生活作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
生活中的無(wú)奈有許多，來(lái)自于各個(gè)方面，表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)滴之中，是我們前進(jìn)道路上的障礙，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的累贅，是我們生活中的垃圾。因此，我們應(yīng)該時(shí)常清點(diǎn)生活，清理無(wú)奈，掃除那些干擾我們的東西。
人的生活是最實(shí)在的東西，也是很現(xiàn)實(shí)的，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是每天必須面對(duì)的人和事。生活離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶，少不了酸甜苦辣咸澀,也避不開(kāi)喜怒哀樂(lè)愁。
生活中的壓力一般來(lái)自外界，而承受壓力的卻是我們的心，痛苦和快樂(lè)，也都是心在感受。所以有痛心、傷心、揪心、撕心之說(shuō)。其實(shí)，對(duì)心的打擊，并沒(méi)有外力作用在你的心上，心累通常是人為的在自己的思想上加壓造成的。人的一生曲曲折折，溝溝坎坎，起起落落，面對(duì)的人各種各樣，面臨的事有很多很多，我們不可能事事順心，處處如意，難免受傷，難免受挫，我們不應(yīng)該將所有的這些全部背負(fù)在身上，必須懂得在得到的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放棄。
日子需要一天一天地過(guò)，生命總在不停地流逝，我們應(yīng)該做到平靜地面對(duì)，生活寧?kù)o一些，思想簡(jiǎn)單一些，人情看淡一些，關(guān)系純潔一些，不為名利所誤，不為錢(qián)財(cái)牽絆，不為小事煩惱。不要太在意別人的無(wú)意的品頭論足，不要太在意同事間的相互摩擦，不要太在意上司偶爾的指責(zé)，不要太在意朋友的錯(cuò)怪，更不要太在意愛(ài)人的一時(shí)賭氣。人總會(huì)有煩心的時(shí)候，對(duì)于那些的無(wú)奈，睜開(kāi)兩眼歷歷在目，閉上雙眸空無(wú)一物，倘若凡事都放在心上，所有的煩惱疊加起來(lái)，豈不導(dǎo)致人的精神崩潰？！人生短暫，不要無(wú)為地浪費(fèi)時(shí)間，讓那些區(qū)區(qū)小事蠶食自己的生命，在人生的旅程中，應(yīng)該保持輕松、愉悅的心情去生活。
人之所以會(huì)痛苦，根源在于欲.望太高。欲.望的溝壑如深淵，永遠(yuǎn)也填不滿。而欲.望也不可以沒(méi)有，人如果沒(méi)有了欲.望，就可能失去對(duì)生活的追求，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，人生會(huì)如一潭死水。在這個(gè)繁華的都市里，在信息爆炸的時(shí)代，在如今這樣的高速度，快節(jié)奏的生活中，似乎人人都在為生存而奔波、忙碌。有人成天被名利瑣事纏身，有人成天陷入你爭(zhēng)我?jiàn)Z的境地，有人成天心事重重，有人成天小雞肚腸。俗話說(shuō)，“金無(wú)赤足，人無(wú)完人” 。同樣，人生之路，也不可能完美，完美的人生只不過(guò)是一個(gè)追求的代名詞。所謂“淡泊以明志，寧?kù)o已致遠(yuǎn)”，講得非常有道理，告訴人們，只有擁有廣闊胸懷的人，才能擁有曠達(dá)、樂(lè)觀的人生。
壓力，看似我們生活的包袱。在單位上班，來(lái)自工作任務(wù)的壓力，同事之間的交往，還要處理好人與人之間的關(guān)系也會(huì)有壓力。在家庭，瑣事纏身，柴米油鹽的操勞，鍋碗瓢盆的處理，也會(huì)帶來(lái)壓力。要知道，沒(méi)有壓力的生活就象沒(méi)有風(fēng)的帆一樣空虛，沒(méi)有壓力，生命就會(huì)黯淡無(wú)光。因此，不要逃避壓力，不要忌諱壓力，壓力是前進(jìn)的動(dòng)力，壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的墊基石，要使自己充實(shí)，要讓生活豐富多彩，必須要有適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
生活中的誘惑太多，我們不可能對(duì)任何事都能很好的把握，但要保持心中的快樂(lè)，不管是別人擁有的，還是自己擁有的，你都要學(xué)會(huì)變成自己的快樂(lè)。因?yàn)樯钤谶@個(gè)世界上，只有心是自己能夠左右的。別把生活想得太復(fù)雜，期望值不大，容易達(dá)到，要求不高，容易滿足，追求不多，容易快樂(lè)，對(duì)待事情腦子想開(kāi)點(diǎn)，心情放松一點(diǎn)，日子就會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。
人與人的交往，實(shí)際上是在愛(ài)和被愛(ài)之間循環(huán)。愛(ài)，如果不能繼續(xù)，最好的辦法是瀟灑的揮揮手就離開(kāi)；愛(ài)，如果不能再保留，最好的結(jié)局是道一聲祝福后拜拜。不要太注重每一次的回憶，不要沉浸在愛(ài)河里不能自拔。如果無(wú)緣，就當(dāng)作是人生旅途中的一次伴侶，再見(jiàn)不是最傷感的話，分手也許是別離的風(fēng)景，在電閃雷鳴后，就讓一場(chǎng)雨洗去所有的回憶。
在生活中，遭遇打擊和受到挫折后，每個(gè)人的痛苦和傷痕，也許別人是看不見(jiàn)的，你也沒(méi)必要一次又一次的揭開(kāi)你藏在心靈的痛，訴說(shuō)自己的不幸，我們不要對(duì)那些耿耿于懷，忘記那些痛，想開(kāi)一些，放開(kāi)一點(diǎn)，人這一生，不論怎樣日子都得過(guò)的，痛苦也是過(guò)一生，快樂(lè)也是過(guò)一生，那么，我們何不快快樂(lè)樂(lè)的生活呢？
在人生的旅途中，每過(guò)一個(gè)時(shí)期，或每走過(guò)一段路程，不防回頭看看自己的身后，看看自己走過(guò)的路，清點(diǎn)下自己的生活，看什么該放棄，什么該保留�；蛘咄Ｏ聛�(lái)，沉思片刻，捫心自問(wèn)：該走哪條路？該往何處去？
告別過(guò)去，迎接未來(lái)。過(guò)去的虛偽，過(guò)去的痛苦，過(guò)去的無(wú)奈，會(huì)疊加我們此時(shí)此刻的痛苦，讓我們對(duì)那些無(wú)關(guān)緊要的、多余的、不相稱的、不公平的痛苦和煩惱，大聲說(shuō)：你們統(tǒng)統(tǒng)的見(jiàn)鬼去吧，千萬(wàn)不要讓那些一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積成災(zāi)。
人與人生活上的距離是客觀存在的，不要太羨慕別人，不要去忌妒他人。別人當(dāng)了老板，別人做了官，錦衣玉食，出有高檔車(chē)居有豪華房。不要看到別人的瀟灑，就感到不安，不要看到別人的享受，就耿耿于懷。在這個(gè)世界上，每個(gè)人只是生活方式不同而已，每個(gè)人都有自己的快快樂(lè)，也有自己的痛苦，你應(yīng)該根據(jù)實(shí)情，找到自己最好的生活方式。其實(shí)，人過(guò)日子，活的只是一個(gè)心態(tài)。
清點(diǎn)生活，清理無(wú)奈，凈化心情，感悟過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，著手現(xiàn)在的方方面面，放眼未來(lái)的美好前景，這才是明智的選擇。該放手的就要放手，該擁有的就要擁有。計(jì)劃你今天的人生之路，讓自己以嶄新的姿態(tài)去對(duì)待每一天的生活，擬定你人生前進(jìn)路上的目標(biāo)，找到自己生活的動(dòng)力，也許你會(huì)常有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊！
生活作文 篇2
我們的生活如一場(chǎng)戲，有悲有喜，有失有得。一個(gè)人的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，必會(huì)有一些波折，我的生活，也同樣如此。在大千世界里，豐富多彩。今天，我就來(lái)聊聊生活。
我們前面說(shuō)過(guò)，生活如戲。是的，一場(chǎng)戲必會(huì)悲喜結(jié)合，總會(huì)發(fā)生意想不到的事。其實(shí)，最讓人感到戲劇化的，就是這大千世界中的生活。我們哭了，我們笑著，總是五味雜陳，這一切好似深不可測(cè)，很復(fù)雜。但如果你這時(shí)又轉(zhuǎn)念一想，這是人生，這就是生活！一切又好像都是最好的安排，一切又都很平淡無(wú)奇，一點(diǎn)兒也不復(fù)雜。這樣看來(lái)，生活是有兩面性的，復(fù)雜又不復(fù)雜。
生活多味，酸甜苦辣咸，味味俱全。我記得眼淚的味道，有點(diǎn)苦……
那時(shí)我四年級(jí)，一次考試之前，總覺(jué)得自己牛哄哄的，都學(xué)好了，學(xué)扎實(shí)了。直到我看到卷子，我一下就愣住了。題對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好像是天書(shū)，卷子，有二分之一都是空的。窗外的小雨下著，我看著卷子，心情郁悶起來(lái)，雖然那時(shí)年紀(jì)小小，也免不了會(huì)觸景生情。于是，那眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，流到我唇邊。我嘗到眼淚，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)咸。
生活多味，酸甜苦辣咸，味味俱全。我記得成功的味道，很甜……
小時(shí)候看見(jiàn)人家騎單車(chē)，羨慕不已，纏著父母非要買(mǎi)一輛。那天下午我推著新車(chē)子，到大院里準(zhǔn)備學(xué)單車(chē)�？墒�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我一次又一次跌倒，信心一次又一次減少。嘆了一口氣，想，這都第七次跌倒了，還是回家吧。這時(shí)，我突然看到一只蜘蛛在織網(wǎng)，它一次又一次失敗，但一次又一次開(kāi)始，一二三……
第七次失敗，但它仍未放棄。是��！蜘蛛尚有第八次，吾輩何懼第八次？我又一次騎上單車(chē)練習(xí)，一次又一次，我終于成功！那時(shí)，心里真是溢滿了甜蜜。
生活簡(jiǎn)單，又簡(jiǎn)單在自己的心態(tài)。一切又好像都是最好的安排。那只蜘蛛，也許就是一個(gè)證明。其實(shí)，生活復(fù)雜又不復(fù)雜，取決于你自己怎樣想，怎樣看待，到底是一場(chǎng)患得患失的夢(mèng)，還是一幕平平淡淡的戲。只是千萬(wàn)不要因?yàn)榉泵Χ浬睢?/p>
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不知道下一塊是什么味道。在生活中，有時(shí)其實(shí)也無(wú)需多想，只要好好做那個(gè)真的自己。
生活作文 篇3
同學(xué)們，你們知道什么是科學(xué)嗎？科學(xué)看似像一個(gè)巨大的話題，包含了許多奧秘。但是，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。
有一次，我們家晚上突然停電了，由于我的作業(yè)還沒(méi)有完成，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。用手電筒吧，光線太強(qiáng)，刺得人睜不開(kāi)眼睛，用什么好呢？我想到了蠟燭。對(duì)呀！蠟燭光線雖然有些暗，但是畢竟還能為我照亮。于是，我便翻箱倒柜地尋找蠟燭，但只是找到了剩下的一小段碎蠟，也維持不了多久。我有些懈氣，這時(shí)，堂姐走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別喪氣，我?guī)湍阕鲆粋�(gè)蠟燭�！蔽沂煮@訝地看著堂姐，只見(jiàn)她充滿自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。堂姐先從冰箱取出一個(gè)生雞蛋，然后用錘子在上面敲了一個(gè)小洞，倒出蛋液，沖洗干凈，晾在一旁。然后，她從碎蠟中掰出一根比雞蛋長(zhǎng)一點(diǎn)兒的燭芯。接著，把碎蠟加熱，挑了一塊指甲蓋大小的彩色蠟筆一同熔化，倒入空蛋殼中。最后，把燭芯嵌入蠟液中，直到它凝固才松手。又過(guò)了一會(huì)兒，堂姐拿起雞蛋，剝開(kāi)皮，將它點(diǎn)著。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)小巧玲瓏，光滑無(wú)比，閃爍著淡紫色光芒的蠟燭。我有些舍不得用，堂姐看穿了我的心思，她笑著說(shuō)：“放心用吧！你如果喜歡，我以后再給你做一個(gè)！”我不禁為堂姐豎起了大拇指：“你真行！”
其實(shí)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)并不難，通過(guò)你的思考，就會(huì)明白一個(gè)又一個(gè)道理。讓我們憑借自己的能力，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，去探索科學(xué)的奧妙吧！
生活作文 篇4
生活中偶爾會(huì)有不如意的時(shí)候，由此你可能會(huì)輕松地迎刃而解，而有些可能會(huì)打破你的心理防線，讓你產(chǎn)生諸多不良情緒，每一個(gè)人都多多少少會(huì)有一點(diǎn)，而我也是。
少年如畫(huà)，八九歲的稚氣少年，都有一顆追求速度與激情的心，奈何為滿十八歲，駕照何處尋？想哭……在沉重的悲痛下，大家把那顆心寄托在了“小毛驢”——自行車(chē)上。然而四年級(jí)后，我的同學(xué)大多數(shù)都會(huì)騎自行車(chē)了，而我卻從未接觸過(guò)自行車(chē)，這讓寡人情何以堪。
那年暑假，我狠下心來(lái)，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，趕上班里的“老司機(jī)”們。
一個(gè)較為涼爽的夜晚，我和父親來(lái)到一條大馬路旁，準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)，在充分的認(rèn)識(shí)構(gòu)造及其用途之后，我開(kāi)始了“慘無(wú)人道”的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，然而可怕的并不是那魔鬼教官，可怕的是那頭“犟毛驢”。
第一次嘗試，我一腳站在臺(tái)階上，另一只腳懸空，好不容易坐上了坐墊，可一波未平，一波又起，因?yàn)橹匦娜珒A于左邊，我差點(diǎn)跌倒在地，多虧了父親，我才沒(méi)，我才沒(méi)有跌倒。于是，我又開(kāi)始了第二次嘗試，這次，我一上去就蹬，可是這頭毛驢明顯不配合我，剛蹬了幾下，行進(jìn)了幾米，我就摔了個(gè)狠狠的狗啃泥，我徹底崩潰了，但不久之后，我又想，區(qū)區(qū)一輛自行車(chē)，又怎么可能會(huì)打敗我呢？我又試了幾次，但天不遂人愿，我，又失敗了。
這時(shí)候徘徊在放棄的邊緣，父親在我耳邊低語(yǔ)了一句話，讓我燃起了希望。我屢戰(zhàn)屢敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，終于，我成功了。
是啊，人生中的困難數(shù)也數(shù)不盡，但正如父親所說(shuō)：“人，失敗并不可怕，可怕的是，人恐懼失敗，所以，一定要勇敢！”
生活作文 篇5
我，初中三年一直都保留的這樣一個(gè)身份——留守兒童。
堅(jiān)強(qiáng)，這是同桌覃大大對(duì)我的評(píng)價(jià)，脆弱，是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)。因?yàn)槲叶惚�、撒謊，或許是對(duì)不同的同學(xué)朋友問(wèn)起我，我都有不同的故事和解說(shuō)。
三年，在父母不在身邊的日子里，我也學(xué)會(huì)了許多東西，比如堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。但也有逃避與脆弱，有時(shí)也是笨蛋一個(gè)，但卻被舍友說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
每到節(jié)假日，這是我最害怕的時(shí)候。放假的前一天學(xué)校都會(huì)用校園廣播通知我們說(shuō)要放假，而且要通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接，不接是不可以回去的。每到放假的那天中午，我一定是第一個(gè)沖出教室，跑去宿舍睡覺(jué)的那個(gè)人。我不想聽(tīng)到最后一節(jié)課下課后，同學(xué)們?cè)谟懻撌前职謥?lái)接他們還是媽媽。我也不想看見(jiàn)同學(xué)們和室友們拿著電子卡在每個(gè)樓層的拐角處，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)打電話給家長(zhǎng)。午休的時(shí)候，舍友們就在宿舍照鏡子啊（我沒(méi)有參與)打扮，討論家長(zhǎng)，還有回家后一桌的晚餐。舍友們有注意到還有一個(gè)人在午休，說(shuō)小聲點(diǎn)，別太大聲了�？晌乙矝](méi)有在午休，吵不吵我都睡不著。（我這樣說(shuō)也不是責(zé)怪我舍友的意思。）下午的第三節(jié)課是很熱鬧呢，但這些熱鬧從來(lái)不屬于我。等校門(mén)口開(kāi)后就看見(jiàn)一群家長(zhǎng)從外面擠進(jìn)來(lái)，奔向教學(xué)樓，每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)速回教室，速回！等班主任叫同學(xué)們回教室，家長(zhǎng)則在走廊外等候。等老師說(shuō)可以接的時(shí)候，這就是我最害怕的時(shí)候了。沒(méi)有人喊我的名字，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)堵在教室門(mén)口沖教室里大聲喊自己的孩子的名字，班主任在重喊一遍便可以回家了。家長(zhǎng)們，大聲喊自己孩子的名字，讓座位在前面的我很是鼻子酸，眼睛紅臉紅。到教室只有我一個(gè)人的時(shí)候，班主任打電話給我的家長(zhǎng)說(shuō)明情況，我的家長(zhǎng)才跟班主任說(shuō)讓我自己回家，可班主任只有些為難了，因?yàn)槲业陌踩珕?wèn)題，節(jié)假日嘛，車(chē)多人多，街上也有不同的人，回家的車(chē)?yán)镆矓D，這也是安全問(wèn)題。我的家長(zhǎng)則說(shuō)三說(shuō)四的說(shuō)我自己會(huì)回去的。
掛完電話，班主任就無(wú)奈的看著我，嘆了口氣。哎！你這留守兒童真麻煩哎！轉(zhuǎn)了個(gè)身，手插在肥嘟嘟的腰上，抬頭望著上面，走吧，放你回家了，走吧。哎！
我收拾好書(shū)包，走在校園里，看見(jiàn)其他班的同學(xué)和自己的家長(zhǎng)挽著胳膊回家，想到班主任無(wú)奈的樣子，其實(shí)我也想對(duì)班主任說(shuō)，我也不想這樣，可這是生活需要，我也無(wú)法改變。
我忍著眼淚，努力不讓它流下來(lái)。我想讓自己變成個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。可這份堅(jiān)強(qiáng)卻讓節(jié)假日輾轉(zhuǎn)成了一份脆弱，眼淚非得留下來(lái)，才顯得自己舒服過(guò)好受過(guò)。
留守兒童，我想這是一些中國(guó)孩子避免不了的事，這些也是一些中國(guó)孩子的生活。而這些孩子也無(wú)法改變這些生活，就像我。
因?yàn)檫@也是生活！
生活作文 篇6
所謂“見(jiàn)解獨(dú)到”，就是指某個(gè)人看事情有獨(dú)特的眼光，即能“見(jiàn)人之所未見(jiàn)，道人之所未道，悟人之所未悟”。要在別人司空見(jiàn)慣的事物上發(fā)掘出與眾不同的東西來(lái)，需要換一種角度思考問(wèn)題，換一種眼光看待問(wèn)題，對(duì)人們習(xí)慣的看法和觀點(diǎn)作適度的偏移，打破“思維定式”，從而形成獨(dú)到的觀點(diǎn)、見(jiàn)解。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，微信這一便捷的通信方式深入了我們的生活。而我在和老朋友交流的過(guò)程中，又收到了頗為“傳統(tǒng)”的明信片。這引發(fā)了我對(duì)于如何在“一新一舊”兩種方式間選擇的思考。
20xx年我的生日那天，小K給我發(fā)了一條近兩百字的微信，包括一首很可愛(ài)、很甜美的詩(shī)，我非常感動(dòng)。雖然我們不在同一所學(xué)校了，但她還能記得給我送上祝福，而且就在我生日當(dāng)天。但是當(dāng)我看到一個(gè)萌萌的“親親”表情時(shí)，手指卻只能觸到冰冷的手機(jī)屏幕。我瞬間覺(jué)得，那個(gè)表情是死的，是千篇一律的，是沒(méi)有溫度的。它像是同一個(gè)機(jī)器生產(chǎn)出來(lái)的布娃娃，可以迎合任何人的口味。
那天晚上我翻看自己的“寶貝”，看見(jiàn)了20xx年暑假小K寄給我的明信片。我仍能回想起自己在炎炎烈日下打開(kāi)報(bào)箱時(shí)歡呼雀躍的場(chǎng)景。那時(shí)小K在成都老家度假，從錦里寄給我一張明信片。那上面印著許愿香包的圖案，有立體效果，還有小K溫暖親切的話。當(dāng)時(shí)我剛剛經(jīng)歷畢業(yè)的笑與汩，所以尤其珍視我們的友誼。一年后我再看到它，手指撫摸著熟悉的字跡——那是小K-貫瀟灑優(yōu)美的字體，力透紙背，我依舊能感覺(jué)到她的熱情與力量。
我的確迷戀于明信片的溫情與魅力，但每天充斥耳目的還是微信、朋友圈。有些懷舊的人萬(wàn)分懷念尺牘寸心的日子，憎惡飛速的網(wǎng)絡(luò)溝通方式。然而我認(rèn)為，也不盡然。
比如上個(gè)月《悲慘世界》在我們學(xué)校上演，我邀請(qǐng)小K來(lái)觀看時(shí)，我們就是通過(guò)微信發(fā)送訂票方式、公演信息等。她問(wèn)我如何坐地鐵，我迅速把百度導(dǎo)航的截圖發(fā)給他。最終，她當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了四中門(mén)口。在我們興奮地?fù)肀У臅r(shí)候，我暗暗感謝神奇的微信。它的便捷和高效讓短信、郵件都望塵莫及。
至于明信片，我也是不能忘記的。去西安游學(xué)時(shí)，我專門(mén)托人去當(dāng)?shù)剜]局買(mǎi)了郵票，貼在印有陜西歷史博物館圖像的'明信片上，再寫(xiě)上一段話，寄給了遠(yuǎn)在北京的小K。她收到后激動(dòng)地用手機(jī)拍下再用微信發(fā)給我。我想，她的喜悅與感動(dòng)和我去年的一般無(wú)二，這是深厚又悠長(zhǎng)的情誼。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們不能抵抗微信、封閉自己，而是要學(xué)會(huì)選擇。需要快速傳遞信息時(shí)，發(fā)一條微信；不急迫又想傳遞感情時(shí)，不妨寄一張明信片，
愿我每日與簡(jiǎn)單無(wú)趣的微信齊眉相對(duì)時(shí)，仍不忘明信片這一美麗溫情的世外仙姝。
點(diǎn)評(píng)
發(fā)微信還是寄明信片？這可能是一個(gè)身處移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人們所不屑回答的問(wèn)題，可本文作者卻從對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考中挖掘出了自己的觀點(diǎn)：“在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們不能抵抗微信、封閉自己，而是要學(xué)會(huì)選擇。需要快速傳遞信息時(shí)，發(fā)一條微信；不急迫又想傳遞感情時(shí)，不妨寄一張明信片�！贝艘�(jiàn)解客觀辨證，打破了一般人持有的“非此即彼”的一元思維．具有獨(dú)特性、可行性，極大地增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
生活作文 篇7
生活中處處有金礦，它待人去挖掘，我發(fā)現(xiàn)了它，它讓我懂得了，只有用心感受生活的人才會(huì)知道生活中的美，只有用心對(duì)待生活的人才知道生活的樂(lè)趣，只有用心發(fā)現(xiàn)生活的人才知道生活中處處有學(xué)問(wèn)。
老師頭一次遲到。我就疑惑，我們這次是有什么新的課嗎？只見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛……上課了，老師給我們解開(kāi)了心結(jié)，我們要用水和鹽，把雞蛋浮起來(lái)。
心想，雖然以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有親自實(shí)驗(yàn)過(guò)，不知道可不可以浮起來(lái)。老師先給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)老師先把水弄到一個(gè)小水杯里，然后用兩只手輕輕地拿著勺子，慢慢地舀上滿勺鹽放進(jìn)清澈見(jiàn)底的水里，慢慢地順時(shí)針攪。老師撒鹽時(shí)，鹽如同鵝毛般的大雪一樣，飄飄悠悠地落了下來(lái)，攪的時(shí)候，雞蛋如同調(diào)皮的小姑娘一樣，在湖上跳芭蕾舞優(yōu)美極了，我觀察到水由清而變得渾濁了�？墒请u蛋沒(méi)有浮起來(lái)，又加鹽。大約加了四～五勺鹽之后，雞蛋終于露出來(lái)了，老師問(wèn)我們這是為什么，我們疑竇頓生？沉默了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)為我們解開(kāi)了疑惑。他說(shuō):“鹽是有浮力的，水也是有密度的�！彼闹v解，讓我們?nèi)耘f還是一頭霧水。老師說(shuō):“因?yàn)樗拿芏刃∮陔u蛋，而鹽的密度大于雞蛋，把鹽與水混合在一起，密度就大于雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了�！蔽覀冾D時(shí)茅塞頓開(kāi)。
為了讓我們加深記憶，老師讓我們親自動(dòng)手。誰(shuí)先呢？那只有石頭剪刀布來(lái)決定了。我們分為A組與B組�！芭恫�，我們輸了！”B組悵然若失。
A組第一位同學(xué)斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地走了上去，他先舀了半勺鹽，攪開(kāi)。第二位同學(xué)忙說(shuō):“多些吧，太少了浮不上來(lái)�！陛喌阶詈笠晃煌瑢W(xué)，他大刀闊斧地舀了一勺鹽，最后又輕柔的慢攪起來(lái)，最后雞蛋浮了起來(lái)，(浮到了半空中，但還未浮出水面。)他們覺(jué)得大局已定，一定是他們贏了。
但是我們也并不沮喪，老師讓我們接著他們的工作，讓雞蛋浮的空間更大些。第一位同學(xué)氣勢(shì)洶洶地走上了講臺(tái)，他加了一些鹽但是他又怕把雞蛋攪碎了，便輕柔的攪，可與他做對(duì)的鹽一直沉在底下，他便倍道而進(jìn)，剎那間鹽就融化了……
輪到我了，我不慌不忙地走上講臺(tái)。雖然心里有些慌亂，但我不斷的安慰自己不要慌，相信自己是可以的。我舀了滿滿一勺鹽，鹽鼓了起來(lái)，仿佛在鼓勵(lì)我，我看見(jiàn)還不夠，便又多加了幾勺鹽，我既輕柔又秩序井然的攪著，聽(tīng)話的雞蛋與我配合默契，一會(huì)兒就浮起了一大半。旁邊的同學(xué)夸獎(jiǎng)我，我喜出往外，原本既害怕又緊張的心情，剎那間拔云見(jiàn)日，雖然A組同學(xué)一路遙遙領(lǐng)先，但是我們還是首戰(zhàn)告捷，贏得了成功。
這次實(shí)驗(yàn)課，我明白了:生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，便可以發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
生活作文 篇8
疏星朗月，庭前藻荇交橫，一池溶月溫吞地?zé)踔瑤c(diǎn)水汽氤氳，多少恬淡心情。
生活需要恬淡，需要一種穿梭在燈紅酒綠中不迷失自我的靜定，需要笑看花開(kāi)花落、云卷云舒的寫(xiě)意淡然，需要于馬不停蹄的奔忙中，適時(shí)地徐行信步，翻曬內(nèi)心的明晰澄澈。
一杯香茗，半世浮沉。下午茶是最好不過(guò)的了，勞碌過(guò)后，揉揉酸疼的太陽(yáng)穴，一縷清香沿著松弛的神經(jīng)沁入心脾，幽而不浮，漫而不濁，葉片兒打著小卷，悠游地在水中搖曳，浸潤(rùn)出雅致的琥珀色。偷得浮生半日閑，說(shuō)得大概就是這樣了。給自己一些空間，整理心情，放空?qǐng)?zhí)念，而后恬然出發(fā)。
不要被濃烈的名利沖昏了眼。站在高處俯瞰眾生固然是一種大氣魄，然而，五彩霓虹車(chē)水馬龍的城市里，有多少是繁花一現(xiàn)的空幻，有多少是盈盈笑顏的假面？逐著物欲得失的洪流漂浮，終究會(huì)找不到自己最初的方向。于是，《海上鋼琴師》中的1900把他的一生演繹成了對(duì)海洋的獨(dú)奏——世界太廣闊了，讓他陌生得害怕——對(duì)于從未踏足過(guò)陸地的他，音樂(lè)就是全部所在。“綿延的城市里應(yīng)有盡有，唯獨(dú)沒(méi)有盡頭”，面對(duì)諾大的紐約，熙攘的人群，或者還有制片商口中的所謂名利雙收，1900只是把禮貌拋向空中，然后回頭。再也不下船了，是的，他選擇和他的維珍尼亞號(hào)一同埋葬海底。愛(ài)音樂(lè)罷了，一架鋼琴足以。很多時(shí)候我們?cè)谟呐蛎浿袩o(wú)所適從，擁有的越多，渴望攫取的越多。這時(shí)請(qǐng)不要忘記，靜下心來(lái)，問(wèn)自己：什么才是我的追求？其實(shí)我們的夢(mèng)想很純粹，本不需要承載這么多沉重的附庸。抓住自己的風(fēng)箏，它也許不是最好的，但那是你的。知足，方可恬淡生活。
生活需要恬淡，是不是意味著奮斗無(wú)關(guān)緊要了呢？當(dāng)然不是的。這里的恬淡，是獨(dú)處時(shí)要有紅塵的心，紅塵中回歸讀出的懷抱。積極向上的人生態(tài)度我們要時(shí)刻褒有，恬淡心情不過(guò)是給我們行走途中注下的一味強(qiáng)心針，提醒我們及時(shí)休整，切莫迷失本心。
李叔同在古佛旁參透了人生大義，簡(jiǎn)媜以一滴問(wèn)號(hào)之姿的水追溯人生的滄浪凋圖。寧?kù)o中思考，淡泊中體悟，生活需要這樣的恬淡，這也是一種大智大慧。
溫一壺月光下酒，我心如月般透亮。
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