關(guān)于三年級圣誕作文300字合集四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級圣誕作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級圣誕作文300字 篇1

　　給大家考個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎——什么人一年只上一天班？呵呵，猜到了吧！就是大家喜愛的圣誕老人。下午在中閩百匯商場里，我也扮演了回圣誕老人。

　　小朋友們耐心的等哥哥姐姐們布置好會場，活動就正式開始啦。首先是位可愛的大姐姐給我們出了許多腦筋急轉(zhuǎn)彎。哈哈，好多我都會，得到好幾個(gè)糖果哦。熱身完，大姐姐就給我們每人發(fā)了一套圣誕老人套裝。大家在爸爸媽媽的幫助下很快就成功變形嘍，看這一群圣誕老人，還真是有模有樣哦。接著一群小圣誕老人在大圣誕老人的帶領(lǐng)下出發(fā)去尋禮物啦。

　　圣誕老人實(shí)在太多了，到了每一處有糖果的柜臺大家都一擁而上，沒辦法，很多都是小弟弟小妹妹，我只好站在一邊等大家拿光糖果再向下一個(gè)店鋪出發(fā)。結(jié)果我一個(gè)糖果也沒拿到，看我有點(diǎn)失望，媽媽說沒事，喜歡我們就去買，我們做個(gè)真正的圣誕老人，不是把禮物帶回家，而是把禮物分給大家。提前祝大家圣誕節(jié)快樂哦！

三年級圣誕作文300字 篇2

　　隨著兒子年齡的增長，盡管圣誕老人對他已經(jīng)沒有很大的誘惑力了，但是周六早上躺在被窩里還是對我說：“媽媽，您說圣誕老人會來給我送我想要的悠悠球嗎？”

　　“我想不會的，不過，你可以找找看��？你給圣誕老人的圣誕襪不都準(zhǔn)備好了嗎？”

　　兒子撇撇嘴，接著睡了。

　　過了一會兒，可能是他想起來上廁所了，就起來找衣服穿。正找衣服的時(shí)候，往床上一爬，聽到了很奇怪的聲音，于是他的眼睛開始閃光了。

　　還是以剛才的姿態(tài)，找到了聲音的來源處——他的書包。于是他興奮的打開書包，從里面拿出：兩包沙琪瑪、一包提拉米蘇、一根玉米香腸……

　　接著又在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裝精美的筆記本。

　　兒子看著一大堆的禮物開始傻笑，盡管沒有他想要的悠悠球。

　　過了很大一會兒，兒子才慢悠悠的對我說：“媽媽，您說圣誕老人是不是有穿墻術(shù)��？”

　　呵呵，還穿墻術(shù)呢？一定是《笑貓日記》看多了。

　　吃過早飯，兒子高高興興的去上語數(shù)班了，看著他遠(yuǎn)去的`背影，我很想對他說：圣誕老人沒有穿墻術(shù)，圣誕老人有我們家鑰匙！如果你希望，他明年還會來！

三年級圣誕作文300字 篇3

　　在學(xué)校書報(bào)亭里，有賣一種叫“七彩魔法圣誕樹”的東西。老板說，這個(gè)東西拆開包裝，里面有兩張紙板，一包水和一個(gè)塑料底座，把紙板插進(jìn)塑料底座，并倒入營養(yǎng)液，過個(gè)6~8小時(shí)，就會結(jié)出結(jié)晶，就像真正的雪花一樣。這是怎么回事呢？我買了一包，回家研究去了。

　　我像老板說的那樣，把原材料全都準(zhǔn)備好了，等待著圣誕樹結(jié)出“雪花”來。

　　第二天一早，我想起了圣誕樹，立馬下床去看看。只見圣誕樹上全是冰晶，晶瑩透亮，十分好看。不過，這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查了一查。

　　原來，“七彩魔法圣誕樹”的營養(yǎng)液，不是一般的水，而是一種叫做“磷酸二氫鉀”的東西。而它溶解后，成透明液體，就是那一包“營養(yǎng)液”了。磷酸二氫鉀冷卻固化后就變成了不透明的玻璃狀物質(zhì)偏磷酸鉀，就是“雪花”了。 當(dāng)紙樹浸入磷酸二氫鉀水溶液后，溶液借毛細(xì)作用在紙樹中擴(kuò)散，隨著水分蒸發(fā)，出現(xiàn)結(jié)晶現(xiàn)象，紙樹上的彩色顏料被晶體吸收，也就形成了彩色的花。

　　原來是這么一回事呀，實(shí)際上，這個(gè)所謂的“七彩魔法圣誕樹”就是用普通的西卡紙剪出來的，加入磷酸二氫鉀溶解后的水，一段時(shí)間以后，就會結(jié)出冰晶了。一起來做一做吧！

三年級圣誕作文300字 篇4

　　今天下午的第二節(jié)課，老師收到了許多蘋果，那都是同學(xué)們給的，我上學(xué)急，就忘帶了，我非常后悔自己沒有送蘋果給老師。

　　可讓我意想不到的是，老師把同學(xué)送的蘋果分給我們吃，給我們提前過個(gè)平安夜。

　　老師把蘋果切成一小片一小片給同學(xué)們嘗一嘗，還帶來了一包餅干，一個(gè)人兩三片，最后一點(diǎn)點(diǎn)了，同學(xué)們就搶了起來，整個(gè)班級像一窩蜂似的熱鬧快樂。

　　我就在旁邊看著，然后老師把剩下的蘋果也切成一小片一小片的，把自己在圣誕節(jié)里有什么愿望，和祝福說一下，就可以拿蘋果去吃，誰拿的越多誰就平平安安。

　　在快要結(jié)束的時(shí)候，我們每個(gè)人嘴里都吃著蘋果，也邊唱著小蘋果這首歌，老師在旁邊拍著照片。

　　我們在這一天非常的高興，我們臉上都露出快樂、開心的笑容。

　　雖然這個(gè)圣誕節(jié)，歡慶的方式很簡單，但是在里面有可以吃到、看到、聽到，我覺得這非常不錯(cuò)。

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