樂(lè)觀面對(duì)生活的作文（精選44篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的樂(lè)觀面對(duì)生活的作文，歡迎大家分享。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 1
天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂(lè)觀給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。
世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛(ài)與追求，抱著樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，一天又一天地活下來(lái)，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的.信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，父母這樣是為自己好的；在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 2
有一個(gè)漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場(chǎng)大火被少成了重傷，送到了醫(yī)院。他的臉被燒得面目全非，看著自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見(jiàn)任何人。玲玲的醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：“你不妨向窗外看看，有可能會(huì)有人給你一個(gè)微笑呢！”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對(duì)面是一所中學(xué)。這個(gè)時(shí)候，正是放學(xué)的時(shí)間，有許多學(xué)生涌了出來(lái)。玲玲頓時(shí)看見(jiàn)了一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見(jiàn)了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡是路過(guò)窗前的人都會(huì)對(duì)她笑一下。后來(lái)，她又恢復(fù)了信心，樂(lè)觀的面對(duì)生活，努力的配合醫(yī)生的整容手術(shù)，重新又回到了原來(lái)的'那個(gè)她�？祻�(fù)后，她又回到學(xué)校去上學(xué)，因?yàn)樗呐�，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，考了一所很好的大學(xué)。
玲玲面對(duì)挫折樂(lè)觀這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。像這種事例還有許多許多。
比如：
貝多芬是一個(gè)鋼琴家。他在中年時(shí)，耳朵失聰。熱愛(ài)音樂(lè)的他，樂(lè)觀面對(duì)這樣沉重的打擊。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是，他依然沒(méi)有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng)作了一首世界著名鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》。
還有一個(gè)例子，就比如說(shuō)朗朗吧！朗朗從小學(xué)彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時(shí)候，他的智力一下子退到了三歲時(shí)的智力。可是，他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)努力和挫折，她成了中國(guó)著名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見(jiàn)挫折，永不退縮，樂(lè)觀、積極面對(duì)的這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 3
這個(gè)故事講的是一個(gè)女孩叫黃來(lái)女，她年紀(jì)輕輕就挑起了照顧父親、堅(jiān)持學(xué)習(xí) 、兼職家教的工作。但是她卻很樂(lè)觀：“我是不幸的，因?yàn)槲以庥龅搅诉@么多坎坷；而我又是幸運(yùn)的，因?yàn)闆](méi)有這些不幸，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感受到，這個(gè)世界上還有這么多好心人關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我……… ”
這句話使我反思甚久，黃來(lái)女是那么不幸，而我們這些生在蜜罐里的孩子是多么幸運(yùn)。她樂(lè)觀向上，而我們卻是悲觀向下，天天哭訴著作業(yè)沉重，沒(méi)有玩的`時(shí)間。不但不對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，并且又不想進(jìn)取，卻是一步步走向罪惡的深淵。我記得有一個(gè)故事，講的是一個(gè)學(xué)生因未考上大學(xué)而跳樓自殺。這種事例在我們身旁發(fā)生的太多太多了，只要我們轉(zhuǎn)換一個(gè)視角，轉(zhuǎn)變一種心態(tài)，籠罩在我們心頭的陰霾立刻就可以一掃而光。
樂(lè)觀向上，這不僅能使我們充分享受到生活的樂(lè)趣，同時(shí)也能給我們周?chē)娜藥リ?yáng)光，何樂(lè)而不為呢？
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 4
在家中的書(shū)柜里，珍藏著一本我百看不厭的書(shū)，因?yàn)槭撬虝?huì)了我要樂(lè)觀向上，這本書(shū)叫做《綠山墻的安妮》。
故事內(nèi)容是這樣的：愛(ài)德華王子島上住著一對(duì)兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)助手，可卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩，名叫安妮，她天真、活潑，一切事物在安妮的眼中都變得妙趣橫生，她那樂(lè)觀向上的精神感動(dòng)了愛(ài)德華兄妹倆。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名老師。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得手中沉甸甸的。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與親情的故事。主人公安妮身世凄涼，但她并沒(méi)有被那片朦朧的陰影所擊倒，而是在愛(ài)德華兄妹的幫助下重新站了起來(lái)，憑著自己的刻苦考上了大學(xué)。她樂(lè)觀地看待生活，樂(lè)觀地看待世界，使得自己的生活豐富多彩，使自己不在孤獨(dú)、憂傷。她的這種樂(lè)觀主義精神感動(dòng)了許許多多的人。
記得有一對(duì)兄弟，生長(zhǎng)在同一個(gè)家庭中，但性格卻截然相反，哥哥屬于悲觀主義者，而弟弟則是樂(lè)觀主義者。一天，媽媽帶著他們?nèi)ス珗@玩，可倒霉的是公園關(guān)門(mén)了。哥哥痛苦地說(shuō)：“唉，倒霉，今天不能玩了，討厭�。 钡艿軈s高興地說(shuō)：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花園玩了！”日子就這么過(guò)著，兄弟倆長(zhǎng)大了，弟弟成為了企業(yè)家，而哥哥卻一敗涂地，成了失敗者。
同樣一件事，兩個(gè)人就有兩種不同的反應(yīng)，故事中的`弟弟與安妮一樣，在遇到倒霉事時(shí)總是能夠找到另一樣另自己滿足的事物，而悲觀主義者只能夠在一旁暗自嘆氣。這就是兩種人的區(qū)別。久而久之，樂(lè)觀主義者就在生活中得取經(jīng)驗(yàn)，在生活中堅(jiān)強(qiáng)，而悲觀主義者就在生活中墮落，最終會(huì)成為失敗者。
同學(xué)們，你們?cè)敢庾霰^主義者還是樂(lè)觀主義者呢？答案是肯定的。那么，讓我們樂(lè)觀地看待周?chē)恳患挛�。我相信，�?lè)觀小精靈一定會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功��！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 5
生活如同一面鏡子，樂(lè)觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對(duì)生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對(duì)生活就會(huì)十分沮喪，失去信心也失去了成功的機(jī)會(huì)。
同一件事情，不同的態(tài)度會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。有兩個(gè)皮鞋推銷(xiāo)員來(lái)到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂(lè)觀的人給他老板打電話說(shuō)：“老板，這的人都不穿鞋，我們可以試著讓他們穿鞋，皮鞋的`銷(xiāo)路會(huì)很好�！倍硪粋�(gè)卻很沮喪的說(shuō)：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在這里不會(huì)有銷(xiāo)路的�！庇谑�，樂(lè)觀的人留了下來(lái)，終于獲得了事業(yè)的成功。
樂(lè)觀不僅可以獲得事業(yè)的成功，而且還可以獲得生命的延續(xù)。有個(gè)人患了絕癥——癌癥，他心中的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，于是，他一邊把他的親身經(jīng)歷寫(xiě)成小說(shuō)，一邊積極的配合治療。終于他的小說(shuō)寫(xiě)成了，并且讓讀者很感動(dòng)，也獲得了一個(gè)大賽的一等獎(jiǎng)。此時(shí)，病魔也被他樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了，他又獲得了生命。
樂(lè)觀可以讓你快樂(lè)，樂(lè)觀可以讓你走向輝煌，樂(lè)觀可以讓你走向成功，更重要的是樂(lè)觀還可以讓你重新獲得生命。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 6
樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度。”他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的.成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂(lè)觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的�！彼褪羌又荽髮W(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的生命只有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)帲脙H有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家——霍金。
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無(wú)成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身面對(duì)孤獨(dú)；但是，如果你樂(lè)觀，希望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……
樂(lè)觀地面對(duì)生活，你生命中快樂(lè)的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去；你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒(méi)；你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華……
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 7
“萬(wàn)事開(kāi)頭難阿！”這句話正應(yīng)了我現(xiàn)在的處境。學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)，就在入學(xué)的前兩個(gè)星期，我的倒霉事接二連三的來(lái)。當(dāng)然，最使我頭疼的是那張不及格的語(yǔ)文卷子。爸爸說(shuō)，“帶我到鄉(xiāng)下散散心吧！”
天多么晴朗，我的眉頭緊鎖，總有一個(gè)個(gè)煩心事，在我腦中閃過(guò)……
到了鄉(xiāng)下，是期盼已久的奶奶迎接了我，我沒(méi)有迎上去，只在遠(yuǎn)處叫了一聲：奶奶。因?yàn)槲抑�，我已無(wú)顏見(jiàn)江東父老。可奶奶并不見(jiàn)怪，徑直走向廚房，白飯菜端了上來(lái)。
一頓飯總是那么快！飯后父親帶我到了一片種著向日葵的田地。
“孩子，你看這田地！”父親指著那燦爛的金光，深情地說(shuō)。
“怎么了？爸爸，你和它有仇吧！”
父親沒(méi)有回答，漸漸地，他的眼中閃出一絲亮色：“你看它向著太陽(yáng)的.方向，永不敗落！”
我不再出聲，父親也在一旁盯著這金色天地。
從太陽(yáng)升起到落下，向日葵永遠(yuǎn)那么自信，那么快樂(lè)！我感到時(shí)間已經(jīng)不動(dòng)了，整個(gè)世界也不動(dòng)了。
然而，父親突然說(shuō)：“常向著光明快樂(lè)的一面看，這就是人生成功的秘訣！”他盯著面前數(shù)不清的小勇士，又把眼轉(zhuǎn)向了我：：“樂(lè)觀，樂(lè)觀！這猶如一根救生索，會(huì)把人從萬(wàn)丈深淵搭救上來(lái)！”
在我和這能救命的向日葵告別時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)，一同露出了笑臉。
回去的火車(chē)，“突突”的叫著，而那倒霉事早就被我拋在腦后，丟在記憶的角落里了。時(shí)間仿佛是位雷厲風(fēng)行的猛將，所向披靡于一切回想中的不快了。特有的異香從窗外緩緩飄入車(chē)廂，是那片金色的田野吧！
我輕輕地?fù)荛_(kāi)了車(chē)窗。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 8
每個(gè)人一生中不可能一帆風(fēng)順，順風(fēng)順?biāo)模倳?huì)有一些無(wú)法避免的困難，挫折。面對(duì)困難和挫折的人，卻有2種，一種是樂(lè)觀的去面對(duì)，一種是面對(duì)困難就害怕困難，不敢去面對(duì)，總是逃避，能躲一天是一天。到最后，這2個(gè)人的命運(yùn)也會(huì)有很大的變化，樂(lè)觀向上的人會(huì)過(guò)的更好，不積極的，害怕困難的那個(gè)人，只能逃避，躲躲藏藏，一生都是無(wú)法面對(duì)別人。
生活中總有成功的`人，也有失敗的人，我們應(yīng)該積極的面對(duì)生活中的各種困難，生活中難免有一些不如意的事情，我們要學(xué)會(huì)坐看云卷云舒。我們要充滿勇氣去挑戰(zhàn)生活中的各種困難。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈以前，總是在不斷的失敗，不斷的挑戰(zhàn)各種材料的極限，然而經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，愛(ài)迪生終于找到了鎢絲，這種廉價(jià)，又實(shí)用的材料，具有高溶點(diǎn)，價(jià)格低廉的特性，才讓我們?nèi)缃裼羞@么明亮的夜晚，能夠在放學(xué)后回家，在電燈下寫(xiě)作業(yè)，這樣的人才是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
只有經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷過(guò)別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦，你才能夠長(zhǎng)大。只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，你才擁有創(chuàng)造出天堂的力量，讓我們一起樂(lè)觀的面對(duì)生活吧。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 9
今天，我看來(lái)千手觀音這個(gè)節(jié)目，讓我的心為之震撼了，我突然明白了很多動(dòng)心。一顆樂(lè)觀面對(duì)生的心是多么的重要。我們要用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的.，擁有生命，快樂(lè)地生活，這已是上蒼最大的恩賜。
一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，一點(diǎn)一滴人間真情的愛(ài)撫，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的月光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，銀妝素裹的冬季都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。既然已經(jīng)擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，生活在無(wú)聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，用感恩的心去對(duì)待人生，才造就了那舞臺(tái)上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的千手觀音。天不暗，陰云終會(huì)散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠(yuǎn)，一切皆如愿。用美好的心靈看世界，積極的態(tài)度會(huì)給你帶來(lái)偉大的人生。
記下今天我看到的，也記下今天我想到的，這將激勵(lì)著樂(lè)觀的面對(duì)生活。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 10
寒假里，我讀了《復(fù)興中華 從我做起》這本書(shū)，其中第八課《熱愛(ài)生活》讓我受益匪淺。文章講述了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人海倫·凱勒，她不但學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還以堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并依然沒(méi)有止步。再回過(guò)頭來(lái)看看我們自己，我們沒(méi)有殘疾，也沒(méi)有什么困難，卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑槎г�。�?shí)際上，生活中的苦惱常常都是我們自己造成的。如果我們用悲觀的態(tài)度面對(duì)生活，一切都是痛苦與悲哀。而樂(lè)觀地看生活呢？煩惱都是天邊的浮云，快樂(lè)和幸福感占據(jù)了生活的全部。
課后“資料片”里的`“請(qǐng)轉(zhuǎn)念想一想”，教給我們的就是怎樣樂(lè)觀地看事情。同樣的半杯水，悲觀的人看到的是“已經(jīng)喝掉半杯了”，樂(lè)觀的人看到的是“還剩半杯”。是啊，用樂(lè)觀的心態(tài)看事情，“壞事情”都會(huì)變成“好事情”。有時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，一切都會(huì)海闊天空。只要掌握了“幸福的開(kāi)關(guān)”，快樂(lè)就能永遠(yuǎn)伴隨我們。
讓我們像海倫·凱勒一樣，用愛(ài)心去擁抱世界，在黑暗中找到人生的光明面，擁有一顆不屈不撓、熱愛(ài)生活的心。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 11
生活中的一點(diǎn)一滴的小事，都有可能蘊(yùn)含著一個(gè)非常大的道理。
我們班的尹欣樂(lè)是一個(gè)非常愛(ài)笑的.女孩，不管遇到什么事都永遠(yuǎn)在那里傻笑。雖然是傻傻的笑容，但這個(gè)笑容卻給了很多人安慰及鼓勵(lì)。
太陽(yáng)悄悄地從云霧中慢慢地走出來(lái)，和世界打著招呼�！敖裉煳乙虼蠹倚家患虑�！”“什么事？”“難道我們班有人‘出名’了？”......同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛，全都在談接下來(lái)到底要宣布什么事情。“肅靜，肅靜。”全班立刻雅雀無(wú)聲了，大家都屏住了呼吸，仿佛宣布的是我們生死的判決一樣。那一刻，是我們?nèi)嘧畎察o的時(shí)候，似乎連一樣極小的東西掉在地上的聲音都能顯得震耳欲聾�！拔倚济魈炜荚��！贝蠹衣�(tīng)后十分的絕望�？蛇@時(shí)尹欣樂(lè)的傻笑聲傳了過(guò)來(lái)，大家目光一齊向她投去。那天真無(wú)邪的傻笑聲里仿佛帶著鼓勵(lì)。全班同學(xué)都驚呆了，現(xiàn)在還能坦然面對(duì)考試的只有她一個(gè)，雖然她的成績(jī)并不太優(yōu)秀，但她依然保持著樂(lè)觀。
是呀，如果人一生多一些樂(lè)觀，少一些煩惱，就有可能會(huì)開(kāi)心快樂(lè)。萬(wàn)事應(yīng)已樂(lè)觀態(tài)度去面對(duì)，即便是一個(gè)傻笑又如何呢？
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 12
我知道，那個(gè)時(shí)候我珍惜的都是自己的生活。后來(lái)，我去了很多地方，可是卻始終都沒(méi)有遇到有緣人，我沒(méi)有看到那些風(fēng)景，會(huì)產(chǎn)生一種在電視劇里旅游的那種感覺(jué)，我的生活仍舊一般，我的心情一如往前平靜。
我想，很多時(shí)候我們的生活，都應(yīng)該是波瀾不驚的。
我記得，他們?cè)谝黄鹜嬗螒�，他們�(cè)谝黄鸪燥埶X(jué)看直播，我想，這本身就是最起眼的小幸福。沒(méi)有人規(guī)定，我們的生活必須按照什么軌跡去走下去，沒(méi)有什么生活的模式必須要我們自己來(lái)遵循，我知道，這個(gè)世界本身就是如此。
可是在此之前，我還是卑微地站在這里，看著所有的風(fēng)景，看著車(chē)流和人來(lái)人往，臉上面無(wú)表情�？墒�，我總是害怕遇到熟人，看到我的臉色，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)給他們留下很不好的印象。
我知道，每一次生活中的年少輕狂，都被我們看懂了那樣的結(jié)局，其實(shí)在我們的青春之中，都有一場(chǎng)難得的邂逅。我能夠相信，當(dāng)年你喜歡過(guò)的人，未必就能夠陪伴你一生，但是你的朋友，如果真的志同道合，說(shuō)不定就是一輩子的攜手相伴。
他們一直都很幽默，這是性格，這也是態(tài)度。
也許，做人就應(yīng)該很快樂(lè)，就好像我一直都很羨慕我們的大英老師，雖然她有點(diǎn)胖，也不是多么好看，身材也不好，但是她的笑容和樂(lè)觀的'態(tài)度是最能感染人的。我曾經(jīng)想，如果能夠交換，我愿意用我的物質(zhì)去交換這樣的性格。
可是，也只不過(guò)試想想，但是這樣的想法，卻也能過(guò)促使我更加樂(lè)觀的生活。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 13
我呢，是一位敢于冒險(xiǎn)的船長(zhǎng)。
有一年春天，我?guī)е业拇瑔T們，乘坐帝王一號(hào)去南美洲旅行。航行中，帝王一號(hào)與瑪麗號(hào)相撞，雙方船沉人亡……我因?yàn)楸е粔K木板，在海面上漂啊漂，僥幸漂到了一座荒島上，才活了下來(lái)。
醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有一個(gè)人，才明白自己已經(jīng)與世隔絕了。按理說(shuō)，這里無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有人煙，是無(wú)法生存下去的。一般人不會(huì)懷抱希望，什么都不干就坐著等死。但我呢，正好具備了樂(lè)觀的精神，我告訴自還不能死，我還有很多地方?jīng)]去過(guò)呢，我要活下來(lái)！
搜遍全身后，我只找到了一把小刀和一個(gè)還勉強(qiáng)可以使用的打火機(jī)，又找到了被海浪沖上來(lái)的一把斧子和幾根纜繩。好！我要利用這些工具活下來(lái)！
首先，要解決喝水的問(wèn)題。記得我在常識(shí)書(shū)上看到過(guò)，在荒島求生中，如果沒(méi)有水喝，就可以用利器把書(shū)砍下，嚼樹(shù)葉吃，可以從樹(shù)葉里汲取水分。還有一種辦法，就是把海邊帶有縫隙的大石頭搬來(lái)，從中找出淡水飲用。哈！喝水的問(wèn)題解決啦！
接下來(lái)，就要解決吃的問(wèn)題了。海里又貝殼，可以吃貝殼里的'肉；島上有椰子樹(shù)，可以把椰子樹(shù)砍倒，摘下椰子，喝椰汁，吃椰肉。椰子樹(shù)的木頭可以堆到一起，用打火機(jī)點(diǎn)燃，幫助照亮視野。還可以用小刀與纜繩做個(gè)弓箭，去森林里打獵，獵物用火烤著吃……
我就這樣在荒島上獨(dú)自生活了幾年。終于，在一個(gè)涼爽的秋季，我被一位過(guò)路的善良漁夫搭救了。耶！我終于可以回家啦！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 14
“你好！我叫小林！”
“你好！我叫小何！”
“你好！我叫遲天宇！歡迎到我家來(lái)！”
剛才的一幕是今年“六一”我新結(jié)識(shí)的新加坡同學(xué)去我家作客的情景。他們兩人黑黑瘦瘦的，看上去只有7、8歲似的.，可實(shí)際上和我們一樣大，都上五年級(jí)。他們那白色框架眼鏡后面，一雙大眼鏡透著藏不住的機(jī)靈，真像一對(duì)兒雙胞胎。
回家
打車(chē)回家時(shí)，瘦瘦小小的小林主動(dòng)搶過(guò)媽媽手中最大的一個(gè)包，說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍冒桑 ?/p>
到了單元門(mén)口，小何三步并作兩步地跑過(guò)去按電梯，直到我們?nèi)窟M(jìn)來(lái)，他才松手。
吃飯
該吃飯了，他們坐到桌前，沒(méi)有自己先吃，而是說(shuō)：“大家一起來(lái)吃吧！”我們都坐下后，他們才開(kāi)始動(dòng)筷子。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，溫文爾雅的他們又變得生龍活虎起來(lái)。不管籃球和足球，都是他們拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。忽然，小林說(shuō)讓我陪他去衛(wèi)生間，去了才知道他身體不好，經(jīng)常會(huì)吐。
回來(lái)的路上，他笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“我們的賓館離你們學(xué)校很近，所以我們，尤其是我非常幸運(yùn)，坐車(chē)時(shí)就不會(huì)太難受”。聽(tīng)了這話，我心里“咯噔”地一震：如果我暈車(chē)的話，可能會(huì)覺(jué)得很倒霉的。可又會(huì)有多少人抱著像小林一樣樂(lè)觀的心態(tài)呢？
生活中的每件事都會(huì)讓人懂得一些道理，然而和新加坡同學(xué)相處得這個(gè)下午，我卻更加懂得了人生是要樂(lè)觀積極的，它會(huì)讓你得到更多快樂(lè)。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 15
生活多姿多彩，懂的品味的人才會(huì)懂得生活，生活也就變成了樂(lè)園。
可以說(shuō)生活無(wú)趣因?yàn)槿祟?lèi)第天都在重復(fù)地干著一樣的工作，每天看著月亮與太陽(yáng)的上升與落下，每天都會(huì)有煩惱�？梢哉f(shuō)生活悲慘，因?yàn)樵谶@個(gè)地球家園上有許多人每天都又冷又
餓都想著能挨過(guò)一天是一天，他們便感到生活悲慘。可以說(shuō)生活充滿色彩，因?yàn)橥曜栽�。在家里有爸爸，媽媽的疼�?ài)，在校園里有老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的`關(guān)心，總是被人保護(hù)。
我的生活當(dāng)然屬充滿色彩。每天清晨，媽媽總是起得最早給我做早餐，廚房里飄來(lái)雞蛋糕的香味，我便迫不及待地坐在餐桌前。最重要的還是我每天出門(mén)時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“過(guò)馬路小心，注意看車(chē)，放學(xué)早點(diǎn)回家�！眲e看這幾句話，字里行間都充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。這可是我生活中不可缺少的！爸爸只要在家就總是起床最晚的。可對(duì)他不說(shuō)生活壓力很大，因?yàn)樗羌依锏捻敇胖�，沒(méi)有了他家就少了一個(gè)支點(diǎn)。他的煩惱永遠(yuǎn)憋在心里，可壓力慢慢體現(xiàn)在他頭上的白發(fā)上，我能為他做些什么呢？也許生活得快快樂(lè)樂(lè)，不用他操心就夠了。
其實(shí)，真正的生活并不需要刻意營(yíng)造，只要對(duì)他人關(guān)心對(duì)事情的發(fā)生從容鎮(zhèn)定，對(duì)未來(lái)充滿信心，生活就會(huì)變得有姿有味。不管是哪一種生活，都應(yīng)該面對(duì)，勇往直前。
生活仍在過(guò)去，時(shí)間仍在溜走，而新的樂(lè)園生活仍在開(kāi)始。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 16
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！----------普希金
正如我們?nèi)松械睦щy，就像大海中的一片風(fēng)浪來(lái)得兇猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生價(jià)值將會(huì)在此升華。如果你沒(méi)有，也不會(huì)太往下跌，只會(huì)陷入那天際的抱怨和煩惱之中。
當(dāng)你遇到困難時(shí)不要悲傷，不要難過(guò)，當(dāng)前的困難只是暫時(shí)的。當(dāng)遇到困難時(shí)，不要一味的幻想得到他人幫助，而是要靠自己的力量，來(lái)打破困境，正如像雞蛋一樣，從外打開(kāi)的是食物，從內(nèi)打開(kāi)的是生命。我們要把那層外界的壓力轉(zhuǎn)化為打破困境的動(dòng)力，需要不斷的前進(jìn)，才能有所收獲。
我認(rèn)為困境就是你人生道路上的一塊絆腳石，他往往會(huì)讓你喪失勇氣，想到放棄，又像你走錯(cuò)了路，誤入了歧途，讓人深陷其中，無(wú)法自拔。但是心中的理想和不甘落后的精神支撐著我們需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和與困境作斗爭(zhēng)的勇氣，如果沒(méi)有這些精神，我們就會(huì)誤入歧途，無(wú)法自拔，被絆腳石絆的一倒不起。如果喪失了自己與困境作斗爭(zhēng)的.勇氣，那么處處都會(huì)感覺(jué)有困難，困難若不能及時(shí)得到解決，內(nèi)心又會(huì)背負(fù)起沉重的心情。
要相信，正如普希金所說(shuō)，＂快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨＂。人生中難免會(huì)有挫折，只要你能打倒它，那么快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨的！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 17
泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌�！倍艺f(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以樂(lè)觀豁達(dá)�！辈徽撏饨缭鯓樱瑩Q個(gè)角度，以樂(lè)觀回報(bào)生活。
到底是玫瑰花叢中附上了尖刺？還是在尖刺中添了玫瑰？這樣的問(wèn)題就如同點(diǎn)了墨點(diǎn)的白紙。樂(lè)觀的人看到了大片的`白紙，而悲觀之人卻直盯著墨點(diǎn)不放。
以樂(lè)觀回報(bào)仕途不順，你是流星，以短暫成就輝煌�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。”是你面對(duì)讒言諂媚官場(chǎng)表現(xiàn)出的灑脫；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！笔悄忝鎸�(duì)集三千寵愛(ài)于一身的貴妃表現(xiàn)出來(lái)的氣節(jié)；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！笔悄銓�(duì)朝廷失望，官場(chǎng)失意后表現(xiàn)出的豁達(dá)。面對(duì)仕途不順，李白以樂(lè)觀回報(bào)，成為遙遠(yuǎn)天邊燦爛的流星。
樂(lè)觀面對(duì)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，你是落紅，化為春泥只為完成護(hù)花的使命。作為初唐四杰之一，你可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”，然而“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”是你直面挫折，達(dá)人知命表現(xiàn)出的不屈；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”使你笑看人生表現(xiàn)出的睿智明朗。面對(duì)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，王勃以樂(lè)觀回報(bào)，成為疏松土壤中的落紅。
樂(lè)觀面對(duì)生活，劉偉用腳奏出浸過(guò)血的天籟；樂(lè)觀面對(duì)生活，海倫寫(xiě)出《假如給我三天光明》；樂(lè)觀面對(duì)生活，兩萬(wàn)五的長(zhǎng)征再艱辛也能苦中作樂(lè)。
世界以痛吻我，換個(gè)角度，我以樂(lè)觀回報(bào)生活。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 18
一個(gè)冬日，聊賴的，鉛筆在紙上毫無(wú)規(guī)則地游走著，空氣中彌漫著陽(yáng)光的味道，卻帶著霉味兒，并不好聞。
佇立于桌前，目光似乎找不到焦點(diǎn)，黑色的眸中映不出任何的人、事、物，空洞，我晃了晃神，雙眼聚焦于紙上。不知為何，陽(yáng)光下那抹閃著銀光的鉛灰，竟有些許刺目，惹得雙眼生疼。算了，出去走走吧。我想著，走出了家門(mén)。
不同于家的溫暖啊，戶外的冷風(fēng)將我圍住。冷的，我縮了縮脖子，繼續(xù)向前走。
不知不覺(jué)，我走到了中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅撲撲的，不知是因?yàn)槔�，還是因?yàn)闃?lè)。我獨(dú)自坐在一棵沒(méi)有人的樹(shù)下，與世隔絕。
轉(zhuǎn)頭，晃眼而過(guò)一縷紅，是什么？定睛，一朵不知名的花兒，在泛黃的草地上很是惹眼。我扯動(dòng)了嘴角，卻沒(méi)笑出來(lái)，與我一樣啊，孤單的只有自己。
轉(zhuǎn)身欲離，身后卻傳來(lái)脆亮的同聲：“姐姐你也喜歡這朵花嗎？”未等我回答，那聲音又傳進(jìn)了雙耳，“我可喜歡它了呢，你看，別的花兒都謝了，只有它還開(kāi)著呢，媽媽教我要學(xué)習(xí)這花兒，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的'活，可我不太懂……”是一個(gè)小女孩而呢，有些怔然，曾幾何時(shí)，我也同她一般，快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)某種東西能興奮一整天，而現(xiàn)在呢……
忽然意識(shí)到，我，變得悲觀了，這朵小花點(diǎn)醒了我，如醍醐灌頂一般，告訴我，何為樂(lè)觀。
花開(kāi)花落，不同的花，相同的是那滿徑花香，那顆樂(lè)觀的心。
樂(lè)觀，為我灰色的生活帶來(lái)了色彩，刷新了我的生活……
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 19
人的一生總會(huì)伴隨著些許不愉快的甚至是悲傷的經(jīng)歷，我們不能逃避不幸，或許也沒(méi)有改變不幸的能力，但是我們可以改變心情。因此我們要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一件事。
其實(shí)生活中也不乏這樣的例子，每天早晨上學(xué)的路上，都會(huì)開(kāi)到許許多多的早點(diǎn)攤子在晨光中放出的縷縷炊煙，每個(gè)攤點(diǎn)都吵吵嚷嚷的，但有一個(gè)攤點(diǎn)卻格外熱鬧。我心想一定是這家的早點(diǎn)特別好吃，于是次日清晨便早早的趕來(lái)吃飯了。但當(dāng)我嚼著熱乎乎的早餐時(shí)卻發(fā)現(xiàn)這早點(diǎn)與別家的沒(méi)多大差別啊！正當(dāng)我困惑的時(shí)候，卻不經(jīng)意看到了伙計(jì)奇怪的盛飯動(dòng)作一只只方便袋，鑷子在他手里劃過(guò)一個(gè)個(gè)美麗的弧度，還有他那熱情的話語(yǔ)、溫暖的笑意……
看到這我明白了一切，是伙計(jì)樂(lè)觀快樂(lè)的心情感染了每一個(gè)人，是每個(gè)人都擁有一個(gè)好的心情，同時(shí)也為自己帶來(lái)了好的生意。
細(xì)細(xì)想想，我父親也是個(gè)很樂(lè)觀的人。我一直佩服父親的性格，他的不拘小節(jié)、穩(wěn)重、樂(lè)觀一直是我的榜樣。
父親是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人，或許就是他的種種經(jīng)歷才讓他學(xué)會(huì)用平淡的.眼光看待，用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。他充分驗(yàn)證了“幽默就是一個(gè)人想哭的時(shí)候還有笑的興致�！边@句話。他常常在家人一籌莫展的時(shí)候發(fā)出意味深長(zhǎng)地一笑，繼而便是樂(lè)觀的分析，玩笑般的評(píng)價(jià)。
讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一件事，要記住上帝在關(guān)上你所有的門(mén)后卻仍會(huì)為你留一扇窗。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 20
生活中的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。有些悲觀和樂(lè)觀；有些脾氣暴躁，溫順；有些謙卑和驕傲。在這些角色中，我最欣賞的是樂(lè)觀。面對(duì)生活，樂(lè)觀是必不可少的。微笑是生活中的維生素。人們生來(lái)就帶著微笑。只有喜歡生活的人才伴隨著微笑。
海倫·凱勒(HelenKeller)在很小的時(shí)候就失明了，海倫在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷感到絕望。后來(lái)，他的家人老師給了她生命的.靈感，讓她恢復(fù)了信心，讓她微笑著面對(duì)生活。最后，在困難的環(huán)境中完成了激勵(lì)后代的偉大工作。如果你給我三天的光明。
張海迪姨媽也是一位偉大的作家，她的腿癱瘓了。
這些殘疾人不僅不感到無(wú)助和自卑情結(jié)，而且還微笑著接受生活作為一個(gè)健康的人。
因此，面對(duì)困難的樂(lè)觀面孔永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。也許我們會(huì)失敗，但我們所要做的就是以樂(lè)觀的態(tài)度看待失敗，努力工作。也許這是你的下一站。很久以前，我是一個(gè)多愁善感的孩子，羨慕公主王子的孩子們?cè)诩依餆o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，我還住在無(wú)聊的大海里。我父親嚴(yán)格的母親教導(dǎo)我，不禁感嘆上帝對(duì)我如此不公平。隨著時(shí)間的推移，隨著我和我的同學(xué)們的比較，現(xiàn)在我知道沒(méi)有結(jié)果就沒(méi)有掙扎。
從那時(shí)起，我以更樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)。樂(lè)觀總是生活中必不可少的景觀。它使你的生活不再沮喪，不再悲傷和快樂(lè)，這樣你就可以有一顆放松的心來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
讓我們保持這種心態(tài)，帶著我們的夢(mèng)想。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 21
一個(gè)冬天，鉛筆不規(guī)則地在紙上飄蕩�？諝庵袕浡�(yáng)光的味道，但已經(jīng)發(fā)霉了。聞起來(lái)不香。
站在桌子旁，我找不到我的焦點(diǎn)。我的黑眼睛里看不到任何人，任何東西。它是空的`。我搖搖頭，眼睛盯著報(bào)紙。不知道為什么，在陽(yáng)光下，銀光下的鉛灰有點(diǎn)刺眼，造成雙眼疼痛。來(lái)吧，我們?nèi)ド⑸⒉桨�。我想，走出家門(mén)。
不同于家的溫暖，我被外面的寒風(fēng)包圍。冷了，我縮了縮脖子繼續(xù)走。
不知不覺(jué)中，我走到中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅著，不知是因?yàn)楹溥�是因?yàn)榭鞓?lè)。我獨(dú)自坐在樹(shù)下，沒(méi)有人，與世隔絕。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，傳來(lái)一縷紅光，是什么？焦點(diǎn)，一朵未知的花，黃色的構(gòu)圖草很醒目。我扯了扯嘴角，但沒(méi)笑出來(lái)。像我一樣，我一個(gè)人。
轉(zhuǎn)身離去，身后傳來(lái)清脆明亮的聲音：“姐姐，你喜歡這朵花嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，那聲音就又傳到了我的耳朵里�！蔽蚁矚g�？�，其他的花都不見(jiàn)了，但它還開(kāi)著。我媽媽教我向花學(xué)習(xí)。我很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，但我不明白……“是個(gè)小女孩，有點(diǎn)吃驚。從前，我和她一樣快樂(lè)。我一整天都覺(jué)得很刺激�，F(xiàn)在
突然，我意識(shí)到自己變得悲觀了，這朵小花像陀螺一樣把我喚醒，告訴我什么是樂(lè)觀。
花開(kāi)花落，花開(kāi)花落，同樣是花開(kāi)花落，那顆樂(lè)觀的心。
樂(lè)觀給我灰色的生活帶來(lái)色彩，使我的生活煥然一新
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 22
世間多紛擾生死，困頓寂寥，能飛到多高，多遠(yuǎn)才是破曉，城市喧囂時(shí)光打馬而過(guò)，喜怒哀樂(lè)盡在其中。佛曰，人生有七苦，生老病死，怨憎會(huì)，愛(ài)別離求不得，行走于繁華的世界，無(wú)奈人生多苦難，總會(huì)有人留下許多無(wú)法挽留的遺憾，怨恨也會(huì)隨之增長(zhǎng)，貧窮的人可能會(huì)怨恨家庭的窮困潦倒。疾病纏身的人可能會(huì)怨恨命運(yùn)的捉弄，遭受歧視的人可能會(huì)怨恨社會(huì)的'不公，但是，正所謂存在即合理，這些又有什么可怨恨的呢？在我的表情包里沒(méi)有怨恨，只有樂(lè)觀面對(duì)這個(gè)世界。
早晨，我推開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光與我相遇，像是一位從遠(yuǎn)方跋山涉水而來(lái)的老友。透過(guò)清晨朦朧的白霧，穿過(guò)枝葉的間隙，只為等待在我的窗前，期待我推開(kāi)窗的那一刻，見(jiàn)到我的笑臉。走出家門(mén)，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，抬眼只見(jiàn)淡藍(lán)的天幕，猶如一幅秀美的水粉畫(huà)，白云靜靜地徜徉在其中，畫(huà)中的兩三點(diǎn)模式，那不時(shí)掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳴鳥(niǎo)啾啾，這一切怎能不讓人心情大好呢，哪有時(shí)間去抱怨呢。
夜晚，新滿天星光，風(fēng)中透著涼意，在常姑娘婉轉(zhuǎn)的歌聲中，樹(shù)葉與花朵也隨之舞蹈，這樣寧?kù)o而美好的夜晚，是上天給予我們的眷顧與恩賜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，春天，春暖花開(kāi)，春色滿園，夏天夏日炎炎，熱浪灼人，秋天，滿山紅葉，碩果累累，冬天銀裝素裹，粉汝欲泣，自然如此美好，何必要抱怨，而我有健康的身體，有美滿家庭，還擁有一個(gè)美麗的世界，這一切的一切都屬于我，我何必怨恨呢？只有樂(lè)觀面對(duì)世界的人才是最幸福的吧。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 23
生活中的美好有很多，樂(lè)觀是其中的一種，但你知道為什么樂(lè)觀會(huì)讓生活更美好嗎？
當(dāng)某醫(yī)院的病床上，躺著一個(gè)年僅九歲的小女孩，這年級(jí)的她本應(yīng)享受著童年的快樂(lè)�？芍磺腥�?yàn)橐粓?chǎng)意外而奔走了她快樂(lè)的童年。
當(dāng)她在進(jìn)手術(shù)室的那一刻，她的爸爸媽媽就連她的家人也痛不欲生。但她卻微笑著看著自己的親人“爸爸媽媽沒(méi)事”小女孩說(shuō)：“我不怕，就這樣。小女孩被醫(yī)生緩緩地推進(jìn)了手術(shù)室，這道冰冷的大門(mén)不知有多少生命在里面懸一線。
這場(chǎng)手術(shù)整整經(jīng)過(guò)了四十八小時(shí)，兩天一夜的時(shí)間卻讓這場(chǎng)比賽變得更加讓人恐懼和害怕。就在這時(shí)，手術(shù)們推開(kāi)了。小女孩的家人們都欣喜若狂地跑了過(guò)去，激動(dòng)地問(wèn)醫(yī)生自己女兒的情況。
“渡過(guò)了危險(xiǎn)期了，但還要住院觀察。”醫(yī)生中的大石頭終于落了下來(lái)。
“好的，謝謝醫(yī)生。”
“我們會(huì)按您說(shuō)的去做的”
醫(yī)生只是點(diǎn)了點(diǎn)頭就默默地走開(kāi)了，幾天后，小女孩終于醒了過(guò)來(lái)。她對(duì)面對(duì)著自己的父母，看著他們蒼白的面孔，不禁落下來(lái)眼淚�？伤�是堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)自己的'父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)乙呀?jīng)沒(méi)事了，我們應(yīng)該要笑著面對(duì)生活。”
之后的日子里，小女孩回到了自己的校園。那一刻她臉上洋溢的笑容，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，她的樂(lè)觀的精神讓她終于贏回了自己的童年。
有時(shí)我們的人生會(huì)遇到挫折，但我們無(wú)論如何都要笑著，這樣的生活才是最美好的。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 24
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小山村里有一對(duì)殘疾夫婦，男人雙腿癱疾，女人雙目失明。他們每天播種、耕地、秋收……一年四季，平安快樂(lè)地生活著。
當(dāng)人問(wèn)他們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)？他們異口同聲地反問(wèn)道：“我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)呢？”女人說(shuō)：“我雖然看不見(jiàn)，但他的眼睛可以看見(jiàn)�！蹦腥苏f(shuō)：“我雖然雙腿癱疾，但她的腳可以走路��！”
這就是樂(lè)觀，這就是幸福，一種超越抱怨的精彩生活！
擁有了樂(lè)觀。你便知道生活中處處都有著，你可以發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。大漠孤煙，長(zhǎng)河落日是美；草長(zhǎng)鶯飛，蜻蜓點(diǎn)水是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？你同樣可以欣賞“留得殘荷聽(tīng)雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境�！败饺厝缑媪缑肌笔窍忍斓尿湴�，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”列是令人出類(lèi)撥萃，拙而不群的。樂(lè)觀面對(duì)生活不要因?yàn)樯畹?點(diǎn)點(diǎn)不如意，就喪失信心。只有樂(lè)觀，椎有幸福。
擁有了樂(lè)觀。你便可以超然于世裕。誰(shuí)說(shuō)身居“陋室”就是人生的終點(diǎn)了你不可不必嘆息，你仍可以“調(diào)素琴、閱金經(jīng)”自怡心性談泊明志。在城市，有高樓大廈車(chē)水馬龍霓裳倩影的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)下，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的純樸寧?kù)o。樂(lè)觀的心態(tài)是自己制造的，它并不決定于事物的好壞，環(huán)境的優(yōu)劣。只有擁有樂(lè)觀的心態(tài)，人生才會(huì)更精彩。
樂(lè)觀面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活，如些美好；樂(lè)觀面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中少了煩惱多了快樂(lè)；樂(lè)觀面對(duì)生活，告別煩惱，走向幸福！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 25
困難都能解決，我們要像竹子一樣，堅(jiān)忍不拔，樂(lè)觀向上。月色悄悄襲來(lái)，我還是忘不掉她的身影……
她，就是我家隔壁的張奶奶，她已有75歲高齡了，可還是像年輕人一樣去跳舞，去運(yùn)動(dòng)，大家都說(shuō)她生活樂(lè)觀。
今天，她又去買(mǎi)菜了，一路上，張奶奶碰到了一個(gè)乞丐，她毫不猶豫，連忙給了乞丐100元，她家里并不寬裕。她真是善良��！
這時(shí)，張奶奶正在病床上呢！她前幾天下樓梯時(shí)摔傷了，大家都來(lái)看她，她好像并沒(méi)有痛苦的樣子，笑盈盈的，她說(shuō)：“我能活下來(lái)已經(jīng)很好了！”她好像很感謝老天爺。她要自己快點(diǎn)好起來(lái)，因?yàn)檫^(guò)幾天就是比舞大賽了，區(qū)級(jí)的，位分可高了！但她不能去參加了。由于張奶奶很想去參加，所以她每天都練習(xí)走路，一步……兩步……三步……她現(xiàn)在都能走上一個(gè)鐘點(diǎn)了呢！大家都勸她別走了，很辛苦很累，可她就是不聽(tīng)，一天一天……她可以跳舞了！看把她高興的！比賽的日子到了，她用自己的舞步征服了觀眾和評(píng)委，得到了好評(píng)，拿到了金獎(jiǎng)！就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
今夜的天空依然掛滿期盼的眼睛，寂寞的夜劃過(guò)一道穿透心靈的詮釋?zhuān)瑹o(wú)聲，無(wú)聲……瓢落的只是永恒的.否定，把憂愁的音符織成大自然美麗的五線譜，讓煩惱挫折變成希望。她，仍然在我的心中，忘不了……
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 26
在一個(gè)富人小孩的家庭中，生活著三個(gè)人：小男孩彼得和他的爸爸、繼母。
三年前，他的媽媽在一次度假時(shí)，被一輛汽車(chē)撞傷，不幸身亡。爸爸為了不讓彼得小時(shí)候就失去母愛(ài)，于是就娶了另一個(gè)女人。
剛開(kāi)始，繼母對(duì)他很好，為他做飯、給他做衣服，給他輔導(dǎo)功課……
但是兩年前，繼母又生下了兩個(gè)小孩。從那時(shí)開(kāi)始，小彼得每天都吃著苦頭：家里的重活、每頓的`剩飯都由他來(lái)承包；繼母還用木棍打他，小彼得的身上到處都是淤青……這一切，小彼得都默默的承受著，但他從不向任何人訴苦。
這年冬天，繼母又要給三個(gè)孩子做棉衣了。她為“她的”兩個(gè)兒子做棉衣時(shí)用的都是上等的好材料，認(rèn)真裁剪、縫制，做好后，再將保暖的棉花塞進(jìn)去，這樣就做出了兩件保暖的棉衣。而給小彼得做的時(shí)候，只在衣服里塞了一些葦絮。
衣服做好后，都發(fā)給了孩子們�！八摹眱蓚�(gè)兒子的衣服非常暖和，而小彼得穿得卻不暖和，他冷的嘴唇發(fā)紫，雙手顫抖。
這件事，被眼尖的父親看了出來(lái)，他詢問(wèn)彼得，彼得只好將此事告訴了爸爸。爸爸頓時(shí)火冒三丈，要將繼母趕出家門(mén)！小彼得趕忙攔住父親，為繼母求情。父親看此情景，就將繼母留了下來(lái)。
晚上，父親將彼得叫出了屋子，在星空下，他問(wèn)彼得：“你恨繼母嗎？”彼得搖了搖頭，道：“生活總要經(jīng)歷挫折，如果一直順風(fēng)順?biāo)M不是太平淡無(wú)味了？所以說(shuō)生活的真諦，在于樂(lè)觀！”
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 27
“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說(shuō)的一句話。是啊！她——海倫·凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此，我總是極力控制自己，使自己的`腦子不要去鉆這種牛角尖�！笨�，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運(yùn)是多么苦呢？
我不敢說(shuō)我從沒(méi)有怨天尤人過(guò)，這不……記得在六、七歲的時(shí)候，我和小伙伴們?cè)诓萜荷腺惻軙r(shí)，被石頭絆了一跤，壓住胳膊，骨折了。從此，我便每天哭喪著臉，心里不停地埋怨：
“老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？唉，命苦��！”媽媽每次看到我的表情時(shí)，以為是太痛，便不時(shí)安慰我。
現(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應(yīng)該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀，長(zhǎng)大后一定不是一個(gè)能吃苦的人。以后，我的淚再也不會(huì)輕易落下，并嘗試著多吃苦。
在我心中，海倫就像一位英雄，在時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活中的每一件大大小小的事。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 28
有一個(gè)漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場(chǎng)大火被少成了重傷，送到了醫(yī)院。他的臉被燒得面目全非，看著自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見(jiàn)任何人。玲玲的醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：“你不妨向窗外看看，有可能會(huì)有人給你一個(gè)微笑呢！
”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對(duì)面是一所中學(xué)。這個(gè)時(shí)候，正是放學(xué)的時(shí)間，有許多學(xué)生涌了出來(lái)。玲玲頓時(shí)看見(jiàn)了一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見(jiàn)了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡是路過(guò)窗前的人都會(huì)對(duì)她笑一下。后來(lái)，她又恢復(fù)了信心，樂(lè)觀的面對(duì)生活，努力的配合醫(yī)生的整容手術(shù)，重新又回到了原來(lái)的那個(gè)她。康復(fù)后，她又回到學(xué)校去上學(xué)，因?yàn)樗呐Γ瑢W(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，考了一所很好的'大學(xué)。
玲玲面對(duì)挫折樂(lè)觀這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。像這種事例還有許多許多。貝多芬是一個(gè)鋼琴家。他在中年時(shí)，耳朵失聰。熱愛(ài)音樂(lè)的他，樂(lè)觀面對(duì)這樣沉重的打擊。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是，他依然沒(méi)有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng)作了一首世界著名鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》。
還有一個(gè)例子，就比如說(shuō)朗朗吧！
朗朗從小學(xué)彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時(shí)候，他的智力一下子退到了三歲時(shí)的智力。可是，他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)努力和挫折，她成了中國(guó)著名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見(jiàn)挫折，永不退縮，樂(lè)觀、積極面對(duì)的這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 29
樂(lè)觀是一杯醇香的清茶，帶給人以撲鼻的芳香；樂(lè)觀是冬日的暖陽(yáng)，帶給人以溫暖；樂(lè)觀還是一縷輕風(fēng)，給人以一種清涼，一種愜意。
——題記
樂(lè)觀是我們生活中必不可少的因素。自始至今，有多少偉人憑借樂(lè)觀的恒星，耀眼于世界。
天才音樂(lè)家貝多芬，多么優(yōu)秀的音樂(lè)家！而且有雙耳失聰，那么是什么樣的力量，使它在雙耳失聰?shù)臈l件下，依然癡迷于音樂(lè)呢？沒(méi)錯(cuò)，是樂(lè)觀。樂(lè)觀的心態(tài)是他忘記了自己的缺陷。勇往直前，一直向前！
那么樂(lè)觀，到底是什么？貝多芬是如何以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的嗎？我們?nèi)绾尾拍芟褙惗喾夷菢�，�?lè)觀的面對(duì)生活呢？
其實(shí)這并不難。樂(lè)觀樂(lè)觀顧名思義，就是要開(kāi)心的看待每一件事。貝多芬雖然雙耳失聰，但她沒(méi)有因?yàn)樽约憾^消息。相反，他感謝上帝賜給他的一雙好眼睛，甚至更多。而我們呢？我們都比貝多芬條件好。我們耳朵靈敏，但我們卻每天抱怨這那不好，那也不好。如何能像貝多芬那樣樂(lè)觀嗎？
因此，想要樂(lè)觀的面對(duì)生活，首先不要在意自己沒(méi)有什么，要多想想自己有什么？不要為自己沒(méi)有的而悲觀消極。只有這樣，我們才能用樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的.困難與不幸，更好地屹立于世界之林。
我們應(yīng)該為自己感到慶幸。因?yàn)槲覀兪钦５�，而不要去悲觀我們不具有的，只有這樣，我們才能樂(lè)觀生活。
樂(lè)觀是一種情趣，他刷新著我的生活！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 30
一棵樹(shù)苗只有在風(fēng)雨中才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，才能挺立于天地之間。一個(gè)人只有在逆境與磨難中自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，才能有所作為！因此，最健康的生活態(tài)度是樂(lè)觀，最可貴的生活理念是百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈！
擁有堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，就擁有了生活前進(jìn)的動(dòng)力，擁有在陷入低谷時(shí)尋找快樂(lè)，在沙漠中尋找水源、綠洲的堅(jiān)定信心。在任何情況下保持微笑，冷靜樂(lè)觀面對(duì)，奮發(fā)向上的斗志就會(huì)像長(zhǎng)江、黃河中的浪花奔流不息，任何困難都會(huì)迎刃而解！堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀是生活的奠基石，是心靈健康的保障！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人同時(shí)去醫(yī)院體檢，一人骨瘦如柴，面如土色，一人虎背熊腰，看上去十分健壯。但當(dāng)體檢報(bào)告出來(lái)時(shí)，陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩個(gè)人各自拿到對(duì)方的體檢報(bào)告，身體瘦削的`人認(rèn)為自己身體健康，頓時(shí)精神大振，回到家后能吃能喝，逍遙自在，輕松愉快。另一人以為自己已病入膏肓，身患癌癥，每天以淚洗面，郁悶、萎靡。結(jié)果身體瘦削的人因身心開(kāi)朗而痊愈，而另一個(gè)強(qiáng)壯的人患抑郁癥，不吃不喝，郁悶而亡。可見(jiàn)，即使是在生死之間徘徊的人，只要心中還抱有一絲希望，能與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，樂(lè)觀面對(duì)一切，就能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。而心靈一直處于昏暗而無(wú)法自拔，不能勇敢面對(duì)的人，只能被困難、磨難的藤蔓絆住前進(jìn)的腳步！
堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀是快樂(lè)生活的源泉，它為身處黑暗中的人編織一個(gè)光明、溫暖的夢(mèng)，只要努力朝著夢(mèng)走去，夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，生活就會(huì)日漸美好，身心就會(huì)更加健康！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 31
我現(xiàn)在越來(lái)越體會(huì)到，一個(gè)人如果不學(xué)會(huì)忘記，那么在他的一生中一定會(huì)活的很累。你永遠(yuǎn)不要在我面前說(shuō)你忘不了什么東西，那只能說(shuō)你是非人類(lèi)。在我眼里，記憶力再好的人也能學(xué)會(huì)忘記，這就叫“選擇性記憶”那么既然有了“選擇性記憶”就一定會(huì)有“選擇性忘記”它們兩個(gè)是相互對(duì)立的。
在人的一生中，需要你忘記的太多太多了！挫折、失敗、還有不健康的心理活動(dòng)等等等等，總而言之，令你不開(kāi)心、不健康的事情你都要忘記，而且要馬上，千萬(wàn)不要拖泥帶水，你拖得時(shí)間越長(zhǎng)，它在你心里留下的印記就越強(qiáng)！它只要在你的心里留一天，你就累一天！或者可能更長(zhǎng)的時(shí)間！
如果你現(xiàn)在有一些煩惱已經(jīng)緊跟了你很長(zhǎng)時(shí)間的話，我命令你，必須馬上給我仍掉，現(xiàn)在丟掉還來(lái)得及！
而且我還要說(shuō)的是，千萬(wàn)不要向煩惱表示出你自己脆弱的一面，我舉個(gè)例子：一個(gè)人一旦有了煩惱以后，為了忘記它就整天的做一些沒(méi)有意義的事情來(lái)消磨時(shí)間，而不做自己該做的事情。這種現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常見(jiàn)到的，我認(rèn)為這種做法有弊無(wú)利，第一，整天的消磨時(shí)間，根本就不會(huì)忘記煩惱。第二，你越做沒(méi)有意義的事情，你的煩惱就越多。比爾蓋茨不是說(shuō)過(guò)一句話嗎：“懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體�！彼晕艺J(rèn)為在做有意義的'事情時(shí)，學(xué)會(huì)忘記煩惱，是一種能力，而且是必須要學(xué)會(huì)的能力，它是人生的必修課！
該說(shuō)的我也都說(shuō)了，權(quán)衡利弊你自己掌握去吧，怎么做是正確的怎么做是錯(cuò)誤的你比我更清楚，但你要是知道錯(cuò)了的話還要繼續(xù)走下去，那用一句話來(lái)形容你，你就是“記吃不記打”與豬何異？希望大家看我寫(xiě)這篇日志后能有點(diǎn)啟示。你實(shí)在改不了，那我也沒(méi)招了！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 32
她是一個(gè)8歲的小女孩，她有一個(gè)幸福的家庭。可是，有一天，她的爸爸突然失業(yè)了，他非常傷心，于是整天在家里抽煙。從此，他們家里的生活變得越來(lái)越差了。但是，小女孩沒(méi)有被困難打倒，她用自己樂(lè)觀的心態(tài)安慰了自己，幫爸爸戒了煙，又幫助大家度過(guò)了難關(guān)。最后，爸爸也找到了工作，她們一家又過(guò)上了幸福、美滿的'生活。
她就是雷夢(mèng)拉，《雷夢(mèng)拉與爸爸》這本書(shū)中的主人公。她在爸爸失業(yè)的時(shí)候，雖然和爸爸一樣傷心，但是她卻一點(diǎn)都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而是把傷心藏在了心里。慢慢地，她把傷心一點(diǎn)一點(diǎn)地拋到了九霄云外，還試著去安慰爸爸，去鼓勵(lì)爸爸。她不僅自己天天高高興興的，還用各種各樣的方法把大家都逗得開(kāi)開(kāi)心心，讓大家不再為“爸爸失業(yè)了，錢(qián)不夠花了”而煩惱。
在雷夢(mèng)拉家遭遇不幸的時(shí)候，她一直用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，凡事都往好處想，而不是光想著傷心的事。在她遇到困難的時(shí)候，比如：她要去參加演出，但是由于她的媽媽忙著掙錢(qián)養(yǎng)活她們一家人，沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)地做衣服，于是她的小羊戲服就做得很不好看，她就想放棄演出，藏在了一棵圣誕樹(shù)后面，但是在三個(gè)大姐姐的鼓勵(lì)下，她終于鼓起勇氣又走上了舞臺(tái)。最后，她取得了演出的成功。
雷夢(mèng)拉這種樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，深深地感染著我。在生活中，我和雷夢(mèng)拉相比，還差很多：我練琴的時(shí)候，只要拉幾遍拉不會(huì)，就想：我永遠(yuǎn)都拉不好了，我永遠(yuǎn)都拉不會(huì)了�？衫讐�(mèng)拉的爸爸都失業(yè)了，但她還是那么樂(lè)觀。在我遇到困難的時(shí)候，比如：練芭蕾立腳尖的時(shí)候，非常疼，把我的腳都磨爛了，于是，我就想放棄了。但是雷夢(mèng)拉遇到困難的時(shí)候，總是會(huì)堅(jiān)持到底。
雖然我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，但還沒(méi)有二年級(jí)的雷夢(mèng)拉做得好，我要向雷夢(mèng)拉學(xué)習(xí)。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 33
世界上的每一個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個(gè)生命，可以享受生活。我們不應(yīng)該其實(shí)他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級(jí)段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，假若在樓梯口看見(jiàn)她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的臉上帶著笑容，總是以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，積極向上，她是個(gè)開(kāi)朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒(méi)有，即使是在操場(chǎng)摔倒，也是從原地爬起來(lái)，不用任何人扶持，拍一拍身上的'灰塵，繼續(xù)向前走去。面對(duì)他人，從來(lái)不因?yàn)樽约菏菤埣踩硕皖^，是抬起頭，用笑容看著別人。她是個(gè)有毅力的人，盡管不是同一個(gè)班級(jí)，可是從她每天上下學(xué)來(lái)看，我就知道，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論失敗多少次，絕不放棄，堅(jiān)持就是勝利。
有殘疾者往往對(duì)對(duì)造物懷有不平之心。但是我不贊同這個(gè)說(shuō)法。胡雅倫她就是一個(gè)例子，不因?yàn)樽约簹埣�，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當(dāng)作對(duì)生命的鍛煉，當(dāng)作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰(shuí)，都可以享受大地的陽(yáng)光沐浴，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣。對(duì)任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會(huì)讓他們以為我們是在可憐她們。我們應(yīng)該去鼓勵(lì)他們，讓他們不會(huì)因?yàn)闅埣捕员啊?/p>
所以，從現(xiàn)在起，讓我們關(guān)心殘疾人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們對(duì)生活更加充滿希望!
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 34
很早前就已讀過(guò)《假如給我三天光明》，最近將久放在書(shū)柜中的這本書(shū)拿出，撣去厚厚的灰塵，重溫其中幾篇文章，我的心再一次被作者海倫.凱勒的拼搏精神深深地震撼了!我讀懂了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字的含義。
美國(guó)籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康，由于患急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，并變成了啞巴。她曾怨恨過(guò)、憤怒過(guò)。然而旅途的坎坷并沒(méi)有打碎她的夢(mèng)對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開(kāi)辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學(xué)校就讀。又順利進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會(huì)認(rèn)為這樣生不如死，但是她笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服常人難以想象的困難，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著她生命的小帆，載著她駛向知識(shí)的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學(xué)。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為自己不夠聰明，精神萎靡，不求上進(jìn)，真是身在福中不知福。
然而，我們這些五官俱備的人，不僅不為自己的健康感到幸福，還整天為各種瑣事煩惱和懊悔。能說(shuō)話的，抱怨太多空話、太多假話、太多套話，滿嘴所說(shuō)全非真心話。;能聽(tīng)見(jiàn)的，抱怨都是噪聲、都是閑話、都是嘮叨，滿耳所聽(tīng)皆為嘈雜聲;能看見(jiàn)的，抱怨天空不藍(lán)、水不清澈、花不艷麗，目及之處都是煩心事五官健全的人和失去其中之一的人的`感覺(jué)是如此不同，令人感嘆!
樂(lè)觀向上的良好人生心態(tài)，堅(jiān)忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在;我們更應(yīng)對(duì)給予我們幸福生活的所有人，表達(dá)心中最真摯的感謝!
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 35
在繁雜的生活中，我們常常都會(huì)遇到過(guò)煩惱，或者不快樂(lè)的事情，有時(shí)候，覺(jué)得生活很枯燥無(wú)味。但在生活中，我們依舊是要走無(wú)比漫長(zhǎng)的道路，而在那道路上，也是要遇到千千萬(wàn)萬(wàn)的事情，我們無(wú)法避免。那么，在生活中，我們就應(yīng)該抱著一種樂(lè)觀的態(tài)度去活好每一天。
生活因樂(lè)觀而精彩，生活中，我們難免會(huì)遇到許許多多的事情，而遇到困難，有很多人都會(huì)感到無(wú)比的難過(guò)，因?yàn)榭朔涣死щy，而對(duì)生活失去了自信心。也有的因?yàn)樯罘彪s，而覺(jué)得無(wú)趣，對(duì)生活變得漫不經(jīng)心，不再熱愛(ài)生活。面對(duì)這些，我們應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的態(tài)度。
保持一種樂(lè)觀的'態(tài)度，這樣在生活中才會(huì)多得多姿多彩。我們難免會(huì)遇到多種多樣的困難和問(wèn)題，但我們要保持樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難，不要認(rèn)為困難有多險(xiǎn)阻，也不要認(rèn)為自己一定就跨不過(guò)那困難的溝壑。只要樂(lè)觀一點(diǎn)，總會(huì)覺(jué)得困難只是一個(gè)考驗(yàn)，也不至于對(duì)生活失去信心。
樂(lè)觀是極其重要的，我們每個(gè)人都要有一種樂(lè)觀精神。父母常常告誡我，做什么事情之后，都要保持一種樂(lè)觀的態(tài)度。尤其是面對(duì)失敗后，也要保持樂(lè)觀，往好的方面去看。生活就是這樣，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都保持一種樂(lè)觀的態(tài)度，這樣，生活便變得饒有趣味。
生活因樂(lè)觀而精彩，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該抱著一種樂(lè)觀去生活，因?yàn)樯詈苈L(zhǎng)，如果我們沒(méi)有一種樂(lè)觀的態(tài)度，那么在生活中，就過(guò)得特別不堪。也許你抱著一種樂(lè)觀態(tài)度，就可能在生活中過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，自由自在，這樣未曾不好。因此，請(qǐng)我們用樂(lè)觀迎接生活，用微笑面對(duì)生活！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 36
活著真叫累，有人這樣感喟�；钪娼袩腥诉@樣吁嘆�；钪娴煤苄腋！覅s喜歡對(duì)生活這樣地詮釋。
尋找了千百種理由之后，才發(fā)現(xiàn)：生活在我的視野中呈現(xiàn)著與眾不同，不是生活賜予我有什么不同，僅僅是在我的胸襟中，盈盈的盛滿兩個(gè)字——樂(lè)觀。
我樂(lè)觀，于是我心美麗，我的生活也跟著美麗。曾經(jīng)看到那些假日的漁者，一大早出門(mén)，夕陽(yáng)之下拎著空空的網(wǎng)回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。不僅訝然：付出了一天的等待，卻是一無(wú)所獲，怎么還這么樂(lè)觀呢？給我的回答就是：魚(yú)不咬我的鉤，那是它的事，而我釣上來(lái)的卻是一天的快樂(lè)。對(duì)釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)，那條最好的魚(yú)便是快樂(lè)。
樂(lè)觀是一種情誼上的快樂(lè)。
曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫(xiě)滿倦意的.臉上卻交織著朝霞般璨然的笑靨。我便想，無(wú)論從何說(shuō)起，女孩子從事這種職業(yè)，都不是最合適的。給我的答案是：“公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但如果沒(méi)有人給公主織出那么多彩緞來(lái)，一個(gè)公主也沒(méi)有哇！”面對(duì)如此樂(lè)觀地回答，激情的浪花在我心中飄蕩，不由產(chǎn)生了一種崇敬之意。
樂(lè)觀是一種平靜地、直面人生的情感。
曾經(jīng)看到一位掃了四十幾年大街的老大爺，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得干干凈凈。我想老大爺一生也就這么平平淡淡地度過(guò)，老大爺可算是小鎮(zhèn)里最沒(méi)有出息的一個(gè)。給我的答案是：街掃得最凈，心也掃得最凈。
記�。河兴{(lán)天的深邃，就會(huì)有白云的飄逸；有大海的壯闊，就會(huì)有小溪的淡雅；有原野的芬芳，就會(huì)有小草的翠綠。生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有旁觀者的席位。你只要多一點(diǎn)樂(lè)觀，生活就會(huì)給你最快樂(lè)的體驗(yàn)。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 37
生活是幸福美好的，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生活也許并不美好，甚至是痛苦凄慘的。樂(lè)觀的人會(huì)覺(jué)得生活是如此的美好，而悲觀的人面對(duì)生活是不如意的，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活。
生活在許多人眼中是各種各樣甚至是大相徑庭的，這就取決于你的態(tài)度，要知道生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”只要我們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，世界總會(huì)很美好。
我們要做好自己，生活就像一面鏡子，所以面對(duì)人生的態(tài)度與生活給予你的美好程度成正比，你對(duì)它笑，它就對(duì)你小，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們要以自信樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)人生，面對(duì)人生的種。種挫折與困難，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那都不是事。
不同的生活態(tài)度對(duì)一個(gè)人的影響當(dāng)然也有所不同。曾經(jīng)，兩個(gè)人考了同樣的分?jǐn)?shù)——59分，其中樂(lè)觀的人自信滿滿的說(shuō)，差一點(diǎn)就及格了，又進(jìn)步了，這次我一定要找到問(wèn)題所在，以保證下次考好，加油。而悲觀的人卻萎靡不振的說(shuō)，唉，就考了這點(diǎn)分，怎么辦啊，下次肯定還是越考越差，沒(méi)希望啦，破罐子破摔吧。下一次的考試中，成績(jī)可想而知，樂(lè)觀者的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，而悲觀者的學(xué)習(xí)也不出他所料，越來(lái)越差。曾經(jīng)成績(jī)相同的兩人，如今的人生千差萬(wàn)別。
世界上的大多數(shù)人都是快樂(lè)的，但他們并不是因?yàn)榻疱X(qián)等外在因素而快樂(lè)的`，他們擁有著共同的特點(diǎn)——積極樂(lè)觀的態(tài)度。即使生活不如人意，即使人生的道路上坎坷挫折，我們也不能悲觀消極，記住要用積極、自信、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，戰(zhàn)勝生活的種。種困難。
證明給生活看，你不會(huì)被打到，你不服輸，即使是輸了，你也會(huì)繼續(xù)努力，從哪跌倒的從那站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)后，你會(huì)覺(jué)得生活原來(lái)如此美好！
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 38
樂(lè)觀是一個(gè)多么積極的詞語(yǔ)啊，樂(lè)觀就是華悲觀的事物，為陽(yáng)光向上的事物。樂(lè)觀并不是一種盲目的蒙蔽自我，以后的快樂(lè)樂(lè)觀有非常多的好處，樂(lè)觀刷新著我的生活。
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，考試的事例，生活上的失意會(huì)產(chǎn)生很多消極悲觀的心情。但是如果樂(lè)觀，每一次的失敗都會(huì)化作前進(jìn)的動(dòng)力，并且不會(huì)影響心情。其實(shí)人生在世最重要的不是快樂(lè)嗎？如果把壞事都變成快樂(lè)的事情，那么這個(gè)世界上還有什么事情是不值得發(fā)生，或者說(shuō)，就算發(fā)生了，也不會(huì)產(chǎn)生太多的消極影響。
因?yàn)槲冶旧砭褪且粋�(gè)樂(lè)觀的人，所以我的生活中有很多事情都被我用樂(lè)觀轉(zhuǎn)變了。如果我的考試失利了，我會(huì)化悲憤為力量，會(huì)在這次考試中總結(jié)所有的`錯(cuò)誤和失誤，用在下一次考試中，這樣，我的失利就成了我下一次成功的墊腳石。即使心情會(huì)難免變差，但是樂(lè)觀還是會(huì)使我的心情好很多，并且產(chǎn)生很多積極的影響。如果因?yàn)榭荚囀Ю拖料氯サ脑�，其�?shí)很不利于下次的進(jìn)步，有很多人可能因此消沉，并且不相信自己的能力，導(dǎo)致一次比一次考的差。
再比如說(shuō)如果是生活上的失意。如果我和我的好朋友鬧掰了，并且我自己沒(méi)有錯(cuò)，我應(yīng)該慶幸我看清了一個(gè)人，并且我遠(yuǎn)離了，那樣會(huì)使我傷心的人。其實(shí)每一次對(duì)我們?cè)斐杀^情緒的事情都可以一定程度的轉(zhuǎn)化為開(kāi)心的事情，只要我們足夠樂(lè)觀，就可以刷新自己的生活。
但是這種樂(lè)觀不應(yīng)該是一種盲目的樂(lè)觀，這種樂(lè)觀應(yīng)該控制在一定的限度內(nèi)，不然樂(lè)觀可能會(huì)毀了我們對(duì)一切所有事情都保持佛系就沒(méi)有了壓力，也沒(méi)有動(dòng)力。我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀樂(lè)觀，可以刷新我們的生活，讓我們從另外的一個(gè)積極的角度看待這個(gè)世界。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 39
隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求完美，創(chuàng)造自己的美好生活。但每個(gè)人理想中的美好生活都大相徑庭，有些人在實(shí)現(xiàn)自己的愿望后，并不能感受到快樂(lè)，于是整天愁眉苦臉的生活。其實(shí)，他這樣是因?yàn)榍饬恕白蠲篮蒙睢钡囊饬x。最美好的生活是要樂(lè)觀地生活，愉快地工作。
東晉詩(shī)人陶淵明所作的《桃花源記》中，村民們閑適而自然的生活，引得古今文人墨客們心生向往。唐代詩(shī)人劉禹錫身居陋室，亦能說(shuō)出“斯是陋室，惟吾德馨�！边@樣浩然正氣，淡泊名利的'話語(yǔ)。驚羨了古今多少人呢？那真的可以用數(shù)之不盡來(lái)形容了。詩(shī)人李白仕途不順之時(shí)，亦能說(shuō)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鄙畈蝗缫庵畷r(shí)，亦能說(shuō)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”李白就這樣在人們心中活成了一個(gè)仙，他的詩(shī)句鼓舞了無(wú)數(shù)的英雄才俊，勇往直前。靖節(jié)先生陶潛曾“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！弊専o(wú)數(shù)的人為他浮想聯(lián)翩……他們無(wú)不在我們看似不好的生活中保持一顆樂(lè)觀豁達(dá)，積極向上的心，用熱情來(lái)面對(duì)生活，也活出了我們所向往的樣子。
最令我受感觸的是中央新聞?lì)l道報(bào)道的那篇故事。主人公叫江夢(mèng)楠，她患有先天性耳疾，因此從小就被其他同齡孩子所孤立�；钤诔良胖械乃闩c書(shū)為友，同作者進(jìn)行心靈對(duì)話。為了學(xué)習(xí)知識(shí)，她付出了比一般孩子十倍多的努力。果然，機(jī)會(huì)是給努力的人準(zhǔn)備的，他考上了清華大學(xué)的博士生學(xué)位，在去年接受了治療。試想如果她沒(méi)有以一顆樂(lè)觀積極的心面對(duì)生活，現(xiàn)在該活得多辛苦。
因此，在遭遇不幸和挫折時(shí)，不要?dú)怵H。當(dāng)你用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，也會(huì)找尋到希望。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 40
我發(fā)誓，看完這本書(shū)后我要天天樂(lè)觀。再也不因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情而生氣了！
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)學(xué)期我向圖書(shū)館借了一本書(shū)。書(shū)上題著幾個(gè)大大的字——《秘密花園》。秘密花園？是什么樣的秘密花園呢？難道里面的植物會(huì)飛？于是就津津有味地翻開(kāi)了書(shū)。
原來(lái)書(shū)中講述的主角——瑪麗，一名孤獨(dú)而又脾氣暴躁的小女孩。他的爸爸媽媽平常不理他，瑪麗甚至不知道他的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣。啊？連她媽媽都看不到，我非常不理解孩子為什么看不到爸爸媽媽?zhuān)康沁@些跟秘密花園有什么關(guān)系呢？我繼續(xù)翻了起來(lái)�，旣惖陌职謰寢屌投家�?yàn)榛魜y去世了，所以寄養(yǎng)在了姑父的家。他姑父是什么樣的人？是否影響了他的生活呢？后來(lái)又怎么樣了呢？我接著往下看。
瑪麗在姑父家里認(rèn)識(shí)了科林和迪肯，科林原本是一位孤獨(dú)的病人，瑪麗和迪肯把科林帶到秘密花園，接觸大自然�，旣惛嬖V科林：“樂(lè)觀，才能活到永遠(yuǎn)�！甭兀屏值纳眢w變健康了，性格也更樂(lè)觀了。
我認(rèn)為人不可能活到永遠(yuǎn)，但樂(lè)觀能讓人生活得更快樂(lè)，更有意義。
霍金患了不治之癥，一次演講結(jié)束后，記者問(wèn)：“病魔永遠(yuǎn)將您固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”霍金臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，屏幕上出現(xiàn)了這些文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想……”霍金的樂(lè)觀和不屈，支撐他完成了偉大的`事業(yè)，成就了他輝煌的人生。
樂(lè)觀是一種生活的態(tài)度，更是一種生命的姿態(tài)。
我和很多小女生一樣，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情發(fā)脾氣�？赐赀@本書(shū)后，我希望自己跟科林、霍金一樣，成為一個(gè)樂(lè)觀的人。樂(lè)觀，是生命最美的姿態(tài)。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 41
抱怨就像思維的一種慢性毒藥。在我們的大腦中毒的同時(shí)，我們的人生態(tài)度、行動(dòng)被“抱怨”這種強(qiáng)烈的毒性感染。在抱怨的生活中，我們的意志不斷受到消磨，就像可以“潰堤”的螞蟻一樣，精神之堤瞬間被生活的洪水化為烏有。
我們就像陷入了抱怨的泥潭，無(wú)法自拔。在庸常生活的抱怨中，找不到靈魂的出路，囿于抱怨的`牢房。不知道如何走出抱怨的世界，給自己一個(gè)完美的世界。
我們才是拯救自己的上帝。遠(yuǎn)離抱怨的世界，我們才能在自己生活的原點(diǎn)改變自我，發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己，從而改變自己的命運(yùn)，收獲成功的喜悅和幸福的生活。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，正視自己，為自己準(zhǔn)確地定位。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生活中演繹好自己的角色才是最美好的事情。
遠(yuǎn)離抱怨，改變自我，發(fā)現(xiàn)全新的自己。你會(huì)看到，每天都充滿笑容的自己，從而明白抱怨之外的世界更美好。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，接受現(xiàn)實(shí)。你會(huì)看到曾經(jīng)忽視的風(fēng)景，家人、朋友、社會(huì)，原來(lái)一切都是美好的，只因自己被抱怨的迷霧遮住了雙眼。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，學(xué)會(huì)感恩。你會(huì)感受到愛(ài)的涌動(dòng)，溫暖的氣息遍布周?chē)氖澜�，從而收獲一道世間最美的風(fēng)景。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，善于放下。你會(huì)感到?jīng)]有了煩惱，一時(shí)間，看透了得失，戰(zhàn)勝了自己，才懂得原來(lái)放下也是一種快樂(lè)。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，學(xué)會(huì)吃虧。你會(huì)體會(huì)到原來(lái)自己不是孤獨(dú)的，才理解吃虧是福，吃虧是一種“快樂(lè)”的投資。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，偶爾糊涂。你會(huì)感到“難得糊涂”的真諦，方懂得做人有時(shí)少一些計(jì)較，會(huì)多一份美麗。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，學(xué)會(huì)包容。你會(huì)感到周?chē)錆M友善的目光，才會(huì)明白包容是金的道理。
遠(yuǎn)離抱怨的世界，我們才能給自己一個(gè)美麗的世界。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 42
世界上沒(méi)有任何一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，正是因?yàn)槲覀兊娜松錆M著未知，充滿著艱難險(xiǎn)阻，我們的人生才充滿著傳奇。
當(dāng)我們的人生道路上遇上了困難的時(shí)候，不要選擇逃避，我們應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去面對(duì)這些困難，只有樂(lè)觀面對(duì)生活，我們的人生才會(huì)滿帶著快樂(lè)與希望。
樂(lè)觀面對(duì)生活就要求我們要用微笑去面對(duì)阻擋了我們前路的一切艱難險(xiǎn)阻，有人說(shuō)過(guò)，“生活就像是一面鏡子，只有你對(duì)它笑，它才會(huì)對(duì)你笑�！睒�(lè)觀的面對(duì)生活，我們就能從生活中找到快樂(lè)。
對(duì)于我的生活來(lái)說(shuō)，如今學(xué)習(xí)占據(jù)了我生活的一大部分，在我的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)遇到一些讓我傷心的事情，一些讓我難以跨過(guò)去的坎�？墒菢�(lè)觀的生活態(tài)度帶給了我積極面對(duì)生活的方法。當(dāng)我在學(xué)校組織的考試中失敗的時(shí)候，盡管我會(huì)傷心，但是我不會(huì)讓我的傷心超過(guò)一個(gè)時(shí)限。到第二天的時(shí)候，我會(huì)收拾好我前一天悲傷的情緒，因?yàn)榻裉煊謱⑹且粋�(gè)新的開(kāi)始。我將會(huì)以一個(gè)新的目標(biāo)來(lái)重新規(guī)劃自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)用我最大的熱情重新投入到學(xué)習(xí)之中，一積極自信的態(tài)度來(lái)面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)我以這種方式來(lái)面對(duì)生活的時(shí)候，生活也不會(huì)虧待我。課堂上的老師會(huì)注意到我上課認(rèn)真的表情，課后的同學(xué)們也會(huì)為我堅(jiān)持不懈的努力打動(dòng)。等到下一場(chǎng)校園的考試來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)我取得了一份完美的成績(jī)的`時(shí)候，我的老師會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)我，我的同學(xué)也會(huì)在心里感嘆，最后，同學(xué)們或許會(huì)以我為榜樣，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中也更加的努力認(rèn)真。
我的付出得到了回報(bào)，面對(duì)失敗我沒(méi)有悲觀失望，因?yàn)槲蚁嘈抛约簳?huì)在下一次里迎來(lái)成功，我的積極自信，我的樂(lè)觀都為我的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 43
微笑是冬天里的一把火，使人品嘗到溫暖的味道；微笑是春天的雨露，滋潤(rùn)著幼小的樹(shù)苗；微笑是夏日里的一陣涼風(fēng)，使人感到?jīng)鏊?/p>
那天烏云緊緊地聚在一起，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。雨，拍彎了小草的腰，淋濕了大地的臉。這一切都被濕潤(rùn)潤(rùn)的雨給包圍了，濕噠噠的，放眼望去，小雨滴正在歡快地跳舞呢，你可真是太頑皮了，我們都成“落湯雞”了，一抬頭，烏云太霸道了，把整片天空都霸占了······
今天真是個(gè)不祥之日，我的數(shù)學(xué)考到了有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)，83分，紅艷艷的數(shù)字安詳?shù)靥稍谠嚲�，看起�?lái)好刺眼啊。
就在這時(shí)，我垂頭喪氣地盯著試卷時(shí)，數(shù)學(xué)老師走到了我的面前，他的嘴巴往往向上揚(yáng)起，我看得出來(lái)，這是一種心靈上的鼓勵(lì)，沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的鼓勵(lì)。我也微微一笑，這個(gè)微笑代表的是，我會(huì)加油的，一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。下課時(shí)，老師又單獨(dú)找我，把我做錯(cuò)的題目仔仔細(xì)細(xì)的又講了一遍。老師又對(duì)我笑了笑······我打心底里地感謝老師，感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，謝謝老師對(duì)我長(zhǎng)期的肯定，如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)、信任不會(huì)有今天這么自信的我。
有的時(shí)候，微笑也能代替你想要表達(dá)的話語(yǔ)。微笑雖然是一個(gè)既常見(jiàn)又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但，它也是我們生活中不可缺少的一個(gè)動(dòng)作。
微笑是來(lái)拯救你的一束光芒，驅(qū)趕包圍著你的黑暗，指引你走向光明；微笑是一個(gè)通往另一個(gè)世界的程序，按下機(jī)關(guān)，帶你走向不一樣的世界；微笑是永不熄滅的蠟燭，耗盡自己的`光芒，照亮屬于你的道路。微笑有的時(shí)候也是美麗的、自信的······它是表達(dá)我們感情的另一種語(yǔ)言，無(wú)聲的語(yǔ)言也有它的發(fā)光之處，它也是我們生命中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
樂(lè)觀面對(duì)生活的作文 44
樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是能夠改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。以往，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度。”他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的本事。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的期望，始終堅(jiān)持著樂(lè)觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的`。”她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的生命僅有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)�，用僅有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家——霍金。
……
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無(wú)成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身應(yīng)對(duì)孤獨(dú)；可是，如果你樂(lè)觀，期望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……
樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，你生命中歡樂(lè)的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去；你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒(méi)；你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華……
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