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【熱門】生存的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的生存的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生存的作文300字 篇1
強者一直是生物界金字塔頂端的生物,強者的背后都會有一樣東西,也是他們必須要擁有的。雄鷹如果沒有勇氣展翅飛翔,那它就不可能成為飛行界的佼佼者;如果人類當初沒有勇氣來到陸地上行走,人類就不可能成為動物界中的霸主。
一個人學不會勇敢,那他就學不會成長,更別談什么理想。
當初毛主席帶領安仁鐵礦公民集體罷工,何嘗不需要勇氣?大家的自由被束縛,大家辛苦賣力的干活,而獲得的卻是臭罵和鞭打。大家雖然不甘心,可是又沒有勇氣反抗,因為誰反抗誰面臨的就是死亡?墒敲珴蓶|他敢,是他,帶領全體群眾罷工;是他拯救了他們,讓他們逃離了水深火熱的境地。
魯迅是我國偉大的政治家,教育家,他當初想要挽救中國,所以選擇從醫(yī),但是在日本進修時看到中國同胞被殺,在場的中國人卻無動于衷,這時他發(fā)現(xiàn)中國人病的'不是身體,而是他們的心靈。他毅然決然的選擇從文,勇敢的從頭開始。因為勇氣,成就了一代文豪;因為勇氣,從魯迅開始人們開始精神的覺醒。
俗話說,世界上無難事,只怕有心人,你在完成一件事情,要有勇氣去做這件事情,初時的看似困難重重,可能并不是你完不成,而是你沒有勇氣跨出第一步。
生存的作文300字 篇2
雖然人類到目前還不清楚大自然的起源,但隨著自然災害越來越頻繁地發(fā)生,各種前所未聞的疾病不斷出現(xiàn),每天地球上成百上千的物種滅絕,科學家們在不斷地思考著一個問題:這些現(xiàn)象究竟給人類什么啟示?
爺爺奶奶常和我講,他們小時候的天空多么地藍、河水多么地清、飯菜多么地香,講得時候,他們的臉上寫滿了眷戀。是啊,大自然永遠是公正無私的,不管是兇猛的老虎還是弱小的螞蟻,它們都因一條看不見的生物鏈相互依存,共同繁衍;烈日炎炎的夏天,大自然為人類提供了清涼解暑的各種瓜果;白雪皚皚的冬天,大自然又用秋天的累累收獲幫助人類度過萬物蕭瑟的寒冬。這就是大自然的平衡之道,也是作為萬物之靈的人類應該永遠遵循的`生存之道。
現(xiàn)在,人類正在不斷地破壞著大自然的平衡,人類失去了對大自然應有的尊重,大自然也不斷給人類警告。如果我們再不反省,約束自己的行為,自然資源枯竭的一天終會來臨,那就是地球和人類的末日!就像中央電視臺公益廣告說得那樣:地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!
生存的作文300字 篇3
說起我生存的環(huán)境,那可是猶如十丈高的水嘩嘩流出。每次放學,回到家,就能看見:地掃得干干凈凈,食具在廚房的擱板上閃閃發(fā)亮,整個屋子都在發(fā)亮。因為我的媽媽很愛干凈,整天就是收拾東西的,從來沒見過她不忙的時候,媽媽也經(jīng)常囑咐我:“干點兒家務活吧!掃掃地、抹抹桌、拖拖地啦!”
來到學校,總是半凈半不干凈的,幾乎每個人都愛亂扔垃圾,有垃圾桶也往垃圾桶里面扔,所以每個班都有一處衛(wèi)生區(qū),要把校園環(huán)境搞好。
說起教室的環(huán)境,每天早上去的時候非常干凈,下午放學后掃地的人,一掃就是一大堆垃圾,老師看了很生氣,說:“以后什么東西都不準帶!笨墒蔷褪怯行┤瞬宦,偏要帶一些零食不行,于是就造成了現(xiàn)在的垃圾教室。
通過這些事和老師的教育,讓我懂得了:保護環(huán)境,人人有責。
今后我一定要好好保護環(huán)境,不僅要愛護家里的`環(huán)境、校園的環(huán)境,跟愛班里的環(huán)境,因為“保護環(huán)境,人人有責。
生存的作文300字 篇4
很多人可能會問,生存?不就是活下去嗎!這么簡單的問題你都不知道,不錯,生存卻是是活下去,在這個社會上活下去,但是,生存?真的就這么簡單么?
活著?活著不簡單么,只要你不生大病,有著良好的心態(tài),再有這穩(wěn)定的收入,就可以了嗎,不錯,活著卻是是這樣,但是生活當中又很多不確定的因素,比如,你在工作的.時候地震了,你很可能身亡,你在家里睡覺時,有可能發(fā)生火災,你在叢林旅游時,可能會遇到猛獸,等等等等,所以我們要學會生存。
當你在工作的時候發(fā)生了地震,你一定不能乘坐電梯,如果你住的樓層比較低你就往空曠的地方跑,如果你在高層,你就往屋頂上跑,如果你在睡覺,突然發(fā)生火災,你馬上逃走,不要拿任何東西(因為生命更重要),如果煙霧很大,你就拿濕毛巾捂住口鼻,馬上逃跑,如果你在野外遇到猛獸,你就不要慌張,最好小心翼翼的走開,很多動物其實并沒有惡意,只是想保護某樣東西,只要你不侵犯她,他就不會理你。
生存的作文300字 篇5
每天放學回家,坐在整潔的沙發(fā)上,看著眼前干凈的地面,心里有一種說出的感覺,在家里我們輪流值日,打掃衛(wèi)生,我們每個人說好,都不在地上扔紙,亂扔雜物,所以我們家里經(jīng)常干干凈凈的',根本就不用打掃,又省了力氣,又舒服,還又得到了表揚。
再看看我們校園,時常會出現(xiàn)十幾片紙,雖然每天都會有很多人打掃衛(wèi)生,但還是不干凈。
教室里清晨總是地板上,點紙也沒有,但人越來越多,而我們的不自覺又發(fā)作了,只要有廢紙,我們都不想跑東跑西的扔垃圾,向地上扔紙是最好的辦法,第一、二節(jié)課還挺好,但后來地上就成了廢紙的海洋,而每次只有哪一組掃地時,才不會扔紙,其余的該扔的還扔,不管不顧任何感受,繼續(xù)肆虐著土地。有一次,我們組掃地,當放上板登時,看到地板上的垃圾我們就泄氣。今天上午,美術課時,我們又不加思考地向地上亂扔紙,下午,語文老師來時,看到地上全都是紙,批評了我們,讓我們好好想想為什么這樣?
經(jīng)過這次教訓,我們都要知道,無論是在家,還是學校、班級,都要相同對待,要互相換位思考一下,要注意周邊環(huán)境,不亂扔紙。希望大家可以保護我們賴以生存的環(huán)境,讓我們大家行動起來,保護好周圍的環(huán)境吧!
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