【精選】生存作文600字錦集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生存作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生存作文600字 篇1

　　在生活中，我們也許會遇到危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，這不由得讓我想起了一件事。

　　記得那是一個烈日炎炎的中午，我們?nèi)�家人吃飯一起出去逛街。一路上我蹦蹦跳跳，歪提有多高興了！因為今天是我8歲的生日，我一邊走，一邊在街上尋找禮物呢！我東瞧瞧，西看看，突然，我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車吸引了。我飛快地跑去，迫不及待地想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇！真漂亮！今年的生日禮物非它莫屬啦！我剛想轉(zhuǎn)過身跟媽媽說，可眼前的一幕讓我不知所措——人山人海。在眾多的人中，我卻找不到媽媽！這個熟悉的地方，一下子變得陌生起來。霎時間，恐懼，驚慌，一齊向我襲來，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中，面前人山人海，仿佛都充滿了危險。鎮(zhèn)定，不怕，一定會有辦法的�！吧系�，保佑我吧！求求您了！”我本來不信基督教的，但說了總比沒說好，我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然，媽媽常說的一句話在我耳邊回蕩：“如果你在外面迷了路，千萬別慌張，借行人的電話打媽媽的手機(jī)知道嗎？”于是，我對附近的一位叔叔說：“叔叔，我迷路了，借手機(jī)打個電話好嗎？”“好�！笔迨逡贿呎f，一邊從口袋中掏出手機(jī)來。頓時，我仿佛看見了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的'電話，“喂，是誰？”“媽媽！是我”我把地點告訴了媽媽。不一會兒，一個熟悉的身影映入眼簾，越來越近�！皨寢專　蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥撲著翅膀，飛回母親的身旁！媽媽多謝了那位熱心的叔叔，也稱贊我是一個愛動腦筋的好孩子！于是，我興高采烈地和媽媽一齊去買我的生日禮物了……

　　這件事讓我明白：在遇到危險時，我們不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當(dāng)?shù)剡\用所學(xué)的知識和本領(lǐng)，進(jìn)行自我保護(hù)。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危險，更好地生存。

生存作文600字 篇2

　　生存，天天都是五顏六色的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生氣希望勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……

　　——題記 光在初晴的天空游弋，熱鬧活潑而又不失溫存。它健康、充溢生氣。撫摩天幕就像撫摩自己的皮膚。我是基輔不可反對地與陽光相親，我體會到了一種平滑，一種自由氣味的開釋。 太陽從天空掉下來，落在地上，綻放一片明朗。所有的肌膚被灼燙成我最欽敬的色...

　　生存，天天都是五顏六色的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生氣希望勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……

　　——題記

　　光在初晴的天空游弋，熱鬧活潑而又不失溫存。它健康、充溢生氣。撫摩天幕就像撫摩自己的皮膚。我是基輔不可反對地與陽光相親，我體會到了一種平滑，一種自由氣味的'開釋。

　　太陽從天空掉下來，落在地上，綻放一片明朗。所有的肌膚被灼燙成我最欽敬的色彩——黃。

　　黃，意味成熟與勞績。成熟的稻子是黃的，成熟的包谷是黃的，成熟的麥子是黃的，成熟的水果是黃的……

　　果子的色彩一天一個樣，由青綠而淺黃，由“檸檬”而“芒果”，漸進(jìn)的、內(nèi)斂的，后積勃發(fā)。生存何嘗不是如許呢？

　　生存又如曲徑通幽處的叢叢瘦竹，懷抱清冽的綠，坐擁一身不羨紫妒紅的蔥綠。

　　生存不一定百花爭妍，不一定要萬紫千紅。生存偶然是高潔婷婷的梅，或皎白素凈或朱顏淡妝，在山壑深谷，在懌外斷橋處映雪銜霜，疏花點點。

　　生存猶如雷鳴電閃般，事后，卻又是陽光普照。天空就會架起1座錦繡的彩色橋。

生存作文600字 篇3

　　最近學(xué)了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是你去書店買了一本《狼圖騰》。

　　花了兩個禮拜的時間講讀完了，真的很不錯。它像你們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動人，為此你感觸甚深。

　　各種生物都無法擺脫被吃的命運，身處草原，就會置身于這個巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實中磨練自己，造就更好的品質(zhì)。不是你死，就是你亡。這就是草原殘酷的生存法則。

　　為什么？為什么幾千年過去了，草原狼頑強(qiáng)的生存了下來，靠的就是它的那股血性，草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭中成長的。你也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狼的.那種精神。你們也要慢慢的磨練自己、充實自己。光有紙上談兵是行不通的。實踐才能出真知。

　　現(xiàn)代的社會既是競爭社會也是合作社會，社會分工越來越細(xì)。單靠一個人的力量是無法把事情做好的。你們也應(yīng)具有狼一樣的團(tuán)隊精神，要充分的信任自己的伙伴。各執(zhí)其職又要互相幫助，要共同進(jìn)步，共同生存與競爭。

　　現(xiàn)在的社會是平等，你們的競爭卻是十分激烈的，現(xiàn)在的機(jī)會只給予強(qiáng)者。只有拿出狼一樣的滿腔自信而又不自傲，熱情主動而又不自卑的豪情、頑強(qiáng)的意志，才可以生存下來。

　　這也就是生存法則。

　　《狼圖騰》的結(jié)局有些傷感，美麗的草原消失了，草原的精靈——狼群遠(yuǎn)去了，草原的人們也落寞了。若你們的社會是草原的話，那你們也要如同狼一樣的去面對生活，面對所有困難，面對生活遇到的一切事情。

　　你們也要去尊重社會的規(guī)律，不讓類似的悲劇重演。這樣，你們就能像狼一樣的在草原上立足、生存。只有這樣，你們才可以學(xué)會生存；只你這樣，你們才可以像狼一樣的在草原上馳騁！

生存作文600字 篇4

　　今天，我們四年級同學(xué)將開始一周的生存訓(xùn)練。

　　早上，我和同學(xué)們都帶著一顆好奇又興奮的心，一起乘上大巴。一路上，我們就在猜想，今天我們的目的地到底會是哪里呢？不一會兒，大巴車緩緩地駛進(jìn)了一所學(xué)校，我們下車一看，啊，原來是“娃哈哈小學(xué)”。早就聽說娃哈哈小學(xué)的游泳池很漂亮，沒想到我們這一周就在這里展開我們的生存訓(xùn)練了。

　　在老師們的帶領(lǐng)下，我們簡單參觀了校園，經(jīng)過了體育館，我們來到花壇，在老師的規(guī)定下，我們脫下鞋子和襪子，穿上拖鞋，來到了更衣室。在更衣室我們迅速換好泳裝，戴上泳帽，然后又迅速地來到泳池邊集合。等我們多有的同學(xué)都到齊之后，老師教我們做泳前熱身，我們?nèi)�班同學(xué)在老師“1，2，3，4，2，2，3，4……”的口號中認(rèn)認(rèn)真真地做著。熱身運動結(jié)束后，我們戴上泳鏡，正式進(jìn)入泳池。教練先讓我們泳給他看看我們的`基礎(chǔ)怎樣，我潛到水中，兩腿用力一蹬，迅速向前游去，教練看我游得又快又好，忍不住開始表揚我了：“這位同學(xué)游的不錯，動作很標(biāo)準(zhǔn)！你已經(jīng)是高手了！”于是，他把我分到了高手區(qū)（高手區(qū)就是有游泳基礎(chǔ)，動作標(biāo)準(zhǔn)，至少能游一口氣游完50米的孩子）其實，我學(xué)游泳已經(jīng)兩年了，不僅會蛙泳，還會自由泳，在這1。1米的淺水區(qū)里游泳，我覺得簡直太簡單了。

　　游完泳，我們換好衣服，又走進(jìn)教室上了安全技能課。老師說：學(xué)習(xí)一些技能，有時候在關(guān)鍵的時候還能派上用場呢。聽了他這么說，我們個個都聚精會神地聽課了，生怕漏了什么似的。

　　今年的課很快結(jié)束了，我們依依不舍地上了大巴，期待著時間能飛快地過去，明天我們繼續(xù)來上這有趣的生存訓(xùn)練課。

生存作文600字 篇5

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，溫暖人的心田；指南針的生存，為人類指點方向﹑引路導(dǎo)航；花兒的生存，為樹木增添一絲光彩……而勇敢和堅定卻使我得到生存﹑學(xué)會生存。

　　記得在20xx年5月12日得那一天，四川的災(zāi)難降臨了。這場災(zāi)難是那可怕的罪惡之神——地震。這個消息使全國人民震驚，然而，我就是在那次大地震中幸而存活的一人。

　　當(dāng)天，我們正在午睡。突然，桌子?xùn)|搖西倒，我揉了揉蒙眬的睡眼。隱隱約約的看見語文老師匆匆忙忙地跑到教室說：“大家快跑��！快點！地震來了！”大家聽了拔腿想跑，可是，已經(jīng)來不及了。教室屋頂上的瓦片猶如下雨般一塊塊落下來了。大家都焦急不安，有的同學(xué)眼淚像斷了線的'珍珠不停的往下落，有的同學(xué)甚至準(zhǔn)備從樓下跳下來，還有的同學(xué)抱著頭一直瞇縫著眼睛。我見此情景心中的恐懼﹑驚慌一起向我襲來�？墒�，當(dāng)我想到唐山大地震人們面對地震時的堅強(qiáng)勇敢，我們?yōu)槭裁床恍心�？我鼓起勇氣，用著飽滿的神情說：“同學(xué)們，大家不要驚慌，我們要鎮(zhèn)定下來，應(yīng)該一起想辦法��！”我心想：該想什么辦法呢？奶奶你在哪里呀？快來救救我！“一瞬間我腦子里冒出了一個辦法“對了，我們蹲在桌子下面，即使磚頭掉下來也不會砸到我們�！蔽覍ν瑢W(xué)們說道。于是大家按照我的辦法蹲在那兒。

　　在短短的幾分鐘里，我感受到了災(zāi)難的恐懼，卻讓我明白了在遇到危險時要鎮(zhèn)定。地震停止了一會兒，大家立刻向操場跑去，頓時，我心中的害怕﹑擔(dān)心一下子煙消云散了。從這以后讓我懂得了“生存”這兩個字的意義。更讓我懂得了生命的寶貴。

　　經(jīng)過這件事后我深受啟示：當(dāng)我們遇到突發(fā)的危險和災(zāi)難是，不要驚慌失措，要積極動腦筋，用學(xué)過的知識和方法讓自己化險為夷。學(xué)會生存是要靠堅定的毅力，飽滿的情緒，執(zhí)著的信念，才能闖關(guān)這些暗礁險灘，迎來光明。

生存作文600字 篇6

　　學(xué)會生存是生物在這個地球上生存所必需的。早在十八世紀(jì)，達(dá)爾文就提出了“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的觀點。從生物學(xué)的角度說，這句話向我們提出了進(jìn)化論，從哲學(xué)的角度說，這句話告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會擁有生存的智慧。

　　美國有個棒球手，他的最好成績紀(jì)錄并不是很了不得?”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。

　　當(dāng)湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。

　　生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的.大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會生存。

　　讓我們學(xué)會生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會生存，你會獲得更多……

生存作文600字 篇7

　　這個星期，在5節(jié)生存訓(xùn)練的過程中，我學(xué)到了許多有用的知識，雖然這些知識我一身中只能用到1次，但這1次就僅僅足夠了。

　　這個星期里，我每天都踴躍發(fā)言，有什么實驗我也勇于嘗試。這5天里，我學(xué)到急救，逃生等等之類的知識。

　　讓我印象最深的就是星期1和星期4了，星期一那天，老師首先播放了一個視頻。那是日本發(fā)生大地震時的視頻，我仔細(xì)地看著，上面的海嘯不到幾秒鐘就蔓延到日本的城市里。那些海嘯高達(dá)十來米，好像一堵水墻，連一座座高樓大廈和十分堅固的大橋也被這些來勢兇猛的海嘯給沖走了。一條小河和海嘯相比，就等于大象與老鼠的差別，海嘯一兩秒鐘就把一條小河給吞噬了�？梢娔谴蔚暮�嘯有多么的可怕�？赐旰�，老師又接二連三地放了幾個視頻，輕重讓我感受最深的就要數(shù)那個車禍?zhǔn)录�了的視頻了。在那輛車上，坐著一男一女，在發(fā)生車禍時，他們都系著安全帶，還有車子里準(zhǔn)備的安全氣囊。如果沒有了這些安全設(shè)施，就會和視頻里的蘋果一樣，粉身碎骨。

　　在星期四那天，我們看了一些視頻，上面叫我們受傷了該怎么辦，其中有骨折和溺水。骨折分兩類，另我最感興趣的`就是開放性骨折了。開放性骨折發(fā)生后，要先用干凈的濕毛巾擦一擦傷口，然后用綁帶綁住，再用兩個沙袋放在頭部兩邊，使病人不再亂動。老師重點講了我們溺水了該怎么辦，老師把一個假人推了上來，再讓我們看了一段搶救的視頻讓我們大致明白該怎么做。首先應(yīng)該拍拍傷者的肩膀，看看他有沒有醒，如果沒有醒的話就采取措施。先找到我們身體兩根骨頭交叉的地方，一只手再壓在他心臟的方便，另一只手再放上來，再壓。如果溺水的人是大人，就要壓30下，但如果溺水的人是小孩，我們就應(yīng)該壓15下。

　　這個星期我學(xué)到了許多寶貴的知識，希望以后能用得到。

生存作文600字 篇8

　　當(dāng)世界只剩下：

　　最后一棵樹，

　　最后一條河，

　　最后一條魚......

　　他們

　　他們是一排排堅實的大樹，堅強(qiáng)，勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒的身影，無論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。

　　它們

　　它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的.美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚�？墒怯幸惶�，一切都變了，“壞人”的槍對準(zhǔn)了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸�？鞓芬搽S之消失。

　　她們

　　她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長當(dāng)你再一次看到她們時，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計萬物復(fù)蘇的景象不會再次出現(xiàn)了吧！

　　它們是樹木，他們是動物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的！

　　老師點評：

　　這篇文章構(gòu)思巧妙，主題突出。作者按照“他們”“它們”“她們”的順序來組織材料，“他們”是樹木，“它們”是動物，“她們”是溪流，這樣的想象非常豐富，借助這三個載體，小作者表達(dá)了人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境的主題。

生存作文600字 篇9

　　懸崖上的許多松樹生長在巖石的裂縫中。人家給它起了個好名字——勁松。生長在巖石縫隙中的，不僅有勁松，還有其他一些樹木，還有不起眼的花草。

　　巖石上的裂縫有的是植物生長前就有的，有的一開始是小裂縫，被樹根慢慢膨脹，然后變成現(xiàn)在較大的縫隙。勁松不得不把本來應(yīng)該又粗又圓的根塑造成扁平狀，不得不往里面使勁鉆，使勁擠，使勁長，才不至于卡在巖石的縫隙里，才能滿足在巖石縫隙里生存的需要�！拔锔偺鞊�，適者生存”。

　　正是這種從屬，這種耐心，這種適應(yīng)，讓懸崖上的勁松有別于生長在沃土優(yōu)越自然條件下的普通松樹。懸崖雄偉壯觀，傲然屹立在人們望不到的高崖上，天空和巖石。是歷代文人騷客謳歌歌唱的對象，是畫家上帝筆下的“楷�！保�是人們心目中的偶像。平地上生長的普通松樹，盡管根深蒂固，郁郁蔥蔥，物產(chǎn)豐富，3歲就能爬起來玩耍，一點地位和尊嚴(yán)都沒有。

　　正是這種生存能力，讓勁松與巖石融為一體，變得堅如磐石。龍卷風(fēng)能把土里的松樹拔起，卻刮不走懸崖上的勁松。山洪可以使土壤中的'樹木仍然留在家里，但它們不能幫助巖石上的勁松。條件，沒有既得享受，夾縫中生存的艱辛，恐怕只有懸崖上的勁松自己最清楚。

　　自然如此，人類社會也是如此？不是因為流放，不是因為失意，也許李白、杜甫、屈原等人都不會寫傳世之作。農(nóng)民子女高考的堅毅可能來自于他們?nèi)狈�寬松的環(huán)境和持久的立場。一個人最偉大的時刻往往不是在成功之后，而是在成功成名之前。

　　裂縫不要太多，因為每一條裂縫里，都會夾著一個苦澀的故事。

　　沒有落差，因為里面全是掙扎的風(fēng)景。

　　裂縫是逆境，裂縫是枷鎖。同時，裂縫是力量的源泉，是不死之本。

　　哦，神奇的裂縫！

生存作文600字 篇10

　　生存是生活在這個地球上的必備條件�！遏敒I孫漂流記》中的主人公——————魯濱孫，就是一個不怕困難，進(jìn)取樂觀，懂得怎樣生存的人。

　　法國拿破侖曾說過：“要生存，僅有靠自我”。所以，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會怎樣生存。生存體此刻生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會受到影響。所以，我們學(xué)會生存就要遵守交通規(guī)則。

　　我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養(yǎng)成依靠心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應(yīng)當(dāng)把自我能做的事情做好。就樣，在困難的時候，也能自我照顧自我。

　　學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為提高的兩棲動物呢陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存，發(fā)掘人類的超本事。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自我，做回自我。因為不能主宰自我的人，是世上最可憐的奴隸。

　　也許，到那里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太陽的生存，為人類供給火與熱，照亮人的`心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻(xiàn)過，真切動人地生存過。

　　讓我們也像魯濱孫那樣，做一個學(xué)會生存的人！

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