生存作文匯編十篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生存作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存作文 篇1
你成不了心態(tài)的主人，必然會淪為情緒的奴隸。
《火災中的植物》一文提到植物適應了火災，利用火災，使自己茁壯成長。這告訴我們：只有適應環(huán)境，改變心態(tài)，才能成功，否則必將成天抱怨，一無是處。
有人整天哀嘆自己沒有出生在富貴之家，以至于買不起豪車豪宅；哀嘆自己懷才不遇，得不到賞識和重用……如果一個人總是這樣想，日子真的沒法過。倘若適應環(huán)境，一切大有不同。雖不出生于富貴之家，但努力拼搏可以滿足你的夢想；雖然懷才不遇，但全心全意默默付出總會讓你得到賞識。可見，倘若適應環(huán)境，人生大有所得。
眾所周知的詩人莎士比亞，曾經不過是劇院中的打雜工，身處逆境，但他適應了一切，最終學習劇作，一舉成名。設想莎士比亞在打雜公時成天抱怨生活的不公，自暴自棄，我們怎么會有機會欣賞莎士比亞的精品，莎士比亞怎么有可能成名？
現在，眾多家長與學生都在關注上海中考改革，并有傳聞取消所有初中數學于物理競賽。有部分家長于同學便開始抱怨：沒有數學和物理競賽怎么辦？如何升學？中考改革為何要改成這樣？……而如此抱怨的家長及同學永遠不可能專心致志，把全部精力放在學習上，必然造成學習效率降低，續(xù)而造成學習效果降低，最終造成學習成績下降，得不償失。
換個角度考慮，若適應這場大型改革，適當調整的話，便能夠專心致志，認真學習，能夠繼續(xù)高效、高質量完成學習任務，續(xù)而學習成績提升，事半功倍。
比較以上兩種心態(tài)，顯而易見，第二種適應環(huán)境的心態(tài)更為妥當，要為正面，結果更好。
不適應環(huán)境，如逆水行舟，不僅速度減慢，終將精疲力竭，無力行舟，舟退回原位矣。適應環(huán)境，如順水推舟，速度成倍，事半功倍，即使無力，照樣前行，不出多久，便能到達彼岸。
因此，我們身處的世界有著“物競天擇，適者生存”的原則，只有順應，適應自然，才能使人生順利，取得成功。
既然避免不了，那么就去適應它。
生存作文 篇2
這是一個奇跡，一個生命的奇跡！
一棵樹種，偶然間落到了巖石下面。經過春雨的滋潤，它萌發(fā)了�？蓭r石阻擋了它向上的腳步，它也不放棄，一個勁兒地往上鉆。直到腦袋生疼，它也不肯罷休……終于有一天，巖石被它頂出了一條裂縫。它努力在這小小的空間里，以它小小的力量，開辟出了一條生命之路。終于，這塊巖石被硬生生地劈開了，它以一種有些怪異的姿勢伸出了枝條。它的根緊緊地抱著那半塊巖石，它改變了自己的命運，成就了一個令人嘆為觀止的奇跡。
山上雜草叢生，樹木交錯，山路非常難走。我撥開面前的樹枝，卻沒有注意到上邊的刺，一不小心便把手給扎破了。再看這株植物，它通體碧綠，頭上頂了頂“帽子”。我想，那些刺并不是它故意長出來扎人的，而是它的一層保護殼，它為了生存，經過多年的努力來爭取生存的希望。
那是一朵荷花，一朵堅韌的荷花！滿是淤泥的池塘孕育了她那楚楚動人的嬌美；滾滾的熱浪孕育了她那令人垂憐的風姿……荷，在風中輕輕地擺動，似乎在昭示著生命的頑強，美麗。它那出淤泥而不染的品質，得到了世人的青睞。它改變了自己——為了適應生活環(huán)境。
連草木都是這樣，為了適應環(huán)境而不斷地改變自己，沒能適應條件的，只能化作一顆細小的塵埃，只能化作在海中一滴水……自然是殘酷的�；钤诋斚�，難道我們就不該向這些草木學習嗎？面對重重壓力，我們一旦退縮，或許就會被歷史的潮流沖得連痕跡都不留了吧！
生存作文 篇3
學會生存是最重要的，是生活中不可缺少的。不會生存，生命只是浮云罷了！
奶奶家在鄉(xiāng)下，媽媽要去那里陪奶奶說話，奶奶給媽媽說完話，就給我講了一個真實的故事：有一個網吧，這個網吧其實是“黑”網吧，這里小孩都可以進的，平時門鎖著，人們都走后門，這不幾個小孩正準備進去呢！
老板笑著說：“小孩不讓進，不知道十八歲以下不讓進嗎！”“我們掏雙倍價錢！”小孩子們也笑著說！好像，他們已經來過很多次了！“好吧，進去吧！”老板剛一進去，就有幾個成年男子故意撞小孩子們，說：“買不買香煙，超好的，不好不要錢，買一根吧！”說著說著越不靠譜，說：“哎！要不是家里沒錢，鬼才賣呢！這香煙超好，這么好，我還舍不得賣呢！”小孩子們聽了，抵不住誘惑，便都買了一根，看看有什么好的！但是，他們其中有一個小男孩，怎么也不抽！他說老師說過：“香煙危害身體！小孩子是不能抽的！”成年男子見小男孩不抽，接著用花言巧語騙他，可小男孩怎么也不抽，成年男子放棄了！其他人開始抽了！只見成年男子把每一根香煙點燃，孩子們一抽覺得不對勁，身體開始不舒服，不到一分鐘，抽煙的孩子全部毒發(fā)身亡，賣香煙的男子逃之夭夭，但是還是被警察捉住了！男子承認販賣的是假香煙，里邊有毒！這時，這個幸存的小男孩被警察表揚了一番！
我們不會生存，不會抵住誘惑，那我們的生命還不是浮云嗎？我們應該學會生存，才能成為真正的強者！
生存作文 篇4
上午，天陰沉沉的，像被潑上了一層灰色的墨。地下卻傳來了陣陣歡聲笑語。同學們談天說地，聊得不亦樂乎。
很快，我們便乘坐大巴車到達了嶗山青遠山莊。教練來到時，同學們昂頭挺胸，朝氣蓬勃，活像個戰(zhàn)士嚴以待敵。隨后，各位教練便帶我們進行了越電網，射擊，滑索等項目。用過午餐后，我們將要進行今天最驚險，最刺激又最艱難的項目——吊索。
剛來到活動陣地，股股山風就呼嘯而過，飛機模型像一個威武的巨人挺立在群山環(huán)抱中，看著那么大的飛機在那么高的天空中，我的心涼了半截，我不由自主地產生了這個念頭，完了，這次鐵定輸。教練的敏銳的眼神在同學身上掃來掃去，最終停在了我的身上�！澳闳ィ 苯叹毜穆曇敉鹑珥懤自谖叶呎ㄩ_�！鞍�？”我暈頭轉向，有點不知所措�！皩Γ烊ァ！睙o法，我只能心驚膽戰(zhàn)地朝“登機點”走去。另一位教練替我套上安全繩。于是，我小心翼翼地一步挨一步踏著木板向上走去。
走到中途，風越刮越大，我的心也越提越高。最后，風仿佛一只無情地手，使勁地拍打著我的衣衫，我越害怕風越大。然后我走到了木板末端，這時候，我的心都要從腔子里跳出來。我仿佛進入了一片冰山中，周圍冰天雪地，我正向著風雪走去。我想象中的我身處絕境，放棄了一切。而現在的我似乎也身處絕境，我也想放棄一切。不知不覺中，我便登上了機艙。我驚魂未定地坐下，又一位教練幫我?guī)侠K套，稍一收緊，就微笑著說：“下去吧�！蔽姨筋^向外一看，只嚇的魂飛天外。在教練的不住催促下，我把心一橫，踴身挑了下去。我急速下墜，好像要掉入萬丈深淵，但我一睜眼，神奇秀美，連綿起伏的嶗山仿佛在為我慶祝勝利，我情不自禁地歡呼：“耶，我贏了！”
這次的生存訓練，使我有了強健的體魄和堅強不屈的精神。為此，我深深感謝我的學校老師和教練。
再見了，留下我們歡聲笑語和腳步聲的嶗山青遠山莊。
生存作文 篇5
屋漏偏逢下雨，我真不幸，乘坐的船被風暴掀翻，漂到荒島上，好不容易搭了一個簡易的屋子，又遭遇了強烈的暴風雨。
突然，一陣大風襲來，我躲在屋子里，緊緊地抱住石頭桌子，祈求風不要將我連同屋子一起刮走。
慢慢地，風停了，我走了出來。意想不到的事情發(fā)生了，大風吹來了一艘船，船的角落里有一只箱子，我打開箱子，里面有木劍、斧子、鎬子、弓等物品。
我頓時充滿了希望，一定會有船經過這里！
這時，我發(fā)現在荒島的沙灘上有一些海星、龍蝦、螃蟹，我便拿出木劍殺了海星和螃蟹，晚上我用打火石點火，燃起火堆，吃了一些海星和螃蟹，還留了很多做備用的。
第二天清晨，我起了一個大早床就去捕獵了。為了有更多的儲藏箱，我用斧子砍了一些粗壯的樹木做了一個長箱子。在中午到來之前，我把之前沒有磨好的木頭魚竿弄好了，便去釣魚了�？墒菦]有魚食啊，我便去找魚食。蚯蚓們好像是聽到了我的心聲，它們擋住了我的去路，對我扭著它那細長的身體，似乎在對我說：“哥們，抓我！抓我！”我感動的不知道該怎么辦，要知道在島上的這幾年，我和他們成為了要好的朋友，最終我放棄了，選擇用海草去碰碰運氣。
我把海草放在了魚竿的鉤子上，然后向海中一拋，沒過一會兒我就釣了一些魚，我吃了一些魚，正當我準備返回我的小屋時，突然看到了一團團煙，往海里定睛一看，啊！原來是一艘船！
我興奮不已，終于可以離開這個荒島了，上了船，當我看到船上的人的真實面孔時，我害怕了，他們竟然是海盜。
“你既然上來了，就跟著我們一起去搶奪財富吧！或者留在船上，給我們做飯！”我不敢反抗，點頭表示同意，打消他們的疑心。等到他們睡熟，我從船后嗖的一聲跳進了海里，奮力地游到了岸邊，又回到了荒島。
五年過去了，我依然孤獨，但我依然充滿希望，希望能夠離開這個荒涼的地方。
生存作文 篇6
呵呵，該我寫這篇文章的時候，媽媽嚇了一跳。媽媽說：“你也太厲害了吧這樣大的答題你也去研究？”于是給了我一個不信免的眼神和一絲不屑的微啼。為了讓這個平時始終強勢的媽媽佩服，我決議查閱材料必定把這個博文寫佳。
其真斷定這個標題我并沒有想太多，我只是據說過這樣一句話，而最近家里養(yǎng)的小魚皆被大魚吃掉了，我只是想寫多少句給小魚們的話，所以用了這個題材綱，沒想到卻被干慣了“警察”的媽媽發(fā)明了。賴吧，我就逆水言船一次，看看會有什么不一樣的景致吧！
我先查閱了對于這句話的懂得，資料中提起一則寓言：在非洲的大草本，生活著羚羊和獅子。凌晨。羚羊從睡夢中醒來，它想的第一件事就是：我必需跑得比最鈍的獅子還要快，不然我可能會被咬死。此時，獅子也睜啟了眼睛，它想的第一件事是：我一定要跑得比最緩的羚羊要速，否則我可能會被饑死……無信，許多活躍可惡的羚羊成了獅子心中的食品，但也有一些老弱的獅子追趕不到后面的羚羊，跑著跑著就倒在地上再也沒有訖來……
在上述羚羊取獅子賽跑的故事中，羚羊靠速度來解脫獅子，獅子靠快度來捕獲羚羊。獅子跑慢了，就會活活餓死；羚羊跑慢了，就會被獅子吃掉了的這一事名，就是莽莽叢林中亙古不變的生存法則。
由此我想到我野這六條可憐的小魚，實在害死它們不是他人，就是不懂得這規(guī)律的我們。大魚吃小魚并不是它們的錯，這是它們生存的法令。此時，我對大魚們的惱恨減多了很多�？蓱z的小魚：對不伏，是我們不理解為你們發(fā)明一個能讓你們安泰生活的環(huán)境，我們只想著養(yǎng)更多品種的魚供咱們觀賞，我們也單雜地以為你們會和氣相處，由于一定是共種，卻沒有想到會有這樣哀慘的事件產生。我保障我不再會讓爸爸把小魚和大魚養(yǎng)在一個魚缸面了。
昨天我懂得“適者生存，不適者淘汰”這句話的實正意念。我信任媽媽不會再小瞅我了。
生存作文 篇7
一只亮麗的蝴蝶在這灰蒙蒙的陰雨天，飛舞，飛到了我的窗前，透過具有隔閡魔力的窗，我看到這美麗的`蟲，與恐懼這個世界的心。
他一定有一段悲傷的童年，在那樹葉上，平躺著幾百只毛蟲�？墒且惶�，在那樹葉上，他看到螞蟻猙獰的笑容，與旁邊另一只螞蟻輕聲議論。太陽光照耀下投下一片恐怖的陰影。螞蟻邁著矯健的步伐展開了瘋狂的殺戮。
他一定有一段悲慘的少年，在那樹枝上，一百多只毛蟲緩慢的爬行。他們這群天真的毛蟲一起天真的看上了一個光滑的大蘋果。于是開始了緩慢的啃吃。后來他才知道害死他眾多兄弟姐妹的東西叫農藥。只有少數幾個沒吃而活下來了。
他一定有一段悲哀的青年，在那樹莖上，十幾只毛蟲一起做繭。他們要變成美麗的蝴蝶，在自由的藍天上自由地飛翔，吮吸著甘甜的樹汁與芳香的花蜜。但最后只有屈指可數的幾個羽化成功。他的悲哀不是同伴的死亡，而是哭笑不得。
他現在一定生活在悲痛的中老年，在這個世界里，蜥蜴蟾蜍毒蛇蜘蛛都是它的天敵，干旱農藥毒花毒草都是隱形殺手。他已無語凝噎，人類的斷腸對他而言微不足道。他痛恨這個殘酷的世界，卻又無能為力。他為他死去的兄弟姐妹嘆息。
我看著他的翅膀，意識到對蝴蝶來說生存就是美是奇跡，活著就是美。對人來說亦是如此，生存是需要珍惜的。
雨停了，他飛了他一定會小心自己的生命，繼續(xù)他的生存和他難得的美。為這個世界多一份生命的美而奮斗�；钪@件事本身就是美幸福是奇跡更是美。
生存作文 篇8
生活在這么溫暖的環(huán)境中，吮吸著清新悅動的空氣，每天衣食無憂的生活，擁有這么多美好的我們，有什么理由不去努力呢？
邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭，語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時期，英國民族的精神支柱，幾乎就是邱吉爾的每天講話�？墒怯姓l知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。但他確定了自己的遠大目標和抱負后，決心克服這個缺點，幾年后，他便風度翩翩，語驚四座。
美國總統(tǒng)林肯在競選中經歷了很多次失敗，直到中年時期的他才取得了成功，在其中，有親情的缺失，感情的空虛，事業(yè)的打擊，對于這些逆境他都堅強的迎刃而解，正是這些逆境讓他在困難面前一一擊敗，最后獲得了成功，在林肯的經歷中，我們不僅僅看到的是堅強，其中自信對他的事業(yè)也有著重要作用，最后的他終于獲得了自己的理想。
履敗履戰(zhàn)是出自曾國藩作戰(zhàn)所得來的，當時的情形每打一次戰(zhàn)失敗一次，后來在奏折中將履戰(zhàn)履敗改為了履敗履戰(zhàn)，意思將變的大為不同，履敗履戰(zhàn)，表明次次失敗，但都不肯認輸，表現了一個人的執(zhí)著與不屈，即使失敗也絕不放棄，不達目的決不罷休，最后履次獲得了成功。
有時候自己的逆境并不只是壞事，每一次的失敗都是離成功更近了一步，學習前人那些堅不可催的精神，獲得更多的進步。
生存作文 篇9
今天生存訓練的第二天，我們上完理論課，便去了更衣室換泳衣準備去游泳了。
昨天我穿的是泳褲，那肚子實在是太大了，怪難為情的。我今天帶的是連體泳衣，穿衣服時，手忙腳亂的用力一拉，只聽見“啪”的一聲，我呆了一會兒，想：啥聲音呢？不過來不及細想，我很快又開始快速穿了起來。到拉拉鏈時，我怎么用力也拉不上去，我百思不得其解，只好讓朱俊熙爸爸幫我拉。關鍵是朱俊熙爸爸費了九牛二虎之力也沒有把拉練拉好，后來所有的教練都排著隊來幫我拉拉鏈，不料這拉鏈還是無動于衷，“堅強”的站在原地，快把我給急死了！
折騰了半天，這拉鏈像一個堅守陣地的士兵，頑強的守在原地。那些教練都干脆搖著頭走開了，甚至朱俊熙爸爸就讓我直接這樣下去。哎，也只能這樣了，那敞開的衣服下面，我的大肚子更明顯的暴露在眾目睽睽之下。唉，后面的結局可想而知了，嗚嗚嗚……說出來都是淚��！
生存作文 篇10
星期二上午，我們上了兩節(jié)很有意義的生存訓練課。
第一節(jié)是游泳課。我們來到了泳池。教練指導我們，先從下水憋氣開始。從小就膽小怕水的我，從來不敢把頭埋進水里�？粗瑢W們一個個像天鵝飲水一樣把頭埋進水里，我心里又驚又怕。“付羽萱，趕緊憋氣��！”老師的催促聲激勵了我，我大著膽子，緊閉眼睛，把頭埋進了水里，結果陣陣充滿腥味的水涌進了鼻孔，我被嗆得大聲咳嗽，難受極了。稍作休息，吸取了經驗的我先屏住呼吸，再慢慢把頭浸入水中……整個世界安靜了許多，岸邊的嘈雜聲變得虛無縹緲。三秒，五秒，十秒……我自己都不敢相信，我居然能在水下憋氣十八秒！
然后是理論課。老師說：“這節(jié)課我們將學習如果逃脫�！钡谝魂P是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學直接走樓梯逃生；高樓層的同學最佳的辦法是在家中躲避，比如躲在結實的桌子下，用枕頭護住頭，手抓住桌子腿，來抵御地震產生的劇烈震動。
第二關，遇到歹徒該如何逃生？假設我們全班同學碰到了兇狠的歹徒，大家應該往開闊的方向分散逃離，并尋找安全的地方躲避，不到萬不得已，不要跟歹徒正面沖突；如果實在不行，才可以用機智的手法跟歹徒周旋。
生存訓練課真的太有用了，它能教會我們如何保護自己。
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