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猜燈謎作文

時間:2022-04-17 15:05:50 燈謎 我要投稿

【精選】猜燈謎作文集合6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的猜燈謎作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】猜燈謎作文集合6篇

猜燈謎作文 篇1

  正月十五齊歡聚,歡天喜地鬧元宵。今天是農(nóng)歷正月十五,晚上剛剛六點,我們一家三口便去世紀廣場猜燈謎,一起感受元宵佳節(jié)的熱鬧氛圍。

  剛來到世紀廣場大門前,里面早已人山人海,我們好不容易才擠了進去,我站在舞臺前面,舞臺上燈火輝煌,各種閃光燈在交叉閃爍,工作人員在緊張的忙碌著……

  突然,主持人滿面笑容地走上舞臺宣布:“第十三屆燈謎晚會現(xiàn)在開始!”隨著主持人的宣布,一旁的工作人員也走上前去,把燈籠掛在前方。我仔細看了一遍,真是難住我了,一個也不會。忽然,我眼睛一亮:一行白鷺上青天?不是天鵝嗎?我趕緊喊住一位工作人員問:“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎?”他把夾子拿起來看,我滿心歡喜地等,心里比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰知他一看,對我說:“不好意思,不對。”我一聽,頓時泄了氣。忽然,我一拍腦門:哦,是大雁!我連忙喊住他:“叔叔,一行白鷺上青天謎底是大雁嗎?”他看了后笑著說:“不對!卑Γ〖热贿@個猜不中,我又去猜其他的。但是由于知識面有限,一個也沒猜中。

  通過這次燈謎活動我知道了:知識用時方知少這個道理。我一定要勤學(xué)苦練,廣泛閱讀,在知識的海洋里暢游,爭取在明年的元宵晚會上大顯身手,讓別人刮目相看!

猜燈謎作文 篇2

  元宵節(jié)到了,早上我和媽媽吃過湯圓,就迫不及待地奔向龍源湖公園,去參加“鬧元宵猜燈謎”活動。走進龍源湖公園,呵!一派節(jié)日的氣氛,公園門口四個碩大的紅燈籠上寫著“恭賀新春”四個大字,所有的樹木上都張燈結(jié)彩,彩旗飄揚。

  我和媽媽遠遠地就看見猜燈謎的地方人頭攢動。走近一看,!大家猜字謎的熱情太高了!真可謂是男女老少齊上陣,有父母帶著孩子的,有老人帶著兒孫的……他們有的眉頭緊鎖,有的竊竊私語,有的激烈爭論,還有的“奮筆疾書”——寫謎底,記號碼。我和媽媽也不甘示弱,也趕快加入到了猜燈謎的隊伍中!伴L長一條龍,走路轟隆隆!贝蛞唤煌üぞ。我一拍腦門,高興地對媽媽說:“火車!”媽媽飛快地寫了下來。“十五天!贝蛞蛔。我心中竊喜:這是我以前猜過的謎語,我馬上低聲對媽媽說:“媽媽,謎底是胖,趕快記下來!”我和媽媽邊走邊猜,很快就遇到了一個難題!皵r河大壩!贝蛞蛔。我和媽媽都陷入了沉思。我心中想;“大壩橫斷河流,作用是把水堵住,這個字的偏旁一定是個三點水,會不會是匯集的‘匯’呢?”我眼前一亮,趕快把答案告訴媽媽,媽媽情不自禁地向我翹起了大拇指。

  不知不覺,我和媽媽來到了兌獎處。啊!到處排的都是“長龍”。我和媽媽通過商量,我們猜的謎語尾號0和8的比較多,最后決定我們分頭行動,由我在尾號為8的兌獎處排隊!瓣犖椤毙羞M的速度太慢了!速度真像一只蝸牛在爬行,整整兩個小時,我都嚴格地遵守著排隊秩序。當(dāng)我看到自己的獎品不是自己心目中的自行車時,還是有點兒失望,但我還是在整個活動收獲了知識和快樂。

  我喜歡這種既環(huán)保又有意義的節(jié)日活動!

猜燈謎作文 篇3

  春節(jié)已經(jīng)接近尾聲了,馬上就到元宵節(jié),元宵節(jié)我最喜歡的就是猜燈謎了。

  一天,我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時報,咦,這是什么?定眼一看,原來是人們盼望已久的“正月十五,元宵猜燈謎”。這可難不倒我,可是,這游戲在哪?我又重新把目光投向時報,哦,原來在“西部游樂場”, “東部游樂場”和“淘淘樂街”。我馬不停蹄地趕了過去,一看,花燈下擠滿了人,大家你擠我推,熙熙攘攘。我點了一個燈籠,它出現(xiàn)了一條字符:站著百分高,身躺十寸長。裁衣做數(shù)學(xué),它會幫你忙。我左思右想,突然靈機一動,是尺子呀!答對了。接著,我又開始第二道題:啞巴打手勢。一個成語在我的腦海中一閃就過,我想起來了,就是心靈手巧。因為一個啞巴,只能通過肢體語言表達他的意思,能讓人們成功的了解到他的意思,不是心靈手巧是什么?可是,好像有個詞語似乎更能表達呀,就是不言而喻。我三思而后行,選擇了不言而喻。

  對了,我成功了,果然思考的答案比憑直覺的答案來得可靠,F(xiàn)在是最后一個,我的心里難免有些緊張,雖然它只是個游戲,但是什么事都要從小事做起。這道題真是難倒了我。字謎的字數(shù)很少,但是意思很深。字謎是這樣的:雙手贊成。我苦思冥想,這不是棄械投降嗎?我毫不猶豫地準備點按鈕時,阿姨阻止了我的行為!耙部赡苁嵌啻艘慌e呀,你上課舉手,舉兩只手,這不是多此一舉呀!”我又陷入了苦海中。我想了又想,找到了一個反駁阿姨的思考。 “那它說的是雙手贊成,投降不就是贊成了嗎?”我胸有成竹地說。 “這。”阿姨被我反駁的`啞口無言。我趁這個機會,點了確定。耶!又答對了!

  這次的元宵猜燈謎游戲,讓我明白了人要有自己的主見,雖然是自己的主見,但也要經(jīng)過大腦思考。今天的收獲讓我回憶無窮,受益無窮呀!

猜燈謎作文 篇4

  今天,風(fēng)和日麗,我和爸爸媽媽去魯迅故里游玩。

  一到魯迅故里,就遠遠地看見景區(qū)里掛著很多紅燈籠,熱鬧非凡,走近一看,原來是很多游人在猜燈謎。以前,只要是猜燈謎活動,我總是讓爸爸媽媽猜出謎底,然后我去兌換小獎品,所以我又像往常一樣催促著爸爸媽媽趕快猜,誰知,媽媽卻說:“天天,你已經(jīng)讀三年級了,也有了一定的知識面,今天試著自已猜猜看吧!”我一聽就不樂意地說:“這是讓你們大人猜的謎我肯定猜不出來的!卑职衷谝慌怨膭钗艺f:“試試看!”我皺著眉抬頭掃了一下,突然,眼睛一亮,“九個點(打一字)”的謎面跳入我的眼簾,腦子里立刻浮現(xiàn)出“丸”字來,但我不敢肯定,小聲地問了媽媽,媽媽笑著說:“去兌獎處兌一下就知道了。”看我猶豫不決的樣子,爸爸肯定地說:“一定對的!蔽也排艿絻丢勌帲f出謎底,“Yeah!”答對了,獲得了一張精制的書簽。

  我興奮極了,立刻又加入了猜燈謎的行列,這會兒我仔細地看起謎面來,只一會兒功夫,我又猜出一個“一邊打,一邊談(打一字)”的謎面,是“訂”。這回我沒有再問爸爸媽媽,十分自信地走向兌獎處,結(jié)果當(dāng)然對了。我越猜越有勁,一連猜對了好幾個,手上的書簽也越來越多,周圍的小朋友也羨慕地看著我,這時,爸爸說“差不多了,留一些機會給別人吧!”就這樣,我依依不舍地離開了。

  回家的路上,看著手里各種各樣的精美書簽,我仍激動不已 ,并暗暗地對自己說:“我一定要博覽群書,成為一個自信的人!

猜燈謎作文 篇5

  晚上,小英和夏也、自爸、芭賽等同學(xué)去步行街猜燈謎。今天是元宵節(jié),步行街上張燈結(jié)彩,每一盞彩燈上都寫著燈謎,誰猜到了,就去領(lǐng)一份獎品。一盞西瓜燈上寫著這樣一個謎語:“ 一個陌生人見到王醫(yī)生,什么也說不上來,王醫(yī)生卻知道他得了什么病。為什么?”芭賽說:“為什么呀,不知道!毙∮⑸衩氐匦α诵,說:“他得了健忘癥,想說的話全忘了!

  他們馬上把這一答案給服務(wù)小姐說了,那位小姐連連點頭,給了他們一張領(lǐng)獎卷。領(lǐng)獎的時候,管獎品的阿姨夸獎?wù)f:“你們真聰明!這么難的題也被你們想出來了!彼o了小英一只粉紅的小 熊貓,夏也他們羨慕得兩眼發(fā)光。小英非常神氣地看了他們一眼,然后帶頭向其他燈謎走去。

猜燈謎作文 篇6

  “百里不同風(fēng),千里不同俗!备鱾地方有各個地方的習(xí)慣,各個民族有各個民族的風(fēng)俗,而我們漢族的元宵節(jié)就要猜燈謎。

  元宵節(jié)這天,好熱鬧呀!我們學(xué)校舉行了一場別開生面的燈謎大賽。我們心急如焚,窗外陸續(xù)傳來同學(xué)們猜燈謎的歡呼聲,心里很不是滋味,著急想著猜燈謎。忽然,廣播響起了,我細細聆聽,“請六年級的班主任帶同學(xué)到操場”,班上同學(xué)們的心里早已小兔亂撞了。在老師的帶領(lǐng)下,我們來到操場。幾乎是全級的同學(xué)都圍在周圍,你推我搡,卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細思考,有的和同學(xué)在一起探討,有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……總之,操場上的場面十分吵,什么聲音都聽得見。

  我越來越好奇了。走近人群,費了九牛二虎之力我才擠到前面來。我看到一個燈謎是:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”,我想到,這絕對是用意思理解的燈謎!凹佐~穿金衣?”那就是金顏色的,所以我立刻想到了:《滿城盡帶黃金甲》,果然,我又猜對了。別提多興奮呀。

  還有一個燈謎是:雙筷加個碗——警務(wù)名詞。我想了一下,心想:這題目好眼熟呀?在哪見過呢?應(yīng)該想錯了,一般都不會重復(fù)考題的。于是,我看另一個謎題:兩個人并肩有愛心——字一。我歪著頭苦思冥想,用左手食指不斷拍打著左側(cè)臉。我心想:難道是恕字嗎?心字肯定是,那兩人并肩呢?沒用到啊,那就是錯的啦。正當(dāng)我百思不得其解的時候,我旁邊的同學(xué)舉手了,老師也叫她回答。她非常有自信地說:“老師!這個‘兩人并有愛心’是慫字!崩蠋燑c點頭,并拿出獎品遞給她,她雙手接過,說了聲謝謝,便回到原位上。我看了一眼身邊的學(xué)生,心想:這女孩不但聰明,還很有禮貌呢!”

  可是快樂的時間總是過得很快,活動快結(jié)束了,同學(xué)們都帶著“戰(zhàn)利品”回教室。臉上露出了滿意的笑容。

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