有趣的圣誕節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有趣的圣誕節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
有趣的圣誕節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文1
今天，我過了一個(gè)有趣的圣誕節(jié)。在今天晨頌的時(shí)候，老師給我們講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事和圣誕老人的傳說等等。
最有趣的要數(shù)下午了。下午我們班里的同學(xué)們先是一起做了一個(gè)手工賀卡，然后接著一起分享了平安果——蘋果吃。
手工是老師出的主意。這個(gè)賀卡是要送給爸爸媽媽的，感謝他們一年辛苦的照顧我們。手工的制作方法是：封皮上是“圣誕快樂”，里面是一棵松樹，松樹的兩旁是一些自己畫的關(guān)于圣誕節(jié)的人物等。背面是我們寫給爸爸媽媽的感恩信。手工看似簡(jiǎn)單，但做起來難。光是裁紙就把我急的不得了，滿頭大汗的都急哭了。裁完紙就該畫框裁框了，裁完框后先畫松樹，再沿著松樹的兩邊向外折，最后勾邊畫裝飾，賀卡就差不多做好了。在封皮上寫上“圣誕快樂”和對(duì)爸爸媽媽寫的感謝信，就大功告成了。
做完了送給爸爸媽媽的賀卡，我們開始分蘋果了。每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的，班里熱火朝天，熱鬧的不得了！每一個(gè)人都快樂的吃著蘋果，一個(gè)個(gè)都像一只只放飛的小鳥一樣嘰嘰喳喳，說個(gè)沒完沒了。
這就是一個(gè)有趣的圣誕節(jié)，一個(gè)有意義的圣誕節(jié)，快樂的一天！
有趣的圣誕節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文2
今年圣誕節(jié)，班里要搞一個(gè)有趣活動(dòng)。那天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)教室掛滿了彩帶，講臺(tái)旁有兩棵圣誕樹，圣誕樹下放滿了同學(xué)們的禮物。再看看大家，都很開心，議論著今天第三節(jié)課將舉行的圣誕活動(dòng)。大家都很期待，連上課都心不在焉。
第三節(jié)課的鈴打響了，終于在萬眾矚目下，活動(dòng)開始了。首先姚鵬和蔣文靜介紹活動(dòng)規(guī)則：“我們將從紅色的圣誕襪中抽出十個(gè)寫有名字的紙團(tuán)，抽到的同學(xué)上臺(tái)拿自己喜歡的禮物，是誰的禮物，誰就上臺(tái)把自己的祝福讀出來�！比缓螅i從圣誕襪里抓了一個(gè)紙團(tuán)。大家頓時(shí)鴉雀無聲，眼睛瞪得大大的，緊張的期待著。姚鵬打開了——是王楠，她臉上洋溢著笑容，蹦蹦跳跳的走上去，在圣誕樹前轉(zhuǎn)了一圈，猶豫了一會(huì)，選了一個(gè)。她小心翼翼地拆開包裝，把信拿出來，一看是范龍奇的。范龍奇聽見王楠抽到了自己的禮物，立刻走上講臺(tái)，把他的祝福讀了出來：“不論你是誰，我都祝你圣誕節(jié)快樂�！蓖瑢W(xué)們都很激動(dòng)，希望下一個(gè)抽到的是自己。大家都坐不住了，紛紛站起來，尖叫歡呼。其它九位幸運(yùn)兒也像這樣拿到了自己喜歡的`禮物，臉上都洋溢著笑容，雀躍不已。
因?yàn)闀r(shí)間有限，所以剩下的同學(xué)用抽簽的方式?jīng)Q定選禮物的順序。到我了，我走上去，隨便拿了一個(gè)，回到座位迫不及待的打開了——是一個(gè)發(fā)光的沙漏和一個(gè)愿望瓶，還有一張卡片。卡片上寫著：祝愿拿到這份禮物的人圣誕快樂！
姚鵬又說：“下面我們將讓王老師在剛才的十位同學(xué)中再抽一位，獲得王老師的大禮�！被顒�(dòng)一下子進(jìn)入了，王老師從十個(gè)紙團(tuán)中拿了又放，放了又拿，我們都很緊張。最后，王老師終于拿定了一個(gè)紙團(tuán)，慢悠悠地打開：“萬茹！”全班都很吃驚，尖叫著，教室里頓時(shí)炸開了鍋，仿佛要把房頂掀翻。萬茹按捺不住心中的喜悅，高興地跑上講臺(tái)，拿了王老師的大禮。最后，肖萌又給大家講了圣誕襪由來的故事，活動(dòng)結(jié)束了。
這是一次有趣的圣誕節(jié)，它給我?guī)砹丝鞓�，那些同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)讓我難忘！
有趣的圣誕節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文3
在我成長(zhǎng)過程中，有很多有趣的事情，其中有一件事深深地印在我的腦海中。
那是在去年的圣誕節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里玩了很多有趣的游戲，有搶凳子、用水噴人，我們玩得最來勁的游戲是用水噴人，我們的游戲規(guī)則是一個(gè)人站在中間，然后用水噴我們，我們站在外面躲他的水，別的同學(xué)都被擊中而我每次都躲過了水，有一次提者看到我的頭發(fā)輕輕地噴了過來，還好，我發(fā)現(xiàn)后跑得快躲過了他的這一擊。在玩綢帶水游戲中，我得出了一個(gè)結(jié)論，人要多動(dòng)腦筋，多觀察，多思考，就能躲過水一擊。這就和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣，上課思想集中聽老師講課多動(dòng)腦筋、多思考，課后認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才能有進(jìn)步。
一年一度的圣誕節(jié)真有趣呀!
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