關于生存作文600字匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生存作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
生存作文600字 篇1
你的心態(tài)，決定你的生存狀態(tài)。
健康的心態(tài)——樂觀、豁達、心存善念、尊重別人、尊老愛幼、孝敬父母、珍惜友誼、微笑對人、保護環(huán)境……——帶來健康的生存狀態(tài)；不健康的心態(tài)——悲觀、心胸狹窄、心存惡念、鄙視弱者、仇視富人、為富不仁、不忠不孝、苛求于人……——帶來不健康的生存狀態(tài)。
人之有不足心、傷心、煩心、暴躁、抑郁等，都是由于人有過去心、未來心，而忽視了現(xiàn)實心的調(diào)養(yǎng)。
人有過去心，就是人們不能把過去的恩怨、受到的傷害、別人的負心等忘掉。把過去的不圓滿變成今天不愉快的理由。這些心里垃圾，影響自己今天的心情。有過去心，常想得到別人的感激、感恩、某種回報，當?shù)貌坏綍r候，就心情煩躁、抑郁，若有所失。然而，昨日種種昨日死，今日種種今日生，我們更應該看重的是今天。
人有未來心，是人們對未來的不切實際的夢想。這種夢想，明明實現(xiàn)不了，還不知道調(diào)整自己，以至于耿耿于懷或者極度偏執(zhí)。這樣于人于己都不利。
人有現(xiàn)實心，是對今天生活的珍惜，不為一些閑事、雞毛蒜皮的瑣事影響自己的心情。對別人不要有太大的渴望。給人講話，即使最親近的親人朋友也別忘了留有底線——給別人尊重，不要好為人師。同時，擺正自己在社會中的位置，我就是社會的普通一員，別人尊重我，是瞧得起我，別人不理我，也非常正常。我要本本分分的`將自己的工作做好。即使我看大門，我也要做好。別忘了，我首先是為社會提供服務，這是養(yǎng)家糊口的資本。社會的認可是次要的，是建立在你認真工作的基礎上的。
現(xiàn)代社會人的壓力過大，不良的心態(tài)更導致我們不愉快、生悶氣，久而久之，一些疾病便趁虛而入。佛家說：有不染之心才有不染之身。此言不虛！
生存作文600字 篇2
生存，只有經(jīng)歷過無數(shù)次磨礪下，才能學會。老師和父母無法教會你，只有自我親身經(jīng)歷過磨難后，你才能領會以學會及生存。如果你從來沒親身經(jīng)歷過磨難，你是不會生存的。生存就像是一把劍，只有經(jīng)歷千百次錘打才能練成好武器，只有經(jīng)歷過千萬次的錘打，磨礪，才能練就出極品的武器，只有這樣才能練就出一個什么情況下都能生存的人！書本永遠不可能教會你如何生存，只有自我親身經(jīng)歷過磨難后，才能領會生存的真正的含義。
磨難，只能由自我承受，沒人能代替�？催@個事例，你就知道我為什么這樣說了。有一對姐弟，父母早逝，姐姐承擔起了撫養(yǎng)弟弟的責任。每天上學，都是由姐姐親自送弟弟上學。弟弟要聽磁帶時，姐姐總是幫弟弟插好插頭，按下按鈕，讓弟弟聽。等弟弟聽完了，就幫他關上。起床后被子由姐姐幫他疊。幾年后，弟弟考上了大學，在學校住宿。可是沒幾天，姐姐去看他時，他卻要求姐姐帶他回家。因為，他不會疊被子，不會打飯，就連怎么回家也不會。姐姐一聽，頓時呆了，不知怎么辦。
呵，別人替你承受磨難，等到那個替你承受磨難的人不在了，那你可就不知怎么辦嘍。自我的事自我辦，我雖是男孩，可十歲就學會怎么做飯了，三年級不到就要求自我上學了。許多家長可能認為，學生只要學習好就行，其他事不用操心。這樣想就錯了，大錯特錯！上面例子上的弟弟，就是在這種環(huán)境中成長的，唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事，看看故事中的弟弟，只要不是智力有問題的父母都會改變想法，因為這樣教出來的是個白癡！生活白癡�。ê孟裼迷~不當，不過想不出更好的了）。學業(yè)再重要，也比不過生活。連生活也不能自理的，還談什么學習？相比生活，學習顯得微不足道！一個人首先要學會如何生存！
我們學生，首先要學會生存，只有學會生存，學會生活，學會自理，才能在我們這個世界存活下去！希望家長們首先看重的是學生的生存能力，而不是學習成績！
生存作文600字 篇3
古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環(huán)境相適應，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風中仍能駐足于地。
適應生存環(huán)境對我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經(jīng)歷：她在初中時代是學校的尖子生，但在升入高中之后，始終無法適應高中的生活，她認為自己在初中時的學習方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學習成績直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，(.)根據(jù)自身的實際情況，合理改變學習方法，最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學習競爭的規(guī)律，對自己的各方面加以調(diào)整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風，在風的侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此，企業(yè)乃至國家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個企業(yè)只有適應社會需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結構，改變經(jīng)營方案，獨辟蹊徑，適應企業(yè)競爭，才能不被淘汰。
仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領，仙人掌的“祖先”身上
并沒有刺，但為了適應沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環(huán)境淘汰，同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態(tài)，達到適應環(huán)境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。
人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀其變，總結出社會競爭的規(guī)律，然后結合自身的實際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對自身狀況進行調(diào)整，從而適應社會環(huán)境。
適者生存，不適者淘汰。適應環(huán)境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環(huán)境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環(huán)境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。
生存作文600字 篇4
一個人，從出生來到這個世俗的空間，第一件事就是哇哇涕哭張口吃飯，一直吃到一個人死去為止，目的為了生而存活。
如何生？如何存？則是我們探討和研究的課題，甚至每個人一生都無法研究完或清楚的課題。我們生存的最終目的在于為活而發(fā)奮拼搏，勤于努力，甚至不惜付出生命的代價而活。我們從降生的那天起只是人生歷史長河的一段開始的未知數(shù)，還有相當長的生存過程在等待著自己，其間的努力成敗與否，終其將得以被客觀事實認定的結果來驗證。
關于生而存的含意，既是人生的課題，又是散文的心情抒懷，倒不如說是哲學的思考探究，存其亦理解為人生矣，猶如畫家的調(diào)色板一樣，把一張潔白的紙調(diào)成一幅美如仙境的畫，彰顯生存的品味和人生的價值�；�，為己還是為他人？為家還是為祖國？而這個活的價值體現(xiàn)在哪里？需要每一個人思考的課題。
當我們懂事或成人后，有了自己的思維、性格、判斷、做人處世的方式，不得而異。一個人不管如何生活或努力，必須要學會適應。適應環(huán)境、適應自然、適應行業(yè)、適應社會、適應人群、適應憲法、適應本崗要求、適應企事業(yè)單位的制度約束，適應上級領導的管束，適應多元化經(jīng)濟社會發(fā)展的經(jīng)營理念，適應人際關系相互影響的凝聚力，適應人們在創(chuàng)新的和諧氛圍中的理解與支持，適應個性追求的生活方式，適應轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，適應觀念更新、解放思想，適應創(chuàng)新發(fā)展就是硬道理，適應修整自我就是發(fā)展經(jīng)濟乃至獲得生存保障待遇的唯一選擇。有了這些諸多的適應，亦其立足于社會，立足于生存空間，才有能力服務于社會、服務于他人、服務于家庭，滋潤幸福的法碼如春雨般綿綿永葆活力。
學會適應也就是為生存爭取了發(fā)展機遇，為獲得更多利潤爭取了基礎，為配合上級領導和朋友對你的勞動付出獲得了認可成功的機會。
生存作文600字 篇5
今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學的路上，大家坐在公交車里沉默寡言，只聽見一句話：“到了”三個字，但是到了下車的時候，我卻發(fā)現(xiàn)大家下車地動作很快，說明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。
今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開始了！我們?nèi)寺暥Ψ械刈哌M教室。當大家走進教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點了嘴巴，大家都安靜了，都認認真真地聽老師講課。
今天講課的內(nèi)容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節(jié)視頻。里面講了一個弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命啊！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時老師突然問大家： “我們求救應該用哪個方法？ A， 睡覺 B 大喊 C 敲石頭 D 等待�！币慌缘睦铌夸哺嬖V我是D，李昕洳說：“因為如果大聲喊話，等有人來時，嗓門就啞了沒有力氣了，那就沒有人能救你了�！蔽乙埠苜澩挠^點，這時老師請我回答這個問題，我理直氣壯地把原因說了一遍。老師很高興地說：“對”。
然后老師告訴我們國際求救信號時SOS，同時還教我們?nèi)绾斡檬终婆拇�，或者用紅領巾甩成8字形。我們還體驗了打110 ，120， 119和122求救電話。第一個體驗的是余同學，他說：“我們這里有很大的火。”老師問：“地點呢？你都沒有地點，這怎么行呢？”接著老師又教我們怎么使用滅火器，還讓我們玩各種體驗的電話。我自言自語地說：“我們這里有火災，在哇哈哈小學門口�！� 李昕洳說：“好的�！�
接著游泳開始了，老師說：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽。”結果選了我和李昕洳去游。
今天的收獲真多��！
生存作文600字 篇6
我突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己在一座荒島上。我已經(jīng)不記得自己是怎么來的了。
本身怕黑，又膽小怕死的我往后一退，好像沒什么。我起來，不知所措。但我沒有放棄，因為只要有希望，一切就有可能。
我開始了野外生存。首先，我要暖和一下身子，于是我尋找火種。我看到了一桶汽油，我把汽油灑在沙灘上，用力摩擦，果然，火燃燒起來了。我把火擺成了“SOS”的樣子，等待直升機救援。我用一根樹枝做了一把劍，用劍把芭蕉樹砍下來，用芭蕉葉和一些樹枝做了一個小屋。
忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢中來了一些異特龍，它們的牙齒比刀子還要鋒利一萬倍。我能做什么呢？白白送死？我的答案是：不！為了我的家人，我不能死！我叫道：“不要命的，該死的，都來吧！”異特龍們向我沖來，我矯健又靈活的身子果然占了上風。我拿刀砍去，捅死一個又重傷一個，它們只好灰溜溜地跑了。我用異特龍的肉當食物，在火上燒烤。一嘗，嘿！絕對是獨一無二的——難吃！我用劍串了幾條魚。哇！好吃得無法形容。鯉魚都及不上它的鮮嫩，小魚都及不上它的美味。
“嘿，丫頭！”一個黑人向我打招呼。我高興極了，心想：多一個朋友就多一份希望。黑人告訴我，從來沒有人活著出去，他在這里生活了十年。這里有食人花，一下子就能把一個人吃掉；有傳說中哈利波特中的伏地魔，會把人變成粉末；有尸蟲，會把人的內(nèi)臟器官消化掉……我急了：“我想回去！”黑人說：“每個星期六的月圓，湖面會反光，你就能回去，每年只有一次�！薄靶瞧诹脑聢A？3月14日……就是……就是今天！”我說，“你呢？”“我等下一個人，這里就是我的家�！焙谌诵α耍跋Ｍ覀冊倌芟嘤�！”湖面反光，我被卷到天上去了，回到了現(xiàn)實。
天啊，下一個月圓，我能回到那里去嗎？
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