實(shí)用的生存作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的生存作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生存作文 篇1
多年來，人類一直生活在地球上，過著安逸舒適的生活�？墒怯捎谌祟悂y扔垃圾，浪費(fèi)不知道節(jié)約，使人類生活的環(huán)境處于嚴(yán)重的污染中；工廠亂排廢氣污水，嚴(yán)重污染土壤和空氣；亂砍亂伐，濫用資源，不保護(hù)森林和動(dòng)物，很多植物和動(dòng)物都已經(jīng)滅亡；土地干旱，河流干沽，造成嚴(yán)重的水土流失；空氣污染使氣候變化無常，人類不保護(hù)環(huán)境和維持生態(tài)，這樣地球處于極度惡劣的生活環(huán)境，人類再也無法在地球上生存了。
后來，人類為了尋找能使自己再生存的星球，人類發(fā)明了空間轉(zhuǎn)移門和快速建造房子的機(jī)器人，可以穿越到各個(gè)想要去的地方，在那里建造很多房子，讓人類在能找到可生存的星球上安置下來。
可人類還是很懷念在地球上生活的日子，也認(rèn)識(shí)到了自己以前的錯(cuò)誤，就派了很多專業(yè)人去治理改造地球。那些人經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的努力，終于把地球建成僅僅有條，比以前還好的生活環(huán)境。
人類又返回到地球上，過上了幸福快樂的生活。
生存作文 篇2
他是一個(gè)傳奇式的人物。他在一個(gè)荒無人煙的島嶼上生存了28年，其中又有23年是孤身一人。他在島上建房屋、種莊稼、養(yǎng)動(dòng)物......度過了一個(gè)有一個(gè)孤獨(dú)的日子。他就是魯濱遜克羅索。
他的一生仿佛是個(gè)奇跡。他21歲出海，期間販賣過黑人，當(dāng)過莊園主。他的一生本可無憂無慮的度過，但一次風(fēng)暴讓他鬼使神差般來到一座荒島，度過了28年，又終于回到自己的家鄉(xiāng) 。他靠著自己不屈不撓的頑強(qiáng)和智慧，艱難的尋覓著生存的曙光。
生存，不單單指活著，還指在精神上的生存。漫漫人生，難免會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，它們像一記記重拳，打在我們的身上，促使我們跌倒。例如一次考試，有個(gè)同學(xué)考得很差，所以他失去了信心。第二次，他仍以失敗告終。其實(shí)，他沒有輸給分?jǐn)?shù)，他只是輸給了自己。他的精神遭受了打擊，從此一蹶不振，跌倒了下去。如果魯濱遜知道自己登上的是孤島后，就陷入了絕望的泥潭，他不可能生存下去；如果魯濱遜等待了很多年后，就失去了耐心，他不可能生存下去；如果魯濱遜發(fā)現(xiàn)了土著人后，就喪失勇氣，他不可能生存下去。但他生存了下去，因?yàn)樗幸活w剛毅果斷的.心，他有一顆不屈不撓的心，他有一顆從容不迫的心。盡管它也失望過、傷心過、氣餒過，但他最終戰(zhàn)勝了自己，迎來了希望。
是的，要想生存，就要戰(zhàn)勝自己。面對(duì)挫折，毫不氣餒；面對(duì)失敗，毫不失望。這樣，才能生存下去。被稱為中國(guó)阿甘的鄭心意，盡管沒上過一天學(xué)，脖頸和雙手也不聽使喚，他的前途可謂黯淡無光。但是他有著強(qiáng)大的心靈，沒有被困難所征服，而是選擇頑強(qiáng)的生存下去。如今，他會(huì)寫幾千個(gè)漢字，也能自食其力。貝多芬年輕時(shí)雙耳就逐漸失聰，但他沒有因此而放棄音樂，選擇繼續(xù)生存，舉世聞名的第九交響曲就是他在雙耳完全失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作的。可見，當(dāng)一個(gè)人想要生存的時(shí)候，他會(huì)爆發(fā)出極其驚人的力量。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？面對(duì)一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們是不是也應(yīng)該像魯濱遜一樣，選擇去戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己？學(xué)會(huì)生存，別讓自己的精神世界變得荒蕪。
生存作文 篇3
其實(shí)，當(dāng)你初入社會(huì)面對(duì)繁紛復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的那一刻起，稚嫩的你是否會(huì)有很多疑問和不適應(yīng)。生存、生活。 面對(duì)生存可能就是在這座城市活下來，為吃住行努力奮斗下去。創(chuàng)業(yè)、求職等一步步豐富我們的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)挫折我們必須強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)槌俗约旱母改缚赡苷嬲蓱z你的人吧。自尊、自強(qiáng)、自立是你一生必須要學(xué)好的功課，它們是根，是你能夠堅(jiān)持生存下來的唯一道理。愛因斯坦的一句名言：想象力比知識(shí)更重要！因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力包括世界的一切，是知識(shí)的源泉。
大雁南飛是為了生存，他們?yōu)榱松娣艞壈惨�，不辭辛苦的飛往可以過冬的地方。其實(shí)道理大多數(shù)都是明白的，就是那種迷茫中依賴著安逸。當(dāng)我們工作一天后獨(dú)自一個(gè)安靜的躺在床上，不去與外界聯(lián)系時(shí)，我們都會(huì)幻想著以后美好的生活，暗下決心我今后該怎么做。當(dāng)?shù)诙炱饋碛质前床烤桶嗟淖鲋切┦聲r(shí)，可能你在也不會(huì)對(duì)幻想抱有太大的希望。其實(shí)就是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，不相信豪言壯志，不相信所謂受傷和委屈的淚水。其實(shí)生來就是必須絞盡腦汁的生存下去。俗話說得好，“害人之心不可有，防人之心不可無”。為人處事留一點(diǎn)心機(jī)，是保護(hù)自己免受傷害的需要。心機(jī)是謀略的一部分，善于謀劃的人都是有心機(jī)的人，不要以為有心機(jī)就是要算計(jì)別人，更多的時(shí)候，心機(jī)是為了自己的生存。心機(jī)是智慧的流露，也是自保的象征，沒有心機(jī)的人會(huì)受到來自外界的不同種類的傷害。人情冷暖，世態(tài)炎涼，社會(huì)中的事情錯(cuò)綜復(fù)雜，面對(duì)這樣的世界不留有心機(jī)，怎能正當(dāng)?shù)鼐S護(hù)自己的利益呢？“馬善被人騎，人善被人欺。”周恩來毫不吝嗇地夸贊“世界上最聰明的人就是最老實(shí)的人”。
面對(duì)生活可能是最頭疼的事情吧，生活就是生下來活下去。生活如舟，搖擺不定。生活如水，平淡最美。生活如麻，千絲萬(wàn)縷。生活如料，酸甜苦辣。生活如酒，純而膩。生活如竹，步步高升。可能會(huì)經(jīng)歷各種酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹這種大話吧。生活充滿了誘惑，之所以稱之為誘惑，是因?yàn)檫@些東西能夠給我們帶來快樂和幸福。聽到一句恭維話，我們心里會(huì)美滋滋的；賺到一筆錢，我們會(huì)感到無比的快樂；然而，如果只沉浸在這些事情之中，我們很快就會(huì)感到膩味和空虛。每天酗酒，時(shí)間一長(zhǎng)，你一定會(huì)變得頹廢。每天在美女堆里混，長(zhǎng)期下來，你一定會(huì)疲勞厭惡。因?yàn)檫@些快樂和幸福是很淺的，是來自于外部的，沒有觸及到靈魂。更重要的是，這些充滿誘惑力的東西，還會(huì)讓我們迷失，遠(yuǎn)離真實(shí)的自己，忘記人生最終的目的。 可能生活，是追求，是拼搏，是懂得，是珍惜生活，是走過了千山萬(wàn)水還能坦然面對(duì)的回眸一笑吧！
生存作文 篇4
“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字雖然說起來沒有什么，但是它卻有很深的含義。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求；學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活雖然有不少的坎坷，但我們不能迷失生活的道路；學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為兩犧動(dòng)物呢？
一次，我在電視�？吹揭活^饑餓的獅子發(fā)現(xiàn)了一群正在吃草的野牛，獅子借助草的掩護(hù)悄悄地向野�？拷�，野牛卻絲毫沒有感到危險(xiǎn)，獅子進(jìn)入了捕捉范圍，躍身而起，箭一般射向牛群。野牛驚慌而逃。獅子緊追著一頭還沒長(zhǎng)結(jié)實(shí)的小牛，小牛拼命的跑著，沒過多久，小牛就體力不支了。獅子和小牛的距離在不斷的縮小。突然，小牛剎住腳，猛地轉(zhuǎn)過身，用犄角對(duì)著獅子，在試探著尋找攻擊的機(jī)會(huì)。突然，獅子竟后退了一步，并仰躺下，四腳朝天，瞇著眼睛盯著小牛。獅子的“懦弱”讓小牛頓時(shí)豪氣，用腳撞向獅子。接下來足有三秒鐘，隔開了生死，三秒后，小牛碩壯的身體慢慢的倒了下去，獅子的血口利齒已緊咬在小牛的喉嚨上。
這就是在自然界中的生存方法，不是計(jì)謀就會(huì)餓死。
春夏秋冬，其中也是不同的生存方法：
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；
冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)的生存；
學(xué)會(huì)了生存，從此，不必再懼怕寒冬，而天天期盼著春天的到來，因?yàn)椤?/p>
冬天既然來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
生存作文 篇5
火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，消防安全重于泰山，為了防范火災(zāi)，學(xué)校舉行了防火演練。 正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書香之中的時(shí)候，“篤——嗚——篤”警報(bào)急促地拉響了，劃破了校園的寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊(duì)，前后匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩著整個(gè)校園，到處彌漫在每個(gè)角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕的生死線。 我無處可避，只能任由它無情的蔓延。眼前的一切都是那么的迷茫，那么的朦朧，仿佛張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰的面目，嘴角的一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬(wàn)個(gè)跳躍著的火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺的灰燼，斷壁殘?jiān)那榫霸谖夷X海中閃現(xiàn)。
肆虐的煙霧密布在校園中緩緩地流動(dòng)，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我的腦海中不禁掠過死亡的感覺，手前的濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。
我們都蜷著身子，不由自主地顫動(dòng)著，緊張和恐懼沖上了同學(xué)們的心頭。有的膽兒小的同學(xué)，不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆；有的一本正經(jīng)地聽從著老師的指導(dǎo)，心里很是焦急，恨不得沖下去；還有的用手?jǐn)v扶著樓梯扶手，安全快速地逃離“危險(xiǎn)之地”。大家來到樓梯口時(shí)，并沒有擠壓、推搡，都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒過多久，我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠的操場(chǎng)，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪婪地允吸著清新空氣，那種“死里逃生”的感覺，令人難以忘卻。 回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜：不僅是火災(zāi)，生活也是如此！面對(duì)挫折與坎坷的挑戰(zhàn)，我們不能絕望，不能妥協(xié)，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后！摔倒了，再爬起來。
人生道路上難免會(huì)有許多的坎坷，而面對(duì)這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂觀，頑強(qiáng)，勇敢，不畏艱險(xiǎn)，才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來更加美好光明的未來！只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生！只有在風(fēng)雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會(huì)到達(dá)勝利的巔峰！
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