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學(xué)會(huì)生存作文

時(shí)間:2022-11-02 16:48:56 生存 我要投稿

學(xué)會(huì)生存作文集錦15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)生存作文,希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì)生存作文集錦15篇

學(xué)會(huì)生存作文1

  這四個(gè)字在我們心里是多么的渺小。父母天天說安全,讓我們過馬路的時(shí)候要小心車,不要玩火玩水,注意安全。

  我遇到過一件事,從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。

  那是一個(gè)周末,爸爸媽媽出去外面買東西了,留我一個(gè)人在家里?墒俏彝蝗宦牭搅艘魂団徛,原來是火警,著火了。一下子我懵了,怎么辦啊,著火了,爸媽又不在家,要拿東西嗎?

  突然我想起了老師父母曾經(jīng)說過的,如果遇到了火災(zāi),首先要把衣服打濕,找到一條毛巾,打濕毛巾,用毛巾捂住嘴巴和鼻子,讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶,首先就是要保住自己的生命。找到出口,低下身子,直到煙的下方,朝逆風(fēng)處出口跑去。當(dāng)跑到安全處后,打電話,讓消防員來救援。

  我想起來后,飛快的跑到浴室里找來毛巾弄濕,用毛巾捂住嘴,按照老師父母的話照做,果不其然,我安全的逃到安全的地區(qū)。后來消防來了,我們小區(qū)的人都平安無事,財(cái)產(chǎn)也沒有損失多少。后來這件事在我們小區(qū)引起了人們的注意,小區(qū)的人還表揚(yáng)了我,爸爸媽媽回來后知道了此事,還重重的表揚(yáng)了我。

  從此消防知識有多么的重要,消防知識是我們都要記牢的,這對我們都非常的重要。我知道了。

學(xué)會(huì)生存作文2

  生存,一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上,不再可能會(huì)有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時(shí)候,有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中,成為我們生活的一種威脅,所以,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  遠(yuǎn)的不說,就只說近的。在一個(gè)星期天的下午,三個(gè)小孩子在沒有給家人打招呼的情況下,就私自跑去河邊玩耍,嬉戲。玩著玩著,一個(gè)小同學(xué)一不小心被陷在了水中,其他兩位小同學(xué)去救他,可是他們都不會(huì)游泳,不但沒有救了他,反而也把自己拉進(jìn)到了水中。結(jié)果,導(dǎo)致溺水而死。

  雖然一些人為此付出了慘重代價(jià),但有些人卻能克服這些危險(xiǎn)。

  星期三中午,四個(gè)小伙伴在草地上踢足球,結(jié)果足球被踢到了另一片草地,一位同學(xué)去撿,結(jié)果摔倒了,再也爬不起來了,剩下的三位伙伴,看到自己的好朋友摔倒了,便去扶他起來?梢庀氩坏降氖,四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個(gè)女生看到了,走過去看了看,發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧,原來他們是觸電了呀!那位女生頓時(shí)想起了老師在課堂上講的話:“木頭,塑料都是絕緣體!庇谑,她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線,成功的拯救了這四個(gè)小伙伴。

  生活中還有許許多多像此類的事例,因此,我們更要學(xué)會(huì)生存的基本知識,才能在這個(gè)社會(huì)上一步一個(gè)腳印,大跨步的走下去,成為最后的勝利者!!!

學(xué)會(huì)生存作文3

  在一個(gè)星期六,一位小女孩來到了他父母開的冬蟲夏草店里玩,十分高興。到了下午有幾個(gè)人來到了店里,詢問了各種價(jià)格后,突然拉下卷簾門,從背后掏出幾根鐵棍,向她的父母打去,小女孩只感覺腦袋一下子受到了重?fù),便昏了,她媽媽踢了她一腳,仿佛在說你一定要堅(jiān)持住,替爸爸媽媽報(bào)仇!然后她就昏迷不醒了。那幾個(gè)人搶走了店里所有的冬蟲夏草,用水潑灑了現(xiàn)場,匆匆的走了大約過了幾個(gè)小時(shí)她醒了,覺的腦子十分痛,一摸全是血。她在地上慢慢蹭,手腳都不聽使喚了,蹭一下十分難,感覺腦子要炸開一樣,有好幾次她差點(diǎn)昏去。經(jīng)過一番努力,拿起了電話撥通了110,120,告訴了地址又昏倒了。她醒來是再醫(yī)院里。送去的時(shí)候她的雙親都死了,而她的腦骨也全部碎裂,能活下來是一個(gè)奇跡。而警方通過她的記憶,很快便捉住那幾個(gè)人。

  在這個(gè)故事中那位小女孩為什么能活下來?因?yàn)樗幸环N求生的欲望,一種強(qiáng)烈的求生欲望。其實(shí)人人都有這種求生欲,就看你有沒有激活它,因此保護(hù)好自己。在《魯濱孫漂流記》中魯濱孫一直都有一個(gè)信念:一定會(huì)有人來救我!以至他靠他的一雙手,在島上有了富足的生活,直到有人來救他。在生活中,要防范一切有危險(xiǎn)的東西,比如一把小刀,一支削尖的鉛筆都會(huì)造成一些不必要的傷害。

  生存下來并不難,但你一定要學(xué)會(huì)它,否則你將會(huì)被不可生存擊到,從此一蹶不振。

學(xué)會(huì)生存作文4

  荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡單,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來難,兩個(gè)詞助在一起,就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

  在社會(huì)中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)樂觀的精神,如果遇到危險(xiǎn),向人求助,不是本身的錯(cuò)誤,而是本能的智慧。自有了智慧,堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念、才能生存下去。

  有一次,我,妹妹與爸爸媽媽一起去商場,當(dāng)爸爸去付錢時(shí),我和妹妹東看看西瞧瞧。玩著玩著,我們倆去找爸爸媽媽,可不論怎么找也找不找不著,把妹妹都急哭了,我安慰妹妹,并且找到了一位服務(wù)員阿姨。阿姨把我們帶到了廣播室,阿姨問清了我情況,對著廣播喊,讓爸爸媽媽來帶我們回家。他們正為我走丟,及得像熱鍋上的螞蟻,當(dāng)我們見到爸媽時(shí),我們憋悶已久的心情一下子哭了出來。這種經(jīng)歷,對于妹妹來說,該是怎樣的驚心動(dòng)魄。

  在生活中,在我們成長的道路上,不肯能是一帆風(fēng)順的,前面的路還很多,也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險(xiǎn)灘……我們要早做準(zhǔn)備,勇敢面對。

學(xué)會(huì)生存作文5

  “物競天擇,適者生存”這一道理從古至今毫無反駁。在日益強(qiáng)化的科技下,人們的生活越來越好,但不可避免的,競爭也正相關(guān)的越來越強(qiáng)。

  學(xué)會(huì)生存,像雛鷹被母鷹折斷翅膀那般,只為以后更好的飛翔。

  學(xué)會(huì)生存,不代表學(xué)會(huì)討好。隨著時(shí)代的變化而改變自己。我們總是強(qiáng)調(diào)要有自己的個(gè)性,而個(gè)性在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)又算作什么?我想,個(gè)性只是在適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)上,一種自我發(fā)展的潛動(dòng)力。

  學(xué)會(huì)生存,如變色龍般將就環(huán)境順變顏色。這是一種保護(hù)傘,它本屬天性,卻是時(shí)代不斷變遷中不可磨滅的一種教訓(xùn),名詞叫做進(jìn)化。變色龍隨著時(shí)間進(jìn)化成現(xiàn)在這樣自我保護(hù)的形態(tài),而高級動(dòng)物的我們,不是更應(yīng)該如它般適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。我一直相信,沒有遇不到伯樂的千里馬,只有無能的馬才會(huì)痛失伯樂。

  生存不是怨天尤人,生存更不是杞人憂天。當(dāng)我們抱怨命運(yùn)的不公平,人生的不幸運(yùn)時(shí),與之替代更好的應(yīng)該是信心。那是人類進(jìn)步的保證,是生存的原動(dòng)力。學(xué)會(huì)生存,尋找屬于自己的那份真心,我們活在這個(gè)世界上,就是最幸福的那個(gè)。沒有兩片葉子是相同,沒有第二個(gè)自己可以去被代替。因?yàn)槲,就是我?/p>

學(xué)會(huì)生存作文6

  雖然我們生活在一個(gè)祥和、快樂、有愛心的世界里,但是我們不能對各種各樣的`天災(zāi),各種各樣的人禍不能掉以輕心,所以我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,說起保護(hù),我就想起了那件事。

  那是在我一年級的時(shí)候,爸爸媽媽看我期末考試考得不錯(cuò),就帶我出去玩,作為獎(jiǎng)勵(lì)。在一個(gè)明媚的上午,爸爸開車帶著我和媽媽來到鄭州,我們先去超市買東西。那個(gè)超市一共有五樓,每一樓的大概有三百平方米,我的爸爸媽媽看我喜歡玩玩具,就帶我去最高層看玩具,說:“一會(huì)兒來接我!蔽以谧罡邔涌赐婢,那玩具琳瑯滿目,一個(gè)比一個(gè)漂亮,一個(gè)比一個(gè)精致,這些玩具讓我的眼睛忙不過來。過了一會(huì)兒,我覺得沒意思了,就想找我的爸爸媽媽,但是怎么也找不到他們,看著一個(gè)個(gè)孩子一個(gè)個(gè)大人,他們好像都是壞人,想到這時(shí)我就出了一身冷汗,我想到曾經(jīng)電視上報(bào)道有人拐賣兒童等等可怕的事件,我十分警惕四周,生怕有人突然把我抱走,我去尋找爸爸媽媽,碰到了售貨員阿姨,阿姨問我有什么事?我說:“我找不到爸爸媽媽了”。于是阿姨就在廣播上讓爸爸媽媽來,一會(huì)我終于和媽媽團(tuán)聚了。

  我們在生活中,要學(xué)會(huì)自我保護(hù),如果我們找不到家人了,要冷靜行事,比如說借叔叔阿姨電話等等,千萬不要跟陌生人走。平日里我們遇到的危險(xiǎn)是不可預(yù)料的,我們一定要爭取學(xué)會(huì)各種應(yīng)對方法來保障我們的安全。

學(xué)會(huì)生存作文7

  學(xué)會(huì)生存,社會(huì)殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存?生存就是“活著”。

  人應(yīng)該自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)用工具保護(hù)自己,在遇到天災(zāi)人禍的時(shí)候及時(shí)自救,這就是生存的方法。

  如果你不會(huì)生存,注定你在世上沒有立足之地。我們來想一想,人世間不會(huì)生存的人還算少了嗎?那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考,有多少人不會(huì)生存呀?

  一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了,火花在房屋里徘徊著,雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無知地往樓上跑,明明可以從店門口去逃生,可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后,火將店門口堵了起來,想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措,火從一樓一直燃燒到了二樓,糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面。〉窃傧胍幌,那些人是多么的不會(huì)生存呀!自己的無知引來了死亡,生命就這樣畫上了句號。

  同樣,也有的人們是遭到殘酷社會(huì)的排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取,逆來順受,不會(huì)反抗,諸葛亮說的話真好:“親賢臣,遠(yuǎn)小人!睔v代,有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的,賢臣不能只當(dāng)老好人,只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。

  在我看來,學(xué)會(huì)生存不僅是機(jī)智面對自然災(zāi)害和人力傷害,更重要的是在以后的工作中不受小人排擠,在殘酷的社會(huì)中保持競爭力,這也是“學(xué)會(huì)生存”。

學(xué)會(huì)生存作文8

  生存,看似倆個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無邊的大海上,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)生存。

  記得那是在一個(gè)烈日炎炎的中午,我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣,我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了!你想知道為什么嗎?呵呵,因?yàn)榻裉焓俏?歲的生日,現(xiàn)在正在街上尋禮物呢!我東瞧瞧,西看看,突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去,迫不及待的想摸一摸,玩一玩六年級作文學(xué)會(huì)生存400字六年級作文學(xué)會(huì)生存400字。我走近一看,哇!真漂亮!嘿嘿,今年的生日禮物非它莫屬啦!我剛想轉(zhuǎn)過身跟媽媽說,可眼前的一幕讓我不之所措――人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽,這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來,霎時(shí)間,恐懼,驚慌,一齊向我襲來,那些電視上拐騙小孩,被綁架,“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中,面前人山人海的人仿佛都充滿了危險(xiǎn)。鎮(zhèn)定,不怕,一定會(huì)有辦法的!吧系弁,保佑我吧,阿門!蔽冶緛聿恍呕浇痰模f了總比沒說好,我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然,媽媽常說的一句話回蕩在我耳邊:“如果你在外面迷了路,千萬別慌張,借行人的電話打媽媽的手機(jī)知道嗎?”于是,我對附近的一位叔叔說:“叔叔,我迷路了,借下手機(jī)打個(gè)電話好嗎?”“好!笔迨逡贿呎f一邊從口袋中掏出手機(jī)來。頓時(shí),我仿佛看見了希望女神在向我揮手

學(xué)會(huì)生存作文9

  “生存”這個(gè)詞仿佛只會(huì)出現(xiàn)在電視上書籍中,但這個(gè)星期六,我卻不知不覺過了一把生存癮。

  那天,我正在窩在被窩里睡著懶覺,這時(shí),媽媽急急忙忙的跑過來說:“小博,媽媽有急事要和你爸爸出去一趟,錢就在冰箱上!”說完,便一溜煙的跑了出去。我心想:“既然兩只老虎都出去了,那我這只猴子豈不可以“大鬧天宮”了?哈哈”。我欣喜若狂,趕緊穿衣起床,拿著媽媽給我的錢下樓買了零食和可樂,不用說我的錢肯定全都“揮霍”完了。

  我回到家后,立即打開電腦,一直玩了個(gè)天昏地暗不亦樂乎……玩著玩著,“咕嚕咕!钡穆曇魡拘蚜宋倚闹械酿捪x,饑餓感涌上心頭。咋辦呢?我的錢已經(jīng)“揮霍一空”了。唉,要不自己做飯吧。于是乎,我便打開電源準(zhǔn)備做飯。首先,我把淘過的米一股腦全部倒在電飯煲里然后倒入水,水的量只要比米多一指就夠了。然后蓋上蓋子,選好程序,大約二十分鐘后米飯好了,雖然配的是咸菜,但我吃著自己蒸的米飯,心里還是美滋滋的。

  這次獨(dú)自“生存”的體驗(yàn),我忘不了。

學(xué)會(huì)生存作文10

  你會(huì)活著嗎?

  ――題記

  學(xué)會(huì)說話

  人人都會(huì)說話,可是能有幾個(gè)人能把這話說好呢?

  說話是一門藝術(shù),藝術(shù)源于生活又高于生活,可生活是無止境的,所以說話這門藝術(shù)也是無止境的,其實(shí)無知是一種罪,我們學(xué)的越多,就越發(fā)現(xiàn)自己的無知。所以,我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識,運(yùn)用知識,來彌補(bǔ)自己的罪惡。

  學(xué)會(huì)說話是學(xué)會(huì)活著的第一步。

  學(xué)會(huì)思想

  思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器,不會(huì)思考,這個(gè)世界將會(huì)走向消亡。

  正因?yàn)橛辛怂枷,?huì)了思想,我們才能學(xué)會(huì)無窮的知識,才會(huì)在萬物中發(fā)掘知識。

  大腦越用越聰明,與其閑著讓他“英雄無用武之地”,倒不如,開動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來得劃算。

  學(xué)會(huì)思想是學(xué)會(huì)活著的第二步。

  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是指獲得知識與技能,我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材,放身課外,一個(gè)寬敞的知識園地就在眼前,以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!

  只要你會(huì)學(xué)習(xí),身邊的一切都蘊(yùn)含著無窮的知識,只不過是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)活著的第三步。

  我們都活著,只不過我們要活得有意義,有用些。

學(xué)會(huì)生存作文11

  生命,屬于我們,但他,也只有一次。所以,我們要珍惜生命,就要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  那一次,我差一點(diǎn)點(diǎn)被死神奪去生命。

  因?yàn)槟棠毯蜖敔敻职秩プ鍪,媽媽留在老家。這天晚上,媽媽帶飯給我吃。我放學(xué)過后,一個(gè)人獨(dú)自回到了家。一進(jìn)家門,就聞到了一種奇怪的味道—是煤氣味!我想起了老師原來教過我:如果家中聞到煤氣味,很有可能是煤氣水泄露,此時(shí)盈利及關(guān)閉煤氣灶的閥門。我立馬跑到廚房,打開了廚房的門,一股煤氣的味道迎面撲來,我立馬用手捂住鼻子,飛快的把煤氣灶閥門給關(guān)住?墒敲簹獾奈兜酪稽c(diǎn)也沒減少,我感到死神正在一步步逼近。

  就在這時(shí),我猛地想起應(yīng)怪把窗戶打開,于是,我快步走到窗子旁,把窗子打開,把頭探出去,貪婪的呼吸著清新的空氣。等我呼吸了就足夠的空氣,又跑到幾個(gè)房間里,相繼把窗子打開。終于,在6點(diǎn)邊上,煤氣味終于散去了。這時(shí),我才坐下來,安心地寫起作業(yè)來。

  7點(diǎn)邊上,爸爸媽媽來了。我迫不及待的把整件事告訴了他們。他們都嚇了一大跳,但同時(shí)又為我的行為感到震驚。爸爸到廚房里檢查,想不到,原來還有一大罐的煤氣竟然一點(diǎn)也沒有了。爸爸連夸我的自我保護(hù)意識強(qiáng)。

  在人生的路途中,學(xué)會(huì)生存無疑是讓自己的生活有了保障。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí),生存的知識可以讓你擺脫困境。生存的知識就像你的左膀右臂,在危險(xiǎn)的時(shí)候,幫你度過難關(guān)。

學(xué)會(huì)生存作文12

  生活中,只有那些善于生存的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,是我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

  寒假期間,我一個(gè)人在家里做作業(yè),中午去奶奶家吃飯。有一天,媽媽讓我一人在家,中午自己下方便面,而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了,該吃中午飯了。于是我來到廚房,媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧,我學(xué)著媽媽的樣子,小心意意地打開煤氣,又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒有開的期間,我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好,過了一會(huì)水冒了很多泡泡,聽媽媽說那時(shí)水才開,于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi),過了一會(huì),面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去,用筷子稍微和一下,等水再開時(shí),就把閥門關(guān)掉,按照媽媽說的,把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的,所以吃起來特別香。

  通過這件事,我體會(huì)到了:如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔了。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

學(xué)會(huì)生存作文13

  生命是最重要的。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)生存。

  有一年的夏天,我和王希.喬田田.楊玉鳴在河邊踢球。王希要進(jìn)攻了,他見我這邊防守疏松,就對著我,來了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)猛側(cè)踢”。球像一個(gè)炮彈向我沖來。我看這球來勢兇猛,不敢接招,身體稍稍一側(cè),躲了過去。那球一下子撞到了墻上,再彈發(fā)到了河里。“咚”的一聲,球在河里游泳了!斑@可怎么辦呀?”我撓了撓后腦勺說。

  王希嘆了一口氣:“是我踢下去的,就讓我去撈好了!

  “你怎么撈?”小楊生氣地說。

  “對了,我們可以學(xué)猴子搭人梯。我們幾個(gè)手拉著手,一個(gè)人拉住圍欄,王希第一個(gè)!毙陶f。

  死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我們按小喬說的辦,搭好了人梯。王希的手已伸了過去,可摸不到球,我們一點(diǎn)一點(diǎn)的松,好讓他撈到那球。

  “不好”我還沒叫出聲,手一滑,“撲通”一聲,王希掉進(jìn)了河里,他拼命地?fù)潋v,喊著“救命”。不會(huì)游泳的他喝了一口水,又一口水。我們?nèi)齻(gè)愣住了,大腦像一張白紙,不知該怎么辦。

  這時(shí),一個(gè)大哥哥跑了過來,一只手抓住圍欄,另一只手遞給王希,撲騰著的王希抓住了這一根救命稻草。大哥哥一用力,就把他拉了上來。

  逃過一劫的王希正急促的呼吸,還沒緩過勁來。那位大哥哥轉(zhuǎn)身走了。我們還沒來得及說聲“謝謝”。我只記得他皮膚黑黑的,身高一米八左右。

  這件事,讓我懂得了遇事要像大哥哥一樣聰明、勇敢、冷靜,不能呆板。還要記。和嫠r(shí)要把安全放第一。

學(xué)會(huì)生存作文14

  生存,這兩個(gè)看似普通的字眼,卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下,家里沒關(guān)好煤氣,煤氣漏氣了,被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎?

  這是我從電視中看到的新聞:趙元是山東省的一名五年級學(xué)生,放暑假了,他和同學(xué)們參加了生物夏令營。來到大森林,他看什么都感到新鮮,突然間,他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶,他想也沒想,拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去,不知過了多長時(shí)間,趙元如愿以償?shù)刈阶×舜蠛。但是,他看不到一個(gè)同學(xué),也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了,他慌了,但還是努力地回想老師對他所說的話:在森林中迷路時(shí),千萬不要驚慌,一定要冷靜趙元定了定神,做了幾個(gè)深呼吸,給自己制定了一個(gè)方案,先觀察周圍的地形地貌,找到自己的腳印,最后順著小路找到同學(xué),根據(jù)這一個(gè)方案,他找到了自己的腳印,然后又順著腳印找到了森林的小路,慢慢地,他聽見了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音,他找到了老師和同學(xué)們,情不自禁的撲到了老師的懷里。趙元靠著生存的欲望,走出了大森林。

  這樣的事例,還有很多,他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。

學(xué)會(huì)生存作文15

  有些人說:“只要有錢,就能生存!庇行┤苏f:“只要有空氣和水就能生存!边有些人說:“只要有房子和食物就能生存!痹僬哒f了:“人生活必須要水和新鮮的空氣,這兩樣?xùn)|西最重要!

  我覺得把他們這些人說的生存需要結(jié)合起來,就是在重要不過的需求了。如果分開來講。說有錢就能生存的人,如果也像魯濱孫那樣流落荒島,有再多的錢又有什么用。如果是有空氣和水就能生活的話,你不就會(huì)被餓死了嗎。如果把這些結(jié)合起來的話,再有一個(gè)住所和許多食物,這才算得上是生存。如果你確定自己學(xué)會(huì)生存,那你將成為以為眾人皆知的小大人。如果你們不相信,我講個(gè)故事給你們聽:從前有四個(gè)農(nóng)民一同走在一條小道上,突然出現(xiàn)一位神仙,分別把他們帶到了四個(gè)不同的地方。第一位農(nóng)民來到一個(gè)只有錢的地方;第二個(gè)來到一個(gè)這有水的地方;第三個(gè)來到了一個(gè)只有食物和房子;第四個(gè)則來到了一個(gè)具備所有東西的地方。結(jié)果只有第四個(gè)農(nóng)民活了下來。

  你們應(yīng)該知道生存需要具備的那些事物了吧!

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