生活優(yōu)秀作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生活優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生活優(yōu)秀作文1
南風(fēng)輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
回首過去，六年前我們還是一個個無知小孩，而如今，青春攪動著我們的心田，在風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)生活里，花開花落，云卷云舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué)，讓我知道了：只有努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，才能追趕新的時代！
是老師，教會我用心體驗生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創(chuàng)造心靈的財富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對與錯的衡量之間教育我……講臺上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點點，滋潤花蕾，養(yǎng)育桃李，奉獻(xiàn)赤誠一片。當(dāng)我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！
此刻，靜靜地凝望，湛藍(lán)明朗的天空，看著一朵素云怎樣消失，仿佛合奏著友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個人趴在課桌上，一動不動。是同學(xué)，安慰我，傳遞著真誠的關(guān)愛：“不要難過，發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯誤的原因，爭取下次能取得好成績。”短短的幾句話，讓我心中涌起一股暖流，我又重新振作起來了。
親愛的同學(xué)，感謝你們，曾經(jīng)把歡笑夾進(jìn)我的四季，就像把陽春的綠夾進(jìn)我的書頁。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續(xù)各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個人的心底！
在小學(xué)生活里，每一段不同的日子都有一段不同的夢，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！
生活優(yōu)秀作文2
其實很多時候我們都不知道站在我們面前的人，是否是我們想象中的真實!生活其實有時你很無奈，你在意的東西，偏偏是假的!有時侯，你喜歡一個女孩，你就希望她也會喜歡你!那你就去接觸她，在和她交往的前面日子里，每個男生都會把自己的所有好的一面表現(xiàn)出來，但當(dāng)兩個人確定了關(guān)系后，你就會發(fā)現(xiàn)他其實并不是你想象中的那么完美!這時候有人會吵架，但也有人和好如初!其實一切看你的心態(tài)!
在每個人讀書的時候，都免不了會喜歡某一個人。其實當(dāng)時間過去了很久后，你就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初你喜歡他的理由原來是那么的簡單，那么的膚淺!有些女生說她喜歡那個男孩是因為他打籃球很厲害，是因為他長得很英俊，很像某個明星!而那些男生喜歡那個女生則多是因為她長得很漂亮。
但我們過了那個時期后就會發(fā)現(xiàn)原來自己好單純，相比之下，后來所交到的朋友也沒有以前的朋友好了，對待他們也不能像對待以前的朋友那樣可以躺開心菲，把心中的所有事都說出來了!人人都說小孩子沒有什么秘密，也藏不住秘密，其實那時因為他們很單純，他們把他們的朋友也想象得那么單純，都能幫他們把秘密永遠(yuǎn)收藏著!但長大后，你就會很悲哀地發(fā)現(xiàn)即使是對最好的朋友也不能把心中的許多話說出來了，因為已經(jīng)受過一次傷害，不想再受到傷害。
但無論我們怎樣去想，怎樣去預(yù)防，都是不可能不會受到傷害的。當(dāng)我們受傷了，應(yīng)該去哪里呢?應(yīng)該找誰來陪自己呢?秘密，大家都會有，也有很多是不想和別人說的，但我們也不能像防賊一樣，這害怕失去，那害怕受到傷害。當(dāng)我們個個都戴著面具和別人交往，和朋友相處，你慢慢就會發(fā)現(xiàn)你失去的其實比你苦苦留住的更多!
生活是真實的，那我們也真實地生活吧，不要計較太多，還一個真實的自己吧!
生活優(yōu)秀作文3
盼著、盼著，期末考試過去了，寒假就要到來，由于去年我縣通過省政府的“兩基”驗收，從事教育的人們把所有的精力都投入進(jìn)去了，還覺得時間不夠，因此暑假才放二十天�！皟苫彬炇胀ㄟ^后，大家才覺得松了一口氣，所以在今年寒假把時間補(bǔ)上，聽到這個消息，同學(xué)們歡呼雀躍，各自向別人訴說自己的打算，有的說要買許多鞭炮，假期里放個夠，有的說要用壓歲錢買玩具，有的雖然沒說，但從他們的神態(tài)上能看出他們也想玩?zhèn)�痛快。
同桌問我：“寒假你有什么打算呢？”我興奮地告訴他：“我爸爸說要買一臺電腦，假期里我可以練習(xí)打字、制作網(wǎng)頁。”“那可以經(jīng)常上網(wǎng)了�！薄笆堑摹�
假期開始時，我每天都寫作業(yè)，很快我就寫完了寒假作業(yè)。這時爸爸要去凱里氣象局開會，而且說要買電腦，我非常高興。第二天，爸爸回來時，果真買了一臺電腦的主機(jī)，于是，馬上抬到我的房間，準(zhǔn)備玩電腦�？墒钦l知我家的顯示器不合新買來的電腦主機(jī)。沒能好好地玩一下電腦，我倒也無所謂，因為那幾天正好有好看的電視節(jié)目，先是《浪跡天涯》，之后又是《俠客行》。等到把這些節(jié)目看完，離春節(jié)又近了，于是全家就緊鑼密鼓地籌備著迎新年，首先是買年貨，我和爸爸買了許多東西。接下來是寫對聯(lián)，爸爸原本是要我和姐姐各寫一幅對聯(lián)，可是我不會，爸爸只好出了上聯(lián)，大家一起研究下聯(lián)。我臥室的上聯(lián)是：“快樂書齋上網(wǎng)瀏覽看世界”，我對的下聯(lián)是“開心臥室下棋聊天論中國”�！背σ梗覀�?nèi)易陔娨暀C(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，這次聯(lián)歡會辦得特別好，就連每次聯(lián)歡會都要去睡覺的姐姐也一直看到結(jié)束。春節(jié)期間，爸爸看我閑著無聊，就說我玩得太久，該學(xué)習(xí)了，我就只好看起書來。后來姐姐要上學(xué)了，爸爸送姐姐去報名，順便買顯示器�；貋砗�，我和爸爸在電腦前安裝瑞星和Norton等軟件，可是裝了Norton后使電腦出現(xiàn)了死機(jī)現(xiàn)象，沒辦法只好將Norton徹底刪除，改裝WindowsXP，安裝寬帶網(wǎng)，于是又可以在網(wǎng)上快速沖浪，并學(xué)會了系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝。
這次寒假，不僅玩得開心，而且提高了自己的電腦應(yīng)用技術(shù)。
生活優(yōu)秀作文4
熱帶雨林可不像非洲大草原，到處鬧哄哄的，搞得我老是睡不著覺，自然，不多時，我便成了一只熊貓。同時，雨林里非常潮濕，我出去散一散步，便等于洗了一次澡。
不過，雨林還是有許多好處的，比如說很涼快，有很多水(不用慌張地找水喝了)，還有很多食物。唯一讓我感到生氣的是，熱帶雨林里“肉食”很少，“食物”是很多，但全都是素食!我可不想變成和尚。
也許，對其它動物來說，如果非洲大草原是地獄的話，那么熱帶雨林自然就是天堂了。但我在惡劣的環(huán)境呆慣了，這種“待遇”使我“受寵若驚”，我不得不用吼叫來表達(dá)我內(nèi)心的“喜悅”，弄得許多動物劈頭蓋臉地罵我：“煩不煩啊你，還讓不讓人睡覺啦!”本想過去給他們一獅掌的，但他們都是水生動物，什么魚啊，鱷魚啊，水蛇啊等等。我又不會游泳，只能悶著氣自己。對此，我非常委屈。
我努力適應(yīng)新生活，從沒放棄過。
我也會 “仿人”學(xué)，大多數(shù)是在人類那學(xué)來的，自然就叫“仿人”學(xué)。他們所說的雨傘，我也會做，我的雨傘其實是用巨大的蘆葦葉用“蘆葦汁”牌“膠水”和一根木棒粘在一起做成的，挺不錯，既防水，又防電。(我經(jīng)常在散步時，打雷下雨時帶著它)至于他們所說的帳篷，也沒什么難的，我很辛運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了人類一艘失事的，扣翻了的大船。我靈機(jī)一動，請來鼴鼠(他是干木工行業(yè)的)，幫我給船的船側(cè)打了個大洞，我試了試，我身子剛好能穿過，我便采來更多更多的蘆葦葉，鋪滿了船的內(nèi)部，又捉來許多螢火蟲，用我撿來的人類的布袋裝著，做成“電燈”(以后再也不會黑漆漆的了)整體布置就是這樣，以后還會擺放更多的家具。
“啊--”我打了個哈欠，不知不覺中竟到了晚上，我忘了午休!好吧，就把這次盹當(dāng)作午休算了，我要睡覺了，別再打擾我，午安。
生活優(yōu)秀作文5
七月，暑日炎炎。午后，蒸籠似的大地充斥著蟬兒的恬噪聲。灼熱的陽光逼得人不敢踏出家門半步。
在漫長 酷熱的暑假里，讀書便成為了我消磨時光的最大樂趣。
書，是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，是通往知識殿堂的金鑰匙。于是，我經(jīng)常捧著成堆的書，倚窗搖坐，孜孜不倦地細(xì)細(xì)品品味著那“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深意。走進(jìn)知識的殿堂，猶如走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫，來到了姹紫嫣紅、群芳爭艷的百花園。任我如饑似渴地汲取著知識的甘霖，自由自在地遨游于無邊無際的知識海洋。每當(dāng)這時，我便似一個極度困乏的人，看見了軟綿綿的床，迫不及待地?fù)湎蛩粯�。對著如磁鐵般吸引著我的知識，愛不釋卷，甚至常入“廢寢忘食”之境。
我愛書。因為我可以讀到文字的流暢，語言的優(yōu)美和文學(xué)藝術(shù)的博大精深。從書中，我領(lǐng)悟了“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書”的健志，領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德，領(lǐng)悟了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。了解了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的戰(zhàn)役歷史，品味了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈。
光陰飛逝，日積月累。書籍不但豐富了我的詞匯，也開拓了我的視野。使“井底之蛙”的我也進(jìn)化成“翱翔的天鵝”，飛翔于蔚藍(lán)廣闊的天空。但是，單單只讀書是滿足不了我的。
于是，形形色色、五花八門的報紙和雜志也成為了我每天的必讀物。生動形象的故事引人入勝，包羅萬象的時事資訊帶人走進(jìn)世界。它們向我們敘說了社會的競爭，官場的黑暗，人情的冷暖，讓我們走進(jìn)世界，了解世界。
讀書，就意味著吸取知識。知識就好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越深。如果知識不是每天都在增加，就會不斷減少。因此，可以說書是人類形影不離的好伙伴。
“讀書好，好讀書，讀好書”讀書的樂趣需要我們細(xì)細(xì)品味，讓書融如我們的生活，也融入我們的生命與靈魂，讓我們也擁有一個屬于自己的廣闊的心靈空間吧！
生活優(yōu)秀作文6
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現(xiàn)在已經(jīng)成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。
進(jìn)入我視線的學(xué)校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學(xué)習(xí)的思維定勢不自地搬到高中中學(xué)習(xí)，顯樣沒有多大效果。高中教學(xué)不同于初中，高中更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還又積極主動搶答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時間很緊，加上作業(yè)又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛！每次一進(jìn)教室就覺得壓力好大。
我總是認(rèn)為我讀高中是個錯誤的，但是，想起當(dāng)初我答應(yīng)爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學(xué)得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現(xiàn)在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當(dāng)初是怎么爽快的答應(yīng)他們的，現(xiàn)在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會想、一會又不想，我的思想一直在進(jìn)行激烈斗爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學(xué)習(xí)，拿出好的成績讓他們?yōu)槲因湴恋男�。我要告訴我自己一定要堅持，即使是為了他們我也卻覺得值得。
雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情的破滅，我們將像一個空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭挑戰(zhàn)的社會，三年讀書生涯我們不反要學(xué)好課上的知識，更要在社會中實踐。
讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實，相信一定回?fù)硪粋�燦爛的明天。扎扎實實打造一美麗的個大學(xué)夢，為了今后美好的生活和在這個充滿激烈競爭的社會生存，這條路我會一直走下去。
生活優(yōu)秀作文7
每個人的小學(xué)生活都是快樂的，純真和天真無邪的。如今，我已是一個小學(xué)六年級的學(xué)生，再過半年，我就在離開我的'學(xué)校到一個陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí)，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，值得留戀的事情太多了，同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理，老師使我們幼稚和無知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，載下了第一行垂柳，使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼。下雨的時候，給我們遮風(fēng)蔽雨。
老師在上課的時候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯誤的時候，批評我的聲音雖然很小，但份量卻很重，我知道這是給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓他茁壯成長。在我生病的時候，老師冒雨將我送進(jìn)了醫(yī)院，老師的額頭流出了汗水，為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時候，我從老師的眼神里看出了老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。�。±蠋�，你是無私的，�。±蠋�，你是偉大可敬的。
從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，老師的心時時刻刻牽掛著我們，老師的奉獻(xiàn)說不完，老師的付出道不盡，我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績回報老師付出，并把這當(dāng)作學(xué)生們對老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。
老師的關(guān)愛永無止盡，從我們剛剛進(jìn)校園的那一天起我的身旁又多了份愛，老師的愛像母親的手撫摸著我的頭，老師的愛溫暖的春風(fēng)吹過我的臉頰。老師用愛謳歌生命，老師用愛展示生命的真諦。
這六年，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫的教室，和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)，幸福而精彩的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)都會銘記這一切。
生活優(yōu)秀作文8
當(dāng)童年只剩下?lián)u籃，當(dāng)少年只剩下日記，驀然回首，丟沙包，跳皮筋的日子已離我而去。我已是一名高中生，擁有自己的夢想，擁有真實的自我——一個平凡、自信的我。
昔日的我是一個懵懂的女孩，在鄉(xiāng)下長大，受到的教育也不是很好。學(xué)會了爬樹，搗鳥蛋，搞破壞，成為老師眼中的差生，媽媽心中的壞孩子。對未來沒有夢想，更不會有遠(yuǎn)大抱負(fù)。為了讓我有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽讓我來縣城就讀。生活開始了嶄新的一頁，童年從此劃上句號。
我自認(rèn)為自己不是太陽，只是眾多恒星中的一顆�？晌胰匀话l(fā)光發(fā)熱，為天空增添一份美麗。我有自己的理想，對未來充滿希望，有無限的憧憬，為自己的夢想去努力，去拼搏。我始終相信：只要心中存中一片希望的田野，勤奮耕耘，將迎來一片翠綠。
我有自己的原則，當(dāng)別人背后指指點點時，我只會用“走自己的路，讓別人說去吧”來安慰自己。我的理想不會因此而動搖，我會更加堅守自己的理想。因為理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮希望的路。
我不會在無奈時，“橫眉冷對筆尖頭，俯首甘為讀書人�！蔽乙膊粫谑r，才明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我只會用李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！眮砉膭钭约海灰蛞粫r的失敗而氣餒，我始終相信，一場大雨過后，就會雨過天晴。彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨后。
生活有晴天、陰天、雨天。在晴天里，我不會怡然自得，沉醉于喜悅中，安于現(xiàn)狀。在陰雨天，我不會放棄，不會自卑。我要讓暫時的失敗為我開辟前行的道路，為我揚(yáng)起心中的帆，破浪前行。
此時的我沒有毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂，也沒有杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。的憂國憂民。我只求做個真實、平凡、自信的我，成為一朵天空中最美的云。我雖有一副柔弱的外表，但我要做個勇敢的女孩。我始終相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美好景象終會到來。
生活優(yōu)秀作文9
又是一個暑假，但同時這也是一個不平凡的暑假。大姨夫因公要去往臨海城市—深圳，這也使我和哥哥有了一次珍貴的去海邊游玩的機(jī)會。
初到深圳，一切都是那么新奇，街上的科技元素隨處可見真不愧是科技城市，很難想象它是怎么從一個不起眼的小漁村發(fā)展成今天擁有高科技的現(xiàn)代化城市。
第一天，我們安排好住處便嚷嚷著要去海邊玩，但大姨夫覺得剛到這兒應(yīng)先休息一下，第二天再去，我們只好同意。沒想到第二天一早便開始下雨，并且越下越大，一直持續(xù)了一天。因為深圳是南方城市所以雨水頗多，但是雨水竟然連下了好幾天。這雨水害得我們一連幾天哪兒也去不了，只能待在房子里。
等待果然不是白費的，就在第四天，天氣突然放晴，天邊還出現(xiàn)了一道彩虹。我們立即收拾好東西向海邊進(jìn)軍。經(jīng)過快1個小時的顛簸我們終于到了海邊。打開車窗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了碧波蕩漾的大海，與雨后天晴蔚藍(lán)的天空連成一線，讓人分不清這是海還是藍(lán)天。
順利到達(dá)海邊，天氣也變得炎熱起來，一股海邊特有的咸腥味撲面而來�？吹饺绱嗣利惖拇蠛�，以及在水中歡樂嬉戲的人們，我們不禁心情舒暢，一掃前幾天雨中等待的郁悶，每個人臉上都露出了笑容。我們以最快的速度穿好泳衣，再用最快的速度奔向海中，投入大海的懷抱。我一邊在清澈的水中暢游，一邊向還在岸上的哥哥和大姨夫招手讓他們趕緊下來。
海水溫溫的，將人包裹在其中非常舒服。但是在海浪中嘗到了幾口海水，那味道比直接吃鹽還要咸，不幸的是我居然有幸品嘗了七口，還差點讓我吐出來了。這種滋味可真不好受，連嘗幾口后，我感到身體輕飄的，腦袋直冒金星，我便趕緊上岸緩一緩。
上岸后，我也沒閑著，我讓哥哥幫我一起挖一個坑，然后將我埋進(jìn)去享受下日光浴。被太陽曬后感覺舒服極了，渾身上下暖洋洋的，感覺走路都輕飄飄的。
事后，我們還一起游泳，我們游到了我們所能游到的最遠(yuǎn)處。并且還喝了天然的椰汁。
就這樣我們一直玩到了傍晚，我們在傍晚的習(xí)習(xí)微風(fēng)離開了這片美麗天地，還買了兩只指甲蓋大小的水母當(dāng)紀(jì)念品，但不久后它們便都一一死去了。但是這次經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)地刻在我內(nèi)心的深處永遠(yuǎn)不能忘記。希望下次還能來到這片海灘并看日出的景象。
生活優(yōu)秀作文10
清照尋尋覓覓，我亦覓覓尋尋……
放大歲月的瞳孔，轉(zhuǎn)動時間的齒輪，我看到生活縮影成一幀幀光感飽滿的電影膠片，緩緩的從眼前轉(zhuǎn)過……
夕陽給寧靜的村莊披上了薄薄的金紗，家家戶戶的煙囪里裊裊的升起乳白色的炊煙，盤旋著不愿離去。一個七八歲的小女孩，懷抱著爸爸給她買的布娃娃，站在村口，不住的向那條通往市區(qū)的公路張望。她幼小單薄的身軀在寒風(fēng)中有微微的瑟縮。
“乖孫女兒，回家吧!”身后傳來一個老人沙啞的呼喚。小女孩沒有回頭，也沒有回應(yīng)，仍向前張望著。
“奶奶都做好飯了，咱們回家慢慢等吧!”老人抓住女孩的手腕，想要帶她回家。
“我不!”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，“爸爸媽媽說好今天回來的，我不回去，我要在這兒等他們回來!”小女孩的臉上是有些不符合年齡的固執(zhí)。
“你這孩子怎么這么不聽話!”奶奶急了，揚(yáng)起手又輕輕放下，“咱們回家等，一樣的啊!再不聽話，爸爸媽媽就不要你了!”
“……”小女孩被最后一句話嚇住了，只好任由奶奶把自己拽回了家。只是她仍不斷回頭張望著，直到那條長長的望不到頭的公路縮成一個小點……
那時的小女孩，樸素單純，每個周末等爸爸媽媽回家便是她生活的全部中心。
隨著年齡的增長，生活在小女孩的眼里開始呈現(xiàn)出另一種色彩。早已和爸爸媽媽住在一起的她當(dāng)然不再需要在夜幕降臨時仍翹首期盼他們的身影，相反，她隱隱的希望自己能獨立生活，能離開小時候曾無比熱切盼望的爸爸的嘮叨和媽媽的擁抱。她看到了生活的另一扇門，一扇色彩斑斕充滿誘惑的門。她試著推開了它……
當(dāng)小女孩傷痕累累的回到那個曾被自己嫌棄蒼白單調(diào)的家，她看到的是兩張關(guān)切的臉，那歡欣的表情一如當(dāng)年終于等到爸爸媽媽回家的自己。于是小女孩笑了，笑臉像多年前一樣單純和美好，她終于明白：有愛的地方才有家，有家的地方，才有真實的生活。
生活優(yōu)秀作文11
人生如同一個五味俱全的瓶子，里面有酸，有甜，有苦，有辣。小學(xué)的生活是愉快的，初一初二的生活是美好的。可是時間總是來得快，去得也快。即是不情愿也必須要去面對初三的生活。
在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦的滋味。但是，如果你細(xì)細(xì)的去回味那種苦，就會發(fā)現(xiàn)，其實苦中也帶著一絲清甜。
剛?cè)氤跞疫�有點不習(xí)慣，認(rèn)為離中考的日子還長，有的是時間，但是“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個循環(huán)鍵就能的積累過程。初三階段，特別是中考前幾個月，只不過是在平時的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)，提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎(chǔ)，正確的學(xué)習(xí)方法要求我們：上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，再將老師的上課內(nèi)容進(jìn)行“消化”，“吸收”后，再去接受新的知識�！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。
每個人由于自身的潛能，愛好等因素。各科的成績一般是不平衡的，這就要求我們對自己的自身做一個全面地了解：哪些是自己的弱項，哪些是自己的強(qiáng)項，有規(guī)律的安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間，取長補(bǔ)短，才能用有限的時間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對哪科有較大的興趣，便可以在那課上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的問題是去請教同學(xué)或老師。
在考試之前，不要過于緊張，要放松心情。如果臨時抱佛腳，那只能證明你缺乏自信心，有時還會取得適得其反的效果。面對考試，我們要放一顆平常心和一個良好的心態(tài)。很多同學(xué)在考試前一晚復(fù)習(xí)弄得自己睡眠不足，精神不振，反而沒有考出應(yīng)有的成績。
進(jìn)入初中最后階段的學(xué)習(xí)，我們要堅持，因為以后的路更長、更辛苦。讓我們牢記：在科學(xué)上面沒有平坦的大路，可走的只有在那崎嶇小路的攀登上不畏辛苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。
生活優(yōu)秀作文12
朋友，認(rèn)識的越久，越值得珍惜，只因共同擁有太多太多美好的回憶。
——題記
“臭小子！你的書柜都成豬窩了，快去整理！”媽媽怒道�！爸懒耍懒��！蔽也幌滩坏恼f。我懶散地來到“豬窩”旁，開始了無趣的整理。
偶然，我看到了一個布滿灰塵的書冊。我把那本不知名的書冊取了下來。拂去灰塵，我終于看清楚了――“同學(xué)錄”，我的心微微地顫了。
我把他捧在手中，輕輕地翻開。我看到了曾經(jīng)的同學(xué)、死黨的照片，我笑了，深自內(nèi)心的笑了。再翻。哦，這是老楊寫的，嗯：“雖然只有短暫的兩年（五年級時轉(zhuǎn)校）但是在這兩年之中，我終于知道了――友誼是什么，謝謝你，你我永遠(yuǎn)是朋友！”我又笑了，笑的傻、甜。
回首往事，我們有哭、有笑、有打也有鬧，生活是那樣的美好、快樂�！安磺笸晖峦丈竽阆人�，我在活幾十年！哈哈！”唉我說（方言），這家伙當(dāng)時放假，寫個同學(xué)錄也不說嚴(yán)肅點兒，這么損，還把“再”字寫錯，還笑！雖然心里這么想，但我還是笑了。
再翻一頁；這是小劉寫的：“兄弟，要保持聯(lián)系哦！不要忘了你兄弟我！今生有緣（藝術(shù)體）�！卑Γ�是小劉嚴(yán)肅點兒。“對了，結(jié)婚時不要忘了叫我，電話不變！”
不是我說（方言）還能不能愉快的看同學(xué)錄了！連結(jié)婚都惦記上了，敢再損點兒嗎！唉，看下一個吧。
這是高學(xué)霸高宇亭的：“開心每一天，一帆風(fēng)順，天天有個好心情，有緣再見，呵呵，Goodbye�！边�是高學(xué)霸嚴(yán)肅。
……
“臭小子，整個書柜你干嘛呢！”老媽道�！榜R上好，馬上好！”我連忙小心翼翼把它放在一個醒目的地方。再次開始了乏味的整理。
本以為六年的小學(xué)生活會如流水般悠遠(yuǎn)、沉長。走到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，似流水，更似綠葉，看似蔥翠誘人，但實則難逃秋日凋零。小學(xué)的六年，留下了我太多成長的見證；沉淀了我太多成長的歡愉。他深深地銘印在了我內(nèi)心深處，難以忘懷。
生活優(yōu)秀作文13
當(dāng)太陽照射大地，鳥兒嘰嘰喳喳地開始唱歌時，新的一天就此開始。
呼吸著新鮮的空氣，與朋友一起踏著溫暖的陽光上學(xué)去。當(dāng)遇到同學(xué)時，一句句問候是多么溫馨;當(dāng)遇到老師時，一聲聲“老師好”是多么愉悅。生活如此美好，學(xué)會懂得珍惜，學(xué)會懂得滿足，你就能感受到生活的五彩繽紛。
叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的路�！币驗樗那楦兄杏袑ι羁嚯y的深度感知。張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子�！币驗樗那楦兄杏袑ι畋举|(zhì)深刻的剖析。生活飽含著人生的酸辛，但只要用心靈去欣賞，用心靈去感悟，終會體驗到生活的真正意義。
記得曾經(jīng)，在一次期末測試前，我沒有好好復(fù)習(xí)。等到考試時，我一臉茫然，因為許多知識點及問題，老師都講過，可是我沒有好好復(fù)習(xí)，所以什么也不知道，只能眼睜睜看著分?jǐn)?shù)一分分離我遠(yuǎn)去，而我卻無能為力。
考試成績出來后，和我預(yù)想中的一樣，非常的差。我很傷心，因為我沒有考好，辜負(fù)了父母的期望，辜負(fù)了老師的期望，同時也辜負(fù)了所有關(guān)心我的人的期望。就在這時，我很要好的一個同學(xué)走過來安慰我，如陽光一般的溫暖，如微風(fēng)一般輕柔。他讓我明白了生活難免有苦難，可是我們應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆，多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
之后我吸取了這次失敗的經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，在某次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了一個理想的成績�？嚯y也是生活的一部分，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易，而走過那段泥濘坎坷的路還有什么可畏懼。
生活是七彩緞，也是一幅難描的畫;生活是一片霞，常把那寒風(fēng)苦雨灑;生活是一條藤，總結(jié)著幾個苦澀的瓜;生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加……
生活中受傷難免，失敗跌到并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。沒有一個人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中航行的船也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。走過坎坷我們會更加勇敢。
原來生活也很簡單，有快樂，有悲傷，有喜悅，有坎坷，也有懂得……
生活優(yōu)秀作文14
光陰似箭，日月如梭�！边@句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進(jìn)“新鮮”的知識。當(dāng)然，初一的生活也使我的內(nèi)心涌進(jìn)了許多苦與樂。
記得那一天是初一開學(xué)的第一天�！岸６６！保淮笤缥揖捅粺┤说聂[鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書都帶齊了嗎文具都準(zhǔn)備還了嗎預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準(zhǔn)備好了�！边@才打斷了她的演講。
到了學(xué)校，初中老師并沒有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期，而是直接強(qiáng)調(diào)規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進(jìn)去課。
晚上，我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長嘆一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說:“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷�！�
“有趣的人生閱歷”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!
隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學(xué)習(xí)，使我“不得不”學(xué)，“不得不”練。這也不是沒有好處的。當(dāng)我坐在考場里，一看卷子，便胸有成竹。當(dāng)然，我早料到這次我考得會不錯，但最終成績真讓我吃了一驚--全班第一!當(dāng)時聽見老師的表揚(yáng)，看見同學(xué)稱贊的目光，我笑了。這笑是發(fā)自內(nèi)心的，從未有過的。
我終于明白了父母所說的話。現(xiàn)在，我的內(nèi)心是充滿歡樂的，當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學(xué)習(xí)生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認(rèn)真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
苦樂之中，感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧。
生活優(yōu)秀作文15
眾所周知，老鼠家族都以偷東西為生，是令人討厭的家伙，還有一句在民間廣為流傳的歇后語：“老鼠過街，人人喊打�！笨山裉煳艺f的這只老鼠卻與眾不同，怎么樣，很期待吧，那么就帶著你的好奇心，走進(jìn)我的故事。
從前，有一個老鼠的家族，因為一次自然災(zāi)害，沖毀了他們的家，所以他們只好到處流浪，有一天。老鼠的家族的頭領(lǐng)對它們說：“弟兄們，我們現(xiàn)在已沒有家了，要想和以前的生活那是不可能的了，所以我們要在這種情況下謀生存，我們只有去偷了�！边@些老鼠早已又饑又餓，再說它們從前又不是沒偷過，所以都點頭贊成了�？芍宦犞笕褐幸恢焕鲜蠼械剑骸拔曳磳��！薄笆钦l在吵鬧�！彼麄兊念^領(lǐng)說到。這時只見鼠群中走出一只矮小的老鼠，老鼠家族頭領(lǐng)說到：“鼠小弟，你為什么要反對��！””頭領(lǐng)，我們都有手有腳，就應(yīng)該靠我們自已的雙手去打下一片天地，為什么總做這些見不得人的事呢，而且這中間會有很大風(fēng)險，我認(rèn)為男子漢當(dāng)自強(qiáng)……”“夠了，你放肆�！边�未等小老鼠說完，家族頭領(lǐng)就大發(fā)雷霆，老鼠家族的成員也對這只老鼠指指點點，最后小老鼠被逐出來。小老鼠很傷心，不是因為它被逐出來，而是它們家族成員這樣集體去偷，等著它們的命運(yùn)可想而知。
從此，小老鼠靠自已的雙手，打造了一個簡陃的老鼠洞，每天日出而耕，日息而作，但從不去偷，日子也漸漸好了起來，周圍的小動物見小老鼠這么勤勞能干，都紛紛出來與他結(jié)交成了好朋友，和小老鼠隔壁住著一只鼠小妹，它也一直很喜歡鼠小弟，后來小老鼠的日子慢慢好起來，它又打了寬敞更明亮的洞，最后在媒婆母雞的撮合下，小老鼠和鼠小妹結(jié)為了夫妻，過上幸福的生活，可是當(dāng)初那群鼠族因為偷東西被人類發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在也死的差不多了，它們聽說小老鼠過得很幸福，都后悔莫及。
所以現(xiàn)在看來，幸福美好的生活是靠自已的雙手創(chuàng)造的。
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