生活的成長(zhǎng)作文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的生活的成長(zhǎng)作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的成長(zhǎng)作文1
我站在一個(gè)山頂，風(fēng)，悄悄地，從我的頭頂上掠過(guò)，放眼望去，它滋潤(rùn)了眾生萬(wàn)物，同時(shí)，也滄桑了眾生萬(wàn)物；心中涌起了一起又一起澎湃的激動(dòng)與莫名的傷感�；厥走^(guò)去，看到那繽紛的青春一點(diǎn)一點(diǎn)滲入時(shí)間的肌膚，然后，無(wú)論我怎樣挽留，它依舊是頭也不回的——離開(kāi)——騰飛——直至消失不見(jiàn)。
雖說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程中五味俱全，可，我不這樣認(rèn)為，我有的感覺(jué)，不過(guò)就是在一杯平淡無(wú)味的開(kāi)水中，加了點(diǎn)白糖，又加了點(diǎn)鹽，他們?cè)谒欣p綿——交融——最后抵消。留下絲絲澀味罷了。然后，心胸霍然開(kāi)朗了，思慮更加成熟了。隨手拿起一杯濃郁的奶茶，望向窗外，竟不自覺(jué)的有一股想要回憶過(guò)去的沖動(dòng)，于是，便向書(shū)櫥中一探，哦，原來(lái)，我已經(jīng)陷入學(xué)習(xí)生活很久很久了，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)；我坐在班里靠窗的地方，那絢爛的夕陽(yáng)吸引了我，擾了我的心神，我的思緒便跟隨夕陽(yáng)的方向跑去，打在了學(xué)校一樓的一個(gè)班級(jí)的窗戶(hù)上，瞧去，那六年級(jí)的孩子，不正是我的過(guò)去么，原來(lái)，我這四年的成長(zhǎng)，是四年中考試的過(guò)程，是一樓到四樓的距離，是那八百米跑時(shí)間不短縮短的記錄，就這么簡(jiǎn)單。
回到家，一切都變了，一切事物都在變矮，變小，變舊，一切都變了，唯一不變的只是那顆面對(duì)生活坦然、誠(chéng)懇而又熾熱的心，依舊是那條唯一的通往學(xué)校的老道，它變了，變平了，變寬了，變通暢了，周道如砥，路邊的陪襯也變了，從小小的平房變高大了，一個(gè)個(gè)工廠修建起來(lái)了，而唯一不變的，依舊是那顆充滿對(duì)生活的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬的心，僅此而已。
那一次，那一年的那一天，是我最落魄的時(shí)候，原以為會(huì)在此終結(jié)我的希望，向理想說(shuō)拜拜，但是，所有人都沒(méi)有變，一樣的老師，一樣的同學(xué)（閨蜜），一樣的父母，依舊像往常一樣，堅(jiān)持著我，不放棄，才不至于太后悔，太自責(zé)。那一天，名列前茅的我?guī)缀醵嫉搅瞬畹壬男辛�，我�?duì)自己的學(xué)習(xí)徹底失去了信心，打算著以后另謀生路，我告訴了媽、我的閨蜜，唯獨(dú)不敢告訴老師，老師很和藹，平時(shí)對(duì)我倍加關(guān)懷，但是，我這次成績(jī)一落千丈，在老師面前我無(wú)地自容。但，我說(shuō)的話就像耳邊風(fēng)一樣，居然沒(méi)有人在意，媽只是對(duì)我說(shuō)了幾句勸說(shuō)的話，長(zhǎng)嘆了一聲，便早早去休息了，早晨，媽的臉上平添了幾分憔悴、幾分滄桑、幾滴淚水，多了幾絲白發(fā)，垂打在紅腫的眼眶上，我的心中仿佛一下都空了，沉沉的，有的只是歉意；而我的閨蜜呢，依舊像以前一樣，跟我一起討論題目，鼓勵(lì)我；老師還是像以前一樣，一樣的傳授我知識(shí)，只是，對(duì)我倍加了幾分關(guān)懷、呵護(hù)。我后悔了，我自責(zé)了。往后的日子我盡我所有的能力去拼搏，這感覺(jué)，我像是重生了，原來(lái)，生活很多彩，成長(zhǎng)更繽紛，我應(yīng)該改變我的想法了，成長(zhǎng)雖像是在開(kāi)水中加了些白糖，又加了些鹽，最后，苦澀了，但是滋味是真實(shí)的，是最甜的，最香的，成長(zhǎng)中的我，好快樂(lè)，好幸福。
真實(shí)的生活，不都是甜的，美的，好的，而我成長(zhǎng)的澀，我將會(huì)小心翼翼地去享受，去珍惜！
生活的成長(zhǎng)作文2
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)鄰家的姐姐對(duì)她媽媽說(shuō)：“我自己的事我會(huì)處理，我都長(zhǎng)大了！”而我每次與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并援此為例表示贊同時(shí)，媽媽就會(huì)笑著搖頭：“長(zhǎng)大可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！以后你就會(huì)懂了！”我便整日地噘著嘴思考，以后是什么時(shí)候呢？
童年的時(shí)候總是很簡(jiǎn)單，吃著、玩著、樂(lè)著，也不明白著！不明白，總是不明白大人們?yōu)槭裁磿?huì)有煩惱！因?yàn)槟菚r(shí)的我覺(jué)得只要有了好吃的東西和玩具就一切OK了！于是，小腦袋想疼了也沒(méi)讀懂大人眉宇間的緊鎖。那時(shí)的我，是很聽(tīng)話的孩子，聽(tīng)老師的話：不和小朋友搶東西，回家唱歌給媽媽聽(tīng)，睡前要刷牙。
生活就像一場(chǎng)巨大的舞臺(tái)劇，嘩啦啦帷幕拉開(kāi)，情景快進(jìn)到現(xiàn)在。
很多事情都變了，但也許只是我的感覺(jué)變了，以前苦苦思考卻未果的問(wèn)題，現(xiàn)在約已明了，甚至是順理成章地以為�，F(xiàn)在的我經(jīng)常幫媽媽出一些小點(diǎn)子，媽媽有事也總找我商量，我半開(kāi)玩笑地問(wèn)她：“你就那么信任我？我也不懂唉！”可是媽媽卻很開(kāi)心地微笑著看我，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兗倚》f長(zhǎng)大了啊！”我皺了皺眉，站到大鏡子前，上下打量自己，我，真的是長(zhǎng)大了么？為什么沒(méi)有發(fā)覺(jué)！我現(xiàn)在依舊很乖，不染發(fā)、不化妝、不談戀愛(ài)，過(guò)馬路也仍是走那條淺得有些不見(jiàn)痕跡的斑馬線，只是現(xiàn)在的我明白了這樣做的意義，不再是那個(gè)俯首貼耳只會(huì)聽(tīng)老師話乖的小孩了。
光陰如水般輕輕流過(guò)，那么輕易地將我變成一個(gè)17歲的女孩。我慶幸時(shí)間的流逝無(wú)蹤，而生活的改變有形，無(wú)論一個(gè)人多么遲鈍卻總能發(fā)現(xiàn)它的不同，在記憶的任何一個(gè)角落里都有它的痕跡。生活真的是一位神奇的魔法師，他能在你的不覺(jué)中改變一切，比如江南的老房子，門(mén)前的大桃樹(shù)，甚至是行為、習(xí)慣，還有思考方式，讓你慢慢向所謂的成熟過(guò)渡。
生活教給我們的實(shí)在太多，告訴我們社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)、人情的冷暖、朋友的選擇……雖然我們?cè)诮邮艿倪^(guò)程中會(huì)喪失一些人性中最原始、最純樸的東西，但更多的是收獲。也就能懂得在以前的年齡所不能理解的東西。
我們一路生活、一路收獲、一路成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)：以對(duì)此的手法，選擇日常生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了生活讓“我”長(zhǎng)大的主題，再現(xiàn)了“我”長(zhǎng)大的心路歷程，較為切合一名女學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際。
生活的成長(zhǎng)作文3
我一如既往的上完了學(xué)，就回家了。
我順著這條僻靜的小路。忽然，我仰望天空 ，一片蔚藍(lán)的圖畫(huà)就印入我的'腦海中了。五、六只鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)在天空飛旋，是向南方飛去吧！
第二天了，鳥(niǎo)兒們飛走了。我沉思著，它們?nèi)ツ膬毫�？還會(huì)回來(lái)嗎？也許它們?nèi)ツ戏降淖钸吿幜税桑苍S不在回來(lái)了。這是為了生存。
在學(xué)校里，我變了，我喜愛(ài)沉默的時(shí)候。我似乎忘了所有人，也忘了自己。我試圖隱藏自己，傾聽(tīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的笑聲，看著陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)，是幸福，是滿足。
一天天過(guò)去了，匆匆的迎來(lái)了期中。我長(zhǎng)大了，時(shí)間一眨眼過(guò)去了，昨天還在快樂(lè)的暑假之中，今天卻在教室里考著一張期中試卷。時(shí)間的匆匆，又使我聯(lián)想到十年后、二十年后、三十年后······也許和我想的一樣——長(zhǎng)大當(dāng)老師。我還記得《匆匆》，十分得喜歡，也十分得有印象。也許今后，生活會(huì)變得更加匆匆了。
路長(zhǎng)，堅(jiān)信，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，老師會(huì)給我指導(dǎo)。
生活的成長(zhǎng)作文4
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們時(shí)刻觀察著生活，感悟著生活，生活中的一草一木，一人一事，都對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。我們要從生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
生活中會(huì)不可避免的發(fā)生一些誤會(huì)，在他人誤會(huì)你時(shí)，如果你能鎮(zhèn)定，不去大喊大叫，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的與對(duì)方談，認(rèn)真地反思自己，站在他人的角度去考慮，也許你就能找到誤會(huì)的根源，從而與對(duì)方消除隔閡，握手言歡。我們從誤會(huì)中學(xué)到了成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的理解。
在公交車(chē)上，擁擠是常有的事。在混亂的場(chǎng)面中，有人踩了你一腳，你正生氣的想要叫罵時(shí)，卻被對(duì)方那歉意的微笑和一聲聲“對(duì)不起”止住，剛才的氣也拋到了“九霄云外”，并回之以微笑，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。瞧，我們從生活中學(xué)習(xí)到了寬容。
在雨中，有人滑倒了，你本可以裝作看不見(jiàn)繼續(xù)行走，卻看見(jiàn)行人紛紛伸出援助之手，你會(huì)感到內(nèi)疚，也伸出自己的手，被對(duì)方的一聲聲道謝所打動(dòng)，由衷地發(fā)出微笑。我們又從生活中學(xué)習(xí)到助人為樂(lè)也會(huì)使自己開(kāi)心。
在馬路的一邊，你正想從草坪中穿行到另一邊，猛然間，抬頭卻望見(jiàn)一個(gè)小女孩正小心翼翼地向草坪中插標(biāo)簽，上面寫(xiě)著“小草也會(huì)疼”，你的臉會(huì)“唰”得一下變紅，剛剛邁進(jìn)草坪的腳會(huì)立刻縮回來(lái)。這時(shí)，你會(huì)看到小女孩和小草的會(huì)心的微笑。我們?cè)僖淮螐纳钪袑W(xué)習(xí)到要愛(ài)護(hù)花草。
這些都是生活中常見(jiàn)的例子，我們都能從中學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)，我們要從生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
生活的成長(zhǎng)作文5
夢(mèng)想正如栽在我心頭的一棵小樹(shù)，經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，不斷演變著�！}記
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一只小鳥(niǎo)，在無(wú)垠的太空中飛翔，飽覽祖國(guó)的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂(lè)了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說(shuō)，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心境。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一條小魚(yú)，在蔚藍(lán)的大海里穿梭。雖然要面對(duì)各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因?yàn)槲蚁矚g冒險(xiǎn)。我幻想著，憑借我的膽量和本領(lǐng)，我可以自如地從鯊魚(yú)面前游過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮地在水面上曬太陽(yáng)。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即便被百花包圍，仍格外引人注目。我愛(ài)百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護(hù)的感覺(jué)，很溫暖，也很幸福。百合在陽(yáng)光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。
然而，現(xiàn)在的我是一只風(fēng)箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛(ài)的羈絆，自己一個(gè)人闖蕩，被風(fēng)打，被雨淋，被太陽(yáng)曬，借以磨煉自己堅(jiān)毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒(méi)有父母的關(guān)懷，自己在惡劣的環(huán)境中不能生存。
但是我堅(jiān)信我一定能長(zhǎng)出一雙活動(dòng)的羽翼，翱翔在我夢(mèng)想的藍(lán)天。
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