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（優(yōu)秀）圣誕節(jié)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
星期四這天是圣誕節(jié)，也就是外國(guó)人的春節(jié)，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，同學(xué)們想今天圣誕節(jié)不管是外國(guó)人的節(jié)日，還是我們中國(guó)的節(jié)日，都應(yīng)該過(guò)得有點(diǎn)意義吧。
直到最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們想出了一個(gè)過(guò)圣誕節(jié)的方法，送給我們的`宋老師，我們先在黑板上寫(xiě)上宋老師圣誕快樂(lè)幾個(gè)字，再在周圍畫(huà)上雪花，圣誕樹(shù)等等，然后我們把窗簾、門(mén)都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連燈也關(guān)上了，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，上課的鈴聲終于打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進(jìn)門(mén)，1、2、3，宋老師圣誕快樂(lè)，我們?nèi)嗳艘黄鹌鹆�，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物。
宋老師告訴我們說(shuō)他剛開(kāi)始看著窗簾關(guān)著，門(mén)也關(guān)著，還很生氣呢，等到一進(jìn)門(mén)，黑不溜秋的，一個(gè)人影都沒(méi)有，還以為走錯(cuò)了教室。誰(shuí)知大家一下從桌下站了起來(lái)，祝宋老師圣誕快樂(lè)，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來(lái)，和我們一起陶醉在這快樂(lè)的圣誕氣氛中。
圣誕節(jié)的作文 篇2
今天是圣誕節(jié)，我來(lái)到學(xué)校，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都在展示自己精心準(zhǔn)備的禮物。瞧，有巧克力、水筆、橡皮……那我?guī)Я耸裁茨�？哈哈，我�(guī)Я?包餅干，6顆糖果和2包海苔。怎么樣，夠豐富吧？
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們采用抽簽的方式來(lái)決定禮物的歸屬。我會(huì)抽到誰(shuí)的呢？誰(shuí)又會(huì)得到我的禮物呢？第一個(gè)抽簽的是錢(qián)怡雯。只見(jiàn)她疾步走上講臺(tái)，隨手取出一個(gè)紙團(tuán)。會(huì)是我嗎？她翻開(kāi)一看，35號(hào)，呂家樂(lè)！呂家樂(lè)笑嘻嘻地捧上禮物，遞給了錢(qián)怡雯。
輪到我的好朋友張一洋上場(chǎng)了。她一蹦一跳地跑上講臺(tái)，手在紙條堆里攪了又?jǐn)�，過(guò)了好久才抽出一張。王老師一把奪過(guò)，卻并沒(méi)告訴她抽到了誰(shuí)，而是先問(wèn)道：“你希望抽到幾號(hào)？”張一洋毫不猶豫地回答：“18號(hào)，朱嘉茜�！蓖趵蠋熉�(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“不如愿啊，32號(hào)，陳雨欣！”大家立刻看向陳雨欣，她一邊拿出自己的禮物，一邊對(duì)張一洋說(shuō)：“圣誕節(jié)快樂(lè)！”
一個(gè)接一個(gè)，大部分同學(xué)的禮物送出去了，可仍沒(méi)有人抽到我的學(xué)號(hào)，我都等得不耐煩了。突然，一個(gè)熟悉的學(xué)號(hào)傳進(jìn)了我的`耳朵：“18號(hào)！”我興奮地從座位上彈起，把禮物送給了陳好時(shí)。隨后，我走上前，就見(jiàn)講臺(tái)上只剩下三張紙，就拿了一張最大的。我翻開(kāi)一看，16號(hào)，徐欣哲！我走到徐欣哲的座位旁，等待著他拿出禮物。他會(huì)送給我什么呢？只見(jiàn)他慢悠悠地從口袋里拿出一個(gè)瓶蓋大小的乳酪，遞給了我，我的心頓時(shí)涼了半截。天哪，就這么一點(diǎn)？我?guī)У亩Y物可比這個(gè)乳酪多得多啊！徐欣哲也太不盡心了吧！可我轉(zhuǎn)念又想：這或許也是徐欣哲精心準(zhǔn)備的呢？再怎么樣，這都是他的一片心意呀！于是，我接過(guò)他的禮物，回到了自己的座位上。
這次的交換禮物活動(dòng)，無(wú)論對(duì)方的禮物貴重與否，都是同學(xué)的一片心意。所以，請(qǐng)保管好這一份禮物，守護(hù)好這一份友誼！
圣誕節(jié)的作文 篇3
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)啊，今年的圣誕節(jié)又來(lái)臨啦！各位親愛(ài)的同學(xué)們，你們有收到圣誕老人的禮物嗎？要問(wèn)我的話，我會(huì)自豪地說(shuō)：有！送我禮物的圣誕老人是我最要好的朋友———徐佳慧。你們羨慕我吧？
一份精美的禮物，一句溫暖的祝福與問(wèn)候，傳遞了我和小圣誕老人的友誼!盡管只是一張小小的賀卡，你瞧那上面畫(huà)的:一座座房子里燈火通明，一位小巧玲瓏的、可愛(ài)的圣誕老人正伸了伸懶腰，又扛起了一大袋的禮物，接著便爬進(jìn)了煙囪。許多英文字母也來(lái)湊熱鬧了，它們閃閃發(fā)光，在燈光的照耀下，格外醒目由于這張賀卡是立體的，所以看起來(lái)栩栩如生！在賀卡的背面，還寫(xiě)著一句話：雖然是冬天，但我們的手還是那么溫暖！雨婷，祝你圣誕快樂(lè)，希望你今年的圣誕節(jié)能收到很多的禮物！加油喲———你的.好朋友佳慧寫(xiě)�？戳诉@一句話后，我的淚水不由自主地流了下來(lái)，我被感動(dòng)得哭了！
雖然這次我沒(méi)有像佳慧所想的那樣收到更多的禮物，但我有了佳慧的這份心意和賀卡就已經(jīng)心滿意足了呀！
圣誕節(jié)的作文 篇4
今天12月25日—圣誕節(jié)，我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會(huì)”。在聯(lián)歡會(huì)還沒(méi)開(kāi)始之前，叔叔阿姨們已經(jīng)把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿著圣誕節(jié)的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，隨著音樂(lè)的旋律，我們十四個(gè)“圣誕小老人”提著小燈籠走進(jìn)了教室，接著由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個(gè)人分圣誕禮物，同學(xué)們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。展示才藝的時(shí)間到了，伴隨著吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展示了了自己的才藝，有的演小品，有的唱歌，有的詩(shī)歌朗誦，有的演奏小提琴。節(jié)目最精彩的`要數(shù)麥詠淇的爸爸表演的雙節(jié)棍，聽(tīng)到這個(gè)節(jié)目，班里的男同學(xué)興奮得跳了起來(lái)，麥?zhǔn)迨逑然鴥?yōu)美的太空步走到教室中間，做了些熱身運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始揮舞起雙節(jié)棍。銀色的 雙節(jié)棍在他手里不停地變換著。精彩極了！男同學(xué)更是興奮地尖叫起來(lái)，把節(jié)目推向了最高潮。
到了節(jié)目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的生日，他的媽媽為他買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，和同學(xué)們一起慶祝了他的生日。我們吃著他媽媽買(mǎi)的蛋糕開(kāi)心極了！我們班的每個(gè)人都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
圣誕節(jié)的作文 篇5
都說(shuō)冬天是生命的敗落，死亡的代言。但是，充滿恐怖氣息的的冬天來(lái)了，姹紫嫣紅的春天，也不會(huì)遠(yuǎn)了。
——題記
冬天的陽(yáng)光從稀疏的枝椏間隙緩緩流瀉下來(lái)。寒風(fēng)凜冽的冬天里，居然有了一個(gè)溫暖的日子，大概太陽(yáng)也知道我們要過(guò)春節(jié)了吧。我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)，它叫春節(jié)，卻是在寒冷的冬天里綻放異彩。
每當(dāng)徹骨的冬風(fēng)來(lái)臨，過(guò)不久，就是那中國(guó)溫暖的春節(jié)將至。美麗的傳統(tǒng)節(jié)日里，火紅的剪紙、窗花等紅艷艷的一大片。熱熱鬧鬧的市場(chǎng)里，每個(gè)角落都散發(fā)這春節(jié)喜氣洋洋的氣息，每個(gè)人臉上啊，都是樂(lè)滋滋的。
原本淡薄安靜的世界，一下子就轟動(dòng)起來(lái)啦。
我們家也是非常的熱鬧，連再平常不過(guò)的炒鍋，也讓油在它的鍋里“噼里啪啦”作響，配合著外面的火炮聲，也開(kāi)始亢奮激昂起來(lái)。
在再也平常不過(guò)的鍋鏟菜刀下，各種各樣的菜式在它們手下手舞足蹈，陣陣香氣路過(guò)家里每一個(gè)人的鼻子，在空中以煙霧式的舞蹈飄起來(lái)，使人食欲大開(kāi)。
在吃年夜飯前，我們要給去世的家人燒紙錢(qián)，愿保我們一家的平安。我相信童話，相信他們只是到了另一個(gè)世界去生活，一個(gè)人，在一個(gè)地方玩夠了，就去下一個(gè)站了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他們的離去有可能是最后一站，但在他們眼里，應(yīng)該又是一趟新旅程。
他們?cè)诹硪粋�(gè)世界里，還會(huì)想我們嗎？我好想他們呢……
那再也平常不過(guò)的夜空，開(kāi)始浮現(xiàn)出一絲一縷的笑意，一朵朵的煙花在它的懷里綻放。活像一群可愛(ài)的身在異鄉(xiāng)的孩子們回到了媽媽的懷里。
遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的孩子何嘗不想回家過(guò)年啊……一個(gè)人孤獨(dú)的坐在床邊望著窗外清亮亮的月亮，被群星照亮的夜晚。不知不覺(jué)中，熱淚溢滿了整雙眼睛。
在淚光閃閃的.世界里，浮現(xiàn)出了故鄉(xiāng)的影子：紅紅火火的一大片，到了十二點(diǎn)依舊家家燈火通明。甚至還隱約聽(tīng)到了炮響連天，倒數(shù)十秒的時(shí)間……一切切都是那么親切，那么溫暖。在心里沒(méi)有距離的故鄉(xiāng)，總有一份來(lái)自路程的遙遠(yuǎn)的距離。
美麗的冬季不缺乏溫暖。
溫暖就是朋友家人的問(wèn)候與祝福。能收到祝福就是一個(gè)幸福的人，我就是一個(gè)幸福的小姑娘。透過(guò)電腦前水杯彌漫著淡淡的水霧看到了QQ里來(lái)自不同人的祝福，我“咯咯咯”笑得腮幫子都有些酸了，我就“啪啪啪”地回復(fù)他們“新年快樂(lè)，天天開(kāi)心！”
這是一個(gè)吉利的祝福語(yǔ)，雖然很平常，但是溫情在字里行間流露無(wú)疑。
在這些冬季里，我們有祝福不寂寞；在這些冬季里，我們有溫暖不寒冷；在這些冬季里，我們有春節(jié)不尋常。
在冬天里，我們不曾感到冷冽，處處都是溫暖的祝福，有時(shí)遞過(guò)來(lái)的壓歲錢(qián)，讓我們這些急著去買(mǎi)鞭炮玩的孩子們喜笑顏開(kāi)。帶著溫暖的寒冷冬天，埋下的是春的種子，等到春天，那是一片杏雨梨云，一片春意盎然！
托著腮，仰望著墨紫色的天際，漂浮著一絲絲的云，星星也許在守歲后困了，在夜里若隱若現(xiàn)，靜靜地散發(fā)柔和的星光。冬天并非人們所說(shuō)的無(wú)情殘酷，如果說(shuō)春天是一首歌，那冬天，就是硬朗的五線譜與前奏。
漫漫的冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
圣誕節(jié)的作文 篇6
今天是圣誕節(jié)，又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”。圣誕節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日，在每年12月25日。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)，因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，故名“耶誕節(jié)”。
有一位同學(xué)寫(xiě)道：“我們學(xué)校組織開(kāi)了圣誕party。節(jié)目很精彩有竹竿舞，扇子舞，外教老師自己組合的樂(lè)隊(duì)等。竹竿舞是有四年級(jí)的姐姐們跳的，既整齊又優(yōu)美。扇子舞是由要畢業(yè)的.六年級(jí)的大姐姐跳的，她跳的真的好棒。回到班里，老師又給我們一人發(fā)了一個(gè)蛋糕，過(guò)了一會(huì)，圣誕老人來(lái)了，他給我們帶了許多糖果。真是一個(gè)有意義的圣誕節(jié)!”
圣誕節(jié)的作文 篇7
圣誕老人：
你好!，我是李雨童，是石園小學(xué)二年級(jí)(1)班的小學(xué)生。圣誕節(jié)快到了，你又該給小朋友們送禮物，一定特別特別的忙。我想得到一個(gè)漂亮得公主書(shū)包。媽媽說(shuō)我最近很乖，我每天放學(xué)就按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，并且堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和每天看10頁(yè)書(shū)。媽媽給做做了一個(gè)榜樣章的`表，我每項(xiàng)完成的都很好，我就蓋一個(gè)章，媽媽說(shuō)我得30個(gè)小獎(jiǎng)?wù)�，每月給我30元零花錢(qián)，60個(gè)小獎(jiǎng)?wù)戮涂梢韵胍粋�(gè)小禮物，100個(gè)小獎(jiǎng)?wù)驴梢詭彝嬉淮�。我已�?jīng)得了92多個(gè)小獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ沂遣皇呛馨簦疫�要繼續(xù)努力，聽(tīng)媽媽的話，認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)字，做個(gè)懂事的好孩子。
不知道您什么時(shí)候把禮物送到我家里，好期待呀!