圣誕老人與我們永遠同在高中作文

　　圣誕老人的傳說，據(jù)說已經(jīng)存在數(shù)千年了。說是幾千年前的斯堪的納維亞半島即已出現(xiàn)圣誕老人。那是在北歐的神話中，說是司智慧，藝術(shù)，詩詞，戰(zhàn)爭的奧丁神即是圣誕老人。在寒冬的時節(jié)，奧丁神騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚善，分發(fā)禮物。與此同時，其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場，最終戰(zhàn)勝寒冷。還有一種說法，說是圣誕老人為奧丁神后裔；也有傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來。當(dāng)然，圣誕老人不是誕生于中國，但他現(xiàn)在似乎已經(jīng)實實在在的存在于中國了，尤其存在于我們的那些孩子們的腦海里了。所以我就想，圣誕老人的出處、故事情節(jié)雖有各種說法，然而如今的圣誕老人卻應(yīng)是世界的圣誕老人，在中國、也應(yīng)該是中國的圣誕老人；因為圣誕老人已經(jīng)深深駐在并永駐在我們的大人們尤其那些孩子們的精神世界里了。

　　現(xiàn)在，連我的小孫子都給我講，說每年圣誕節(jié)，那位服裝特征是紅白相間的圣誕老人坐在由馴鹿拉的雪橇上，悄悄到千家萬戶給孩子們送他們喜愛的禮物（當(dāng)然那禮物其實是我們大人們提前咨詢了孩子，讓他許愿，買好這禮物再趁他睡著后悄悄放在一個他醒來能發(fā)現(xiàn)的地方），還講說是圣童也手持圣誕樹降臨人間了！時至今日，中國的孩子們和大人們都把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。

　　就像有不同的哈姆雷特版本一樣，不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋和版本描述。據(jù)說在歐洲德國，圣誕老人是扮成圣童，把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游、去觀察人們的行為，尤其是小孩子們。如果你表現(xiàn)的好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品；若你是壞孩子則會得到被抽一鞭子的懲罰。那里的家長們就采用此傳說來鼓勵他們的孩子們聽話。如今,圣誕節(jié)也已經(jīng)成為我們的一個雖不是法定放假節(jié)日的大眾化的節(jié)日，中國人和中國文化講究包容和吸納，圣誕老人其實已經(jīng)成為孩子們過圣誕節(jié)的最受喜愛的象征。大人們是受孩子們感染的，大人們既讓孩子們認知了西方的圣誕節(jié)，又被激動的孩子們感染著也來過圣誕節(jié)�？傊�，圣誕老人他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶悄悄地給每個好孩子送禮物的快樂永在，圣誕老人的形象已深深地留在大人和孩子們的記憶中，當(dāng)然也應(yīng)該永在。

　　我聽到最感人的圣誕老人傳說是，這圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，說他在第四世紀的時候出生于小亞細亞巴大拉城，家庭富有，不幸的是他的父母早逝了。從小缺愛的尼古拉長大后愛心深厚，便把豐富的財產(chǎn)全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，終生為社會服務(wù)。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生做了很多關(guān)于愛的慈善工作，尤其最喜歡在暗中幫助窮人。圣誕老人，其實是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。說是離尼古拉不遠的地方住著三個美麗少女，分別是二十、十八、十六歲。父親是一位清寒的學(xué)者，經(jīng)�？拷栀J來過日子。后來因為沒有能力還債，只好狠心把美麗健康的三女兒賣給債主，要帶她到非洲去做女仆人。三個女兒知道了這件事情，便擁抱在一起傷心的痛哭著。尼古拉知道了這件事，跑到她們家中，安慰了一番。到了夜里，尼古拉就裝了三長襪子的金子，偷偷地掛在三個少女的窗前。他們有了金子，還了父親的債，三女兒也就脫免了作女仆的命運。第二天正是圣誕節(jié)，她們知道是尼古拉作的好事，便請他來一面慶祝一面感謝。以后每到圣誕節(jié)，這三個少女就講這個故事。別家孩子們聽了非常的羨慕，也希望圣誕老人能來送給他們一襪子禮物。

　　圣誕老人的概念，正如我們所知，他是由不同的傳說和神秘人型的結(jié)合體。在德國一些地區(qū)，被稱為“圣誕老人”，在英國被稱為“圣誕父親”，被美國的荷蘭移民稱為后來的“SantaClaus”，在我們中國，也是被喚為“圣誕老人”。各地的孩子們都想知道圣誕老人住在何處，他們何時會收到禮物？答案通常是說，圣誕老人住在北極，他的作坊生產(chǎn)圣誕禮物。這圣誕老人，其實是人們期待的大愛；他送的禮物，是愛的象征，是對孩子們那人心向上人心向善的褒獎鼓勵，是潛移默化地對孩子們心存大愛的培養(yǎng)和薰陶。我們今日熟悉的著紅裝、留白胡子的圣誕老人形象，若是細細品思了，那其實就是我們蘊含在我們自己內(nèi)心里的大愛！

　　圣誕老人乃大愛的概念，與中國人講的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是殊途同歸的啊。其實我們中國人以及我們的文化里也有大愛這一瑰寶啊，像《弟子規(guī)》倡導(dǎo)的，就是愛心、潔心，就是大愛之心，但愿孩子們通過接受各自家里那圣誕老人的替身（或是使者）的禮物時，去教他們多說一句感謝的話，讓他們感謝圣誕老人！讓他們在接受愛、享受愛、品味愛的同時，也知道挖掘了自己的愛心去感謝愛、去學(xué)習(xí)愛、去反饋愛、去傳播愛，哪怕只是提醒他們能學(xué)著在公交車上給老人們讓一次座，來實實在在的具體地去學(xué)會愛。因為，我們的世風(fēng)的確也需要圣誕老人的大愛概念來充實一下其內(nèi)涵；告訴我們的孩子們以及我們自己，圣誕老人送給我們的是最金貴的禮物：大愛！

　　愿圣誕老人與我們永遠同在！

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