關(guān)于生存作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生存作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

生存作文 篇1

　　為了弘揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神，加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，提高教師的救護(hù)技能，3月21日下午，我校邀請(qǐng)了蕭山區(qū)紅十字會(huì)孫先傳秘書長(zhǎng)和陳玉蓮副秘書長(zhǎng)在學(xué)校三號(hào)會(huì)議室為全體班主任和部分體育、衛(wèi)生老師作了一場(chǎng)救護(hù)技能的講座�；顒�(dòng)由銀河小學(xué)紅十字會(huì)秘書長(zhǎng)陳炳良主持。

　　講座過(guò)程中，主講人孫先傳秘書長(zhǎng)首先闡述了“現(xiàn)代人要有現(xiàn)代救護(hù)理念”，從要有災(zāi)難意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)三個(gè)方面具體介紹了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例，澄清了教師們一些模糊的認(rèn)識(shí)，使教師們理解了“無(wú)知比災(zāi)難更可怕”、“防災(zāi)永遠(yuǎn)勝于救災(zāi)”、“學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是必不可少的知識(shí)與技能”、“一個(gè)不具備安全意識(shí)的教師，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的教師”等等觀念。

　　隨后，孫先傳秘書長(zhǎng)從“創(chuàng)傷急救”和“心肺復(fù)蘇”兩個(gè)方面，邊講解邊演示，傳授了基本的救護(hù)知識(shí)與技能。最后，教師們?cè)趦晌粚＜业闹笇?dǎo)下，練習(xí)了止血帶止血、頭部包扎、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護(hù)基本技能。

　　一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，讓人意猶未盡。教師們都認(rèn)為舉辦這樣的救護(hù)技能培訓(xùn)非常必要，通過(guò)此次培訓(xùn)，為今后更好地做好師生安全工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

生存作文 篇2

　　有一天，冒險(xiǎn)家湯姆坐的船突然發(fā)生事故進(jìn)水了，船上的人一起搶救這艘船�？墒菗尵仁�敗，船還是沉了。湯姆憑著他的游泳技術(shù)，救了自己一命。

　　他飄在水面上，到了一個(gè)荒島上。沒(méi)有人的跡象，只有他自己，非常的孤獨(dú)害怕。他失望地說(shuō)：“難道我就要這么死在島上了嗎？”這時(shí)，突然他發(fā)現(xiàn)在海面上飄著一個(gè)大箱子。他縱身起跳，跳到了海里，伸手一鉤把箱子拿上了岸。他打開箱子，看到里面有個(gè)網(wǎng)、木棍、放大鏡、夾子、防水布、防水盒子，還有幾根繩子。

　　他高興極了！因?yàn)闇�姆看到了生存的希望。他可以找些食物，取水，還能造一個(gè)住的地方。他拿起那個(gè)防水布和夾子，在樹旁做了一個(gè)小屋子，還是防水的。隨后，他把布弄得中間凹進(jìn)去，用來(lái)接雨水。他還可以拿那個(gè)箱子來(lái)裝食物，比如，魚、果子等�？墒撬�還是不知道該怎么獲得食物，他坐在地上仔細(xì)思考該怎么得到食物。他忽然像到了一個(gè)好方法——捉魚。他拿起網(wǎng)和夾子，做了一個(gè)漁網(wǎng)用來(lái)捕魚。他還用放大鏡在陽(yáng)光下生火，來(lái)煮熟食物。他又在島上發(fā)現(xiàn)了兩棵椰子樹，可以吃椰子，喝椰汁。

　　最終，他獲救了，因?yàn)樗�在夜里生火的時(shí)候，被搜尋直升飛機(jī)的人看見火苗了。所以，他終于獲救了。

生存作文 篇3

　　“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也不指望幸運(yùn)。我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服�！边@是居里夫人說(shuō)過(guò)的一句話，人在面對(duì)困難的時(shí)候不能屈服，面對(duì)危險(xiǎn)，更不能屈服。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能在絕境中得到生存的希望。

　　最近，在三墩就發(fā)生了這樣一件事。當(dāng)一個(gè)小偷盜竊了很多東西，正要返回時(shí)，被金曉軍發(fā)現(xiàn)了。他沖上去攔住了小偷，小偷被逼急了，給了金曉軍一刀。小偷正要逃，金曉軍不顧肚子上的傷，死死拖住了小偷的腳，小偷為了順利逃走，揮起大刀，直擊金曉軍的要害。最終，金曉軍因失血過(guò)多死亡。

　　這樣做值得嗎？為了一個(gè)小偷失去了自己最寶貴的生命。金曉軍還有兩個(gè)孩子呢，小偷可以以后再抓，生命卻只有一次，一旦失去就無(wú)法挽回。要留著生命才能更好的為國(guó)家服務(wù)，做更多有益的事。

　　金曉軍死后不久，小偷就被抓到了。如果當(dāng)時(shí)金曉軍沒(méi)有再追趕小偷，他就不會(huì)失去生命，不會(huì)白白喪生了。抓小偷雖然重要，但生命同樣重要，為了一個(gè)小偷失去了生命，實(shí)在是不值得��！

　　有時(shí)候?qū)�壞人屈服不是懦弱，而是保護(hù)自己的方法。生命的存在是美麗的，世界將因生命的存在而生機(jī)勃勃、風(fēng)采無(wú)限。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存之道，更好的保護(hù)自己，讓生命之花開的更燦爛。

生存作文 篇4

　　我游歷了四個(gè)國(guó)家后，乘著“愛瑪”號(hào)返回。在途中，又遇上了風(fēng)暴。船忽然沉入水中，只有我一個(gè)人死里逃生，被大浪沖到了一個(gè)島嶼上。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏，我爬上了岸，看見的是一片沙灘。我站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)荒涼的地方：前面是一片陰森森的樹叢，到處是一片荒涼，不時(shí)還傳來(lái)一陣野獸的吼聲。天哪，如此荒涼的地方我怎么住呀！可是沒(méi)有辦法，我不得不面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　這時(shí)我的肚子“咕咕”叫了起來(lái)，我決定捕魚吃。我撿起一根直直的.長(zhǎng)樹枝，把它的一端在石頭上磨得尖尖的，成了一把有殺傷力的叉子。早在我出海之前就已經(jīng)向有經(jīng)驗(yàn)的漁夫?qū)W習(xí)了叉魚的技巧，現(xiàn)在也應(yīng)該拿出來(lái)實(shí)踐一下了。我慢慢地俯下身子，在海水中尋找魚的蹤跡。我發(fā)現(xiàn)幾只三文魚正游來(lái)游去，要知道它的肉可好吃了，我暗暗慶幸自己的好運(yùn)氣，并希望上帝保佑了成功捕獲它們。我慢慢舉起了魚叉，看準(zhǔn)一只魚的頭部，然后向頭后叉去，魚叉在水中動(dòng)了起來(lái)，我知道自己成功了，我立即將叉子拿起來(lái)，刺中了一條肥大的三文魚，我高興極了。

　　可是這魚怎么吃呢？我可沒(méi)有火！難道生吃？突然，手中的木叉提醒了我，古老的鉆木取火可以幫助我。大約一個(gè)小時(shí)后，一縷軟煙冒了出來(lái)，火苗在枯葉堆中燃了起來(lái)，越燃越大，我趕緊把木柴加上，把將魚叉在木棍中烤。那魚不一會(huì)兒就散發(fā)出了沁人心脾的香味，我狼吞虎咽地吃完了香噴噴的烤魚。

　　肚子填飽了，我決定去找水喝。我走進(jìn)叢林，打算找尋一些淡水來(lái)喝。正走在路上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小鹿正一瘸一拐地走著。這只鹿長(zhǎng)相十分奇特：它的毛全是白的，身上還有許多斑點(diǎn)，有紅、橙、黃、綠等多種顏色，加上白，一共有幾種色彩。我想，這種色彩斑斕的鹿還真沒(méi)有見過(guò)。它發(fā)現(xiàn)了我，加快了腳步，突然，小鹿不知為何倒了下去。我連忙跑上去，仔細(xì)檢查它的身體，發(fā)現(xiàn)它的前腿受傷了。我十分同情這只小鹿，忙取出急救包為它包扎。包扎好后，我正打算離開。突然，這只鹿竟開口說(shuō)話了：“謝謝你救了我！”我驚出了一身冷汗，心想：完了，今天碰上怪物了，我快逃吧。我剛準(zhǔn)備逃跑，它叫住了我：“別走，我叫九色鹿，是這個(gè)叢林里最奇特的動(dòng)物，我可以滿足一個(gè)人的愿望，但是叢林里的所有動(dòng)物都不知道我。”

　　“為什么呢？”我更加奇怪了。

　　“因?yàn)槲业淖鏍敔�，”它繼續(xù)說(shuō)，“它出名后，許多人來(lái)荒島找它滿足自己的愿望，結(jié)果后來(lái)一個(gè)貪婪的人讓它滿足自己的心愿后就殺害了它，從此以后，我們家庭的人再也不與別人交往了。但是，我看見你心地善良，你有什么困難，我愿意幫助你。”

　　“我渴極了，你幫助我嗎？”我試探性地說(shuō)。

　　“你往前走，直到第一個(gè)路口時(shí)左轉(zhuǎn)，再往前走幾步就有一個(gè)淡水湖了�！蔽抑x過(guò)九色鹿，一路找尋，果然我看見了那個(gè)湖泊，我喝了一口，��！真清涼。我痛快地喝了個(gè)飽，還拿出隨身帶著的水袋，裝了滿滿一袋。此時(shí)我完全相信了九色鹿，后悔自己沒(méi)有向它提出自己想回家的愿望。

　　“你還想回家對(duì)嗎？”這時(shí)九色鹿出現(xiàn)在我身后�！罢�(qǐng)跟我來(lái)，我知道哪里有一艘船，船上什么都有，足夠你返回自己的家鄉(xiāng)。于是我跟著九色鹿的腳步，來(lái)到了海灘上，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)海灣，在一個(gè)隱蔽的巖洞口正好有一條船。船就是我們當(dāng)時(shí)流行的樣式，我完全可以駕駛。我跳上船，正如九色鹿所說(shuō)的，那里什么都有：淡水、糧食、衣物，甚至還有一本書……我真的是太感謝它了。我朝它深深地鞠了一躬，“謝謝你，你挽救了我。我會(huì)永遠(yuǎn)不忘你的恩情，我也會(huì)永遠(yuǎn)替你保守這個(gè)秘密。同時(shí)我要代表那些傷害過(guò)你的人類道歉�！�

　　“不用謝，是你的善良救了你。我會(huì)保佑你一帆風(fēng)順的。”

　　告別了九色鹿，我踏上了回家的路。望著瓦藍(lán)的天空，回想著自己荒島的經(jīng)歷，恍如一場(chǎng)夢(mèng)。我同時(shí)也明白了：一顆善良的心，才能讓你獲得別人的信任，別人才會(huì)幫助你。這次荒島之旅真讓我受益匪淺呀！

生存作文 篇5

　　什么是路？就是從荒蕪的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開辟出的一條道路！”的確，在原本沒(méi)路的地方，你要自己踏出一條新的路來(lái)。

　　海底世界的章魚，在遇到敵人攻擊時(shí)，便會(huì)從身體里分泌出沫液來(lái)抵御敵人，當(dāng)敵人依舊窮追不舍時(shí)，它為了脫身，只能忍痛割愛，舍掉自己的一只觸角，血淋淋地逃脫……金魚原本生活在浩瀚的大海，可是它不幸被人們掠去，“囚禁”在狹小的魚缸里。開始，它連轉(zhuǎn)身的權(quán)利也沒(méi)有，因?yàn)樗�的身體太大，為了生存，它被迫縮身，經(jīng)過(guò)多年的努力，它的身子變小了，能在狹小的魚缸自由地游動(dòng)……你一定會(huì)驚訝，現(xiàn)在這樣活潑、自由的金魚過(guò)去竟經(jīng)歷了那么多。

　　剛才我說(shuō)到了章魚和金魚，我希望你也能想到人類。人生活在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，挫折無(wú)處不在，無(wú)法避免，但你可以去征服周邊的一切，而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是變得堅(jiān)硬的雞蛋，或者是改變水的咖啡豆！

　　桑蘭，一個(gè)家喻戶曉的名字，她曾在第八屆全運(yùn)會(huì)上獲得跳馬冠軍。她在一次國(guó)際比賽中意外受傷致殘，但她身殘志堅(jiān)，在接受治療的同時(shí)，繼續(xù)參加各種體育運(yùn)動(dòng)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，以微笑面對(duì)一切困難。一次與北京大學(xué)生座談時(shí)，作為優(yōu)秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動(dòng)地說(shuō)：“我參加了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，我找到了比拿世界冠軍更美好的夢(mèng)……”

　　殘疾后的桑蘭積極調(diào)整心態(tài)，終于找到了自己的幸福。

　　霍金被稱為“輪椅上的科學(xué)巨人”，他在21歲時(shí)，被診斷出患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的病，醫(yī)生們也束手無(wú)策，并推測(cè)這種病只能活3至5年。然而霍金并沒(méi)有被擊垮，他用僅有能活動(dòng)的三根手指在鍵盤上打字，長(zhǎng)期致力于理論物理學(xué)的研究，經(jīng)過(guò)幾十年的艱辛，一部科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》赫然出世，在全球發(fā)行。別人在贊美，在驚嘆，他卻一頭扎進(jìn)浩瀚的宇宙，對(duì)它進(jìn)行美妙地思考。他的不屈在改變著他的命運(yùn)和處境，他的執(zhí)著對(duì)抗著人生對(duì)他的挑戰(zhàn)�；艚鹋c疾病搏斗，在沒(méi)被挫折打倒的情況下，他征服了挫折，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡……

　　一個(gè)人處在逆境中并不可怕，可怕的是你不敢直面困難。不知，你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是選擇做變得堅(jiān)硬的雞蛋，或者是做改變水的咖啡豆？

生存作文 篇6

　　生物不斷進(jìn)化，我們也是進(jìn)化進(jìn)程中的產(chǎn)物。不斷進(jìn)化的起因是什么？最基本的進(jìn)化是為了生存。

　　古生代泥盆紀(jì)晚期，由于植物出現(xiàn)，水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)富集，藻類植物迅速繁殖，導(dǎo)致水中嚴(yán)重缺氧，大量魚類死亡，一些魚類慢慢向陸地上生存，誕生了兩棲動(dòng)物。鯨類因陸地生存困難才轉(zhuǎn)入海中。

　　繼續(xù)進(jìn)化為了很好的適應(yīng)生存環(huán)境。

　　就我們?nèi)祟悂?lái)講，不斷開發(fā)著技能，從猿類進(jìn)化過(guò)程中不斷完善，腦容量不斷增大，很好的方向進(jìn)化只是因?yàn)樯�存嗎�?/p>

　　可見，變異與進(jìn)化不單純是因環(huán)境影響。

　　兩性生殖為很多生物提供了進(jìn)化變異的條件。

　　配子的自由組合為變異提供了基礎(chǔ)，基因重組是變異的重要來(lái)源。但他們的由來(lái)是未知的。有性生殖發(fā)生的直接證據(jù)，最早見于澳大利亞中部的苦泉燧石中，在這里發(fā)現(xiàn)了植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四分孢子的化石。巖石的年齡約為10億年，估計(jì)有性生殖實(shí)際出現(xiàn)還要早些，約在真核生物產(chǎn)生后不久。從動(dòng)、植物生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中均有復(fù)雜的減數(shù)分裂來(lái)看，有性生殖應(yīng)起源于動(dòng)、植物分化前，但這還只是一種推測(cè)。

　　幾乎是特意安排好的，我們存活是因?yàn)橐呀?jīng)安排好的進(jìn)化方案，我們看不到其它陸續(xù)進(jìn)化的高等生物，真是特意進(jìn)化出的人類嗎？我們的使命是什么？這很難回答�；蛟S，一直生存下去才能找到答案。

生存作文 篇7

　　曾經(jīng)有友人問(wèn)我為什么而活著？我不加思索地答：“為生活，為自己�！�

　　生存，這個(gè)詞語(yǔ)在我看來(lái)，與自然界一樣，與身俱來(lái)。不帶任何感情色彩。而生活，它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂(lè)。生存著的人很累，生活著的人很快樂(lè)。生存比起生活要遜色許多。

　　寧?kù)o的午后，倚窗而坐，靜看藍(lán)天白云，手捧香茶，看一本好書，這叫生活。擁有豪宅，裝修得金碧輝煌，閑時(shí)算算鈔票，嘴角偷笑，那叫生存。

　　社會(huì)在進(jìn)步，人的素質(zhì)卻沒(méi)能跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐。在這個(gè)世風(fēng)日下的社會(huì)里，很多人心靈都已經(jīng)被錢腐蝕，變成錢的奴隸，想賺很多的錢，不擇手段，沒(méi)日沒(méi)夜的工作。他們大多數(shù)人都是心靈空虛，用錢來(lái)掩飾，生存只為了錢。

　　其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，知足可以常樂(lè)。并非一定要有很多的錢，要在物質(zhì)上與別人攀比，要過(guò)得比別人富裕。生活，生活。人生活著，只要快樂(lè)，只要吃飽穿暖，為自己的生活加點(diǎn)情趣，關(guān)心身邊的人，那就夠了。

　　生存著的人很悲哀，生活著的人很幸福。生存著的人，從來(lái)沒(méi)有好好地享受過(guò)，他們只是關(guān)注物質(zhì)。而生活著的人，他知道天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，滿地的向日葵有多美。到老死那天，才不會(huì)嘆息，自己從來(lái)不知道，世界原來(lái)那么美。

　　我為生活而活著，我為自己而活著，這并不代表我自私。為自己而活著，才不會(huì)過(guò)于注重別人對(duì)自己的看法，為自己而活著，才能活得有特色。

　　請(qǐng)為生活而活著吧，它會(huì)告訴你，這個(gè)世界有多美。你就不會(huì)眼里只有錢。請(qǐng)為生活而活著吧，它會(huì)讓你學(xué)到許多，知道滿足，知道珍惜，知道快樂(lè)是什么，而幸福又是什么。

　　請(qǐng)告訴別人，你生活著，并非生存著。

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