學(xué)會(huì)生存作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)生存作文1
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險(xiǎn)刺激，我還不能想象如果自我真的置身于那樣的境地里，自我會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有期望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的`海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎不，我不會(huì)去理解那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份信心。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情景下與他們搏斗嗎不，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自我是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每一天理解家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的歡樂(lè)……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
學(xué)會(huì)生存作文2
在生活當(dāng)中，處處隱藏著危險(xiǎn)，而我們?nèi)绻胍苊馕ｋU(xiǎn)，就必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則，將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，甚至?xí)＜澳愕纳�。曾�?jīng)，我經(jīng)歷過(guò)的一件事，就充分說(shuō)明了要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的道理了。
有一天早上，我在馬路上騎單車(chē)，此時(shí)，天是全黑的，但仍然透出一絲亮光，使得天空看上去有一種灰色的`感覺(jué)，但我并沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，只是沉浸在晨風(fēng)吹過(guò)我的身子的舒適感中，絲毫沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)即將逼近。
當(dāng)我騎著單車(chē)快要來(lái)到一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的十字路口時(shí)，天還是灰蒙蒙的，我還沉浸在風(fēng)的涼爽之中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)后邊路口有車(chē)即將開(kāi)過(guò)。于是，就這樣，我騎著單車(chē)撞到了那臺(tái)車(chē)的后輪胎上，并且向前傾斜了大約三十度后，就連人帶車(chē)地向右倒下了，和地面強(qiáng)烈的“親密接觸”是我的身體收到了強(qiáng)烈地撞擊。
當(dāng)車(chē)主感受到撞擊后，立馬下車(chē)查看，發(fā)現(xiàn)我正痛苦地坐在地上，按著右腿受傷的部位。幸好車(chē)主是個(gè)仁慈的人，他沒(méi)有查看他的車(chē)有沒(méi)有被我刮花，而是先問(wèn)我有沒(méi)有事，然后告訴我下次騎單車(chē)一定要專(zhuān)心，不能三心二意，就把我扶起來(lái)，開(kāi)車(chē)走了。當(dāng)我推著單車(chē)回家時(shí)，我滿(mǎn)臉痛苦，全身上下有好幾處青了，右腳還擦傷出血了，我心里想：“下次騎單車(chē)一定要專(zhuān)心，不能像這樣三心二意了�！�
通過(guò)這件事，我明白了在馬路上一定要專(zhuān)心致志，不能三心二意，否則就會(huì)造成嚴(yán)重的后果，這件事就是一個(gè)典型的例子。我們?cè)隈{駛交通工具時(shí)，千萬(wàn)不能分心，要眼觀六路，耳聽(tīng)八方，聽(tīng)到任何風(fēng)吹草動(dòng)都必須警惕，提高戒備心，時(shí)刻防備危險(xiǎn)的到來(lái)。所以，我們必須要學(xué)會(huì)生存，才能在這充滿(mǎn)危險(xiǎn)的世界上生存下來(lái)。
學(xué)會(huì)生存作文3
生存，看起來(lái)是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，做起來(lái)可不容易，在這兩個(gè)字里，還蘊(yùn)含著一些高深的道理。
去年暑假，我剛洗完澡，就重重摔了一跤，原來(lái)，浴室里地滑，而我沒(méi)穿防滑拖鞋，結(jié)果，一不小心摔了一跤。爸爸媽媽都嚇了一跳，趕緊把我扶了起來(lái)。
我站了起來(lái)，一臉痛苦的表情，眼淚直流下來(lái)，還一邊說(shuō)：“哇！我的`手好痛��！”“你哪里痛�。俊卑职謸�(dān)心地查看著我的手。我疼得哇哇大叫，不斷地喊：“不要碰我的手！不要碰我的手！”不一會(huì)兒，我的右手就腫起了一個(gè)大包。
媽媽想伸手幫我揉一揉，爸爸及時(shí)制止了，說(shuō)：“手腕腫了起來(lái)，不能揉，你先把磊磊扶回房間，我拿冰塊給敷一下�！卑职帜脕�(lái)了冰塊，在手腫的地方敷了起來(lái)。敷了一會(huì)，我的手感覺(jué)好點(diǎn)了，但媽媽還是擔(dān)心地說(shuō)：“你把磊磊帶去醫(yī)院檢查一下吧，拍個(gè)片子�！薄澳�，好吧！”爸爸說(shuō)完就帶我去醫(yī)院檢查了。隔了一會(huì)兒，爸爸和我回來(lái)了，“還好沒(méi)有骨折，”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭又對(duì)我說(shuō)，“你也是的，洗個(gè)澡還這么麻煩，以后洗澡的時(shí)候小心點(diǎn)，不然苦頭自己受�！薄拔抑懒��！蔽彝铝艘幌律囝^。
這件事過(guò)后，我再也不敢粗心大意地洗澡了，而且，我還明白了手受傷該怎么辦，如果是在沒(méi)有大人的情況下受傷，應(yīng)該找爸爸媽媽的聯(lián)系電話(huà)，或者找其他能夠幫助自己的大人的電話(huà)，請(qǐng)他們來(lái)幫忙喲！
學(xué)會(huì)生存作文4
生存，是人生第一需要，謀生存，應(yīng)該是每個(gè)人最起碼的本領(lǐng)。無(wú)論遇到什么困難，都要敢于面對(duì)，學(xué)會(huì)生存。
社會(huì)生活中危險(xiǎn)重重，我們每個(gè)人身邊隨時(shí)都會(huì)發(fā)生意想不到的險(xiǎn)事，就拿我親身經(jīng)歷的事來(lái)說(shuō)吧。那是一個(gè)冬天的晚上，爸爸媽媽都不在家，我在家看電視，我突然想起媽媽早上交待的事情讓我去奶奶家拿包裹，我馬上穿好衣服，下了樓。
天可真冷��！我不禁打了個(gè)冷顫。因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)晚了，冬天的大街上行人寥寥，到到奶奶家必須經(jīng)過(guò)一條陰暗的小巷，雖然心里有點(diǎn)害怕，但還是壯著膽子往前走，并期盼有同路人出現(xiàn)，我目光成一線(xiàn)，直直的朝著奶奶家走去。
我的`腳步飛快，腦海里奇怪的鏡頭不斷的出現(xiàn)，但那包裹里有一份媽媽急需的資料，我不得不給自己打氣，繼續(xù)往前。突然我感覺(jué)后面有腳步聲，我的心一下子毛起來(lái)，我馬上加快腳步，后面的那個(gè)人也隨機(jī)加快了速度，我又停了下來(lái)，跟在我后面的那個(gè)人也停了下來(lái)，我越來(lái)越害怕，心咚咚咚地跳個(gè)不停，呼吸也變得急促起來(lái)。那個(gè)人的身影被月光拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像快跟上我了，我想這下壞了，一定是碰上壞人啦，就在我絕望之際，我看到前面有人出來(lái)倒垃圾，我急中生智，三步并作兩步，上前跟那人搭訕，并故意大聲說(shuō)到：“王阿姨，我媽媽說(shuō)讓我到您家里拿東西！”，我用余光可以感覺(jué)到那個(gè)人停下了腳步。好險(xiǎn)��！直到現(xiàn)在我還心有余悸。
通過(guò)這件事，我積累了自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，明白了每一個(gè)人行走在“社會(huì)”這個(gè)大熔爐中，必須得學(xué)會(huì)生存，并理智面對(duì)所處的危險(xiǎn)，尋找一切機(jī)會(huì)脫離險(xiǎn)境！
學(xué)會(huì)生存作文5
鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)飛翔，才能捕捉昆蟲(chóng)；樹(shù)木學(xué)會(huì)尋找水源，才能獨(dú)立生長(zhǎng)；而我們要學(xué)會(huì)生存，才能更好的生活下去。
記得有一次，我早早地在補(bǔ)習(xí)班里寫(xiě)完作業(yè)，老師讓我提前回家，剛走出補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，就有一位陌生的'叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你是不是叫路一碩？”我隨口應(yīng)道：“是啊，怎么了？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)我呀，我是你爸爸的同事�！蔽易屑�(xì)地看了看他的面貌，但還是那么陌生，便對(duì)他說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你�！闭f(shuō)完我就走了，走了一段路后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔在一直跟著我，我加快了腳步，他也加快了腳步，頓時(shí)我就對(duì)他產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)候，他追上我說(shuō)：“小朋友，你爸爸讓我接你回家呢�！蔽一帕�，想跑，但是看這位叔叔這么健壯，逃跑肯定跑不過(guò)他，反而會(huì)被他逮住。我想到了爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)，讓我不要和陌生人說(shuō)話(huà)。我心里真后悔，早知道我就不和那個(gè)怪叔叔說(shuō)話(huà)了。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我假裝蹲在地上，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我扭到腳了，請(qǐng)你扶我起來(lái)，好嗎？”我捂著腳裝得越來(lái)越像，叔叔，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”這時(shí)我趁他不注意突然伸出腳，用腿一絆，叔叔直接摔倒在地，我趁機(jī)一溜煙地就跑了。
這次成功的脫險(xiǎn)，使我終身難忘。在生活中我們還可能會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)，更要有智慧，有信念才能更好地生存下去。
學(xué)會(huì)生存作文6
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，沒(méi)有它，無(wú)法再社會(huì)上立足；沒(méi)有它，你就會(huì)膽小怕事；沒(méi)有它，你總會(huì)魯莽行事，做事不周全。停一停吧，學(xué)會(huì)它--生存，你的能力將飛速提高！成功人士有了它，他會(huì)更成功；膽小鬼有它，膽小的綽號(hào)不在提起；商人有了它，生意必將火爆。歇一歇吧，體會(huì)它--生存，你將有所發(fā)現(xiàn)。
生存不是每個(gè)人都會(huì)的，但每個(gè)人的潛能中必將有它。生存是靠聰明的'頭腦、強(qiáng)大的心理以及相當(dāng)冷靜的判斷力。在有些殘暴的人的心中，要想生存，就要打到對(duì)方，甚至要將對(duì)方置于死地。那么，你錯(cuò)了，真正的生存是在遇見(jiàn)困難的時(shí)候，利用頭腦脫險(xiǎn)，而不是與困難硬碰硬，那么，最后吃虧的還是你自己。
如果說(shuō)你遇難被迫在荒島上，請(qǐng)不要放棄，生命中的奇跡是自己創(chuàng)造的。如果說(shuō)你遇難被綁架，請(qǐng)不要放棄，也不要抵抗，從而逃離。如果說(shuō)，你遇難被打劫，請(qǐng)不要放棄，請(qǐng)轉(zhuǎn)身就跑，在拐角處甩掉他們。如果跑不贏請(qǐng)立即扔錢(qián)，保住性命。如果說(shuō)，你遇到地震，請(qǐng)不要放棄，在室內(nèi)說(shuō)，請(qǐng)蹲在墻角避免砸傷。
生存是一項(xiàng)本領(lǐng)，雖被人們無(wú)視，但卻重要。每個(gè)人都是從小長(zhǎng)大的，每件點(diǎn)滴小事，都可能留下生存的影子。生存他是無(wú)處不在，每個(gè)人的生存方式也不一樣，有著強(qiáng)壯體魄的，別人也不敢招惹你……
生活是多滋多味的，苦和辣卻是不可少的，生存是一杯又冷有甜的水，替你清楚苦辣，迎來(lái)甜蜜。所以，請(qǐng)你學(xué)會(huì)它好嗎？生活的黑色從此不再纏繞著你。
學(xué)會(huì)生存作文7
我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，平時(shí)做什么都讓媽媽幫忙，每天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活�？墒巧钜膊挥肋h(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有一些坎坷和曲折，所以我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)生存。
有一次我就遇到了很危險(xiǎn)的情況。
那天放學(xué)的時(shí)候，我出了校門(mén)準(zhǔn)備回家。忽然一個(gè)陌生男子來(lái)到我的面前，他說(shuō)：“你媽媽今天有事，來(lái)不了了，讓我來(lái)接你回家，請(qǐng)跟我上車(chē)吧！”我心里想：“他是好人還是壞蛋呢？媽媽沒(méi)和我說(shuō)過(guò)這個(gè)事呀。我先試探試探他吧！”于是我問(wèn)他：“我媽媽是不是穿著紅色的.外套？”他猶豫了一下說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)�！薄芭�，她今天好像穿著黑色的大衣吧，平時(shí)每天都穿紅外套，弄得我也說(shuō)錯(cuò)了�！蔽矣肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�！皩�(duì)對(duì)對(duì)，她今天是穿的黑色大衣，你看，我也是讓她平時(shí)的習(xí)慣弄糊涂了。天不早了，我還是先把你送回去吧！走！咱上車(chē)吧�！�
我可以肯定他是壞蛋了�？晌矣植桓掖舐暣舐暼氯�，只好裝著不知道的樣子，跟著他走。我走著走著，心里想出一個(gè)點(diǎn)子，于是對(duì)著遠(yuǎn)處喊道：“哎——媽媽?zhuān)∥以谶@兒了！”然后，我對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我媽媽來(lái)了，我們過(guò)去找我媽媽吧！”那個(gè)男的急忙說(shuō)：“既然你媽媽來(lái)了，那我就先走了�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身快速走了。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“我的寶貝兒子長(zhǎng)大了。能自己應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)生存了�！闭f(shuō)完我們倆欣慰地笑了。
學(xué)會(huì)生存作文8
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，是我們必要的本領(lǐng)。有一天，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)一次火災(zāi)演習(xí)”。
突然，“嗚嗚”的聲音響了。這是火災(zāi)發(fā)生時(shí)警報(bào)聲。按照老師教我們的方法，所有同學(xué)都把一個(gè)濕毛巾捂住了自己的鼻子，迅速奔下樓�？墒侨苏娴暮枚嘌�！怎么辦呢？要是沒(méi)人的話(huà)，我早就可以到操場(chǎng)了。但是去操場(chǎng)的`路多是樓梯走廊，都很窄小，況且人又太多，我剛剛看到一個(gè)空隙，準(zhǔn)備向前跑時(shí)，卻一下子就不見(jiàn)了空隙。大家的速度好慢呀，煩死人啦！
如果真發(fā)生火災(zāi)了，按照目前的狀況，我或許早就被火吞噬了。要是裹住被子往下跳，可能也比現(xiàn)在這樣好啊。
這緩慢的人群還是在有條不紊地行進(jìn)著。腦海里依稀想起老師說(shuō)的要有集體意識(shí)，不要慌亂。是啊，如果有人急于逃命而不顧及他人，左沖右闖，恐怕我們都被他弄摔倒了。所以，我們要記住，人的生命只有一次，一個(gè)人不能為了自己活命而讓很多人失去生命。
我們終于到了一樓，然后大家迅速跑到了操場(chǎng)。所有人都松了一口氣�；鹁萘�(xí)結(jié)束了。這次演習(xí)教會(huì)了我們?cè)诨鹁l(fā)生時(shí)如何生存，如何相互幫助。
學(xué)會(huì)生存，要求我們有良好的體質(zhì)，也就是健康。健康是第一財(cái)富。只有健康的身體，我們才有努力學(xué)習(xí)的前提；也只有健康的身體，才能有積極向上的態(tài)度。
學(xué)會(huì)生存作文9
生存，雖然只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但里面卻有著數(shù)不清的道理。要想學(xué)會(huì)生存，需要經(jīng)歷許多的坎坷與磨難，要有面對(duì)苦難的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，更需要的是在處境最險(xiǎn)的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)活下去的希望。
記得小時(shí)候，我很好奇公園里有什么好玩的，能讓許多的.小孩去那里玩。于是，那幾天我天天想去公園玩，天天粘著爸爸帶我去，只要爸爸不帶我出去，我就嚎啕大哭，怎么也停不住……
終于，一個(gè)星期五的下午，爸爸帶我來(lái)到了紫荊山公園，我是第一次來(lái)到公園，所以對(duì)任何東西都投以好奇的目光。走了一會(huì)這時(shí)突然向一個(gè)地方跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)，就不見(jiàn)了人。我看不到爸爸了，就開(kāi)始尋找他。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)年齡小，以為爸爸不要我了，我就開(kāi)始在旁邊叫：“爸爸！爸爸！你在哪��！爸爸！爸爸！”可是怎么也找不到，我一邊喊，一邊哭出了聲。這時(shí)我想到了廣播站的工作人員，用大喇叭一定能找到我爸爸。我馬上跑到廣播站，那有一個(gè)叔叔，我就跑上前問(wèn)：“叔叔，你有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我的爸爸？他剛剛還在這呢，現(xiàn)在不見(jiàn)了，你幫我廣播廣播吧！”工作人員問(wèn)我：“孩子，你爸爸長(zhǎng)什么樣��！”我心急如焚地說(shuō)：“個(gè)子很高，有胡子，穿了一身黑�！�
我的回答無(wú)法讓工作人員無(wú)法知道我爸爸的具體外貌，于是工作人員打開(kāi)廣播播音：現(xiàn)在說(shuō)一件事情，在公園內(nèi)，哪家長(zhǎng)走失了孩子？哪家長(zhǎng)走失了孩子？孩子為男，年齡大約6、7歲，上身藍(lán)衣。哪位家長(zhǎng)走失了孩子，請(qǐng)速到廣播站來(lái)認(rèn)領(lǐng)！
一會(huì)兒工夫，爸爸就到廣播站把我接走了，原來(lái)爸爸去上廁所了，聽(tīng)到廣播以為我丟了，就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這件事情，我至少懂得了什么叫做生存，生存是我們生活中一個(gè)不可缺失的本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)生存作文10
說(shuō)到生存，你會(huì)想到什么?說(shuō)到學(xué)會(huì)生存，你又會(huì)想到什么?下面我來(lái)講一個(gè)從老師那里聽(tīng)來(lái)的事吧。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課。但是上著上著，就變成了思品課(都是同一個(gè)老師上的)。劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)世界的騙子很多，大家都要小心。比如說(shuō)老師有一個(gè)朋友，有一次他去銀行取錢(qián)，取了5萬(wàn)元，然后有一個(gè)犯罪團(tuán)就看見(jiàn)了他。其中一個(gè)人假裝把一大包錢(qián)掉在地上，然后我的朋友看到了，就去撿。這時(shí)來(lái)了另一個(gè)人說(shuō)：“先生，這個(gè)東西我也看見(jiàn)了，你要分我一半�！�
劉老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候，假如你要是不要有貪財(cái)?shù)挠�，那么你就不�?huì)被騙。但是我的朋友說(shuō)'那就分你一半吧�！比缓笠蜷_(kāi)箱子。那個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)地方的人太多了，我們?nèi)e的地方吧�！闭f(shuō)著要拉著他走。但是那個(gè)人又想起了什么似的，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“要不然這樣吧，你把你口袋里的錢(qián)給我，這一箱錢(qián)就都給你了吧。怎么樣?”我朋友就把錢(qián)給了他。然后那個(gè)人坐著摩托車(chē)，就直接跑了。我的`那個(gè)朋友一打開(kāi)，失望極了，里面裝的全是紙，根本沒(méi)有錢(qián)。
從劉老師跟我們說(shuō)了這件事，我就明白了：千萬(wàn)不能貪財(cái)，否則有一句古話(huà)就會(huì)顯靈：貪小財(cái)，吃大虧。千萬(wàn)不能相信那些無(wú)條件給你好的人，其中肯定有詐，肯定是騙你的。
學(xué)會(huì)生存作文11
何為生存？是在災(zāi)難面前的自我保護(hù)？還是在絕境面前的力挽狂瀾？這似乎并沒(méi)有什么區(qū)別。這些都不是最重要的，人生在世，最重要的，莫過(guò)于“學(xué)會(huì)生存”。
那么，所謂“學(xué)會(huì)生存”究竟是什么？
不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細(xì)閱讀，不難發(fā)現(xiàn)，從遇險(xiǎn)直至回到英國(guó)，魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷，在困難面前，他絕望過(guò)，悲觀過(guò)，也曾恐懼過(guò)。但他從不會(huì)一味的陷入這些負(fù)面情緒，也從不會(huì)失去生的希望，他總會(huì)直面困難，積極樂(lè)觀的尋找解決問(wèn)題的方法。正是如此，他最后才得以到英國(guó)。所以，歸根結(jié)底救了他的，并非是野外生活的手段，而是那顆始終積極向上，不悲觀厭世的心。
無(wú)獨(dú)有偶，下面是一個(gè)真實(shí)事例：國(guó)慶期間，幾大學(xué)生外出野營(yíng)，由于貪戀山中美景，意外迷路，四周都是大山，叢林，天又下起了雨，方向難辨，只好找山洞避雨。第二天，他們?nèi)晕凑业匠雎�，饑餓與勞累使得每個(gè)人寸步難行。第三天，每個(gè)人身體都是虛弱不堪，但他們一直堅(jiān)持尋找出路，對(duì)生的`信念毫不動(dòng)搖，最終，在尋路過(guò)程中竟找到干草，于是，他們將部分干草點(diǎn)燃，火著之后，剩余干蓋在上面，頓時(shí)，白色煙霧上升，他們終于被人發(fā)現(xiàn)，脫離了困境。
是什么使這群大學(xué)生獲救？也許你會(huì)認(rèn)為是他們找到干草并點(diǎn)燃了它，其實(shí)不然。試想一下，如果在極度虛弱，寸步難行的情況下，他們放棄尋找，自暴自棄，聽(tīng)天由命，他們還能找到干草么？就算找到了干草，他們對(duì)生毫無(wú)信心，不去點(diǎn)燃，還能獲救嗎？
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難面前，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！庇纱丝磥�(lái)，學(xué)會(huì)生存，不只是要學(xué)會(huì)生存的手段，更要學(xué)會(huì)不幸面前，有一顆堅(jiān)定，樂(lè)觀，向上的心。
學(xué)會(huì)生存作文12
人和萬(wàn)物都只是世間“滄海一粟”，看似渺小，但在學(xué)會(huì)生存的問(wèn)題上，卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式，它隨著周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹(shù)、任何一個(gè)生靈都應(yīng)該根據(jù)環(huán)境來(lái)決定自己的生存方式，但我認(rèn)為，生存這道公式的`等號(hào)后面的正確答案應(yīng)該是獨(dú)立。
我曾經(jīng)在花園里觀察過(guò)一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長(zhǎng)，雖然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機(jī)勃勃的小草挺立在石頭縫隙里，有些不和諧，卻異常美麗。小草因?yàn)槟軌颡?dú)立，所以，它不需要園丁的精心呵護(hù)，只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽(yáng)光，即便抬頭迎面風(fēng)吹雨打，也堅(jiān)強(qiáng)地挺直身軀，依靠?jī)H有的一點(diǎn)碎土，就能成就精彩的、翠綠色的，屬于小草的“人生”。
小草如此獨(dú)立，人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰(zhàn)期間為了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，蘇力克的手不幸受傷，卻因?yàn)槭仟q太人而得不到及時(shí)醫(yī)治，最終導(dǎo)致左手截肢。好心的農(nóng)夫救濟(jì)他，但蘇力克堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)換取一日三餐;路人幫他系鞋帶，他卻堅(jiān)持用牙協(xié)助右手自己系;在德軍追趕他時(shí)，因?yàn)橹挥幸恢皇�，所以跑起�?lái)很不協(xié)調(diào)，蘇力克摔倒了，但他還是自己爬起來(lái)，受傷了，他告訴自己：“一直跑，堅(jiān)持就可以活下去�！�
獨(dú)立不僅僅是一種生存方式，還是一種信念、一種力量、一種堅(jiān)持。這種獨(dú)立的生存方式能使弱者變得強(qiáng)大，強(qiáng)者變得更強(qiáng)。我堅(jiān)信：獨(dú)立一定是學(xué)會(huì)生存的答案。
學(xué)會(huì)生存作文13
“生存”是一個(gè)嚴(yán)肅又必要的話(huà)題，每個(gè)人都要經(jīng)歷生存的考驗(yàn)，可我們這些被父母溺愛(ài)慣了的“小寶貝”又怎樣能經(jīng)得住生存的考驗(yàn)?zāi)�？讓我們�?lái)看看發(fā)生在兩個(gè)同齡孩子身上的事吧！
有這樣一個(gè)小孩，他生活在富裕的家庭環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，連上下學(xué)都要由他的父母開(kāi)車(chē)接送。有一天，他的父母都出差去了，最少也要一星期后才能回來(lái)。這可讓他不知所措了。早上，他拿著媽媽給他備好的零錢(qián)來(lái)到車(chē)站，望著一輛又一輛來(lái)來(lái)往往的公交車(chē)，他卻不知道該上哪輛車(chē)。他害怕地把媽媽教他可以問(wèn)路人的方法也忘了，時(shí)間一分一秒飛快的逝去，上學(xué)馬上就要遲到了�！霸趺崔k呢?”他自言自語(yǔ)道。這時(shí)，他看見(jiàn)很多人都一窩蜂地?cái)D向一輛車(chē)，他也跟著那些人上了車(chē)。他在車(chē)上隨著人群的擠靠，在一處他從沒(méi)到過(guò)的地方下了車(chē)。終于，他在茫茫人海中迷了路，還是警察把他送到學(xué)校的。
都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，另一個(gè)孩子表現(xiàn)得就要好得多。
這個(gè)孩子生在農(nóng)村，沒(méi)有好看的衣服穿，也沒(méi)有像樣的房子住，卻早早的擔(dān)起了家庭的重任。他的.父母都去外的打工了，他在家中不僅要照顧生病的奶奶，還要有時(shí)間去上學(xué)。在學(xué)校，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯，只能啃窩頭，吃地瓜。雖然繁多的家事把他弱小的身軀壓得直不起來(lái)，可他還是勇敢的學(xué)會(huì)了生存。
玉石需要磨練才能展現(xiàn)它的璀璨，真金需要磨練才能綻放它的榮華。作為21世紀(jì)的新一代，作為新世紀(jì)的接班人——我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存作文14
生命是最重要的。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存。
有一年的夏天，我和王希.喬田田.楊玉鳴在河邊踢球。王希要進(jìn)攻了，他見(jiàn)我這邊防守疏松，就對(duì)著我，來(lái)了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)猛側(cè)踢”。球像一個(gè)炮彈向我沖來(lái)。我看這球來(lái)勢(shì)兇猛，不敢接招，身體稍稍一側(cè)，躲了過(guò)去。那球一下子撞到了墻上，再?gòu)棸l(fā)到了河里�！斑恕钡囊宦�，球在河里游泳了�！斑@可怎么辦呀?”我撓了撓后腦勺說(shuō)。
王希嘆了一口氣：“是我踢下去的，就讓我去撈好了�！�
“你怎么撈?”小楊生氣地說(shuō)。
“對(duì)了，我們可以學(xué)猴子搭人梯。我們幾個(gè)手拉著手，一個(gè)人拉住圍欄，王希第一個(gè)�！毙陶f(shuō)。
死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我們按小喬說(shuō)的辦，搭好了人梯。王希的'手已伸了過(guò)去，可摸不到球，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的松，好讓他撈到那球。
“不好”我還沒(méi)叫出聲，手一滑，“撲通”一聲，王希掉進(jìn)了河里，他拼命地?fù)潋v，喊著“救命”。不會(huì)游泳的他喝了一口水，又一口水。我們?nèi)齻�(gè)愣住了，大腦像一張白紙，不知該怎么辦。
這時(shí)，一個(gè)大哥哥跑了過(guò)來(lái)，一只手抓住圍欄，另一只手遞給王希，撲騰著的王希抓住了這一根救命稻草。大哥哥一用力，就把他拉了上來(lái)。
逃過(guò)一劫的王希正急促的呼吸，還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。那位大哥哥轉(zhuǎn)身走了。我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”。我只記得他皮膚黑黑的，身高一米八左右。
這件事，讓我懂得了遇事要像大哥哥一樣聰明、勇敢、冷靜，不能呆板。還要記�。和嫠r(shí)要把安全放第一。
學(xué)會(huì)生存作文15
我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生、何時(shí)死，在一次次的災(zāi)難與挫折面前，一切的一切我們都顯得那么的黯淡與渺小，正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的生命具有更大的`價(jià)值，具有更大的魅力。人活著就會(huì)遭遇災(zāi)難或者挫折。因此，我們必須學(xué)會(huì)生存，必須學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
人的生命十分短暫，也非常脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害都很有可能結(jié)束我們寶貴的生命，所以我們應(yīng)該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找正確的逃生方法。
我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許許多多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間把房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦子，不能盲目行動(dòng)。這個(gè)孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，不能慌張，先保住性命要緊，如果沒(méi)有了寶貴的生命，就什么也做不成了。所以，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們一定要開(kāi)動(dòng)腦子，仔細(xì)思考，尋找一條最有效的逃生方案，這樣我們的生活就會(huì)十分幸福。
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前去解決。因此，我們必須學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。
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