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生存作文300字（合集10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的生存作文300字10篇，歡迎大家分享。
生存作文300字 篇1
生活像一縷煙火，在短暫的“綻放”后，就會(huì)消失在我的眼前。
在電視機(jī)上，我聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦，救了五個(gè)同學(xué)的性命，這個(gè)故事深深震撼了我。
小時(shí)候，“生命”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分朦朧的，并不知道其中的奧秘。長(zhǎng)大后，“生命”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一切的起源。有了生命，我才能欣賞美麗的風(fēng)景，才能聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，才能感受學(xué)習(xí)的.魅力。如果沒(méi)有了生命，那么，美好的一切將不復(fù)存在。生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)如此重要，那我應(yīng)該如何保護(hù)生命呢?
我認(rèn)為，至少應(yīng)該保持冷靜，不讓恐懼的心理沖昏了頭腦，然后想辦法脫離困境。
“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字是從小老師告誡我們的，但當(dāng)時(shí)的我并不理解�，F(xiàn)在，我明白了生命對(duì)于我的重要性，所以，讓我們每一個(gè)人都盡力保護(hù)自己的生命，感受一切的美好!
生存作文300字 篇2
“為了財(cái)產(chǎn)、金錢(qián)和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。”這句話正好可以來(lái)講明這本書(shū)。
一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠(chéng)執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的簡(jiǎn)，輕浮淺薄的麗迪亞，沒(méi)有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對(duì)無(wú)能的貝內(nèi)特先生，自私勢(shì)利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無(wú)聊透頂?shù)目铝炙沟鹊取Ｋ麄冎校械?令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說(shuō)中的人物對(duì)話也是小說(shuō)的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話語(yǔ)，貝內(nèi)特先生對(duì)他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語(yǔ)，柯林斯的饒舌措辭，無(wú)不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的“她”是誰(shuí)嗎？“她”就是作者——簡(jiǎn)。奧斯汀。
這本書(shū)受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛(ài)�！栋谅c偏見(jiàn)》發(fā)表于1813年，愛(ài)情故事也是小說(shuō)主線，小說(shuō)中共涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。
總之，無(wú)論從小說(shuō)的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來(lái)說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》都不失為一部經(jīng)典作品。
生存作文300字 篇3
我們每個(gè)人都在人生的船上，周?chē)此骑L(fēng)平浪靜的世界，其實(shí)危機(jī)四伏。所以，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，使自己免于被潛在的危險(xiǎn)傷害。
我做完作業(yè)以后就會(huì)看一個(gè)電視節(jié)目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的危險(xiǎn)：你身處一座活火山旁，怎樣才能使自己活下來(lái)，在等救援的時(shí)候要怎樣獲取食物，怎樣才能吸引救援人員的注意，使自己脫離險(xiǎn)境……這些都是我們可以借鑒的'。
這一期是一個(gè)男人，他赤身裸體被扔在一個(gè)荒島上，他要在這個(gè)荒島上生活兩個(gè)月之久。期間，他只能自己獲得食物、水源，搭建住所，療傷。他在荒島上生活的兩個(gè)月中，最主要的任務(wù)就是生火種，尋找水源。因?yàn)闆](méi)有食物你可以撐兩周，而沒(méi)有水，你只能撐到第三天。
他在這次求生任務(wù)中，憑借自己的智慧，撐到了最后。
生存作文300字 篇4
為了弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神，加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，提高教師的`救護(hù)技能，3月21日下午，我校邀請(qǐng)了蕭山區(qū)紅十字會(huì)孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)和陳玉蓮副秘書(shū)長(zhǎng)在學(xué)校三號(hào)會(huì)議室為全體班主任和部分體育、衛(wèi)生老師作了一場(chǎng)救護(hù)技能的講座�；顒�(dòng)由銀河小學(xué)紅十字會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳炳良主持。
講座過(guò)程中，主講人孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)首先闡述了“現(xiàn)代人要有現(xiàn)代救護(hù)理念”，從要有災(zāi)難意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)三個(gè)方面具體介紹了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例，澄清了教師們一些模糊的認(rèn)識(shí)，使教師們理解了“無(wú)知比災(zāi)難更可怕”、“防災(zāi)永遠(yuǎn)勝于救災(zāi)”、“學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是必不可少的知識(shí)與技能”、“一個(gè)不具備安全意識(shí)的教師，絕對(duì)是一個(gè)不稱(chēng)職的教師”等等觀念。
隨后，孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)從“創(chuàng)傷急救”和“心肺復(fù)蘇”兩個(gè)方面，邊講解邊演示，傳授了基本的救護(hù)知識(shí)與技能。最后，教師們?cè)趦晌粚?zhuān)家的指導(dǎo)下，練習(xí)了止血帶止血、頭部包扎、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護(hù)基本技能。
一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，讓人意猶未盡。教師們都認(rèn)為舉辦這樣的救護(hù)技能培訓(xùn)非常必要，通過(guò)此次培訓(xùn)，為今后更好地做好師生安全工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
生存作文300字 篇5
“學(xué)會(huì)生存”看似兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻難倒了許多小學(xué)生。
記得有一次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽還沒(méi)有回家，寫(xiě)完作業(yè)后，我覺(jué)得沒(méi)有什么好玩的，心想：爸爸媽媽工作那么辛苦，回到家后還要給我洗衣服做飯，他們真是太辛苦了，今天，我就給他們做一頓飯吧。說(shuō)干就干。
我先給他們炒一盤(pán)“西紅柿炒雞蛋”吧。我先拿出3個(gè)雞蛋，把它們?cè)谕脒吙囊幌拢缓蟀阉鼈償嚢杈鶆�，我又拿�?個(gè)西紅柿，把它們清洗干凈，然后就開(kāi)始切了。剛開(kāi)始切時(shí)，我覺(jué)得還挺順手的，可是，意想不到的事情發(fā)生了——我一不小心切傷了自己的手指。手指上有一個(gè)1厘米左右的口子，血不停的往外流，我一下子驚呆了，這可怎么辦呀，不一會(huì)兒，我想起了曾在一本書(shū)上看到過(guò)止血的方法。我先打開(kāi)水龍頭，用水把傷口清洗干凈，人后拿來(lái)一張創(chuàng)可貼，貼在了傷口上。我心想：我以后再也不做飯了。
我坐在了沙發(fā)上，靜靜地回想剛才發(fā)生的'那“驚險(xiǎn)”的事。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了那沒(méi)有下鍋的菜和我那受傷的手，不由得哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可真是賠了夫人又折兵啊！”
經(jīng)過(guò)這一件事情后，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)會(huì)生存的重要性，成長(zhǎng)也需要學(xué)會(huì)生存，所以我們要學(xué)會(huì)生存！
生存作文300字 篇6
今天的生存訓(xùn)練課上最有趣的是我學(xué)會(huì)了打繩結(jié)。
今天來(lái)給我們上課的老師是一位美女老師，她一坐下就告訴我們：“一根繩子可以打出很多不同的結(jié)，而這些打結(jié)的技巧在關(guān)鍵的時(shí)候是可以救命的！所以，今天的課大家一定要認(rèn)真哦�！甭�(tīng)了她的話，我們個(gè)個(gè)都認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師先用一根繩子教我們做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)，比如：“半結(jié)”、“八字結(jié)”等，看著老師輕松又熟練地?cái)[弄著繩子，我心想：這打結(jié)看上去也不難�。〗又�，老師又用兩根繩子教我們打了“漁人結(jié)”、“接繩結(jié)”和“雙平結(jié)”。我也開(kāi)始拿起繩子，可是，我怎么弄都弄不好，哎，我這才覺(jué)得打個(gè)繩結(jié)不容易�。∠抡n的時(shí)候，我又特意跑到老師身邊再次請(qǐng)教她，老師看我好學(xué)的樣子，笑著說(shuō)：“每個(gè)結(jié)打的`時(shí)候有相同又不同的地方，比如“漁人結(jié)”就是把兩個(gè)半結(jié)先打好，相互纏繞，再拉起來(lái)；而“接繩結(jié)”和“雙平結(jié)”前面的步驟相同，只是最后一步是有區(qū)別的。”聽(tīng)了她的話，我終于明白了。
晚上回到家，我上網(wǎng)找了五個(gè)繩結(jié)的打法視屏，我照著視頻又練習(xí)了很多遍，不僅學(xué)會(huì)了打這五個(gè)繩結(jié)，而且還非常熟練�？磥�(lái)什么事情都離不開(kāi)努力��！
生存作文300字 篇7
昨天，我們一家人去看家電。爸爸去看冰箱，媽媽去看空調(diào)，我則去看電視。
我看見(jiàn)一位阿姨放了一個(gè)光盤(pán)，接著，便準(zhǔn)備演了，我便坐到一把黃色的小椅子上，準(zhǔn)備觀看。
終于開(kāi)始播放了。最先看到的是一朵朵鮮花。在密密的花叢中，看著，尋找機(jī)會(huì)。蜂鳥(niǎo)則扇動(dòng)著翅膀在花叢中飛來(lái)飛去，蜂鳥(niǎo)的嘴可真長(zhǎng)，大約和它的身子一樣長(zhǎng)。終于，蜂鳥(niǎo)停在了一朵花上，把嘴伸進(jìn)花里。這時(shí) 一只綠色的`螳螂準(zhǔn)備吃掉蜂鳥(niǎo)。螳螂先是不動(dòng)，突然，螳螂一口咬住它，只見(jiàn)一個(gè)灰色的東西和一個(gè)綠色的東西就纏在一起，蜂鳥(niǎo)不停扇動(dòng)著翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，還用有力的爪子抓住蜂鳥(niǎo)的身子，使它無(wú)法逃走。過(guò)了一會(huì)，在一片葉子上落下來(lái)片片的羽毛。接著，螳螂把蜂鳥(niǎo)吃了，我嘆息著走開(kāi)了……
雖然我討厭螳螂殺生，但它擁有生存的權(quán)力。所有的生物都是適者生存，盡自己最大的努力生存下去。
生存作文300字 篇8
學(xué)會(huì)生存首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的'行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。
在地震的時(shí)候，如果你在坐在教室里，那么，你千萬(wàn)不能和同學(xué)們一起混亂地沖出去，這樣你既出不去，又有可能被踩傷。大家應(yīng)該用東西護(hù)住頭部，有秩序地走出教室，再走下樓梯，到空曠的地方去，遠(yuǎn)離建筑物。如果你在教室里被困住的時(shí)候，千萬(wàn)不能驚慌，要在堅(jiān)硬的桌子下面躲著，盡量保存水源和食物，更要保存好體力，在救援隊(duì)到來(lái)的時(shí)候就有力氣大聲呼喊。
在遇到火災(zāi)的時(shí)候，我們應(yīng)該用濕毛巾等東西捂住鼻口，從消防通道迅速下去，千萬(wàn)不能乘坐電梯，因?yàn)槟菚r(shí)候電梯可能已經(jīng)被斷電了。在走的時(shí)候千萬(wàn)別拿自己的物品，錢(qián)財(cái)損失了是小事，它還可以賺回來(lái)。性命丟失了，那就永遠(yuǎn)沒(méi)法再回來(lái)了。如果火災(zāi)時(shí)，你無(wú)法逃出去了，那你就往洗手間跑，畢竟那兒，有水源，可以短時(shí)間阻擋火勢(shì)，爭(zhēng)取更多時(shí)間讓消防員來(lái)救你。
在這大千世界里，不確定因素到處存在著，因此，我們要學(xué)會(huì)生存，才能在這處處隱藏著危險(xiǎn)的社會(huì)里繼續(xù)生存下去。
生存作文300字 篇9
我讀過(guò)許多書(shū)，但唯一一本書(shū)，讓我受益匪淺。那就是《魯濱孫漂流記》，在這本書(shū)中，我不僅學(xué)會(huì)了勇敢，還學(xué)會(huì)了如何生存。
從前，有一個(gè)叫魯濱孫，是個(gè)英國(guó)人。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過(guò)世界上的很多地方碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，對(duì)于他十分的艱難。不過(guò)，他并沒(méi)有因?yàn)檫@而阻擋他要生活下的意志。就在那十八年之后，他與被救的'星期五，一起回到了自己的國(guó)家----英國(guó)。
魯濱孫他一個(gè)普通人，卻做出不普通的事。正因?yàn)檫@種不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、敢于冒險(xiǎn)的精神，讓我及在讀過(guò)這本書(shū)的人受益匪淺。
我以前膽子十分膽小，自從，我看了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要不怕困難，沒(méi)有什么事能難到我。
生存作文300字 篇10
我們這一代很悲哀。
我不得不說(shuō)。
我們這一代很放縱。
生存離我們貌似很遠(yuǎn)，就像太陽(yáng)到地球一樣，我們的字典里確乎有生存這個(gè)詞，但就像太陽(yáng)一樣。看得見(jiàn)卻摸不到——也許未來(lái)可以，但現(xiàn)在不行。
我們的父母和親朋好友，就像大氣層一樣保護(hù)著我們，大氣層阻擋了大部分陽(yáng)光，所以我們?cè)跍厥依铩白聣选背砷L(zhǎng)。
生存是一個(gè)嚴(yán)厲的詞。
生存沒(méi)有彩排。
我們身邊充斥著各種各樣的誘惑，一個(gè)不小心就會(huì)犯錯(cuò)。于是我們就只能說(shuō)我們活著，但這不表示我們會(huì)生存。
生存這個(gè)詞是這個(gè)年代的藥——藥是苦的。
我們不愿吃苦，即使良藥苦口。
我們愛(ài)吃糖，盡管糖會(huì)壞牙。
生存的.反面就是糖，這種糖有很多，但并不是你想象中的水果糖、奶糖，而是別的什么的，一些特殊的糖——一種有著漂亮外衣，充滿誘惑的糖——就像白雪公主的另一半蘋(píng)果一樣。
我們愛(ài)吃糖。
我們不愛(ài)吃藥，因?yàn)樗幙�，所以我們不�?ài)生存。
可以說(shuō)我們這一代如果還是愛(ài)吃糖，把藥丟在一邊的話，我們便不會(huì)生存——雖然我們活著。
病了我們就得吃藥。
生存有點(diǎn)苦。
我不得不說(shuō)。
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