作文：生活中處處有語文-初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的作文：生活中處處有語文-初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文：生活中處處有語文-初一作文1
廣褒美麗的自然，多姿多彩的生活處處有語文的影子。語文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波銀沙；語文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上的歲月的印痕 ……生活中處處有語文。
中國_一個(gè)擁有悠久五千年文明史的國度，漢字_世界上歷史最悠久，表意最準(zhǔn)確，詞匯最豐富，語音最優(yōu)美，使用人口最多的語言之一。在這片天地里，有各類出色的文學(xué)作品，陶冶情操的毛筆字，新新社會(huì)使用的流行語，廣告語，更有家喻戶曉的對(duì)聯(lián)，春聯(lián)……這些都足以說明語文無處不在。
大街上的語文更是數(shù)不勝數(shù)�！暗鞠愦濉笔且粋�(gè)飯店名，借用了辛棄疾的名句“稻花鄉(xiāng)里說豐年”�！拜d人舟”把鞋子比喻成載人之舟，富有新意，猶為好記�！鞍俨荨币昧松褶r(nóng)嘗百草的故事，也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類繁多，一舉兩得。
快過年了，人們準(zhǔn)備這各種各樣的年貨，當(dāng)然也少不了對(duì)聯(lián)。看吧，那家對(duì)聯(lián)上寫著“福如東海長流水，壽比南山不老松”，它表達(dá)了人們對(duì)老人的深切敬意�！柏�(cái)運(yùn)亨通通四海，吉祥如意萬事興”，它懇切的表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好向往……
把視野放在影視，廣告中吧�！败嚨缴角氨赜新罚新繁赜胸S田車”，這則廣告成功改用了“山復(fù)水凝疑無路，柳暗花明又一村”一詩，文字簡短，但內(nèi)涵豐富：一是表明了其質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)，三是體現(xiàn)出極強(qiáng)的自信心。并采用了頂針的修辭手法，讀起來順口，便于記憶和傳播。“我們的產(chǎn)品是吹出來的”，這則電扇廣告寫出了其產(chǎn)品的用效，語言幽默，讀起來朗朗上口。
生活中處處有語文，語言的魅力無法估量。愛上語文吧，用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語文世界！
作文：生活中處處有語文-初一作文2
生活中處處有語文。無論是讀書看報(bào)紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用�！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！
作文：生活中處處有語文-初一作文3
語文是語言文化，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語文就在我們身邊。
當(dāng)你和父母在一同散步時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí)，當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，你可曾留意過身邊的語文？
大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感。“一加一”、“Q一代”、“扮靚坊”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實(shí)呀，這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎？網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”（就是）、“7456”（氣死我了）簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要；時(shí)髦的“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個(gè)“成功之路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里，語文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你感到無盡的韻味與遐想。
作文：生活中處處有語文-初一作文4
追憶似水年華，語文從我身邊輕輕走過。
每片綠葉，每輪明月，每一縷陽光，都是希望的開始，懷一顆感恩的心，感受這語文在四季之中，書本之中，人生之中……
語文在四季之中
每天看到東方升起的朝陽，聞著沁人心脾的花香，聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴……心情總會(huì)頓時(shí)舒暢起來，像自由的小鳥在空中飛翔，像飛舞的燕子在空中穿梭，像雄鷹一樣在天空中翱翔。它們撲扇著健力的翅膀，將大自然的音符寫入五彩的畫卷之中。
漫步春天，白居易的詩使我看到尋著的“亂花漸欲迷入眼，淺草才能沒馬蹄”；而到了夏天，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的畫面，讓我欣賞到西湖的瑰麗；而“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，又讓我領(lǐng)略到秋天的清爽；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，更讓我看到冬天那飄飛的親吻大地的薄雪。
春花秋月，夏雨冬雪，語文存在于四季之中。
語文在書本之中
讀萬卷書，行萬里路。祖國四海的名山大川，歷史文化的博大精深，無不被語文所包含。語文憑借著萬能的文字符號(hào)，跨越時(shí)空，在祖國燦爛文化里，借著智慧的靈感，寫下了光輝的一頁頁，讓我們吸取生命的營養(yǎng)。
語文跟我們并不陌生，哪里有書本，哪里就存在著語文。
語文在人生之中
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�；涞臍q月，過往的云煙，陪我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們都在讓我領(lǐng)悟人生的真諦。曾在蔚藍(lán)的天空下歡呼，曾在美麗的街市中惆悵，曾在傷心處激情奮斗……
一路走過，正是語文讓我懂得“陽光總在風(fēng)雨后”的含意，讓我感受“山重水復(fù)無凝路，柳暗花明又一村”的苦悶和喜悅，讓我在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界中奮進(jìn)……
大千世界，萬木叢生，語文陪伴著每個(gè)人的人生。
語文，如蹦跳的孩子和我一起成長！
語文，如健壯的青年，為我撐起風(fēng)帆，讓我破浪遠(yuǎn)航！
語文，如智慧的老人，催我前進(jìn)。
迎著日出，伴著雨露，語文與我同行，與生活同伴。
作文：生活中處處有語文-初一作文5
漢語是我國土生土長的語言。從倉頡造字以來，它就在這片土地上生根發(fā)芽了五千多年，它的根須不僅扎進(jìn)了中國這承載了五千多年文明的土地之中，也深深地扎進(jìn)了我們中華兒女的心中，溶進(jìn)了我們的血脈之中。對(duì)于一個(gè)中國人來說，漢語永遠(yuǎn)是他最應(yīng)該尊敬的母語。當(dāng)他寂寞時(shí)，它會(huì)給予他鼓勵(lì)，而當(dāng)他迷茫時(shí)，它會(huì)給予他答案……漢語就像一處謐靜的港灣，凈化他的心靈，給他指引前進(jìn)的方向。
語文，是我們使用和學(xué)習(xí)漢語的工具。它不僅是我們中華民族的驕傲，也是我們中華文明經(jīng)久不息的關(guān)鍵；它既流淌在我們?nèi)A夏子孫的血脈當(dāng)中，也溶入在所有中國人民的生活之中。
現(xiàn)在，打開門走在街上，那五顏六色、五花八門的各種廣告，無不是語文知識(shí)的產(chǎn)物。像運(yùn)用同音字制作的“衣衣不舍”‘“騎樂無窮”和“以帽取人”；運(yùn)用對(duì)偶手法的“朋友一齊干杯，知己為我陶醉”、“品味迎客松，獨(dú)領(lǐng)中國風(fēng)”以及“讓我們蕩起雙槳，讓我們喜迎奧運(yùn)”這種改編歌詞的寫法……
在我國五千年的文明之中，有許多名人志士的詩詞。它們有的膾炙人口，像駱賓王的“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波�！庇械母腥朔胃�，比如王昌齡的“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”文天祥的“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！边�有的纏綿悱惻，像陸游的“城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來�！薄�
生活中處處都是語文。它像溫和的陽光，普照在每個(gè)中國人民的身上；它像潔凈的雨露，滋潤著每個(gè)炎黃子孫的心田；它像不朽的竹簡，記載著中國五千多年的文明……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它溶入于我們的生活之中。
作文：生活中處處有語文-初一作文6
生活中處處有語文。如果生活中沒有語文，就像藍(lán)天中沒有白云，就像地球上沒有生命。語文和我們的日常有著密切的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落里，我們都能感受到語文的魅力。
人們?cè)谌粘？谡Z交際中所使用的是最新鮮、最活潑的大眾化語言；過年時(shí)家家戶戶的春聯(lián)就是最對(duì)仗押韻的詩句；校園里的標(biāo)語牌、宣告欄、墻報(bào)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)以及電影電視、標(biāo)語廣告、商店匾額、商品說明書、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)所使用的都是最生動(dòng)的語言，這些都是語文的基礎(chǔ)。語文，讓生活變得豐富多彩。
街頭巷尾也處處有語文的身影！
“車到山前必有路，有路必有豐田車�！边@是推銷豐田汽車的廣告詞。這則廣告巧妙地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這一詩句，文字簡明，但內(nèi)涵豐富：表明了質(zhì)量之高，廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用銷量之大來暗示豐田的受眾面之廣�！坝新繁赜胸S田車”一句隱含著不管什么路，豐田車都可以縱橫馳騁，同時(shí)也說明了車的性能好。這句廣告還表現(xiàn)出一種自信和魄力，兩個(gè)“必有”，語氣堅(jiān)定，毋庸置疑。
“除了你的腳印，什么都別留下”，“除了你的記憶，什么都別帶走”，這是某旅游勝地的告示牌。“我們的名聲是吹出來的”，這是電扇廣告，乍一聽，這家賣電扇的好像是吹牛吹了來的，但稍微想一想，電扇的用途就是“吹”嘛！真是絕妙！
我們的生活中有了語文，就像藍(lán)天有了白云，大地上有了生命，多姿多彩，生機(jī)勃勃。同學(xué)們，熱愛祖國，就從熱愛祖國的語言文字開始吧！
作文：生活中處處有語文-初一作文7
語文是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人流連忘返;語文是一首優(yōu)美動(dòng)人的樂曲，讓人沉醉其中;語文是一支兼具眾美的舞蹈，讓人賞心悅目;語文是一桌風(fēng)味絕倫的佳肴，讓人垂涎三尺。
生活中處處有語文。生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星，如海邊美麗的貝殼，似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。
如果你說既然生活中有這么多的語文，我怎么看不到呢?那就只能說你沒有仔細(xì)觀察過生活。一個(gè)有特色的店名，不僅能吸引顧客，還能夠幫店里省去做宣傳的費(fèi)用。
有一個(gè)賣服裝的店名是“衣拉客”。這個(gè)店名使用了一個(gè)國家名的諧音，讓人非常容易就記住了。而且，從店名的意思來說，這個(gè)服裝店并不是靠人力去拉客人，而是由精美時(shí)尚的衣服來拉客人，從而，一傳十，十傳百，達(dá)到了宣傳的目的。這個(gè)店名真是妙不可言。
當(dāng)你還在欣賞有特色的店名時(shí)，我便要把你從店名中拉出來，因?yàn)椋钪械恼Z文不止店名，中華民族的傳統(tǒng)文化----對(duì)聯(lián)藝術(shù)，也是語文中的經(jīng)典。
春節(jié)時(shí)，可用“春日春風(fēng)春光美，燕飛燕舞燕新語”;形容雪景可用“殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來”;在鼠年可用“凱歌陣陣，千里馬早過玉門關(guān)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，帶頭羊又登泰山頂”等。對(duì)聯(lián)的存在使春節(jié)添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又豐富了我們的語文積累。 由此可見，生活中處處有語文。語文就在我們的面前，我們的身后，我們的左邊，在我們的右邊，總而言之，有你的地方，就有語文。不要說書中的語文高貴，生活中的語文更是書中語文的升華。
作文：生活中處處有語文-初一作文8
語文并不只是教科書上冷冰冰的文字，語文就在我們身邊，讓我們一起來尋找語文的身影吧！
快看！語文在那兒！它就在大自然中。陽光明媚時(shí)，語文是朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的美妙詩句；烈日炎炎時(shí)，語文是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；秋高氣爽時(shí)，語文是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；白雪皚皚時(shí)，語文是“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。語文就在身邊，它有“天然去雕飾”的樸素，有“小橋流水人家”的寧靜，有“只緣身在此山中”的神秘……
語文也是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等著人們發(fā)現(xiàn)。它是公園草坪告示牌上的.“小草微微笑，請(qǐng)您繞一繞”；它是水龍頭旁的“請(qǐng)珍惜人的生命之源”；它是電視里多彩的廣告“今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金”；它是教室里的名言警句“博學(xué)而篤志，切問而近思”；它是人們說話的禮貌用語“請(qǐng)”、“你好”、“打擾了”、“謝謝你”。
語文是奇妙的，能運(yùn)用好它的人就比別人多一份優(yōu)勢(shì)。大街上有各種商店，取一個(gè)與眾不同的店名，就能多吸引一些顧客。有個(gè)理發(fā)店叫“滿意發(fā)屋”，這個(gè)店名一語雙關(guān)，既表示該店服務(wù)態(tài)度好，又表示該店理發(fā)技藝好，使人不由自主走進(jìn)這家店；有個(gè)花店叫“流行花園”，巧妙利用某電視劇名，吸引那些年輕人來買花�？梢娬Z文與生活息息相關(guān)，起著重要作用。
當(dāng)然，我們生活中也有故意用錯(cuò)語文的情況。某些衣服廣告會(huì)把“依依不舍”改為“衣衣不舍”，有的紡織廣告會(huì)把“加減乘除”改為“佳剪塵除”，有的xx廣告會(huì)把“隨心所欲”改為“隨心所浴”，這些亂改成語現(xiàn)象雖是商家別出心裁打出的廣告語，但容易誤導(dǎo)小學(xué)生，從長遠(yuǎn)眼光來看還是不能亂改的好。
生活中處處有語文，生活中離不開語文，讓我們與語文做好朋友，好好運(yùn)用它吧！
作文：生活中處處有語文-初一作文9
如果把生活化作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云。如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文，對(duì)聯(lián)。公司名，店名，廣告，新詞，流行語，現(xiàn)代語，外來語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存，所以，生活離不開語文，仔細(xì)觀察，你就會(huì)從生活中學(xué)到語文，體現(xiàn)語文中的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的《發(fā)如雪》讓我想到語文，如果沒有語文中那美妙的歌詞，那就沒有周杰倫的《發(fā)如雪》沒有那動(dòng)聽的歌，所以，語文是動(dòng)聽的歌。
走過一個(gè)小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語言，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對(duì)方，用手比劃著交流，這樣一來，不能正確表達(dá)自己的思想。
“買對(duì)聯(lián)了，買對(duì)聯(lián)了！我的對(duì)聯(lián)用詞好，我的對(duì)聯(lián)有春意�！贝蜷_一看，上聯(lián)：殘?jiān)齐S雪逝，下聯(lián)：美景應(yīng)春來，“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，我買下了。”一位老爺爺摸著胡子應(yīng)聲道。是啊，對(duì)聯(lián)使春節(jié)添了辭舊迎新的喜慶，它即擴(kuò)大了我們的知識(shí)，又增添了春節(jié)的年味。
走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上矗立著一塊警示牌：小草青青，足下留情。這也是語文在生活中的體現(xiàn)。他能告誡人們愛護(hù)草坪，不能隨意踐踏。如果沒有這善意的提醒，這片草坪有可能被踐踏，就失去了原來的美觀，垃圾桶旁立著一個(gè)牌子：居高不要臨下。這不正是居高臨下的新編嗎？不過，他告訴人們：家住高處千萬不要從窗戶口上扔垃圾，這樣會(huì)砸著人。語文知識(shí)還能時(shí)刻提醒人們，注意安全，不要發(fā)生危險(xiǎn)。
是的，生活中處處有語文，沒有語文就像沒有藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀。我從生活中學(xué)到了知識(shí)，很多人都在生活中留心觀察。但是，學(xué)無止境，更多的語文知識(shí)還等我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)開發(fā)……
作文：生活中處處有語文-初一作文10
如果說生活是一副大畫卷，那語文就是畫中最美的風(fēng)景線;如果說生活是一片海洋，你們語文就是其中最清的一簇浪花;如果說生活是一首歌，你們語文就是其中最美的音符;如果說.......語文在生活中如空氣般無處不在，可以說生活依賴語文，而語文在影響著生活!
當(dāng)你走過大街小巷時(shí)，是否注意到過，語文正躲在你附近，向你悄悄招手：在通往梧州的那條路，有許多的告示牌：司機(jī)一滴酒，親人兩行淚!沾車不沾酒，沾酒不沾車等等，這些蘊(yùn)含著無限的深刻道理!還有很多的包含無限智慧的告示牌：請(qǐng)勿踩踏草坪，我會(huì)疼的!(草坪)來也匆匆，去也沖沖!(WC)等。
不只是告示牌，還有很多關(guān)于趣味語文的廣告：“天才第一步，雀式紙尿褲。”他們正是利用同音字，卻改成了雀式，讓人讀者順口，聽著順耳。還有一副這樣的對(duì)聯(lián)：“人旺福旺運(yùn)到旺，財(cái)旺神旺氣道旺。旺上加旺!這樣的效果是，讓人容易記，也是他們對(duì)這個(gè)產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以說，語文的神奇力量是無窮的，只有關(guān)注生活的每件小事，才能發(fā)現(xiàn)它。
還有，我們中華民族的文字是神奇的，使得人名也會(huì)蘊(yùn)含著無盡的語文知識(shí)。如煦璟，當(dāng)然是他父母希望她像春風(fēng)般使人感到溫暖，又像玉一般綻放光彩。還有柏呈，她的父母一定想讓她像常青喬木般，顯現(xiàn)出不一樣的新氣象。還有祖慧，一定是希望她能像祖上一樣聰明過人!還有很多很多含義豐富的名字，等著你去發(fā)現(xiàn)!
流行語也有很多，比如菜鳥，表示電腦水平很爛。囧，表示很雷人，萌和卡哇伊表示很可愛，伊妹兒表示Email等等。
在生命神圣海洋的航行中，我們需要語文，需要生活，我真的想對(duì)著藍(lán)天大聲的叫：”生活處處有語文!
作文：生活中處處有語文-初一作文11
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學(xué)到語文�？墒�，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。
在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識(shí)，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過、讀報(bào)紙、與別人交流來學(xué)習(xí)語文，認(rèn)識(shí)語文的重要性，感受到學(xué)語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字——孫藝文，名字不就是一個(gè)人的代號(hào)嗎?和語文有什么關(guān)系?其實(shí)名字也有許多語文知識(shí)和學(xué)問。藝是藝術(shù)，文是文學(xué)。爸爸媽媽希望有懂藝術(shù)，就讓我學(xué)了小提琴、與繪畫，希望有文學(xué)修養(yǎng)，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來，真是生活中處處有語文啊。
當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎?“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來�！�
秋天，在郊外的小徑上，不由想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！� 有一位女明星，名叫“國歌”，這就讓人一下就記住了她，多么愛國啊!
曾經(jīng)看過一本書《吃虧是福》，當(dāng)看到這個(gè)書名時(shí)，我在想：吃虧怎么是福啊?就是我靜下心讀了起來!
生活中處處有語文，只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會(huì)收獲不少。
作文：生活中處處有語文-初一作文12
當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)交談時(shí)，當(dāng)你和父母散步時(shí)，當(dāng)你走在大街小巷時(shí)，可曾留意過身邊的語文？
街邊有個(gè)店名叫“三千絲”，走近一看原來是理發(fā)店，真是妙��！看來店主的語文功底真是很好，否則起不了既有詩意又使人不忘的店名。電視上廣告“生活中不能沒有聯(lián)想”也是一語雙關(guān)，生動(dòng)地講出了“聯(lián)想”電腦的重要性�！俺晒χ�，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的地位，這些廣告雖然文字簡單，但內(nèi)容豐富，表達(dá)意思清楚，如果不掌握語文技巧，怎么會(huì)寫出這么精彩的廣告語。除了店名、廣告外，對(duì)聯(lián)、通知、產(chǎn)品說明等等也都離不開語文，仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)語文就在我們身邊。
在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識(shí)，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過查字典、讀報(bào)紙、與別人交流來學(xué)習(xí)語文，認(rèn)識(shí)語文的重要性，感受到學(xué)語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字-----殷希麟，名字不就是一個(gè)人的代號(hào)嗎？和語文有什么關(guān)系？其實(shí)名字也有許多語文知識(shí)和學(xué)問。希是希望，麟是麒麟，我國古代的一種瑞獸，代表吉祥，所以爸媽希望我一生健康吉祥�！跋！焙汀跋∩佟笔峭�，麟又代表鳳毛麟角，也是少的意思，加起來就是少之又少、稀少的意思，希望我將來出類拔萃。這就是我名字的由來，其中包含了比喻、諧音等語文知識(shí)，真是生活中處處有語文啊。
我從生活中感受到了學(xué)習(xí)語文的意義，我希望更多的人能夠喜歡語文并盡情享受語文帶給我們的快樂。只要你有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就一定會(huì)感悟到語文來源于生活，而生活中處處有語文
作文：生活中處處有語文-初一作文13
“語文”是現(xiàn)在中小學(xué)生比較重要的一項(xiàng)科目，而且現(xiàn)在很多同學(xué)都認(rèn)為語文是很麻煩，又很難的一項(xiàng)學(xué)科，其實(shí)語文也不是那么難。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這句詩就是在告訴我們要想學(xué)好語文就必須要多看書，看好書，好看書。當(dāng)然在我們的生活中也有許多學(xué)習(xí)語文的途徑。比如看報(bào)刊雜志、收聽新聞廣播……這些都可以間接地增長語文知識(shí)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)、生活、游戲中也不乏一些有關(guān)語文的小趣事。記得有一次在做練習(xí)卷的時(shí)候，碰到一些填標(biāo)點(diǎn)的題目，“1、王強(qiáng)找不到老師同學(xué)們很著急2、張軍李明要學(xué)英語你要不要”這兩道題目。讓你填上一些標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思改變。我做完了這兩道題目，答案很多“1、王強(qiáng)找不到，老師同學(xué)們很著急。2、張軍：“李明要學(xué)英語，你要不要 ？”1、王強(qiáng)：“找不到老師，同學(xué)們很著急 。”2、“張軍、李明要學(xué)英語，你要不要 ？”1、王強(qiáng)找不到老師，同學(xué)們很著急。2、“張軍，李明要學(xué)英語，你要不要 ？”1、王強(qiáng)：“找不到老師。”同學(xué)們很著急 。2、張軍：“李明，要學(xué)英語，你要不要 ？”做完這道題目我才發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)標(biāo)點(diǎn)放在什么位置，也會(huì)令句子的意思有改變。例如：1、王強(qiáng)找不到，老師同學(xué)們很著急。1、王強(qiáng)：“找不到老師，同學(xué)們很著急 。”這兩句里只差了冒號(hào)、引號(hào)這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就讓意思完全不一樣了。所以我們也要在生活和學(xué)習(xí)語文中注意一些細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成敗”。語文是和我們生活息息相關(guān)的一個(gè)學(xué)科。所以在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“語文”。當(dāng)然也要多看一些書來陶冶自己的情操。相信你肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
作文：生活中處處有語文-初一作文14
語文無處不在，它躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個(gè)角落都有著語文的存在。
大家都看過廣告吧。有一回我無意聽到了這樣有趣的廣告：“胃，你好嗎？”我聽后哈哈大笑，說：“瞧電視上的錯(cuò)別字，把‘喂’破天荒地寫成了‘胃’，今天可讓我大開眼界。”話音剛落，爸爸也捧腹大笑，我本以為父女之間心有靈犀、想法一致，可沒想到聰明的爸爸是在取笑我，說：“你理解錯(cuò)了，廣告里沒有錯(cuò)別字，它是一種隱含兩意的有趣語言，沒想到被你想得如此劣質(zhì)可笑，看來以后要多加學(xué)習(xí)��！”
語文像蒲公英的種子，遍布全世界，也鉆入了你的生活。
記得小時(shí)候，老師讓我們用心觀察，仔細(xì)體會(huì)生活中的每一件事，寫一篇作文。我十分茫然，滿心疑惑：我每天的生活都那么平淡無奇，又有什么可寫的呢？我把疑惑告訴了老師，她撫摸著我的頭說：“生活是多姿多彩的，每天從你身邊過往的形形色色的人都是不同的，你必須要睜大你的眼睛，仔細(xì)觀察周圍的事與物，相信你會(huì)寫出優(yōu)美的文章的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭�；丶业耐局�，我看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角，他似乎只有一只右手，一雙多么無助的眼神盯著來往的人。一個(gè)比我大的女孩走過來，從包里拿出一個(gè)熱乎乎的面包遞到乞丐面前，乞丐膽怯地往后退了退，女孩笑了，乞丐看著女孩燦爛的笑容，右手顫顫巍巍的接過面包，望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，乞丐的眼里涌出了淚花。我記下了這動(dòng)人的一幕，接著我又發(fā)現(xiàn)了許多的動(dòng)人的一瞬：一位老爺爺為了他人的報(bào)紙?jiān)陲L(fēng)中等了很久，直到主人來到；一個(gè)小女孩趁爸爸不注意，把零食塞進(jìn)他的嘴里；一個(gè)稚氣的小男孩撫摸著流浪狗，嘴里還哼哼著：“小狗狗不要怕�！蔽业难劭魸駶櫫�，心中涌起一絲久違的沖動(dòng)——感動(dòng)。
語文并不只局限于字詞中，它還存在于無數(shù)感人故事中，它們就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩！
作文：生活中處處有語文-初一作文15
語文，它在生活中無處不在。例如：廣告，報(bào)刊或是游戲等。也許有人厭惡它，也許有人喜愛它，可我卻是不理解它。
放學(xué)了，我叫上了同路的同學(xué)：“小睿！我們走吧！“小睿聽見了，跑過來，與我并肩地走出了教室。”小睿問我：“你語文考幾分？”“別提了，我考得很爛，才89分。你呢？”我失去了信心，十分沮喪�！拔铱剂�95.5分�！毙☆２幌胱屛覀模约翰]有表現(xiàn)出十分開心的樣子，“你可以去找一找你主要扣分扣在哪一塊了，再在那一塊上進(jìn)行深入復(fù)習(xí)。”“我沒法理解閱讀短文中的體會(huì)句子的題目，主要在課外閱讀�！蔽腋嬖V小睿。小睿細(xì)心的替我分解原因：“你是不是上課聽不懂老師講的，還是……”“我聽得懂老師講的，只是同學(xué)們回答老師提出體會(huì)的句子時(shí)，我總是不知道怎樣去理解，但同學(xué)們總能回答得很好�！蔽以秸f越失落。
我和小睿在分叉路口分開時(shí)，小睿告訴我：“你的感受太少了，你得多從生活中感受語文，多思考�！被氐郊遥乙恢痹谙胄☆Ｕf的話：我側(cè)耳傾聽，聽見爸爸媽媽的談話出口成章。我靜下心，慢慢感受。突然，我恍然大悟，生活中處處都是語文，原來聊天也是語文呀！
第二天早晨，我碰到了好多同學(xué)，看見她們正在成群結(jié)隊(duì)的討論著什么：“雨萱，你們?cè)谟懻撌裁茨�？”“我們�(cè)诹囊槐緯毒G山墻的安妮》呢！“雨萱兩眼炯炯有神。在去學(xué)校的路上，聽她們一會(huì)兒聊書，一會(huì)兒聊生活常識(shí)，一會(huì)兒聊自己……各種各樣的話題。忽然，只是就像河流一樣源源不斷地流進(jìn)了我的大腦。我明白了，生活處處都有語文，你若想去了解它，就從生活中的一點(diǎn)一滴去發(fā)現(xiàn)它。就像我，從同學(xué)們的聊天中學(xué)習(xí)到了語文，了解了它并不是只有語文書里或是老師上課時(shí)才能學(xué)習(xí)到的。
語文在生活中處處不在，我十分感謝小睿，是她教會(huì)了我怎樣去了解語文。是我的同學(xué)們的聊天中使我學(xué)習(xí)到語文。此刻我只想說：語文，我喜歡你！
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