【精品】生存作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的生存作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生存作文 篇1
曾經(jīng)有一支鐵甲艦隊(duì)用炮轟開了一個(gè)固步自封數(shù)百年的國(guó)家，全服洋裝的部隊(duì)踏上了這片滿是泥巴的土地。京城內(nèi)沒有一盞電燈，巡邏的官兵所佩戴的武器依舊是刀或弓箭。市集的地面時(shí)如此的骯臟，泥土混雜著廢水的臭氣味，讓人感到一陣窒息。如此落后的過度，在面對(duì)射程長(zhǎng)達(dá)數(shù)百米的槍炮面前，他們依舊使用著數(shù)百年的火槍火炮，或者手舞大刀，如同軍服心口位置的勇字一樣，沖向前面欲殺敵邀功，卻落得了個(gè)倉(cāng)皇北顧的下場(chǎng)，刀還沒有砍到別人，你就先被敵人的武器弄倒了。這個(gè)國(guó)家從此搖搖欲墜，即使在風(fēng)雨飄搖，外憂外患這等情況下存活了數(shù)十年，最后依舊脫離不了滅亡的命運(yùn)。舊事物被新事物所取代，不懂改變難以逃脫被世間淘汰一劫�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存，弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。
作者用生動(dòng)而整齊的語言寫出了一個(gè)國(guó)家的滅亡，在段尾引出了 ——“物競(jìng)天擇，適者生存，弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。
泰戈?duì)栐鴮戇^愛情詩(shī)篇——《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》，他指出世界上最遙遠(yuǎn)的距離是飛鳥與魚的距離。我認(rèn)為，最遙遠(yuǎn)的距離是一條看似短暫卻遙遠(yuǎn)的距離，并非飛鳥和魚，而是人睜開眼睛的那一刻與閉上雙眼的一剎那。這樣的距離，若不懂得如何變通，不去適應(yīng)四周不同的環(huán)境，這個(gè)過程將會(huì)無比的艱辛，在你面前將會(huì)出現(xiàn)一堵無形的墻，它會(huì)使你處處碰壁，把你困在原地，不能前行但又不能往回走，可謂是進(jìn)退兩難。這種情況猶如繭中的蛹，不懂得破繭而出。眼看四圍的同伴已經(jīng)破繭成蝶，在花叢中拍打翅膀翩翩起舞，自己依舊在繭中苦命地掙扎求存。
引用經(jīng)典名言，分析得形象透徹。
水是一種多形態(tài)的物體，在零下數(shù)十?dāng)z氏度，水會(huì)由液體轉(zhuǎn)化成固體，成為了冰；遭受高溫，水會(huì)由液體轉(zhuǎn)化為氣體化身為水蒸氣；遭電分解，水會(huì)化成氫氣和氧氣。水如此，人何嘗不是？水在不同的情況下化身成適合當(dāng)前環(huán)境生存的形態(tài)。改變是為了生存，小改變決定大未來。改變?nèi)缢畡t行云似水。
層層遞進(jìn)，寫水的善于改變，適者生存。
登山，是為了使自己能望得更遙遠(yuǎn)，更多的地方。站在山頂，往下遙望，一股居高臨下的王者風(fēng)范從心而發(fā)�！暗歉叨h(yuǎn)”在山的最高峰能把山下之境盡收眼簾。有時(shí)候站在山上細(xì)想，生存并非只有改變才行的通，還有目光。目光短淺者，如同新人下棋一樣，舉棋不定，所走的每一步只留意到眼前暫時(shí)的利益而忽略了以后危機(jī)；目光長(zhǎng)遠(yuǎn)者，他的所見所想依靠當(dāng)前與后期的情況進(jìn)行分析，隨后謹(jǐn)慎而行，做到步步為營(yíng)。
不僅要善于改變，還要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。
思維呆滯者難以立足；思維敏捷者方能成為時(shí)代的強(qiáng)者。這是強(qiáng)者林立的時(shí)代，唯有善于“注視”，善于改變這才是真正的適者生存。
生存作文 篇2
在20xx的年末期，在這一望無際的地球上，我不敢相信，地球這個(gè)擁有幾百億年歷史變化的球體，將在這一刻化為灰燼。
如今這經(jīng)歷過洞穴，山寨，村落，城市的地球正在消失，我們用無助的眼神仰望這天空，烏云瞬間遍部全球，我的心中在吶喊：白色污染，尾氣排放，樹木倒塌。泥石流，酸雨等都是人為造成，但是，可愛無知的人們還在哭泣。
自作自受是天經(jīng)地義的，后果必須要自己承擔(dān)。不管現(xiàn)在怎么做都彌補(bǔ)不了這災(zāi)難的降臨。一陣寒風(fēng)襲來，我們以知道這是毀滅的開端，我靜靜的等待著。
突然人群開始推推攘攘，在地平線的的中央看到了一個(gè)巨大的諾亞方舟，（看上去可以裝一倆億的人）一些強(qiáng)壯的人領(lǐng)先在前，紳士也露出了本性，不管腳下的無辜生命，人們不知疲倦的飛奔進(jìn)了方舟，不一會(huì)兒，方舟就滿人了，它無情的關(guān)上閘門，一些人隨之淡淡一笑，靜靜的看著方舟越飄越遠(yuǎn)。
隨著方舟的飄遠(yuǎn)，他們的心也快速的跳動(dòng)著，畢竟沒有誰是不怕死的。
過了一會(huì)，有一人驚恐的大叫。我們抬起了頭，頓時(shí)感到了恐怖，本來內(nèi)心平靜的大海開始?xì)怛v騰的涌來，面對(duì)波瀾壯闊的大海撲面而感到束手無策，接著就是一陣大浪，感到海面在顫抖著，看了看其他人的神色，仿佛都知道了地震的來臨，身后的樓房開始不留情面的倒塌。
在這個(gè)時(shí)刻我的心里只想著一件事，那就是下面將要發(fā)生什么，是龍卷風(fēng)嗎。此時(shí)的我已經(jīng)來不及想象了。
身體已被海水埋沒，在此時(shí)，一個(gè)舉巨大的身影襲來，在那渾濁的水龍卷中看見諾亞方舟在頭頂上方旋轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒，另一陣水龍卷飛來，水龍卷的中心的巨大的漩渦中夾雜著樹木和生命，我仿佛看見了蟑螂在竊笑著說：“我們將成為著個(gè)世界的新種族，而人類將接受命運(yùn)的制裁。自作自受，哈哈~
你如果在這兒，會(huì)不會(huì)還瞧不起蟑螂這個(gè)弱小的生命呢。
就在快要成為水龍卷的一份子時(shí)，奇跡發(fā)生了，水平面開始了下降，我們重新站在了陸地上，那一刻大家的心跳以經(jīng)奄奄一息了。
等等，一種巨大的恐懼襲來，這會(huì)不會(huì)是又來了！
果然，在一陣巨大的聲響后大地開始崩裂，核電站爆炸，地上出現(xiàn)巨大的裂縫，方舟掉了進(jìn)去，無數(shù)的人在哭喊著。
可是在天空中竟奇跡般出現(xiàn)了許多的飛機(jī)，他們把體梯子放下，幾個(gè)還存活著的人上了飛機(jī)……
生存作文 篇3
我曾聽說：在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處，或樹梢或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹，才能繼續(xù)生存在這個(gè)世界上。
這個(gè)有關(guān)雕鷹的故事是我在一本書上見到的，當(dāng)時(shí)給了我很大的震撼，但也讓我清楚地知道，這就是生存。即使現(xiàn)在還沒走進(jìn)社會(huì)，但是從平時(shí)的生活也能感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷，也知道到了“優(yōu)勝劣汰，適者生存�！边@句至理名言。
學(xué)校，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方；老師，是培育我們這些祖國(guó)花朵的園丁。這些都是不可否認(rèn)的。但是，從小學(xué)到初中，漫長(zhǎng)的時(shí)間讓我知道——優(yōu)生才是王道。同樣的學(xué)校，同樣的班級(jí)，但是老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度是全然不同的。名列前茅的優(yōu)等生做事大部分都是對(duì)的，而成績(jī)不太好的差生做事大部分都是錯(cuò)的，即使你有很多優(yōu)點(diǎn)，但是老師的眼睛已經(jīng)被成績(jī)遮住了。即使你有一些特長(zhǎng)，但是你參加訓(xùn)練只會(huì)讓老師更加討厭你，認(rèn)為你是在浪費(fèi)時(shí)間，但這僅僅是對(duì)于差生而言。
優(yōu)勝劣汰，適者生存。我想社會(huì)即使如此，要是你學(xué)歷高那么你得到的機(jī)會(huì)就多很多，要是你學(xué)歷低，即使有很過人之處，但在中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)里，你得到的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)歷高的.人。也許你會(huì)很氣憤，但是你也同樣無能為力。當(dāng)你的才能無法得到發(fā)揮，那么你將永遠(yuǎn)碌碌無為。這就是現(xiàn)實(shí)，這就是社會(huì)。
優(yōu)勝劣汰，適者生存。我很早就明白這個(gè)道理，因此我努力學(xué)習(xí)，一直維持著不錯(cuò)的成績(jī)；因此，我學(xué)會(huì)去尋找機(jī)會(huì)；因此，我學(xué)會(huì)去獨(dú)立生活……
廣東東莞石龍三中初一:靜泯
生存作文 篇4
呵呵，該我寫這篇文章的時(shí)候，媽媽嚇了一跳。媽媽說：“你也太厲害了吧這樣大的答題你也去研究？”于是給了我一個(gè)不信免的眼神和一絲不屑的微啼。為了讓這個(gè)平時(shí)始終強(qiáng)勢(shì)的媽媽佩服，我決議查閱材料必定把這個(gè)博文寫佳。
其真斷定這個(gè)標(biāo)題我并沒有想太多，我只是據(jù)說過這樣一句話，而最近家里養(yǎng)的小魚皆被大魚吃掉了，我只是想寫多少句給小魚們的話，所以用了這個(gè)題材綱，沒想到卻被干慣了“警察”的媽媽發(fā)明了。賴吧，我就逆水言船一次，看看會(huì)有什么不一樣的景致吧！
我先查閱了對(duì)于這句話的懂得，資料中提起一則寓言：在非洲的大草本，生活著羚羊和獅子。凌晨。羚羊從睡夢(mèng)中醒來，它想的第一件事就是：我必需跑得比最鈍的獅子還要快，不然我可能會(huì)被咬死。此時(shí)，獅子也睜啟了眼睛，它想的第一件事是：我一定要跑得比最緩的羚羊要速，否則我可能會(huì)被饑死……無信，許多活躍可惡的羚羊成了獅子心中的食品，但也有一些老弱的獅子追趕不到后面的羚羊，跑著跑著就倒在地上再也沒有訖來……
在上述羚羊取獅子賽跑的故事中，羚羊靠速度來解脫獅子，獅子靠快度來捕獲羚羊。獅子跑慢了，就會(huì)活活餓死；羚羊跑慢了，就會(huì)被獅子吃掉了的這一事名，就是莽莽叢林中亙古不變的生存法則。
由此我想到我野這六條可憐的小魚，實(shí)在害死它們不是他人，就是不懂得這規(guī)律的我們。大魚吃小魚并不是它們的錯(cuò)，這是它們生存的法令。此時(shí)，我對(duì)大魚們的惱恨減多了很多�？蓱z的小魚：對(duì)不伏，是我們不理解為你們發(fā)明一個(gè)能讓你們安泰生活的環(huán)境，我們只想著養(yǎng)更多品種的魚供咱們觀賞，我們也單雜地以為你們會(huì)和氣相處，由于一定是共種，卻沒有想到會(huì)有這樣哀慘的事件產(chǎn)生。我保障我不再會(huì)讓爸爸把小魚和大魚養(yǎng)在一個(gè)魚缸面了。
昨天我懂得“適者生存，不適者淘汰”這句話的實(shí)正意念。我信任媽媽不會(huì)再小瞅我了。
生存作文 篇5
說到夾縫，你想到了什么？夾縫的釋義是表示兩個(gè)鄰近物體間的狹窄空隙，也比喻進(jìn)退維谷的處境。給人一種窒息的感受。然而就在咱們身邊，一些小小的東西正在奮力地?cái)D出夾縫，爭(zhēng)取一片生存天地。
那天清晨，我睡不著，樓下天氣十分晴朗，空氣十分清新。我伸了個(gè)懶腰，盡情地享受著清晨為我?guī)淼挠淇�。無意間，在一個(gè)陽光照不到的墻角的一塊大石頭下，一抹綠映入了我的眼簾。我伏下身子，發(fā)現(xiàn)那是一株小小的牽�；�。我心生愛憐，急忙伸出手想將它身上的那塊大石頭拿開。但是我猶豫了。我想到那雪白雪白的蛾子，破繭時(shí)必須要通過自己的努力才能將它的美展示給人們。我收回了手，帶著些無可奈何與孩子的惡作劇，我迫不及待地想知道這個(gè)牽�；鐚頃�(huì)經(jīng)歷什么。
當(dāng)天晚上，下了場(chǎng)傾盆大雨，噼里啪啦的水聲驚心動(dòng)魄。我越發(fā)擔(dān)心牽�；�，第二天一早就去看它。雨水幫了它大忙，石頭早已不見蹤影，幾片新生的葉子綠的發(fā)亮。我感到驚嘆，這就是永不放棄的力量��！
堅(jiān)持幫助我們渡過難關(guān)，堅(jiān)持幫我們達(dá)到勝利的彼岸。一直向上攀登，永不言棄的這種精神就是堅(jiān)持！
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