【熱門】學會生存作文匯總九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學會生存作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
學會生存作文 篇1
自然法則“適者生存”!只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存,是我們不可或缺的本領。
人的生命只有一次,在短暫的歷程中充滿著求索和艱辛,尤其是面對自然災害時,人顯得那么渺小、無助!
印尼海嘯、5·12汶川8.0級大地震等災害來臨時你會自救嗎;遇到火災該如何安全逃生呢?
為了增強我們的自救意識,學校特意安排了安全教育課,教導我們正確的逃生知識,并進行了消防演習。老師以哨音告之有火情,所有同學們手拿小黃帽和紅領巾捂住口鼻,有秩序的從樓梯逃離。
通過演習,面臨火災要記住以下幾點:1、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險為夷,轉危為安;2、要早報警,報警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話;3、要沉著冷靜,嚴守秩序,才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導致自相踐踏,會造成不應有的慘劇;4、下樓通道被火封住,欲逃無路時,將被子單、臺布撕成布條,結成繩索,牢系窗檻,再用衣角護住手心,順繩滑下;5、逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻;6、盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場;7、火災時可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯;8、在主要逃生道上若有許多人擁擠,應另找別的逃生通道等。
現(xiàn)在有些孩子自理能力差,一切都依賴父母,離開父母寸步難行。我們要活得有質量:提高生存能力,掌握更多的生存本領,成為一個獨立自主的人,快樂地過好每一天;知道感恩,珍惜身邊的點點滴滴!對生活充滿信心,樹立遠大的理想,并為之努力奮斗,創(chuàng)造幸福的生活!讓我們在有限的生命中創(chuàng)造無限的人生價值!
學會生存作文 篇2
前幾天,我看到了一篇作文,是關于作者被車匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車匪的,作者最后救了整車人。
這篇作文寫的是去年的秋天,作者與媽媽乘車去旅游,突然,汽車被攔住了,三個匪徒走上車來打劫。車上的人嚇得直發(fā)抖,都不得不交出財物來。作者也把身上僅有的10多元錢拿了出來。
車繼續(xù)行走,來到了一個收費站,車匪讓車上的人裝作沒有任何事發(fā)生,作者就裝看書,但又不想讓這些可恨的車匪們得逞,他望了周圍,小學生作文快樂大本營,發(fā)現(xiàn)他坐在車的最后一排,剛好有車窗,于是他在褲兜中掏出一支筆,在書上寫著“車上有匪徒”五個大字,然后又裝作熱,打開了車窗,汽車經(jīng)過收費站時,作者趁車匪不注意,悄悄地把書從窗口丟出車外,他想,收費站的叔叔一定會發(fā)現(xiàn)這本書并報警。不到五分鐘,一輛警車真的追上來了。
過了一會兒,警察就上車。車上的乘客紛紛指認出三個車匪。旅游大巴又恢復了熱鬧的場面,車上的人有說有笑,都在談論著剛才發(fā)生的事情,作者明白了:對待社會上的不法之徒,要學會保護自我,善于斗爭,歹徒最終是無法得逞的。
我覺得這篇作文的作者非常勇敢,他可以背著車匪求救,證明作者有膽量、有勇氣。在危險時,總會有機會閃過,文中的作者把握住汽車經(jīng)過收費站的這個機會向收費站的人求救,真是聰明勇敢。
我們要學會保護自我,善于斗爭,真正遇難的時候才能脫險。
學會生存作文 篇3
生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實生活中,幼小的我們也要學會生存……
在我們的語文書上,有一篇課文——《智慧之花》。這篇課文講述的是一個維吾爾族小姑娘運用學過的關于電的基本知識知識,在自我保護的前提下救了五個觸電的男同學和東北的小姑娘江雪和幾個同學吃到變質的冰棍兒后,巧妙地想工商管理所商檢科舉報了賣變質冰棍兒的人,從而通過法律保護了自己和同學不受傷害。從這兩個故事中,我明白了:人們應該提高自我保護的意識,學會將愛心、勇氣和智慧融于一身。
曾經(jīng)聽過一個故事:某校學生在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個18歲的.生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學校真正實施了生命教育,并進行了相應的生存技能訓練,也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見,有女大學生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個學生學會生存。
由此可見,在這個弱肉強食的社會中,學會生存固然重要。如果我們不會生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀,不會飛翔。那么,我們一定得學會生存……
學會生存作文 篇4
今天我和幾個小伙伴去爬山了,經(jīng)過這次經(jīng)歷,我才知道,學會生存是多么重要。
我們來到了山腳下,仰望高出山頂,真是讓我擔心,這么高,爬得上去嗎?
我們有四個人,一人先帶頭爬了上去,我們緊隨其后。我現(xiàn)在這說明一下,這是正宗的爬山,可不是走的,是爬的,就連一個小小的階梯都沒。
我們沒爬多久,個個就都已經(jīng)在大喘氣的了,不過,已經(jīng)到山腰了。終于可以停下來休息一會兒了?蓭ь^的男生又站起來說:“你們休息吧,我繼續(xù)爬了。”有時候我還真不得不佩服男生,就像現(xiàn)在——什么時候都愛逞強。唉,真沒辦法,繼續(xù)爬吧。
我艱難的伸出手,抓住一塊又一塊的大石,好累啊,我大口的喘著粗氣。這座山的土真的很滑,一不小心,就可能會有生命危險。或許,這對我們來說,就是一種生命力的挑戰(zhàn)賽。
快到山頂了,可泥土和小石子越來越多。就在離山頂還有一步之遙時,我不慎踩到一塊不牢固的石頭,接著原本抓住的手也跟著松了開來。糟糕!千萬不能死!我連忙抓住身旁的一塊大石頭,呼,千鈞一發(fā)。我的好朋友把我拉了上來,問我怎么這么不小心,我不好意思回答她。
站在山頂,眺望遠方,一陣涼風徐徐吹來,好舒爽,真令人心曠神怡、賞心悅目。
學會生存作文 篇5
成年了就要自立,必須離開父母,學會生存。這是每一個人在成長道路上的必經(jīng)之路。
記得那是一個風和日麗,鳥語花香的上午,爸爸媽媽上班前說:”小小,中午我們不回家了,你自己做飯吃吧!罢f完,”砰“的一聲,他們走了,”拜托,我怎么煮飯?“我垂頭喪氣地說道。
中午到了,我心想:到底怎么做這個飯?”突然我靈機一動,竟然想到了上百度看食譜,果不其然,網(wǎng)上有很多菜譜,我盯著屏幕,看得口水直流。于是我走到廚房,打開冰箱一看,剛好有土豆和雞蛋。我拿出來,先用小瓜刀把土豆皮去掉,接著擠一點廚房洗潔精,將土豆洗得干干凈凈。然后我拿出雞蛋,輕輕搖了搖,想:不會吧,我要把雞蛋打碎,可是,雞蛋會痛的吧?哎,算了,不想了,還是吃飯要緊。于是我拿著雞蛋,沿著桌壁,用力一敲,碎了,白色的液體流了出來,緊接著,金黃的液體隨之襲來,我趕緊拿了一個碗接,再然后,把蛋攪了攪,“嗯,很像百度上的照片。”我自言自語地說道。
接著,我把土豆切成絲,最后往鍋里倒了一點油,還沒等油熟透,我就把土豆絲倒進去,“呲呲”,那些油飆了上來,嚇死我了。我趕快逃離現(xiàn)場,卻想到,油還在鍋里呢,我又進去了。
看著油在鍋里不停地沸騰,我把土豆絲翻來翻去,很快,土豆絲變得金亮金亮,我滿意地笑了,把它裝在盤子,嗯,美味的土豆絲完成了。有了第一次,接下來的炒蛋容易多了,我直接像之前那樣,把蛋倒進去,再抄來抄去,好似很好玩樣子。
這時媽媽回來了,我疑惑不解地問:“你們怎么回來了,不是說不回來嗎?”“我們回來看看你煮飯煮得怎樣啊!彼麄冃ξ卣f道,說完還不忘看向飯桌。
同學們,你們是否也有過獨立生存的經(jīng)歷呢?我想應該有吧!因為這是每個人的必經(jīng)之路。
學會生存作文 篇6
想生存,就要進取;想成功,就要努力。
曾經(jīng)我的朋友問我:“人要怎樣才能成功!蔽一卮鹚f:“跌倒了爬起來,爬起來再跌倒,跌到了再爬起來,這樣就能成功!彼謫枺骸盀槭裁催@樣就能成功!蔽铱戳丝此,回答道:“因為這樣最后的動作永遠是站著的!
拿破侖希爾曾經(jīng)說過:“一個人意志專注,步伐堅定的前進時,說有人都會為他讓路。但倘若他猶豫不決,欲行又止那么人群就會把他擠開!睙o論想要干什么,都應先樹立個目標,然后朝著它前進。在你朝著它前進時,難免會遇到絆腳石。但我們不能氣餒,既然要成功,就必須有付出,陽光總在風雨后。
在這個人類組成的社會中,心里競爭,利益爭奪無非是大家最愛玩的游戲。而心里競爭就是利益爭奪的實質。在這個互相貶損,爭權奪利,炫耀攀比的社會游戲中,大家玩得不亦樂乎。而這個社會中區(qū)分成功者和失敗者的定義是:“你的權力越高,成功率就越高。”當然,現(xiàn)在的社會可以給你機會去競爭,給你機會去爭取。但是理論上,人們還是無法得到“平等”。社會的競爭永遠是殘酷無情的,這是事實。只要我們活著就必須競爭,但我們需要的是公平的競爭,而不是惡意的競爭。惡意的競爭不知使多少好友變成陌路,所謂那成功的海岸上又有幾個人為你祝賀?往往都是孤苦零零的一個人。這個社會就如同一個神秘的棋局,在這里大家都是棋子。永遠不知道下一步會走到哪里,也不知道哪里會有什么等待著我們,所以我們只有爭取,用自己的雙手為自己的生存而爭取。
天生我材必有用,每個人來到這個世界上都會有自己的使命,有自己想要保護的人;想要得到的東西;想要擁有的一切。但是那些是不可能自己向你奔來的,你應該用你的能力去爭取,去努力。想要成功,必須自己創(chuàng)造機會,等待那把你送往彼岸的海浪,海浪永遠都不回來。愚蠢的人坐在路邊,等待機會;聰明的人,則會自己努力的創(chuàng)造機會。只有通過努力之后,才能成功。
既然要生存在這個世界上,就必須懂得進;想要在這個世界上取得成功,就必須學會努力。
學會生存作文 篇7
生存,只有經(jīng)歷過無數(shù)次磨礪下,才能學會。老師和父母無法教會你,只有自己親身經(jīng)歷過磨難后,你才能領會以學會及生存。假如你從來沒親身經(jīng)歷過磨難,你是不會生存的。生存就像是一把劍,只有經(jīng)歷千百次錘打才能練成好武器,只有經(jīng)歷過千萬次的錘打,磨礪,才能練就出極品的武器,只有這樣才能練就出一個何種情況下都能生存的人!書本永遠不可能教會你如何生存,只有自己親身經(jīng)歷過磨難后,才能領會生存的真正的含義。
磨難,只能由自己承受,沒人能代替?催@個事例,你就知道我為何這樣說了。有一對姐弟,父母早逝,姐姐承擔起了撫養(yǎng)弟弟的責任。每天上學,都是由姐姐親自送弟弟上學。弟弟要聽磁帶時,姐姐總是幫弟弟插好插頭,按下按鈕,讓弟弟聽。等弟弟聽完了,就幫他關上。起床后被子由姐姐幫他疊。幾年后,弟弟考上了大學,在學校住宿?墒菦]幾天,姐姐去看他時,他卻要求姐姐帶他回家。因為,他不會疊被子,不會打飯,就連怎么回家也不會。姐姐一聽,頓時呆了,不知怎么辦。
呵,別人替你承受磨難,等到那個替你承受磨難的人不在了,那你可就不知怎么辦嘍。自己的事自己辦,我雖是男孩,可十歲就學會怎么做飯了,三年級不到就要求自己上學了。許多家長可能認為,學生只要學習好就行,其他事不用操心。這樣想就錯了,大錯特錯!上面例子上的弟弟,就是在這種環(huán)境中成長的,唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事,看看故事中的弟弟,只要不是智力有問題的父母都會改變想法,因為這樣教出來的是個白癡!生活白癡。ê孟裼迷~不當,不過想不出更好的了)。學業(yè)再重要,也比不過生活。連生活也不能自理的,還談什么學習?相比生活,學習顯得微不足道!一個人首先要學會如何生存!
我們學生,首先要學會生存,只有學會生存,學會生活,學會自理,才能在我們這個世界存活下去!希望家長們首先看重的是學生的生存能力,而不是學習成績!
學會生存作文 篇8
最近,我讀了一本使我受益匪淺的書——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上歷險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的一部現(xiàn)實主義文學作品。與這個真實的故事不同,《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的經(jīng)歷,要比這更加離奇。
魯濱遜出生于英國的中產(chǎn)階級家庭。他的父母都很保守,他們希望魯濱遜在家鄉(xiāng)靠努力掙得一份家業(yè),一輩子過安分守己的日子。但是,魯濱遜在幼年就立下了漫游四海的雄心壯志。終于,他悄悄地離開了家鄉(xiāng),登上了朋友父親的船。可是,在這次航海中遇上了大風浪,船上的人們好不容易才回到了陸地上。經(jīng)過那場風浪,魯濱遜就在深思,自己是應該繼續(xù)冒險,還是消停消停,過舒適、平常的生活?魯濱遜選擇了第二者。他在巴西買了一個莊園,過著莊園主的生活。但是,他又不甘平庸,干起了販賣黑人的行當。在乘船去非洲販賣黑人的過程中,船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁沉沒,船上的人除了他,無一人生還。他便在荒島上,開始了長達28年茹毛飲血的生活......
合上這本書,我感慨萬千。也許,在逆境之中,才可以體會到生存的艱辛!
學會生存作文 篇9
外國的名著有千千萬萬,我也讀了很多,但這本《魯賓遜漂流記》確實是一本是人獲益良多書。這本書不僅有豐富的人生哲理,故事情節(jié)也安排的十分巧妙,一環(huán)緊扣一環(huán),使人百讀不厭。主要講了一個出生于中產(chǎn)階級家庭的子弟魯濱遜,不甘于平淡富裕的生活,不顧家人的反對,只身一人到海上去探險。在一次出海遇險后,在荒島歷險,憑借頑強的意志和精明的頭腦生存下來,并最終逃離了荒島,成為了千萬富翁,過上了幸福的日子。“空想著自己得不到的東西,跟做白日夢是一樣的,唯一的辦法就是要自己鼓舞自己,重新振作起來”。這是我在《魯賓遜漂流記》中最欣賞的一句名言。如果只是空想,那么永遠只會是一種奢望,永遠也得不到。與其自怨自哀自己不如別人,倒不如重新振作付諸行動,說不定會比別人做得更好。讀完這本書,我就很佩服魯濱遜的勇敢,睿智,生存力和深謀遠慮;蛟S有人或不屑一顧;切,這算什么本事,誰會無緣無故跑到荒島上去。
問題的關鍵不在這里,而在于生存的本領與法則。比如受傷燙傷時怎么處理,發(fā)生意想不到的災難時應該如何逃生,自理自救的能力,心里是否端正……老師告訴我們,中國的教育是羊的教育,安分守己,懦弱怕事。而外國的教育是狼的教育,勇敢堅強,不畏世事。不能說兩種方法誰好誰不好,各有各的好處優(yōu)勢。可羊怎么也是斗不過狼的,F(xiàn)在把中國人放到魯賓遜的那個荒島上去,估計沒有幾個活得下來。
這也許就是因為這樣,中國才落后于一些西方國家吧,F(xiàn)在的社會很殘酷,殘酷到無法想象。幾乎每個成功人士都信誓旦旦的說:“不要去爭,去搶,這樣做對誰都沒好處!闭媸呛眯椭S刺,他們不也是競爭出來的嗎?事實上大家都是被排好了名詞,競爭著生存的嗎?當今社會本來就是適者生存,像狼一般的強者才能成功,弱者只能被這社會淘汰。我希望中國可以改革一下教育的體系,不單單只注重學術類和死記硬背,也要重視孩子的動手能力,社會生存能力。現(xiàn)在有多少大學生找不到工作,還有的要“啃老”。難道我們中國費了那么多教育的資本和心血,培養(yǎng)出來的只是一批批只懂學術,找不到工作的“人才”嗎?如果將中國的未來交到這批“人才”手中,那中國的未來還真是堪憂。只要從現(xiàn)在開始,讓中國的孩子不再是溫室中的小花,而是一批適應環(huán)境堅毅勇敢的狼,F(xiàn)在開始,為時未晚。
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