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圣誕節(jié)的作文

時(shí)間:2023-10-17 15:49:55 圣誕節(jié) 我要投稿

圣誕節(jié)的作文范例【8篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文9篇,歡迎大家分享。

圣誕節(jié)的作文范例【8篇】

圣誕節(jié)的作文 篇1

  今天是圣誕節(jié),我度過了特別開心的一天。

  一早,我來到教室,發(fā)現(xiàn)有五顏六色的氣球,有紅色、粉色、白色……非常漂亮。有的氣球貼在黑板上,并且已發(fā)現(xiàn)黑板上還貼著“新年快樂”四個(gè)字,非常有氣氛。

  過了一會(huì)兒,老師讓我們?nèi)ラT口排隊(duì),去操場上聽老師講今天的流程安排,接下來終于到了我們最期待的.活動(dòng)“義賣活動(dòng)”。同學(xué)們爭先恐后地掏出零錢,奔向教室,瘋狂地去搶購物品!笆,給。”“五元,給!薄岸,給!薄笆逶,給你。”“我要那個(gè)娃娃。”“我要那個(gè)魔方,謝謝!薄呀(jīng)買到一些書的同學(xué)已經(jīng)開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。我買了拼圖、書本、甜甜圈水筆、彩鉛、愛心掛件、發(fā)卡等等……非常的多,而且都是我想要的。望著這些戰(zhàn)利品,我的心里美滋滋的。

  半小時(shí)后,同學(xué)們又回到了教室,嘰嘰喳喳地議論著自己買的東西。接下來我們又做了皮影戲。首先把人物的各個(gè)部位弄下來,然后再把人物的各個(gè)部位用釘子扣起來,最后再找兩根塑料棍連接釘子并扣住。皮影戲就做出來了!接下來我們開始做學(xué)校給我們安排的植物"多肉"。第一步,先把土倒進(jìn)花盆里,再把土按平。第二步,在花盆的中央挖一個(gè)小洞。第三步,把多肉慢慢地插進(jìn)土里,往下壓一壓,一盆多肉就做好了。我特別喜歡這盆多肉,因?yàn)樗屑t紅的葉子,跟今天的節(jié)日很配呢!

  今天是一個(gè)開心難忘的日子,感謝志愿者們和老師們的安排,給我們帶來了難忘的一天!

圣誕節(jié)的作文 篇2

  在20xx年即將過去的'時(shí)刻,我們迎來了圣誕節(jié),圣誕節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日,我們會(huì)收到很多禮物,和祝福一個(gè)個(gè)小孩子望子成龍,同時(shí)祝福一位位老爺爺老奶奶們?nèi)f年長壽、壽比南山,還祝福傳給我們知識(shí)的老師、爸爸、媽媽,身體建康。

  河南濮陽清豐縣清豐縣鞏營鄉(xiāng)李安小學(xué)四年級(jí):蘇不爭

圣誕節(jié)的作文 篇3

  圣誕節(jié)到了,今天早上,我在我的毛衣包裹里收到了圣誕老人的禮物,你猜是什么?

  昨天晚上我媽媽猜想的是文具盒,我猜想的是一把玩具槍,結(jié)果現(xiàn)在打開一看,出乎意料的是兩本課外書,一本是《百家姓》,一本是《新編成語365》。這兩本書非常好看,我很喜歡。昨晚的圣誕夜,我還收到媽媽送給我的禮物,一棵綠油油的金光閃閃的圣誕樹,一頂紅彤彤的圣誕帽,還有一個(gè)可愛的'小小的圣誕老人頭像,它們非常好玩。

  圣誕節(jié),我收到這些豐富多彩的禮物,真是快樂極了!

圣誕節(jié)的作文 篇4

  叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……大街上,一群穿著圣誕衣,戴著圣誕帽的小男孩一蹦一跳地走在圣誕節(jié)最熱鬧的大街上。走進(jìn)一家送禮物的”圣誕店”慢慢地,隨著腳步的越走越遠(yuǎn),歌聲也越來越輕了。

  我進(jìn)到一家小餐廳里去了,想找個(gè)位置,一眼望去,就想是集市,到處人山人海,根本擠不下。突然,我發(fā)現(xiàn)了餐廳的角落里有一張桌子和一張椅子,我擠了過去,。〗K于擠過來了,我整理了一下我的頭發(fā),看向我桌旁的`窗戶外。

  窗外,兩棵圣誕樹閃閃發(fā)光,五顏六色的小燈泡一圈一圈地繞在樹上,一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的糖果和禮物,鑲嵌在樹上。再看,大街上的人,男女老少都有,有的穿著圣誕衣,還有的穿著親子套裝,看起來應(yīng)該是一家人。再看就看到了對(duì)屋的屋頂,那冒著濃煙的煙囪,那雪亮的屋頂,那漂亮的圣誕樹,還有那焦急的圣誕老人,一切都是多么的美好。

  晚上,我躺在床上,透過窗簾,看到了圣誕老人坐著雪橇,肩上扛著一個(gè)大袋子,來到每一家,爬進(jìn)煙囪,來給正在安睡的小朋友送禮物,希望他們?cè)谛碌囊荒昀锬軌蚩炜鞓窐罚狡桨舶玻?/p>

  MerryChristmas祝大家圣誕快樂。!

圣誕節(jié)的作文 篇5

  圣誕節(jié)是從西方傳來的一個(gè)盛大的節(jié)日,這一天的前一天晚上會(huì)有一個(gè)叫做圣誕老人的人從給各個(gè)小朋友禮物,所以在歐洲流行的比較廣泛,在這一天的晚上自己的墻頭邊還要放上一個(gè)叫做“平安果”的東西,聽別人說是用來保佑大年夜平平安安的。

  由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展使世界上其它國家的節(jié)日也流入了中國境內(nèi),所以大家都認(rèn)為比較的新鮮比較的時(shí)尚,好像把這種東西當(dāng)作了時(shí)代的潮流。 但是就有些貪財(cái)?shù)娜顺弥@個(gè)時(shí)候?qū)⒋蟀汛蟀训拟n票裝進(jìn)了自己的衣兜,這種行為及其可恥,最近我們這一帶也出了不少這樣的,他們的宣傳廣告是: 一是要收集25個(gè)一角錢的'硬幣,但是25個(gè)一角錢的硬幣,必須是給自己的好友索取,好友的名字的不能有趙錢孫李周吳。等收起了25個(gè)后就可以去他們的商店兌換一個(gè)平安果它可以保佑你在大年夜平平安安。

  廣告出的十分的吸引人,但是我想只要聰明一點(diǎn)的人也不會(huì)上當(dāng)受騙,因?yàn)橛腥齻(gè)十分主要的原因: 一是兩塊五一個(gè)蘋果十分的不現(xiàn)實(shí),因?yàn)樘O果是兩元錢一斤,一斤蘋果少說一要有五六個(gè)吧。有人說他還有個(gè)還包裝那!那我就說:“買蘋果的時(shí)候還免費(fèi)增從塑料袋那! 二是圣誕節(jié)是國外的節(jié)日,要是真的有耶穌這個(gè)神仙的話,假如他也能保護(hù)人們能在大年夜過好的話,地球上有這么多的人,六十多億吧!他怎么能保護(hù)的來能,而且他也不一定會(huì)保護(hù)我們中國人民,因?yàn)槲覀冎袊嗣癫⒉辉趺葱欧罨浇蹋d也只能保護(hù)創(chuàng)造出他的人對(duì)于我們來說他可能會(huì)置之度外。所以只要我們認(rèn)真的想一想的話,還是不會(huì)上當(dāng)受騙的。 三是這本來就是一種十分不現(xiàn)實(shí)的東西,因?yàn)槿绻I一個(gè)所謂的“平安果”就能平平安安的度過大年夜的話,我想地球人無不去買,這樣說也只不過是在哄小孩子罷了。

  作為中華民族繼承人的我們不應(yīng)該太信封這種習(xí)俗,因?yàn)檫@畢竟是國外的,現(xiàn)在倡導(dǎo)要過自己的節(jié)日,原來我們不都是在洋節(jié)的時(shí)候休假,現(xiàn)在XX年不是已經(jīng)實(shí)行了傳統(tǒng)節(jié)日放假的嗎?像中秋節(jié),元旦,清明節(jié)等等,所以我們應(yīng)該珍惜自己的節(jié)日。

圣誕節(jié)的作文 篇6

  12月25日下午三點(diǎn),小三班舉行了“童話老人,詩意圣誕”的活動(dòng),邀請(qǐng)每位家長盡量都參加。我是個(gè)比較內(nèi)向的人,從小到大都沒上臺(tái)表演過,有什么活動(dòng)也是能躲就躲,平時(shí)都是在不引人注意的地方待著。這次參加活動(dòng)是因?yàn)橐郧奥犝f天雪不太愛表現(xiàn)自己,老師提問題時(shí)也不好主動(dòng)發(fā)言,有點(diǎn)內(nèi)向,我不希望女兒長大后像我這樣,所以這次我要為女兒做個(gè)榜樣,勇敢的站到臺(tái)上去,不要害怕沒什么大不了。

  下午活動(dòng)現(xiàn)場熱鬧非凡,家長們?cè)谥芾蠋煹膸ьI(lǐng)下扮成圣誕老人的樣子,出來給小朋友們見面,然后每位家長講一個(gè)小故事。1號(hào)家長講的是自編自排的《愛的力量》,非常感人,其他家長講的也都不錯(cuò),中間我一直很緊張,為了緩和緊張的情緒我還把書一直拿在手里,好像不拿點(diǎn)東西就不知道怎么辦似的。盡管在臺(tái)下背的滾瓜爛熟,但真到我講時(shí)還是慌了,尤其是站到臺(tái)上,小朋友們一看到《狼狼》的畫面時(shí),就像炸開了鍋,因?yàn)橛械男∨笥岩呀?jīng)看過這個(gè)故事了,對(duì)此并不感興趣,場面一片混亂,也許是準(zhǔn)備的不充分也許是太緊張了,上臺(tái)后和小朋友們一說話就把臺(tái)詞給忘了,好不容易講了幾句,就有小朋友給指出阿姨你講錯(cuò)了,弄的自己好窘,當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,但是當(dāng)看到丁老師和王老師那不斷鼓勵(lì)的眼神和話語后又大著膽子講下去,早知道這樣該選一個(gè)短小的.故事了,熟悉好講,當(dāng)時(shí)選這個(gè)故事是想讓孩子能夠參與進(jìn)來,可以進(jìn)行對(duì)話,鍛練孩子,可是天雪就是不配合,只好自己講了。在這里再次的謝謝幾位老師。

  本人覺得這次活動(dòng)搞的非常好,孩子們看到平時(shí)忙得不得了的家長和他們一起在幼兒園過圣誕節(jié),還給他們講故事,看到孩子們一張張高興的笑臉,我想這是孩子們?cè)谑フQ節(jié)得到的最好的禮物了。這次活動(dòng)還讓我們做家長的覺得不能僅關(guān)注孩子在幼兒園的日常行為、生活和學(xué)習(xí)進(jìn)步,更應(yīng)關(guān)注孩子在身心方面全面發(fā)展;我們做家長的還要積極配合幼兒園的工作,主動(dòng)參與到幼兒園活動(dòng)中去,并努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢。希望幼兒園能多搞一些這樣的活動(dòng),也希望我的女兒以后不管遇到什么問題都要勇于去挑戰(zhàn)!加油!

圣誕節(jié)的作文 篇7

  平安夜的傍晚,我不停地拉開窗簾向外張望著,圣誕老人今天會(huì)不會(huì)來給我送禮物呢?他會(huì)給我送什么樣的禮物呢?圣誕老人只會(huì)給乖寶寶送禮物,淘氣寶寶即使路過家門也不會(huì)送禮物。我今年成為一名小學(xué)生,還光榮地加入了少先隊(duì),圣誕老人應(yīng)該不會(huì)忘了我吧,我心里一直在想著這個(gè)問題。

  媽媽對(duì)我說:“你今年長大了,圣誕老人也許不會(huì)來了。而且他也不太可能送你公主玩具之類的禮物,那太幼稚了些!蔽亿s緊問:“那他會(huì)送什么禮物呢?”“你猜猜看?我猜想他會(huì)送你許多好看的書吧,你現(xiàn)在最需要的就是閱讀!眿寢尰卮鹞。

  我有點(diǎn)失望,但是想一想,又覺得媽媽說的`話有道理,我是應(yīng)該多讀些書。第二天一早醒來,我在枕邊看到一個(gè)信封,上面寫著一句英語:“孩子,請(qǐng)你愛上讀書吧!”信封里裝著一百元,圣誕老人讓我去書店挑選自己喜愛的書籍。

  我把信封抱進(jìn)懷里,高興得歡呼起來:“圣誕老人果然沒有忘記我!放心吧,我會(huì)愛上讀書的!

圣誕節(jié)的作文 篇8

  跟往常一樣,騎著單車早早的來學(xué)校。路上的風(fēng)似乎比昨天更冷了,至少昨天還不用戴手套!裉,是一年一次的圣誕節(jié)!彩俏覀冞@群正沖刺中考的學(xué)生一起過的最后一個(gè)圣誕節(jié)。呵呵,明年就分開了,難免有些傷感。教室的門意外的開著,進(jìn)入一看,同學(xué)們幾乎全到了。老師應(yīng)該沒有叫我們?cè)鐏聿艑?duì),或許是昨天上課的時(shí)候睡著了沒聽到吧。跟同學(xué)互相打了聲招呼,一坐下便從重重的書包里掏出本書來看。明年就得中考了,可要抓緊時(shí)間呢!颁h…”同桌遞來一張卡片,接著桌上越來越多了。

  看著空空的雙手,一張張貼著畢業(yè)照的卡片,我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢?而我不懂得珍惜而已。鐘聲還沒響,老師就來了。還是平時(shí)那副普通的黑框眼鏡。雖然說其他老師也很好,不過總覺得比較喜歡他。

  老師很幽默,至少在他的每一節(jié)課上,全班總是會(huì)笑上不下十次的。最近同學(xué)爆料,說老師在網(wǎng)上有寫小說,老師在我們的糾纏下也承認(rèn)了,之后看了下,寫的不錯(cuò)呢!袄蠋煟フQ節(jié)快樂!”見老師來了,我們齊聲說道。“你們也快樂啊!崩蠋熁貞(yīng)了一笑!笆フQ節(jié)快樂!”我們又重復(fù)了一次。大概是知道我們的`想法,老師笑著說,“老師最近很窮,所以呢,沒錢買禮物…不過,舉行一次活動(dòng)倒是可以。怎么樣?不要就算了哦?”同學(xué)們一聽,立馬高興的說,“萬歲!老師最高啦!”活動(dòng)由投票決定,最后唱歌以優(yōu)勢壓倒了拔河和其他活動(dòng)項(xiàng)目。同學(xué)們便輪流到講臺(tái)唱歌。

  唱的好,唱的不好,好像已經(jīng)沒有關(guān)系了,因?yàn)樗坪趺恳蝗嗽诤诎迳蠈懗龈杳,是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句,只是有些五音不全而已。奇怪的是,平時(shí)愛聽愛情網(wǎng)絡(luò)歌曲之類的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。

  終于輪到我了。有點(diǎn)內(nèi)向的我不打算跟別人一樣找個(gè)幫唱,一人就好了。挑了首《北京東路的日子》,這是首畢業(yè)歌,那時(shí)學(xué)校放過一次,聽著不錯(cuò)就去聽了幾回。唱不到幾句,臺(tái)下的聲音越來越大了,也越來越整齊。“——當(dāng)某天,再踏進(jìn),這校園會(huì)是那片落葉,掉進(jìn)回憶的流年——”可能身體不大舒服,眼睛有點(diǎn)模糊了。——最后一個(gè)圣誕節(jié),我們用歌聲留住她。

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