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生存作文

時間:2022-01-11 12:56:26 生存 我要投稿

【實用】生存作文匯編8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生存作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】生存作文匯編8篇

生存作文 篇1

  一天,笨笨和他的好朋友夢夢一起去小河邊游泳。笨笨在河里玩,夢夢回家去拿沙灘球和泳衣了。一不小心,笨笨的腳被一根水草纏住了。笨笨大聲呼救,可是這里很偏僻,笨笨和夢夢也是偷偷跑出來的,大人都不知道。這里人生地不熟的,也尋求不到什么幫助。一個波浪打來,笨笨沉入水中……

  過了好久,笨笨才醒來,發(fā)現(xiàn)自己在一個荒無人煙的小島上。小島很美麗,四周都被大海所包圍著。島上沒有人煙,但有參天古木,遍地野草,還有很多小動物。笨笨遙望四周,發(fā)現(xiàn)這個小島四周一片蔚藍,看不見什么陸地。笨笨知道了自己的處境,后悔當時為了省買游泳池門票的錢,擅自離開父母去陌生的小河。笨笨要想活下去,就得現(xiàn)在這生存。笨笨找了一個干凈的水洼(小島前幾天下過雨),喝了一口水,感覺到了饑餓感。生存,就得先解決吃的問題。笨笨廢了九牛二虎之力才爬上一棵大樹,摘下一個自己感覺熟悉的果子,在海水中洗了洗,咬了一口。真甜!笨笨緊鎖著的眉頭舒展開來,滿意地點了點頭。剛才爬樹消耗了太多體力,笨笨沐浴著陽光,睡著了。

  不知過了多久,笨笨才醒來——笨笨是被大風(fēng)吹醒的。笨笨爬起來,已經(jīng)開始下小雨了。笨笨轉(zhuǎn)身想到大樹下避雨,可是如果雨下大了,打雷的話,就不行了。笨笨手忙腳亂地找來一堆樹枝,在一個小小草叢旁搭了個簡陋的碗狀小屋。剛鉆進去,就下了雨。

  笨笨就這樣在島上生活著,有時候路過一兩艘船,笨笨也會呼救。

  笨笨在島上最大的困難就是寂寞。為了克服這個困難,常常和水里的小魚玩捉迷藏,和小鳥賽跑。有一天,他突然拉肚子,餓得非常虛弱,是吃了變質(zhì)的野果。他感到十分無助,便往水里扔石頭。誰知,他摸到了兩顆打火石。笨笨抓了一條魚,用打火石的火烤魚,不一會就填飽了肚子——這是他吃到的第一頓熟食呢!

  日子一天天過去了,轉(zhuǎn)眼間,笨笨已經(jīng)在島上渡過了三年時光,他對小島已經(jīng)是了如指掌了。直到有一天……

  “咦,島上有個人,不會是三年前失蹤的笨笨吧?”一艘船駛過小島,夢夢望著小島。笨笨點火呼救,獲救了。可是笨笨有些失望:“哎,我已經(jīng)愛上那個小島了,我好想念它。 

  不久后,又有人發(fā)現(xiàn)了小島。經(jīng)過建設(shè),該小島已成為開發(fā)區(qū),笨笨也經(jīng)常坐船來這里游玩。

生存作文 篇2

  不知道你有沒有聽說過駱駝兵法,若果沒聽說過那我就給你講講吧!

  在一個沙漠里有一個駱駝和一個人類,有一天沙漠刮起了沙塵暴,無論是人還是駱駝在沙塵暴里待的久了都會死掉,不過人類有一個堅固的帳篷,這個帳篷可以擋住所有的沙塵暴,防止在沙漠中死去,但是這個帳篷很小只夠人類待在里面。駱駝聽說了就趕了過去,和人類說:“你看你這里還有位置,沙塵暴來了,太恐怖了能不能讓我把我的頭伸進去躲一躲?”(注意一下這個帳篷很堅固,只能從里面打開)人類想反正還有空位,它只不過是伸進一個頭進來而已,于是人類可憐了駱駝讓它把頭伸了進來。這個時候駱駝又開口了:“我把脖子也放進來吧!比祟愊敕瘩g它,駱駝張開大嘴嚇了他一跳,于是人類怕它咬自己就又同意了。就這樣,駱駝又把自己的腿,身體慢慢擠了進來,人類的位置越來越小,最終駱駝完全擠了進來,人類只能蜷縮在角落里。駱駝覺得這樣不舒服太窄了,于是對人類說:“你出去吧太窄了,我不舒服,如果不出去我就踩死你!弊詈笕祟愐床怀鋈ケ徊人,要么出去死在沙塵暴里。

  這個故事告訴我們了什么?這還得從人類可憐駱駝開始了,若果他不可憐駱駝那么就不會又這樣的是發(fā)生,所以在面臨對手的時候一定不能憐憫你的對手,你可憐他,他可不可能可憐你,反而可能會反咬你一口。再然后駱駝伸進來了頭,如果這個時候?qū)Ⅰ橊勞s出去,也就是受點傷,但最終能保命。所以要果斷,不能害怕一點損失就任其發(fā)展,最終威脅到的還是自己。這就是生存法則,不能憐惜你的敵人,如果你憐惜他,他最后會毫不猶豫的干掉你。

  其實這種人在現(xiàn)實生活中不少見,舉個大家都知道的例子,劉邦和項羽。劉邦就是一個果斷的沒有感情的狠人,在被追殺的時候,他和兒子一起坐在車上,眼看敵軍就要追上來了,他毫不猶豫一腳就將兒子踢下去當誘餌,然后自己跑了。最后他打敗了項羽,他毫不猶豫就將項羽除掉,根本沒有在意項羽以前放過他,打敗項羽之后便好不留情的將韓信等功臣全部除掉。而項羽是一個優(yōu)柔寡斷的人,幾次將劉邦放走,而沒有趕進殺絕,最后竟在江邊自刎而死。雖然在歷史上留下了一個好名聲,但是終究還是敗給了劉邦。這就是生存法則無情則生,優(yōu)柔則死。

  生存法則,殘酷的.法則,但是人類社會畢竟不是血腥的自然界,但也存在著競爭,這個競爭依舊是遵守法則的人才能贏。

生存作文 篇3

  星期一,是我們四年級參加第一次生存訓(xùn)練的日子,我們班顯得異常興奮。

  剛下車,我的腦袋里一下子充滿了許許多多的問題:游泳池是怎樣的?它有沒有深淺?它是不是------等到了游泳池,問題自然就揭曉了。游泳池是長方形的,中間用4條線隔開,分為5條長條的泳池。它的深度是越后面越深,看起來就很激動,情不自禁地想趕快下去游。

  教練員把紅色的泳帽給不會游泳的同學(xué),把藍色泳帽給會游泳的同學(xué)。下了水,第一感覺就是冷,冷得我身上都起了雞皮疙瘩,但過了一會兒,你就會適應(yīng)了。我們四(2)班的女生是和四(1)班女生比賽,競爭非常激烈,只聽教練員一聲下令,吳晨悅馬上游了起了,我們拼了命,在給吳晨悅喊加油,大家喉嚨差點都要啞了。第二個是我,我和吳晨悅擊掌之后,就飛快的開始游了,我在水下聽不到任何聲音,只能看見水中的小泡泡,很好玩,在同學(xué)們的鼓勵下,我游得很起勁。

  結(jié)果是我們贏了,我心里簡直是無法形容的高興,當然我們又比了好多局,都是我們贏,我心里特別為四(2)班女生自豪。

  游泳完后,我們又去聽一位老師講關(guān)于自救的內(nèi)容。她告訴我們:地球分為三層,分別是地幔、地核、地峭。還告訴我們,如果發(fā)生火災(zāi)或地震,一定要把煤氣和電源關(guān)掉,不要乘電梯,否則會因氧氣不夠而窒息而死。當你看見公雞上樹,狗叫的時候,一大批鳥飛了起來,魚在水里拼命跳來跳去等,就意味著地震即將來臨------聽完之后,我們就回去了。

  今天我們不僅得了冠軍,還掌握了許多知識,大有收獲。

生存作文 篇4

  的確,當你們看到題目時,你們會有感而發(fā),到底是什么,會令你起這樣一個標題,我會說,是她的境遇,使我的雙手不聽使喚地寫下了這個標題。

  我一直都在想,自己為什么要活在這個世界上!到底是為了什么,是為了完成上一輩人對自己的期望,每天循規(guī)蹈矩的做每一件事,不能發(fā)表自己的意見,只能隨波逐流的,跟著別人做相同的事,做別人希望自己做的事,如果有一點點不情愿,就會遭到他人冷眼相對,甚至一些過激的話語嗎?這就是我生活在這個世界上的價值嗎,是我做錯了嗎,是我太糟糕了嗎,還是這個世界在跟我作對?我不知道,我很迷茫,我不知道,我下一步,該走到哪,生怕一不小心,走錯。所以每天只能活的像一個玩偶一樣,身上被密密麻麻的綁滿了繩索,被人控制著。我能預(yù)知明天發(fā)生什么事,因為我每天都在重復(fù)著,沒有新意,沒有未知與挑戰(zhàn),難道我就要這樣一直墮落下去嗎,不能做自己希望做的事,每一天都活在別人的期望里嗎?生存或毀滅,這是個問題。

  沒錯,我以為,這種思想會隨著時間,被慢慢的磨滅,沒想到,這種思想經(jīng)過時間的洗禮,變得越發(fā)強烈了,我感到十分的空洞……

  不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了《假如給我三天光明》這本書,我細細的閱讀了這本書——海倫從小又盲、又聾、又啞,但她沒有抱怨命運的不公,沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強的毅力與病魔做斗爭,學(xué)會了多種外語,最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。正因為有一顆感恩的心,海倫變得更加堅強和勇敢,是感恩,是知足,讓她體會到了人生的快樂。與海倫比,我能自由地看,能痛快地聽,能放聲歌唱,誰說這不是一種命運的恩賜,誰說這不是人生的一種幸福,那我還有什么理由去抱怨呢?那我什么理由不滿呢?正如,海倫凱勒所說“我一直哭著自己沒有鞋子穿,但當我知道那些連雙腳都沒有的人,我又感到自己幸運之極了!睂Π,我正缺乏的就是不懂感恩知足,所以才會經(jīng)常抱怨。

  以前,我有很多可抱怨的東西,我經(jīng)常眨著無辜的眼睛哭訴著自己的不幸,現(xiàn)在,再一次回想,我會認為,當時我是多么的可笑。我的工作沒做好,老師當然會找我麻煩,我不注意自己的言行,當然會遭到別人冷眼相對,我不看天氣預(yù)報,就有可能被雨淋濕,所以,以前的我經(jīng)常抱怨是因為我不會從自身找原因,結(jié)果養(yǎng)成習(xí)慣之后,我也再也不愿從自身找原因,所以我才認為,自己不快樂,很茫然,很空洞。

  我在人生的道路上不斷的成長,我并不在乎目的地,我在乎的只是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。時間,伴隨我的成長,是它,不斷沖刷我稚嫩的心靈,使之逐漸變得成熟,完善。很多道理,以前很懵懂,但逐漸逐漸的明白了,并從中有所感悟。如果你再一次問我生存還是毀滅,我會不假思索的回答——生存,并要努力使之變得完美,讓每一天都過得非常有意義,并會不斷的超越,也許這就是成長的意義吧,我從中受益匪淺。

生存作文 篇5

  什么是路?就是從荒蕪的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出的一條道路!”的確,在原本沒路的地方,你要自己踏出一條新的路來。

  海底世界的章魚,在遇到敵人攻擊時,便會從身體里分泌出沫液來抵御敵人,當敵人依舊窮追不舍時,它為了脫身,只能忍痛割愛,舍掉自己的一只觸角,血淋淋地逃脫……金魚原本生活在浩瀚的大海,可是它不幸被人們掠去,“囚禁”在狹小的魚缸里。開始,它連轉(zhuǎn)身的權(quán)利也沒有,因為它的身體太大,為了生存,它被迫縮身,經(jīng)過多年的努力,它的身子變小了,能在狹小的魚缸自由地游動……你一定會驚訝,現(xiàn)在這樣活潑、自由的金魚過去竟經(jīng)歷了那么多。

  剛才我說到了章魚和金魚,我希望你也能想到人類。人生活在這個競爭激烈的社會,挫折無處不在,無法避免,但你可以去征服周邊的一切,而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜,還是變得堅硬的雞蛋,或者是改變水的咖啡豆!

  桑蘭,一個家喻戶曉的名字,她曾在第八屆全運會上獲得跳馬冠軍。她在一次國際比賽中意外受傷致殘,但她身殘志堅,在接受治療的同時,繼續(xù)參加各種體育運動,積極參加各種社會活動,以微笑面對一切困難。一次與北京大學(xué)生座談時,作為優(yōu)秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動地說:“我參加了中國殘疾人藝術(shù)團的演出,我找到了比拿世界冠軍更美好的夢……”

  殘疾后的桑蘭積極調(diào)整心態(tài),終于找到了自己的幸福。

  霍金被稱為“輪椅上的科學(xué)巨人”,他在21歲時,被診斷出患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的病,醫(yī)生們也束手無策,并推測這種病只能活3至5年。然而霍金并沒有被擊垮,他用僅有能活動的三根手指在鍵盤上打字,長期致力于理論物理學(xué)的研究,經(jīng)過幾十年的艱辛,一部科普著作《時間簡史》赫然出世,在全球發(fā)行。別人在贊美,在驚嘆,他卻一頭扎進浩瀚的宇宙,對它進行美妙地思考。他的不屈在改變著他的命運和處境,他的執(zhí)著對抗著人生對他的挑戰(zhàn);艚鹋c疾病搏斗,在沒被挫折打倒的情況下,他征服了挫折,創(chuàng)造了一個又一個奇跡……

  一個人處在逆境中并不可怕,可怕的是你不敢直面困難。不知,你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜,還是選擇做變得堅硬的雞蛋,或者是做改變水的咖啡豆?

生存作文 篇6

  “再爬一點,走一步,再走一步”我默默叨念著,“加油,加油”,“蹬右邊那個”“慢點啊”吶喊聲好像從未停止。秋未的風(fēng)。愈來愈冷了,我的手緊緊扣住每一塊可以扣住的石塊。毫無知覺,如同湍急的水流中,抓住了一根稻草,自己快要抓不住了,但又不想松手。拉緊,蹬實,向上爬,對!我要去搖響那支高高在上的風(fēng)鈴。

  手指開始發(fā)熱,額頭上也冒出汗水,秋風(fēng)一吹打了個寒噤,還有10多步了,我不能放棄。走一步,再走一步。猛地,我沒有抓住,滑了下來,那一剎那,我以為自己輸了,可我卻奇跡般抓住了,給了我信心,我盯住那支風(fēng)鈴,繼續(xù)爬。

  最后一步,我定了定神,用力去擊打風(fēng)鈴,那清脆的風(fēng)鈴聲回蕩在空中。從高空下來時,同學(xué)們都為我吶喊著,不知為何有一種“物事人非事事休”的感覺,三年前,陪在我身邊的同學(xué),甚至更早時的同學(xué),也曾為我加油,這一切都沒變,一樣的地方,一樣的季節(jié),一樣的我,只不過周圍的人變了,事變了罷了。放眼望去,金色的樹林依舊遺存著綠色的芳香,它并沒有就此消散一縷陽光穿過那金色的世界,將這綠色印在的上,斑斑駁駁,格外動人。

  季節(jié)的變化,人事的變遷,正所謂:天下無不散的宴席。這是一種冥冥之中的必然規(guī)律,而處于這大千世界中,微小的我,又能做些什么呢?我無能為力,留不住,也帶不走,更不能改變,這已改變的一切唯有追憶從前,活在當下,昂起頭,大步向前走。

生存作文 篇7

  今天天氣晴朗,陽光明媚,我盼望的生存訓(xùn)練——游泳,終于來到了。

  吃過中飯,我們改好作業(yè),看了一會兒書,整理好物品就出發(fā)了。路上,車里安靜極了,沒有交頭接耳的講話聲音,車窗外的樹比平常都綠,好像向我們預(yù)示著這將是美好的一天。

  很快就到達了目的地—上城區(qū)的生存教育基地娃哈哈小學(xué)游泳館,教練把我們四年級四個班分成兩組,a組先上游泳課,b組先上技能課,我們四(1)班先上的是游泳課,我們換好泳裝,排好隊形后又被分為三個組:分別是初學(xué)組,基礎(chǔ)組,高手組。我不會游泳被分到了初學(xué)組,首先教練先讓我們學(xué)憋氣,我按照教練說的,把頭扎進水中,。『秒y受呀,我連忙抬起頭,緩了一口氣,這時教練和藹的說,“要放松一點,不要太緊張了"。我鼓起勇氣,克服恐懼又嘗試了一次,感覺稍微好了一點,就這樣我反復(fù)練習(xí)了幾遍后,竟然在手中可以匍匐前行了,我一陣欣喜。

生存作文 篇8

  昨天,我們一家人去看家電。爸爸去看冰箱,媽媽去看空調(diào),我則去看電視。

  我看見一位阿姨放了一個光盤,接著,便準備演了,我便坐到一把黃色的小椅子上,準備觀看。

  終于開始播放了。最先看到的是一朵朵鮮花。在密密的花叢中,看著,尋找機會。蜂鳥則扇動著翅膀在花叢中飛來飛去,蜂鳥的嘴可真長,大約和它的身子一樣長。終于,蜂鳥停在了一朵花上,把嘴伸進花里。這時 一只綠色的螳螂準備吃掉蜂鳥。螳螂先是不動,突然,螳螂一口咬住它,只見一個灰色的東西和一個綠色的東西就纏在一起,蜂鳥不停扇動著翅膀,想逃走,可是螳螂死死咬住它,還用有力的爪子抓住蜂鳥的身子,使它無法逃走。過了一會,在一片葉子上落下來片片的羽毛。接著,螳螂把蜂鳥吃了,我嘆息著走開了……

  雖然我討厭螳螂殺生,但它擁有生存的權(quán)力。所有的生物都是適者生存,盡自己最大的努力生存下去。

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