實(shí)用的生存的作文錦集四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生存的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存的作文 篇1

　　昨天從書(shū)城回家的路上，我在馬路的公交路牌上看到一組有關(guān)水的公益廣告，題目是“當(dāng)水成為奢侈品”，畫(huà)面上普通的兩瓶礦泉水居然標(biāo)價(jià)是20xx元！現(xiàn)在超市這樣的水的價(jià)格最多才2、3塊錢(qián)，要是真的有一天變成20xx塊錢(qián)一瓶的水，那媽媽每個(gè)月的工資到底能買(mǎi)幾瓶這樣的水�。课覀兠刻熘辽傩枰�喝7、8杯水呀！

　　一路上聽(tīng)爺爺說(shuō)深圳以前的天空是蔚藍(lán)的，空氣非常的清新，晚上還能在夜空里看到數(shù)不清的星星呢，可是今天的我已經(jīng)看不到繁星似錦的壯麗景色了。

　　走進(jìn)家門(mén)打開(kāi)電視我又看到最近我國(guó)西南旱災(zāi)的新聞，看著干裂開(kāi)的土地、看著溫總理緊鎖的眉頭……地球上的災(zāi)難太多了，罪魁之首還是我們?nèi)祟?lèi)，是我們破壞大自然的結(jié)果�？粗鵀�(zāi)區(qū)的小朋友們到處去背水，一口水你也舍不得、我也舍不得互相的謙讓?zhuān)�我被震驚了。

　　媽媽說(shuō)保護(hù)自然從現(xiàn)在做起，從我們每個(gè)人做起還來(lái)得及，為了我們生存的環(huán)境我們要節(jié)約每一滴水、習(xí)慣隨手關(guān)燈、不使用一次性筷子一次性塑料制品、少開(kāi)車(chē)多乘坐公共交通工具等，培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí)。是啊，現(xiàn)在電視、報(bào)紙?jiān)缫呀?jīng)開(kāi)始宣傳各種各樣的無(wú)碳生活，科學(xué)家們正在努力研究象太陽(yáng)能一樣的清潔能源的推廣，政府推出的無(wú)車(chē)日、植樹(shù)節(jié)等活動(dòng)，看來(lái)人們已經(jīng)意識(shí)到我們目前的生存危機(jī)了。

　　深圳這個(gè)美麗的城市許多地方的環(huán)境已經(jīng)遭到破壞了，例如紅樹(shù)林的泥土已經(jīng)散發(fā)出臭味了，深圳河已經(jīng)渾濁不清了，大梅沙的沙灘上到處是白色污染物了。

　　但愿《20xx》它永遠(yuǎn)只是個(gè)電影，我想在深南大道上抬頭看到璀璨的星空！

生存的作文 篇2

　　有了狼群的追捕，羚羊才能健步如飛；有了鯊魚(yú)的.追捕，箭魚(yú)才能疾游似箭；有了蒼鷹的追捕，雨燕才能一飛沖天。

　　為了生存，羚羊、箭魚(yú)、雨燕等生物都進(jìn)化出了對(duì)付天敵的辦法，所以，它們生存下來(lái)了。

　　大自然是殘酷的，在一次次的物競(jìng)天擇中，適者生存。無(wú)法使應(yīng)環(huán)境的生物，在殘酷的叢林法則之下，只有被淘汰的結(jié)局。

　　所以，母鷹把剛剛幾個(gè)月的小鷹無(wú)情的推下了懸崖，因?yàn)樗�知道，只有在暴風(fēng)雨的洗禮下，把死亡的陰影化為強(qiáng)健的羽翼，振翮高飛的后代才有可能成為生存的強(qiáng)者，才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死一瞬的鷹，只能成為一只大號(hào)的草雞。因?yàn)橛辛四跟椀摹皻埲獭�，才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去，才能讓鷹成為天空的霸主。

　　鷹是如此，人又何嘗不是呢？

　　從小在父母懷里、在搖籃里、在溫室里長(zhǎng)大的我們，又該如何步入社會(huì)？

　　社會(huì)不是搖籃，不是溫室，更不是接濟(jì)窮人的慈善機(jī)構(gòu)，當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)商品社會(huì)雖說(shuō)不上是步步充滿(mǎn)殺機(jī)，但也演繹出了弱肉強(qiáng)食的法則。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與淚考驗(yàn)的我們，又怎么可能成為生存的強(qiáng)者？有些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)的人，以為社會(huì)也是一個(gè)搖籃、一個(gè)溫室，志得意滿(mǎn)地走入了社會(huì)，卻吃不了苦，受不了累，最終只能被社會(huì)所淘汰。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活中也有許多抱怨：作業(yè)太多，休息太少；書(shū)本太多，玩耍太少；緊張?zhí)�多，放松太少。而面�?duì)這些困難，我們不應(yīng)該屈服，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)它、適應(yīng)它甚至超越它。

　　我們的人生掌握在我們自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，我們都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣我們才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

生存的作文 篇3

　　迎著朝陽(yáng)，伴著鳥(niǎo)兒的歡歌，背上一書(shū)包鼓鼓的零食，我們上路了。

　　明媚的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗射在我身上，聽(tīng)著羽泉的<奔跑>心隨著歌聲飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　車(chē)子一晃一晃地開(kāi)進(jìn)了生存島，同學(xué)們紛紛跑下車(chē)，終于到了。老師在進(jìn)島之前說(shuō)了許多話(huà)，但是我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只清楚的聽(tīng)見(jiàn)了最后一句話(huà)“好，同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始領(lǐng)票，下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到門(mén)口集合�！蔽野磦櫜蛔�內(nèi)心的激動(dòng)，匆匆領(lǐng)完票招呼我的組員就到進(jìn)島了。

　　沒(méi)有老師在身邊組織剛開(kāi)始還真有點(diǎn)不適應(yīng)，但我是組長(zhǎng)我必須帶領(lǐng)好我的組員，這是我的責(zé)任。很快，第一個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了，我們剛進(jìn)島，組員們有的想去山地訓(xùn)練營(yíng)，有的想去工藝區(qū)，這可讓我犯了難，到底先去哪呢？終于我決定上午先去山地訓(xùn)練營(yíng)，因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)始玩兒，有充沛的精力，然后下午再去工藝區(qū)，調(diào)節(jié)一下避免太累，于是組員們一致同意。我們快快樂(lè)樂(lè)的奔向訓(xùn)練營(yíng)。

　　剛剛從水中竄出來(lái)的我，抖了抖濕了半截的褲子，有開(kāi)心的跑去走鋼絲了在這中間有一個(gè)小插曲。我和組員們?cè)谌�園玩時(shí)一不小心沒(méi)抓好繩子摔了一跤，不料被我組的“天才抓拍大師”徐崢給錄下來(lái)了，還專(zhuān)門(mén)起了個(gè)名字——受傷悲慘路，誰(shuí)知老師讓同學(xué)們把機(jī)子里的東西，傳到我們班的郵箱里，我無(wú)語(yǔ)了。不過(guò)，這絲毫沒(méi)有影響我的興致。我們又一路歡歌的向生存島的瞭望塔進(jìn)軍了，一路上組員們和我一起走過(guò)搖搖晃晃的“步步高”，黑暗曲折的“暗道”，有驚無(wú)險(xiǎn)的“鋼絲橋”，環(huán)環(huán)緊扣的“同心圈”，最后我們手拉手一起爬過(guò)大網(wǎng)，齊心協(xié)力到打了瞭望塔。我們站在塔頂，腳下是綠色的松柏林，遠(yuǎn)處是連綿起伏的山峰，我不禁有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。下了塔，我的心仍久久不能平靜。

　　站在飛降的起點(diǎn)，我又激動(dòng)又害怕，但很快我的組員們都紛紛滑下去了，我們互相鼓勵(lì)著，“不怕什么，難得來(lái)一次，勇敢向前沖吧！”，是呀，沒(méi)什么，我的腳離開(kāi)了臺(tái)子“嗖”的順著繩索滑下去了，風(fēng)刷刷的從臉上劃過(guò)，夢(mèng)一般的旅程結(jié)束了，我已經(jīng)平穩(wěn)的踩到了親切的大地，和組員們一起回望我們飛落的山峰。

　　下午我們一起做了蛋糕，冰激凌，一起去農(nóng)事區(qū)插花，做標(biāo)本，去工藝區(qū)做扎染，蠟型，愉快的度過(guò)了一下午。

　　終于到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，帶上我們的勞動(dòng)成果，擦去臉頰的汗水，把我們的歡笑留在了山谷，高興的結(jié)束了我們的旅程。

生存的作文 篇4

　　清晨，

　　我掀開(kāi)繡花窗簾；

　　第一眼瞄見(jiàn)了因枝折花落而蒼老的桂樹(shù)，

　　第一聲便是棲息在樹(shù)上那可憐鳥(niǎo)兒的心靈告白：

　　二氧化碳愈來(lái)愈多，

　　全球逐日升溫。

　　遺鷗為生存而遷徙至北，

　　風(fēng)險(xiǎn)猶大，又可奈何。

　　靜靜傾聽(tīng)，

　　又而陷入沉思；

　　猛然醒悟，

　　忽而羞愧得無(wú)地自容。

　　我已清楚再不過(guò)，

　　可這又有何能。

　　這個(gè)家園——地球上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，

　　我也無(wú)能將想法傳遞與世界各地。

　　我為破壞環(huán)境的人而慚愧，

　　為自己不可阻止他們而無(wú)奈。

　　蒼天啊，環(huán)境與人皆為你創(chuàng)造，

　　為何讓他們自相殘殺呢？

　　唉，也不可以怨天尤人啦！

　　要怪就怪我們這些愚蠢的生命吧！

　　蒼穹無(wú)光輝，山野有何綠；

　　這無(wú)非是人類(lèi)所為。

　　工廠污氣串串冒，

　　酸雨降臨極可怕。

　　唉，

　　現(xiàn)狀慘不忍睹又能奈何？

　　樹(shù)木砍伐得精光慘，

　　地震轟來(lái)，洪水泛濫。

　　所有的一切都?xì)в诘┫χ�刻�?/p>

　　何苦淚漣漣？

　　愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，

　　不需九牛二虎之力。

　　舉手之勞便可免除千年浩劫。

　　簡(jiǎn)單一事何樂(lè)而不為呢？

　　科技發(fā)達(dá)卻無(wú)法拯救地球，

　　環(huán)保局的人們身負(fù)重任。

　　賴(lài)以生存的家園則為地球，

　　毀了它我們的利益何存？

【生存的作文】相關(guān)文章：

生存訓(xùn)練的作文-生存12-22

生存作文：生存訓(xùn)練04-10

關(guān)于生存的主題作文-生存12-22

有關(guān)生存的作文：生存方式11-15

生存作文：生存訓(xùn)練教室04-10

關(guān)于生存的作文：生存訓(xùn)練04-10

關(guān)于生存的作文：生存的意義08-05

關(guān)于生存的作文：生存與智慧08-05

關(guān)于生存的作文：夾縫生存04-28

「關(guān)于生存的作文」夾縫生存08-30