋友的手摔
傷了，出了很多血。我們要怎么包扎?”隨后就用標(biāo)準(zhǔn)的動作給“受傷”的我包扎繃帶。老師又隨后教了我們“8”字纏繞法、環(huán)繞式纏繞法等。我們受益匪淺。
下午，我們到了地震局，只見里面有地震的知識、地震的儀器......其中讓我最著迷的，就是地動儀。地動儀是東漢的張衡發(fā)明的。只見一個銅制的大缸上有八個一模一樣的龍頭，發(fā)生地震時，龍頭中含著的銅球就會滾出，落入下面對應(yīng)著的銅蟾空中，監(jiān)測一次地震就成功了。
快樂的時光總是短暫的，我們含著依依不舍之情，回家了。我暗自下了決心——要好好學(xué)習(xí)，回報祖國!
生存作文 篇9
瞅到“學(xué)會生存”這多少個字眼，我尋思了許久。生存，就是活著就是存在。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何佳惡活在這個世界上。這個標(biāo)題讓我想到了前幾地在電視上無意中望到的一個故事。
那是一天下戰(zhàn)書置學(xué)后，一個小父孩高愉快興地返野里走去。走著走著，突然聞聲一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她仰頭一看，一位陌生的中年男子呈現(xiàn)在她的眼前�！班牛W(xué)了�！彼S心應(yīng)了一句�！拔沂悄惆职值墓彩拢悴灰庾R我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對她說。她低頭看了看他，心面在回想那些曾見過的爸爸的共事，“我這有幾粒賴吃的糖給你吃�！闭f完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這集體沒見過呀，他是認(rèn)錯人仍是……。她眉頭一皺；計上心來問說：“叔叔，你也是開車的嗎？我爸爸昔天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車沒往了，鳴我來交你”。說完陌生人剝了一粒糖，想去她嘴里塞。“是壞人，我爸爸基本不是開車的�！彼幌伦虞p松訖來，口想：“怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到功不少壞人騙小孩的案件，昨天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖確定有答題，決不能吃。”“我是不吃糖的，豈非我爸爸沒跟你說過嗎？”她情急生智地說，“噢，我記了�！蹦吧藷o奈地把糖放入袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职�。”他拉著她的手說談。她慢悠悠地走著，大腦卻在高快運行著，平時爸爸媽媽學(xué)過她良多自救自護(hù)的方式，純志上也有美多這方面的文章。對了，有措施了�！懊看稳グ职帜抢铮医詴职仲彴鼰煹�，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”她笑嘻嘻地對陌生人說，“這好吧，要鈍點，你爸爸在等你�！笨粗亲哉J(rèn)為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉著她的手去到小店，這時，她指著遙處迎面而來的男子叫講：“爸爸，你怎么歸來了？我們剛要去找你。”一旁的陌生人一下子緩和伏來，牢牢拉著的手也忽然松啟了。小母孩啼著對陌生人說：“叔叔，爸爸回來了，我們從前吧！”“不、不，我有當(dāng)時走了�！敝灰娝炭植话驳卣f路，而后往后點跑去，一眨眼就不見了蹤跡。
這故事告知我一個情理不要吃生疏己的食品，該逢睹壞我時，要堅持沉著，準(zhǔn)確應(yīng)用本人的智慧取壞人周旋以干到自我掩護(hù)的目標(biāo)。
教會從爾維護(hù)是一件如許主要的事��！它豈但能在必要時給奪咱們輔助還能讓我們減多很多不用要的麻煩。
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