實(shí)用的生存的作文錦集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生存的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

生存的作文 篇1

　　鷹要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔；老虎要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；人要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，應(yīng)對(duì)災(zāi)難。

　　我們家租的是一個(gè)比較舊的社區(qū)，哪里的樓房也都比較舊，是老房子了，住戶又很懶，不肯做一點(diǎn)防護(hù)措施，只有我們家會(huì)好一點(diǎn)。

　　那是去年暑假，烈日炎炎，知了熱得直叫，小狗也熱得直吐舌頭。夏天，不僅是溺水事故的高發(fā)期，也是火災(zāi)事故的高發(fā)期。那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人待在家里，無所事事。就在我出去給陽(yáng)臺(tái)的花澆水時(shí)，我看到第一棟樓住戶垂下的電線著了火，升起滾滾濃煙，風(fēng)一吹，氣味四處蔓延，嗆得我直咳嗽。怎么辦怎么辦？火勢(shì)雖不大，離我住的第三棟樓也有些距離，可要是沒有人發(fā)現(xiàn)，很快就會(huì)燒過來的！我又不能貿(mào)然去救火，這該如何是好？正當(dāng)我焦急之際，準(zhǔn)備打電話給消防隊(duì)的時(shí)，樓下的住戶探出頭，打電話叫了消防隊(duì)，接著關(guān)緊了門窗。

　　正當(dāng)火勢(shì)越來越大，氣味越來越濃重時(shí)，我突然想起我在書上看到過的有關(guān)火災(zāi)如何保護(hù)自己的知識(shí)。我冷靜下來，沖到陽(yáng)臺(tái)，把毛巾浸濕，疊成四四方方的一塊，捂住口鼻，關(guān)進(jìn)并鎖好的門窗，裝滿了幾大桶水，火燒過來的時(shí)候留作備用。差不多五分鐘過去了，消防隊(duì)來了，可我卻覺得有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。消防隊(duì)撲滅了火，其實(shí)火勢(shì)并不大。但是那家住戶嚇得膽都破了，魂也快飛了，估計(jì)以后不敢沒有防范了。

　　這一次也許沒人受傷，只是虛驚一場(chǎng)，可下次就不一定了，不可能次次都如此幸運(yùn)。只有多積累應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和災(zāi)難的知識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用知識(shí)保護(hù)自己，才能生存下來。

　　人，如果要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)保護(hù)自己，在災(zāi)難來臨時(shí)沉著鎮(zhèn)靜，那么生存下來的希望的曙光將會(huì)照亮前行的路。

生存的作文 篇2

　　旅游了四個(gè)國(guó)家，我經(jīng)歷了許多奇事?趣事。可這一次，我經(jīng)歷了靠自己生存的一個(gè)星期。

　　這次，我乘坐“水晶一號(hào)”游輪遭遇了大風(fēng)暴，船不停地?fù)u晃，我因暈船而在床上躺了三天。這天，我剛好一點(diǎn)，站在甲板上欣賞風(fēng)景。突然，一個(gè)巨浪向我撲來，我在掉下船的一瞬間，抓住了一個(gè)木桶，僥幸地逃過了這場(chǎng)災(zāi)難，漂到了一個(gè)荒島上。因?yàn)槲姨�累了，所以翻了個(gè)身就睡著了。

　　這一睡就是三天。我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已是早晨。此時(shí)，我的肚子已餓得咕咕叫了，我不得不去找些東西來吃。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)淺水潭里面游動(dòng)著一些小魚。于是我找了一些樹枝，用小刀削尖做了一個(gè)魚叉。我瞄準(zhǔn)小魚游去的地方，“刷……”的一聲，擲出魚叉，我叉到了一條魚。于是我用削尖的樹枝把魚串上，放在事先準(zhǔn)備好的架子上。在底下放了一些枯木，再用兩塊石頭摩擦點(diǎn)火，烤起了魚。我又在海邊撿了一些貝殼扔進(jìn)火堆里。魚烤好了，我又找來野果磨成果汁，再把貝殼撈出來，撬開吃里面的肉和烤好的魚肉。

　　天，漸漸黑了。我發(fā)現(xiàn)自己需要找個(gè)睡覺的物品了。我找來樹枝?干草搭起了“帳篷”，又用干草鋪成了床。就這樣，我過了一天。

　　一個(gè)星期里，我每天都在海灘邊眺望大海。這天我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有一條船從附近海域經(jīng)過。于是我趕緊燒起濃煙，發(fā)出求救信號(hào)。終于，我被“伯塞東號(hào)”救起了。

生存的作文 篇3

　　今天，我參加了“城市一元錢生存挑戰(zhàn)”活動(dòng)，每人只能帶一元錢，作為賺錢的資本，在樂清生活一天。

　　早上8點(diǎn)，我們?cè)谥行墓珗@里匯合，大家都是第一次參加這個(gè)活動(dòng)，心里既緊張又興奮，還有點(diǎn)擔(dān)心，萬一賺不到錢怎么辦?萬一遇到壞人可怎么辦?天公也不作美，下起雨來，好像也在為我們擔(dān)心。集合完畢，老師帶我們?nèi)ツ虾鐝V場(chǎng)，我們今天的首要任務(wù)是賺到午飯錢。

　　我們先去了沃爾瑪超市，買了兩根一元的香腸，一包2塊6的餅干，里面有三小包，還有一把巧克力。我們9個(gè)人一共有9元錢，所以我們只能買9元錢的東西。好了，現(xiàn)在我們就要把它們給推銷出去，賺錢吃午飯。

　　我分到的任務(wù)是和盧適一起去賣巧克力，3個(gè)巧克力賣2元。我東看看西看看，腦子里想著之前我們商量好的策略，找?guī)�小孩的阿姨賣，這樣應(yīng)該更容易賣出去，小孩子嘛，肯定喜歡吃巧克力的。這時(shí)剛好身邊有一位抱小弟弟的阿姨走過來，我鼓起最大的勇氣，走上前說：“阿姨，您好，請(qǐng)問您需要巧克力嗎?3個(gè)才賣2元�！卑⒁淌种械男〉艿鼙犞鴪A溜溜的大眼睛，盯著我，手還放在嘴里吧嗒吧嗒的吸著，我多么希望他能說：“媽媽，媽媽，我要巧克力�！笨上�，他應(yīng)該還不會(huì)說話吧，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著我�！安缓靡馑�，小朋友，阿姨在減肥，小弟弟還太小了，所以我們不需要巧克力�！蔽翌D時(shí)就像霜打的茄子——蔫了。這時(shí)，盧適高興地走到我面前：“看，我賣出去了，你怎么樣?”我很是不明白，同樣的推銷策略，同樣的推銷臺(tái)詞，為什么我就賣不出去呢?我不敢再推銷了，那些逛商場(chǎng)的人要么行色匆匆，要么“泡”在手機(jī)里，我都不敢再賣了。想到這里，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，可我不能讓它掉下來，被別人看到羞死了。我裝作要去推銷，圍著一樓繞了一圈，偷偷地把眼淚給抹掉。這時(shí)，老師走了過來，一盤點(diǎn)，還有餅干和巧克力沒有賣出去。我們只能再分小組，繼續(xù)出去賣了，要不今天的午飯就只能喝西北風(fēng)了。

　　我看了看手表，已經(jīng)11點(diǎn)了，從早上到現(xiàn)在，我是連口水都沒有喝上，肚子也餓得“咕咕叫”。偏偏旁邊的面包房里飄來了面包的麥香，我使勁地吸了吸�！凹佑�!加油!為了午飯，加油!”我暗暗給自己鼓勁兒。經(jīng)過上次的失敗，我學(xué)會(huì)了觀察，手上有拿吃的，過!在用手機(jī)打電話的`，過!在聊天的，過!小孩子應(yīng)該沒錢，也過!終于有一個(gè)看著很和善的小姐姐，我趕忙推銷�！鞍�，巧克力，不不，我不需要!”一聽這話，我崩潰了，難道是我的推銷方法出問題了嗎?就這樣從一樓走到五樓，我始終不敢再去問一個(gè)人，當(dāng)然，我的巧克力也沒有賣出去。

　　保安叔叔走了過來，不讓我們?cè)诶锩尜u東西了，我們便去外面的街上賣。我緊緊地攥著手中的巧克力，感覺它在我手心里都快要融化了。這時(shí)，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，2點(diǎn)多了，我們都還沒有吃午飯呢。老師幫我們把錢總了總，只夠買4桶方便面，就這樣，我們站在超市的臺(tái)子上，接著商店里免費(fèi)的開水，兩人合吃一桶泡面，我連湯都和盧適搶著喝，這是我吃過的最美味的泡面了。當(dāng)然，沒有賣出去的巧克力，大家也分著吃了。我將巧克力含在嘴里，覺得苦苦的，我是再也不想吃巧克力了。

　　通過這次活動(dòng)，我明白了賺錢真是辛苦，錢是來之不易的，我以后可要節(jié)約用錢，合理安排自己的零用錢。比如，今天我們買泡面時(shí)，就貨比三家，買了3桶10元這種。我還發(fā)覺我有一個(gè)大毛病，就是太害羞了，不太愿意和陌生人交流，害怕被別人拒絕，一旦被別人拒絕，我就更沮喪。以后我要多多鼓勵(lì)自己，鍛煉自己，失敗是成功之母，哪怕被拒絕了99次，只要最后一次成功了，這也是勝利!

　　活動(dòng)結(jié)束了，套用今年寒假最流行的結(jié)束語(yǔ)來勉勵(lì)自己：道路千萬條，生存第一條。少時(shí)不努力，老來兩行淚。

生存的作文 篇4

　　面對(duì)生存的希望我們每個(gè)人都懷有積極樂觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冎�道只要能生存，那就是最棒的�?/p>

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，在這60幾天中，我扔懷有希望，因?yàn)�，我知道只要奮斗的目標(biāo)沒有折斷，任何時(shí)刻都還來得及。我們就還有生存的力量，還有備戰(zhàn)中考的力量。這世上有誰放棄過希望，又有誰放棄過生存。

　　在香格里拉大草原上讓我看到了希望，高中生考上了大學(xué)，他們面對(duì)的是自己獨(dú)立生存，一人獨(dú)自走在北京大街上他們會(huì)高歌一曲嗎，我想會(huì)的。

　　18歲了，面對(duì)的是什么，如果有朝一日我也來到了北京我該怎樣生存，那時(shí)的我是迷茫還是無知，我不堪設(shè)想也不敢去想象。

　　假如生命只有7天我會(huì)好好珍惜它而不去浪費(fèi)它。第一天我會(huì)去，香格里拉，看看少數(shù)民族的生活。第二天去完成自己的夢(mèng)想把，寫過的文章拿到出版社去發(fā)表，看能否成功得到的錢要生存未來5天。

　　第三天去圖書館，把所有自己感興趣的書都看完，這時(shí)我回顧一下前兩天，我是怎么生存的。

　　第4天我要學(xué)會(huì)怎樣做飯，在未來的幾天中不會(huì)被俄死。

　　第五天陪陪家人告訴他們生命的價(jià)值，我們更要學(xué)會(huì)生存。

　　第六天去普羅旺斯看看薰衣草、它們的生命力有多強(qiáng)、看看它們是怎樣生存下來的，它們不論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持生存的力量。

　　第七天去看落日，這時(shí)我懂得了生存，學(xué)會(huì)了生存，在這七天里、讓我明白生存的價(jià)值，更讓我明白珍惜身邊的人。

　　朋友們，生命是寶貴的，珍惜每一天善待自己，只有這樣長(zhǎng)大后才不會(huì)迷茫，才會(huì)生存。

生存的作文 篇5

　　周三，學(xué)校組織我們?nèi)�、四年�?jí)的同學(xué)們到生存島參加社會(huì)大課堂。天剛剛亮，操場(chǎng)上就站滿了學(xué)生，正焦急地等待著大巴車的到來，終于，我們坐上了大巴車。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的在聊天，有的靜靜地觀賞著窗外的景色，還有的在想象著生存島的美景。

　　突然，“懷柔生存島”幾個(gè)大字映入大家的眼簾，我們興奮的跳下車來，迅速地沖進(jìn)生存島，第一個(gè)項(xiàng)目是農(nóng)業(yè)區(qū)的中華繩結(jié)、緊跟著是無土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標(biāo)本，當(dāng)我們進(jìn)入標(biāo)本室，就看見標(biāo)本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因?yàn)槲蚁矚g綠色和紅色，所以就挑了這兩個(gè)顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。

　　接下來就是工藝區(qū)。工藝區(qū)的石膏翻制非常有趣，每人拿一個(gè)模具，隨后往里倒一些石灰，同時(shí)需要用雙手輕輕地捧著，大概堅(jiān)持五六分鐘吧！一個(gè)小巧精致的石菠蘿就出現(xiàn)了，非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。

　　這次社會(huì)大課堂讓我懂得了只有去挑戰(zhàn)才會(huì)有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個(gè)道理：“做事只要有耐心，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手�！�

生存的作文 篇6

　　學(xué)會(huì)生存，要學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢，盡現(xiàn)英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮譯同學(xué)友愛；危難之際，用柔軟的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)；學(xué)會(huì)生存要在人類躲避、抵御與各種災(zāi)害的過程中，積累起的豐富經(jīng)驗(yàn)，掌握自救、他救的方法與各種相關(guān)的知識(shí)，我們也許就能保住生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí)，應(yīng)該沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。

　　其實(shí)這些事，在我們身邊已經(jīng)發(fā)生過很多，我最近還從網(wǎng)上了解到：

　　在某一天，一名乖巧可愛的小女孩——蒂莉·史密斯，和父母一同來到泰國(guó)旅行。那天早上，她和媽媽正在美麗的金色海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現(xiàn)大海有些怪異——她發(fā)現(xiàn)海中泛起了大量的水泡，海潮突然神秘退去。她的大腦忽然迅速的轉(zhuǎn)起來，猛地想起老師講過的知識(shí)，她意識(shí)到：這是海嘯來臨前的征兆。她馬上告訴媽媽聽，蒂莉的媽媽聽見后，立刻告訴了工作人員，并與工作人員一起將所有游客疏散到了安全地帶。可是，就在他們到達(dá)安全地帶的那一刻，巨大的海浪突然朝岸邊襲擊過來。但，萬幸的是，并沒有人員傷亡，這可是多虧了蒂莉呀！

　　大家想一想，如果當(dāng)時(shí)蒂莉并沒有發(fā)現(xiàn)，沒有及時(shí)想起老師講過的知識(shí)，沒有馬上告訴家長(zhǎng)，那后果將會(huì)多么不堪設(shè)想：很多的人們受傷，甚至?xí)�有人死亡，這可多不好哇！所以，這個(gè)>故事中我們能夠懂得，科學(xué)性的避險(xiǎn)方法，能夠幫助我們急中生智，絕處逢生。所以說，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)來保護(hù)自己，保護(hù)他人！

生存的作文 篇7

　　如果沒人介紹，我不知道這里有你，即便路過，我也不會(huì)走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿面塵灰。除了常來這里的人們，誰也會(huì)知道佇立在此300多年的你？

　　你緊挨著國(guó)道，又在小學(xué)門外，處于繁華區(qū)。北邊國(guó)道上塵土飛揚(yáng)、汽聲喧囂，南邊書聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這就是友說的老木瓜樹？和想象中一點(diǎn)都不一樣。你長(zhǎng)得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國(guó)道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上，沒一片綠葉，樹皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時(shí)，臭味熏染的你是否作過反抗？你無法移動(dòng)腳步，不能換一個(gè)生存環(huán)境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈，撫摸一下你的憂傷？靠近小學(xué)的四株樹雖然樹干有裂開、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個(gè)木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽孩子們朗朗讀書聲后也浸染上書香后，變得豐潤(rùn)充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。

　　你是如何度過春夏秋冬的，想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進(jìn)方向。樹干很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們?cè)谀阒車�按上鐵柵欄，目的是保護(hù)你。也只是僅此而已。我不了解你的生長(zhǎng)規(guī)律，是否需要常常施肥、澆水，才能長(zhǎng)得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現(xiàn)在的狀態(tài)，不管不問，任你自由生長(zhǎng)，是對(duì)你的保護(hù)？

　　這里以你的名字建一座小學(xué)，希望開學(xué)后，教師會(huì)吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤(rùn)精神起來。也希望環(huán)保部門找個(gè)園藝師來看看你，做好你的保護(hù)工作，讓你青春永駐，碩果累累。

　　你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時(shí)間，看起來你仍是一株不粗不高不大的樹。不像泡桐和楊樹那么張揚(yáng)著生長(zhǎng)，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長(zhǎng)的權(quán)力。而你有堅(jiān)韌的毅力、足夠的時(shí)間和耐心閑看日月更替、四季輪回�？粗�栽種你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。

　　我不知未來的路你能走多遠(yuǎn)，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過，從未離開。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉(zhuǎn)、時(shí)代變遷，你已看慣。我相信你會(huì)繼續(xù)前行，前行……

生存的作文 篇8

　　我在哪兒安家？

　　家是世間萬物賴以生存的地方，而我，正在尋找我的家。由于人類無休止的破壞自然環(huán)境，我和我的姐妹們不知道該在哪兒安家。

　　我是一顆蒲公英種子。聽說小河哥哥那里不錯(cuò)，我便馬上動(dòng)身前往。坐上了飛機(jī)‐‐燕子，不一會(huì)兒就到了。我被眼前的一切驚呆了。這、這、這……這是小河哥哥的家嗎？我聽說這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，適合很多植物居住。可是現(xiàn)在，哪里有花草，哪里有鳥叫，只有臭哄哄的水，只有四處漂浮在河面的垃圾。我不敢相信自己的眼睛。我大聲問小河哥哥，這是誰干的？小河哥哥哭喪著臉，委屈的說：&ldqu;還能有誰，就是那無惡不作的人類。我聽說大槐樹爺爺那里很好，你還是去那兒吧。&rdqu;

　　于是，我前去投奔大槐樹爺爺。我滿懷憧憬的到了那兒�？墒�，那里比小河哥哥的家還要糟糕。大槐樹爺爺已經(jīng)奄奄一息，他的根裸露在空氣中。我問大槐樹爺爺這誰干的？大槐樹爺爺說：&ldqu;還能有誰，當(dāng)然是那殘暴的人類。我聽說野花妹妹那里不錯(cuò)，你還是去那兒吧！&rdqu;于是我請(qǐng)風(fēng)哥哥幫忙帶我去那里。

　　飛著，飛著。風(fēng)哥哥一不留神把我刮到了別的地方，落在了人類的窗戶上。我心想：這下可完了。果然不出我所料，人類發(fā)現(xiàn)了我，我被小孩子拿著當(dāng)玩意兒（玩具），差點(diǎn)送了命。

　　人類呀！還我一個(gè)溫暖的家。

生存的作文 篇9

　　看到“生存”兩個(gè)字，我不禁想起了在孤島上生活了二十年的魯濱遜，“萬水千山只等閑”的紅軍戰(zhàn)士，甚至在不見天日的墻角下成長(zhǎng)的小草，等等。他們都具有著頑強(qiáng)的適應(yīng)能力和勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度，才取得成功的。

　　生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)。生活中我們時(shí)常會(huì)遇到困難、挫折和挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)生存對(duì)我們每一個(gè)人來說都是十分重要的，學(xué)會(huì)生存我認(rèn)為首先要具備自我保護(hù)能力是必不可少的。

　　我曾經(jīng)遇到過一次突發(fā)危險(xiǎn)，現(xiàn)在想起來都心有余悸。

　　那是個(gè)下午，放學(xué)后我背著書包和順道的同學(xué)一起走，我們一邊走一邊聊天高興極了。

　　在分手的時(shí)候，我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿臉橫肉，亂蓬蓬的頭發(fā)下面一對(duì)銅鈴似的大眼，兇神惡煞的人正向我走來。我不禁倒吸了一口氣�？山裉煳沂且粋�(gè)人回家，要是都在我身上呢！這附近有沒一個(gè)熟人，要是他跟蹤我，等我到家門口把門打開，然后奪門而進(jìn)……我不敢再往下想。

　　也許我多慮了吧！光天化日之下難不成他膽大包天？我安慰自己�？晌乙膊桓掖笠猓�萬事畢竟要小心一點(diǎn)才是萬全之策。

　　為了驗(yàn)證這人的危險(xiǎn)性，我故意向前跑幾步，然后裝作鞋帶松了，蹲下身來，當(dāng)我向他看時(shí)這個(gè)人果真加快了腳步，兩眼還不時(shí)的左看看右看看。

　　行為更加可疑了！

　　怎么辦？吃是我心里開始七上八下，忐忑不安了。

　　聽媽媽說：這些壞蛋會(huì)用一種叫“拍花子”的手段，能將你一拍就昏倒在地，不醒人事了。這些人把你賣到偏遠(yuǎn)山區(qū)，你永遠(yuǎn)也找不到回家的路。我加快速度一邊走一邊想，一幅幅可怕的畫面在我腦中浮現(xiàn)……我怎么這么倒霉，這次可真要落入虎口了。

　　我努力使自己鎮(zhèn)定下來，想好辦法。正面交鋒顯然不可能，說不定他的同伙正在暗中看我呢！如果向路人求救，也許他就會(huì)立即過來，把我拍暈，向別人解釋是自己的爸爸，這也不是不可能。

　　突然，我以電擎雷馳的速度向前方的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沖去，密集的人群早就把我淹沒。我再回頭一看那人早就被我甩掉，恐怕他現(xiàn)在都還沒反應(yīng)過來我會(huì)來這一招。

　　好久，我才從人群中偷偷的出來，還謹(jǐn)慎的朝后面望了一眼，才走回家。

　　路上，我想著成功脫險(xiǎn)的原因，就是運(yùn)用了老師曾經(jīng)講給我們的知識(shí)。遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜，想辦法并找好機(jī)會(huì)自救才成功的。

　　不管怎么樣，那次成功的脫險(xiǎn)，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。正如阿試圖利亞斯說的：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗迎來黎明。

生存的作文 篇10

　　課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國(guó)人當(dāng)作精神寄托，題詩(shī)作畫的主人公——梅、松、竹。

　　“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛，因?yàn)橹衽c他為人處世的原則是一致的�！澳闩艛D我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的。”板橋板橋，內(nèi)心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動(dòng)！

　　如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì)過社會(huì)之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財(cái)大氣粗”的得運(yùn)文豪，自是體會(huì)不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。

　　是的，就是這些頑強(qiáng)的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。

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