【精華】圣誕節(jié)作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)作文 篇1
懷念的羽毛遺落在湖中，打撈時濕潤了雙眼�！}記
圣誕節(jié)就要到了好開心呀，但圣誕老人是不存在的，不過我的媽媽可以當一回圣誕老人，給我最喜歡的禮物，和圣誕老人一樣，等我們睡著了她才把禮物放到襪子里，真是好期待呢。
還有，一到圣誕節(jié)，媽媽就在新的家里布置裝飾，要舉行一個圣誕晚會呢，到時候呀，全部的親戚都要來呢，只不過是近親，也很多啦，主持節(jié)目，我和弟弟共表演一個節(jié)目那、就、是，唱歌，唱左手右手，也就是青春修練守則。跟著我左手右手一個慢動作……很好聽的。還個人在表演一個節(jié)目，我弟弟先不管，我還要主持一個節(jié)目，那、就、是，科學實驗，聽著不咋的，但很有趣，我做的實驗是可樂噴泉，首先，先買上一瓶三元的可樂，買上幾包薄荷糖，擰開可樂的蓋，把薄荷糖放進去，可樂就會噴發(fā)，注意，放完之后離得遠一些，噴到不管。至于我的新家是什么樣子的事，下次再說，總之，我是很期待呢，圣誕節(jié)，快快到。
還有一件事忘了說，我的愿望。我的愿望就是一個爆裂陀螺，不是那種普通的，是廣告里的，不知道媽媽給沒給買對，圣誕節(jié)期待吧。你的愿望是什么呢？麥格，你的.呢？
溫暖的陽光透過葉片的間隙，
柔和的傾灑在樓道上，
輕拂上同學微笑的臉龐。
小時——
我們互送賀卡，互訴祝福。
手拉著手看天空的明媚，
等圣誕老人的禮物……
在青春的美好年華，
我們有夢想和勇氣，我們不怕失敗。
在畢業(yè)那天，
我們微笑著祝福彼此。
抬頭仰望天空，
依舊明媚……
圣誕節(jié)作文 篇2
“叮叮當、叮叮當、鈴兒響叮當……”一首動聽的樂曲縈繞在我的耳邊。睡夢中的我在想：難道真是圣誕老人來給我送禮物了嗎？一定是我在做夢！這真是個好夢！最好這夢不要醒來，我拼命地閉著眼睛，希望在這個溫暖的夢中多停留一會兒……
我翻了一下身。呀！我摸到了一個毛茸茸的東西。我一下之從“夢”中醒來。是一個穿著裙子的毛絨狗！它的頭上帶著一個粉色的蝴蝶結(jié)，一雙黑色的眼睛炯炯有神，太可愛啦！
“媽媽，我收到圣誕老人的禮物了！我大叫了起來。
媽媽慢慢地睜開雙眼，可她一見到這只可愛的毛絨狗，驚訝得嘴巴都成了“O”型，她自言自語道：“怎么會是小狗？”
這時，爸爸走進了我們的房間，他神秘地向媽媽笑了笑，媽媽用手指點了點爸爸，說：“我明白了！”
“笑笑，快看看你的枕頭下面！”媽媽笑著對我說。
“枕頭下面！”我連忙掀開枕頭。
哇！是一個精美的袋子和一封信。我迫不及待地打開信：
梁紫鈺小朋友：
你好！
快樂的圣誕節(jié)到了，我悄悄地來到你家。我知道你是個善解人意而又非常熱愛學習的好孩子，我把圣誕禮物放在了你的枕邊，希望你能喜歡！
圣誕老人
我趕快打開袋子，��！是我渴望已久的頭飾鏈！精美的頭飾鏈由一顆顆粉色的鉆石鑲嵌而成，在燈光的`照射下閃閃發(fā)光，真漂亮！
真是圣誕老人送給我的禮物嗎？看著這些禮物，我突然想到，在前幾天，媽媽曾問我希望得到圣誕老人的什么禮物？昨天中午媽媽還向我借過彩紙…….
哦！我明白了！親愛的爸爸媽媽就是送給我快樂與驚喜的圣誕老人！
“爸爸、媽媽、謝謝你們！”我一下子摟住了他們。
“謝謝爸爸吧！它不僅給你帶來一個驚喜，也讓我驚喜了一把！”媽媽笑著說。
叮叮當、叮叮當、鈴兒響叮當……，我摟著親愛的老爸、老媽，任憑激動的淚水在臉上流淌……
圣誕節(jié)作文 篇3
破曉，等待一年四季，春暖花開。就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭；才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。圣誕快樂！手機里的信息箱里，滿是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個又一個的短信，想著一個又一個遠去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經(jīng)給過我一個又一個信仰的朋友，如今在哪里呢？就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天；經(jīng)過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。月光，柔美的映照著天空。
冷風過境，才發(fā)現(xiàn)冬天就這樣不僅不慢的已到來，是否我的情感已麻木，為何遲遲才感到冰冷的侵襲，麻木不“冷”。是習慣了等待亦或靜默，只是冷眼學會了沉默。眉間的自負亦或嘴角的嘲笑，不是不在乎，只是習慣了無所謂�？刹豢梢跃痛顺翜S下去？我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。關(guān)于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時的路吧！青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的`路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書，我們沒日沒夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰(zhàn)斗機一樣，不停地、機械的轉(zhuǎn)動下去，忽然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類，我與他們根本就無法“同日而語”，有點對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無謂。我在干什么？
沒人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺早已冰冷。城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒有�？催^最美麗的焰火，才明白平淡更長久一點，流過最苦的眼淚，才會珍惜每一份甜蜜，回過最傻的盟約，才相信真情永遠不變。朋友！祝：“圣誕節(jié)快樂”！除了這句話，我什么也沒有；只剩下回憶。
圣誕節(jié)作文 篇4
皚皚白雪鋪滿地，雪花飄飛圣誕日。小鹿蹦跑送安康，雪橇滿載幸福溢。圣誕老人著盛裝，吉祥如意滿身上。佳節(jié)分身好理念，街口家戶都有影。笑顏無聲送吉祥，啟門迎納福祿壽。祝你圣誕心里美，生意興隆納四海。和氣生財迎八方，善行濟世名望傳�！埃憾６．�，叮叮當�！泵烂畹男杀P旋在我的耳邊，如柔絲般環(huán)繞在我身旁。
鈴兒響，鹿兒跑，把我的心兒帶給你，平安夜，狂歡夜有你有我才精彩！
把眷戀你的`心折成星星點綴在你的天空，把關(guān)懷你的心串成歌謠回蕩在你的世界，把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活，把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲，給你最真誠的祝福，愿你平平安安每一天。
白雪兒飄飄，鹿鈴兒敲敲，甜蜜的平安夜快來到！舞姿兒擺擺，心愿兒翱翔，快樂的圣誕多美好！短信悄悄，祝福早早，愿你圣誕開心樂陶陶！
白雪飄飄，鹿鈴霄霄，甜蜜的平安夜又來到，小手擺擺，舞姿曼曼，快樂的圣誕節(jié)日多美好。
白雪茫茫，鹿鈴回蕩，圣誕老人穿著紅裝，給你帶來禮物和希望，一個快樂，一個吉祥，一個平安，一個健康，統(tǒng)統(tǒng)裝載你襪子里，愿你穿上后幸福地久天長，平安夜快樂！
過圣誕節(jié)了。
圣誕節(jié)作文 篇5
高一第一學期的圣誕節(jié)，是我們在高中里過的第一個圣誕節(jié)。早在一周前，大家就已經(jīng)商量好了要在班上一起過圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)的這一天中午，我們跟班主任請好了假，去學校外面買蘋果。學校不遠就有一個水果店，不過大家商量了一下還是決定去另一個較遠的水果批發(fā)市場，那里的水果價格更加低一點。雖然買水果的經(jīng)費是班上的班費出的，以及我們賣平時收集的汽水瓶換來的錢，但畢竟是大家一起的資金，所以要為大家考慮，路程遠一點沒關(guān)系。
在買水果時大家都不好意思砍價，最后還是身為女生的學習委員出馬了，女生在砍價方面確實有一手，最后硬生生給班上節(jié)約了十多塊錢。有了人帶頭，漸漸地大家放開了起來，在買賀卡和包裝盒時，大家輪番上馬，場面有些滑稽。
回到教室時，班上的人已經(jīng)裝扮好了教室。窗戶上貼了不少圣誕老人和圣誕樹的卡通圖片，墻壁還掛滿了五顏六色的彩帶，教室后面還擺了一顆塑料的圣誕樹，那是班主任出錢買的。因為之前已經(jīng)分好了賀卡和名字，所以趁著還沒上課，大家分工合作，有的負責寫賀卡，有的負責組裝包裝盒，有的負責把蘋果裝進盒子里，剩下的人則負責繼續(xù)裝飾教室。
一邊工作著，還時不時玩鬧著往旁邊的同學身上貼貼紙，然后追鬧著要貼回來，每個人臉上都掛滿了笑容。
好不容易熬過了下午的課程，大家飯都不去吃了，要把沒做好的工作做完。小麗和小玲在那教幾個手巧的.剪紙花，各種樣式的紙花在她們手下誕生。小徐從小就學著美術(shù)，所以在那涂色，在紙花上還能畫出各種圖案，還有幾個人在將涂好色的紙花上掛上圣誕樹，大家忙得不亦樂乎。圣誕樹上面已經(jīng)掛了幾個襪子，大家都開玩笑說是班主任沒洗的襪子。
活動開始的時候，大家桌子上已經(jīng)擺滿了中午買的零食和飲料，好幾個同學上去表演了節(jié)目。蓄謀已久的小天還帶來了吉他，上去唱了首《夜空中最亮的星》，不知不覺的在小天的帶領(lǐng)下合唱了起來。后面還在大家的起哄下，班主任伴著《江南style》跳了場騎馬舞，滑稽的舞蹈引的全班人笑的肚子痛。班主任開玩笑地說，誰笑就罰誰留下來打掃教室，結(jié)果大家笑的更大聲了！
后面，在負責主持的文娛委員的主持下，大家玩起了游戲，大家用嘴咬住紙傳紙，最搞笑的是小天和小明兩個男生差點就親上了，哈哈。
晚自習快結(jié)束的時候，文娛委員把包裝好的蘋果發(fā)了下來，里面還裝著賀卡。我到家時才拆開看，里面的字一看就是我損友寫的，哈哈，他的字太好認了。
帶著圣誕節(jié)開心的回憶睡去。
圣誕節(jié)作文 篇6
是圣誕前，我夢想得到一場白色的雪，我希望能夠在雪里得到一份安逸，那是在我的夢中，還是在現(xiàn)實里？
——題記
周五，午自修。
竟發(fā)覺英語老師留了一條“用英語寫圣誕賀卡”的作業(yè)，才發(fā)覺，圣誕節(jié)的腳步，已經(jīng)近了。
對，今天已經(jīng)18日了，離圣誕節(jié)只差一個星期。這樣算下去，期末考試也不遠了。在中學的日子里，一共有六個學期，這樣，六分之一也悄然逝去……
我不禁覺得有些煩悶。是恐懼嗎？我不知道。將視線移向窗外，一行整齊而挺拔的`落葉樹，早已落完了葉子，枝頭殘留著小小的花蕾；松樹依舊蒼翠欲滴，只是沒有覆蓋上雪；遠處粗壯的樹則殘留著星星點點的枯葉，與錯雜的枝交錯在一起……
我的思緒凌亂了。陽光從云層里傾瀉而下。時光，看不見，只是悄悄地，無聲無息的，從它們中間，穿梭，逃走……
我是追趕時間的女孩。我總是催促自己，快些做好手中的事，然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿滿當當，所有休息的時間都被“自學”“上補習班”占領(lǐng)（這還是我自己想要的）。我太希望比別人多，比別人好。
但是，它們走得太快，我無法將它們捉住，死死地捉住。書和復(fù)習材料永遠看不完，也寫不完。我只是將它們壘著，壘地很高，告訴自己：“快些！它們還在等你呢！”時間還是不夠，今晚寫完所有的作業(yè)，周六則要去醫(yī)院復(fù)診，下午寫完兩張申請表，周日上午去培訓(xùn)班，下午自學，留給我看書和寫作的時間只有周六、周日的晚上。無奈，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有紙筆，也無法安然睡去，只有想，無止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。課堂上，我是學生；家里，我是女兒；同學面前，我是他們的同學，或是某些同學眼中的“優(yōu)秀者”；我又是我自己的什么呢？
或許，我必須面對現(xiàn)實了，記憶里，我還是入學宣誓時站在升旗臺上領(lǐng)誓的我，實際上，時間早已過去六分之一了。
或許，我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂：看看窗外那些寧靜的樹，都浸泡在溫暖的陽光里，似乎告訴我：去尋找匆匆里的快樂吧…
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