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畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文

時(shí)間:2022-08-09 14:48:46 生活 我要投稿

畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文(通用32篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文,歡迎閱讀與收藏。

畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文(通用32篇)

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇1

  畫(huà)畫(huà)可以讓生活更有趣;畫(huà)畫(huà)可以讓生活更充實(shí);畫(huà)畫(huà)可以讓生活更美好。所以我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。

  記得一次我補(bǔ)習(xí)的地方舉行了一次寫(xiě)生活動(dòng),剛聽(tīng)到“寫(xiě)生”這兩個(gè)字的時(shí)候,我疑惑不解:寫(xiě)生是什么?光是這兩個(gè)字便讓我浮想聯(lián)翩。于是我回家問(wèn)媽媽,原來(lái)寫(xiě)生就是去郊外畫(huà)畫(huà),把看到的東西都畫(huà)下來(lái)。我可開(kāi)心了,到了晚上連覺(jué)都睡不著,十分期待明天的寫(xiě)生活動(dòng)。

  次日,大家乘著車來(lái)到寫(xiě)生的地方——摩天輪。望著一直轉(zhuǎn)著的摩天輪,我的手可癢了,趁著別人吃東西的時(shí)間,我立刻從背包里拿出畫(huà)本和鉛筆,津津有味地畫(huà)了起來(lái)。我的耳朵仿佛已經(jīng)對(duì)外界開(kāi)啟了靜音,眼睛一會(huì)兒看看摩天輪,一會(huì)兒盯著畫(huà)紙,手仿佛被施了魔法一樣,一刻也沒(méi)停。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就畫(huà)好了,我立馬拿去給老師看,老師看了贊嘆不已,馬上拿出紅筆給我打上了一個(gè)大大的“優(yōu)”,我高興得一點(diǎn)沒(méi)顧形象,嘴咧得就像分裂的大地一樣,始終合不攏。

  畫(huà)畫(huà)可以讓我感到平靜,可以讓我開(kāi)心,還可以讓我對(duì)事物有著自己的審美。于我而言,畫(huà)畫(huà)是生命中不可分割的存在,也是讓生命變得更美好的存在。而畫(huà)畫(huà)不僅對(duì)我意義非凡,偉大的畫(huà)家達(dá)芬奇也與畫(huà)畫(huà)有著不解之緣。

  在達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)時(shí),他的美術(shù)老師就一直讓他畫(huà)雞蛋。達(dá)芬奇充滿了疑問(wèn),為什么要一直畫(huà)雞蛋呢?但是他沒(méi)有詢問(wèn)老師,而是一直畫(huà)一直畫(huà),后來(lái)一遍畫(huà)的比一遍好,最終他成為了一名杰出的畫(huà)家。

  我相信,如果達(dá)芬奇不對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿熱情的話,是一定不能堅(jiān)持下去的吧,因?yàn)楫?huà)畫(huà)也讓他的生活變得更加美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好,希望有更多人能夠去了解畫(huà)畫(huà),熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇2

  當(dāng)我望著一張張用鉛筆畫(huà)的漫畫(huà)時(shí),我的心,仿佛一下子又被拉回了時(shí)間的隧道。

  那天我百無(wú)聊賴地坐在桌前發(fā)呆,家里所有的小說(shuō)都被我重三遍四地翻了個(gè)遍,看書(shū)的興致早已煙消云散。外面的冷風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的窗臺(tái),吹翻了書(shū)桌上一沓畫(huà)紙,也吹來(lái)了我畫(huà)漫畫(huà)的靈感。對(duì),畫(huà)漫畫(huà)!

  首先,打開(kāi)ipad找了一個(gè)漫畫(huà)少女的模板,再拿來(lái)一張白紙,一支鉛筆,一個(gè)卷筆刀。一切準(zhǔn)備就緒后,我先用鉛筆把少女的頭、身子、腿用方框粗略地框起來(lái)。從頭畫(huà)起,畫(huà)好了頭發(fā)之后畫(huà)眼睛,眼睛可不好畫(huà),不僅要掌握兩眼之間的距離和大小,還要掌握眼睛在臉上的定格。我小心翼翼地一筆一筆地添眼睛,生怕畫(huà)錯(cuò)了。不好!左眼畫(huà)小了,哎呀!右眼又畫(huà)大了,擦掉,糟糕,左眼畫(huà)大了,右眼畫(huà)小了,擦掉……這樣弄了好半天后,終于畫(huà)好了眼睛,可兩個(gè)眼睛像個(gè)熊貓眼,我不禁嘆了口氣,不得不重畫(huà)。

  浪費(fèi)了一張紙后,我更加謹(jǐn)慎了,畫(huà)好了人物的支架,畫(huà)好了像海藻一樣彎彎曲曲的頭發(fā),就要畫(huà)眼睛了。為了確保萬(wàn)無(wú)一失,我決定看好眼睛的定位,再三確認(rèn)后,再一筆一筆地往上添,這每一筆,將我顫抖的心添了上去,幸好,眼睛一次畫(huà)成功了,我激動(dòng)地扔下畫(huà)筆,從座位上跳了起來(lái),撲到床上滾來(lái)滾去。好不容易把心平靜了下來(lái),我再次拿上畫(huà)筆,給她畫(huà)其它部分,她那閃光的眼睛一直照耀著我,給我?guī)?lái)了光明和希望。不一會(huì)兒,終于大功告成了。冷風(fēng)中,畫(huà)中的少女充滿陽(yáng)光,但透著一絲靦腆的眼睛給了我一絲溫暖,風(fēng)好像吹得不那么猛烈了,少女頭上和手里的茉莉花好像散發(fā)出淡淡的清香,這香味好像一縷縷陽(yáng)光,把我的心給融化了。我望著她,不禁癡癡地笑了。

  我一直望著她,想了想畫(huà)畫(huà)過(guò)程中的失敗,所有沮喪的心情在成功的這一瞬得到了補(bǔ)償,也讓我在這一瞬明白了,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。畫(huà)畫(huà),讓我的生活更美好!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇3

  “沙沙,沙沙”,毛筆在宣紙上勾勒著,一股淡淡的墨香撲面而來(lái),我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),它讓我感到放松,舒適。

  毛筆它是一位調(diào)皮的姑娘,由一根竹桿和許多根細(xì)毛組成,拿著它細(xì)長(zhǎng)的身軀,在紙上滑動(dòng),宛如一位舞蹈演員,在光滑的地板上跳著美麗的舞蹈,柔美的舞姿再搭配上婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲,讓人感覺(jué)身臨其境般。

  打開(kāi)記憶的大門,讓我回想起一年級(jí)時(shí)第一次畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景,還記得那時(shí)的我是個(gè)什么都不懂的小女孩,在一次美術(shù)課上,我第一次接觸畫(huà)畫(huà),我拿起毛筆,胡亂地沾了點(diǎn)顏料,就卷起衣袖,揮舞著畫(huà)筆,灑脫地在紙上畫(huà)起,用手腕推動(dòng)著筆,使畫(huà)筆成功的在紙上劃了一條弧線,我繼續(xù)畫(huà)著,沒(méi)過(guò)多久,完成了,但是,被班級(jí)里的同學(xué)嘲笑,在那時(shí),我就下定決心一定要學(xué)好畫(huà)畫(huà),讓同學(xué)們慚愧。

  經(jīng)過(guò)多次練習(xí),我還是沒(méi)有完成過(guò)一幅好的畫(huà),我垂頭喪氣地趴在桌子上埋怨“畫(huà)畫(huà)怎么那么難啊,我再也不想學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了”。正當(dāng)我想放棄時(shí),耳邊想起了一句話,“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,這句話讓我從新振作起精神。

  終于,我反復(fù)的練習(xí),掌握了技巧,畫(huà)也有畫(huà)的樣子,我拿起筆輕輕沾了點(diǎn)顏料,清晰地墨線,色彩的渲染,提筆的點(diǎn)綴,自信的在紙上揮動(dòng),畫(huà)筆巧妙地劃動(dòng)起來(lái),勾勒這一幅完美的中國(guó)畫(huà),讓人已經(jīng)陶醉在這美麗的畫(huà)中。

  是啊,“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,世上沒(méi)有做不到的事,只有你想不到的事,現(xiàn)在我可是班級(jí)里大名鼎鼎的“小畫(huà)家”啦!

  我愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)讓我的生活更美好!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇4

  “畫(huà)畫(huà)讓生活變得美麗。”不知是從哪本書(shū)上看到的一句話,讓我第一次對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。在三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的班,每個(gè)星期五去上課。

  第一次上課時(shí)我也是興致勃勃。到了教室東看看西看看,老師多次提醒也不認(rèn)真聽(tīng)講,到了畫(huà)的時(shí)候,只能提著畫(huà)筆呆坐在那,毫無(wú)頭緒地看著其他同學(xué)在畫(huà)紙上畫(huà)著,最后,也只是在老師的幫助下勉強(qiáng)完成了一幅畫(huà)。

  回到家后,我明顯地看到媽媽臉上的表情,在看到畫(huà)后從期待變成了失望,她這樣的表現(xiàn)讓希望能得到稱贊的我宛如晴天霹靂,感到了難過(guò)和失落。那時(shí)的天仿佛要塌下來(lái),家里的小花也干巴巴地垂下頭,好像在為我失望。但我沒(méi)有因此放棄學(xué)畫(huà)畫(huà),而是下定決心下次一定要認(rèn)真專心,否則畫(huà)不出好畫(huà),得不到贊揚(yáng)。

  星期五很快就來(lái)了。這次,我沒(méi)有再東張西望,而是坐得筆直,仔仔細(xì)細(xì)把老師講的每一個(gè)字都聽(tīng)進(jìn)心里去。到了作畫(huà)的時(shí)候,我心里非常緊張,要是我畫(huà)的比其他同學(xué)難看怎么辦?要是回家又讓媽媽期望落空了怎么辦?看著別人已經(jīng)拿起筆畫(huà)了,我強(qiáng)壓下心頭的擔(dān)憂:沒(méi)關(guān)系,我上課認(rèn)真聽(tīng)講了,我也努力在畫(huà)了,哪怕結(jié)果并不如人意,也代表我曾經(jīng)努力過(guò)了啊。

  我握住筆,在潔白的畫(huà)布上畫(huà)了起來(lái),按照老師之前講的,也加了一些自己的想法:森林也有小鹿奔跑,樹(shù)葉也有深綠淺綠,天空也有云朵在飄……沒(méi)有想到的事,我的畫(huà)被老師夸獎(jiǎng),拿到講臺(tái)上給同學(xué)們看,還獎(jiǎng)勵(lì)了一朵大紅花給我。當(dāng)時(shí)我心里甜滋滋的,比吃了蜜糖還甜,感覺(jué)天空是那么藍(lán),花兒是那么鮮艷,鳥(niǎo)兒唱得是多么動(dòng)聽(tīng);丶液,我的話也得到了媽媽雨點(diǎn)般的贊揚(yáng),那時(shí)我開(kāi)心極了。

  從此,我嘗到了甜頭,愈發(fā)賣力地學(xué)起了畫(huà)畫(huà),希望得到更多的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。我的課余生活也更加飽滿和多姿多彩,即使沒(méi)有那些表?yè)P(yáng),我也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),因?yàn)槲艺嬲貝?ài)上了它,我的生活里已經(jīng)不能沒(méi)有畫(huà)筆和調(diào)色盤了。

  畫(huà)畫(huà),讓我的生活更美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇5

  我喜歡畫(huà)畫(huà),它不僅是我的興趣愛(ài)好,同時(shí)也是我生活的一部分,更是我快樂(lè)的源泉。

  每次一提起畫(huà)畫(huà),我都饒有興趣,有一次,我正在刷視頻,突然間,我看見(jiàn)了“名偵探柯南”,我便情不自禁地聯(lián)想到了我最喜歡的“怪盜基德”,一想到他那帥氣的眼神,他那迷人的微笑,我便有了把它畫(huà)下來(lái)的沖動(dòng)。

  于是,我放下手機(jī),找來(lái)了畫(huà)筆、橡皮擦和畫(huà)本。隨后在認(rèn)真觀察他的臉部特征,在畫(huà)本上認(rèn)真描畫(huà),就在那一刻,我所描繪的每一筆都像擁有了生命,開(kāi)始在話本上舞動(dòng)起來(lái),引導(dǎo)著我描繪下一筆,畫(huà)完了他的臉部,我開(kāi)始添加一些細(xì)節(jié)。終于我完成了最后一筆,我連忙與原創(chuàng)開(kāi)始比較,我發(fā)現(xiàn),除了一些細(xì)微的細(xì)節(jié),其他的整體都還不錯(cuò)。

  我看著這幅畫(huà),我是越看越喜歡,越看越稀罕,像個(gè)三歲小孩兒一般,抱著畫(huà)滿屋子跑,地板被我踩的咯吱響,我還把畫(huà)扔在一邊,一會(huì)兒向前,一會(huì)兒后退,就像是在跳愛(ài)的恰恰舞,有時(shí)也假裝手中有主角使用的“魔術(shù)撲克槍”,一邊射擊,一邊念著日語(yǔ)臺(tái)詞,仿佛就在那一刻,我記住了動(dòng)漫世界之中,正在和柯南在智慧與心理上做著搏斗,我仿佛就是世界的主宰,那些線條也漸漸變換為敵人與我戰(zhàn)斗著。

  我完全進(jìn)入了自我的世界,無(wú)法自拔,眼中閃著異樣的光,仿佛與誰(shuí)發(fā)生了劇烈的爭(zhēng)吵,還有的時(shí)候目光柔和,凝望遠(yuǎn)方,仿佛正思考著什么。一會(huì)兒又哼著小曲兒,心情順暢。對(duì)著這幅畫(huà),我又想低吟一首奇麗的小詩(shī),以表達(dá)我滿心的愉快。

  畫(huà)畫(huà),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,畫(huà)畫(huà)讓我的生活變得更加美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇6

  每個(gè)人都有自己喜歡做的事,比如有唱歌,有跳舞,還有彈琴,這些事讓每個(gè)人的生活都充滿美好,但讓我生活更美好的事是繪畫(huà)。

  我喜歡繪畫(huà)的原因是,可以拿著各種各樣的畫(huà)筆,畫(huà)出流暢的線條和好看的圖案,把好看的畫(huà)上,渲染上五彩繽紛的顏料,非常有成就感。

  繪畫(huà)讓我更有成就感

  在之前,第一次學(xué)素描的時(shí)候,老師先給我講了講具體步驟,便讓我開(kāi)始畫(huà)了。第一步,我先觀察這個(gè)正方體,觀察完就可以開(kāi)始畫(huà)主體,畫(huà)的時(shí)候要注意上窄下寬,勾勒出正方體的形狀,第二步,就是把正方體的細(xì)節(jié)刻畫(huà)好,把黑、白、灰找出來(lái),一次畫(huà)好,正方體大概的關(guān)系就出來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“這個(gè)正方體的形還不錯(cuò),但是顏色太重了”,聽(tīng)了老師的話,我馬上拿起橡皮,在紙上噠、噠、噠的擦了起來(lái),就這樣,正方體的顏色就變淺了。到了第三步,畫(huà)陰影,陰影是這幅畫(huà)中最重的地方,于是,我拿出另一支顏色更重的鉛筆,在紙上畫(huà)了起來(lái),我心想:離物體越近,顏色越重,離物體越遠(yuǎn),顏色越淺。想著想著,陰影就畫(huà)完了,到最后一步了,就是畫(huà)背景,這時(shí)老師過(guò)來(lái),給我試范了一遍,物體越淺的地方,背景越重,上重下淺,這樣,一幅好看的素描畫(huà)就畫(huà)好了。

  畫(huà)畫(huà)要積累,水平才能提高,這要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,才可以獲得成就。

  繪畫(huà)可以讓我具有成就感,繪畫(huà)讓我的生活更美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇7

  柔和的陽(yáng)光灑到窗臺(tái)上,和窗臺(tái)上的一幅畫(huà)撞了個(gè)滿懷。畫(huà)上的長(zhǎng)頸鹿并不生氣,而是悠閑地咀嚼著樹(shù)上那綠油油的葉子?粗@幅畫(huà),我的思緒也飄向了窗外。

  一天放學(xué)回家,我無(wú)意間看到一個(gè)美術(shù)學(xué)校的招生廣告,哇,廣告上的畫(huà)作栩栩如生,讓我心馳向往;氐郊,我迫不及待地告訴媽媽我想學(xué)畫(huà)畫(huà)的消息,她二話不說(shuō)就給我報(bào)了名。

  我興志勃勃地去上了第一節(jié)課。這節(jié)課老師讓我們畫(huà)長(zhǎng)頸鹿,他讓我們先用鉛筆畫(huà),畫(huà)好后請(qǐng)老師來(lái)修改,然后再勾線,最后涂色。我小心翼翼地描線,全神貫注地一筆一畫(huà)畫(huà)著,生怕出一點(diǎn)錯(cuò)。終于畫(huà)好了,老師來(lái)修改時(shí),直夸我畫(huà)得好,我聽(tīng)后嘴角都快咧到耳根了。飛一般地勾了線,準(zhǔn)備上色。我用黃色把它涂好,迫不及待地想拿給老師看一看,讓他欣賞一下我的杰作。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,旁邊的小朋友一不小心把綠色的顏料弄在了我的畫(huà)上。這下可把我急壞了,就像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦才好。要不重新再畫(huà)一張?還是就這樣吧?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),卻發(fā)現(xiàn)老師就在我身后,他微笑著摸摸我的頭,說(shuō):“你想想,長(zhǎng)頸鹿最喜歡吃什么呀?”我靈機(jī)一動(dòng),綠色不是葉子的顏色嗎?我立刻在那里畫(huà)了一棵高大的樹(shù),此時(shí),這幅變成了一只長(zhǎng)頸鹿正在享受美味……

  看著這幅畫(huà),我仿佛聞到了綠葉的香味,想起畫(huà)完那刻的滿足感,我久久不能忘懷。它告訴了我,只要靈活變通,也許失敗就會(huì)變成成功。畫(huà)畫(huà),點(diǎn)亮我的生活,讓我的生活更美好!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇8

  畫(huà)畫(huà)是一種愛(ài)好,畫(huà)畫(huà)是一種娛樂(lè),畫(huà)畫(huà)是一種能放松身心的方式。從我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)起,我就上了一趟人生旅程的列車,而我,將要用自己的畫(huà)筆去把沿途中美好的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)。畫(huà)畫(huà)讓生活更美好。

  這天,我們一家要去爬山,在經(jīng)歷了種種困難后,我們成功抵達(dá)了山頂。往山下瞧去,一片樹(shù)林瞬間映入眼簾,如同是誰(shuí)把綠色的墨水倒翻了,到處是綠的;往天上看去,湛藍(lán)的天空上有著幾朵姿態(tài)各異的云朵,一伸手把它摘下來(lái),軟綿綿的;往遠(yuǎn)處望去,山天相見(jiàn),蔚藍(lán)的天空和碧綠的樹(shù)林相結(jié)合,這畫(huà)面可別有一番風(fēng)味。這兒的空氣也比平常的空氣更新鮮、更清爽。

  而我對(duì)這幅仙境一般的美景也十分喜歡,于是,我的腦中便忽然冒出了個(gè)大膽的想法-我決定要用我的畫(huà)筆把這美好的一幕給畫(huà)下來(lái)。拿起筆,鋪張紙,就開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,旁邊也走過(guò)了行行色色的人,但我的視線卻一直在景色和畫(huà)上。手中的那支神奇畫(huà)筆在紙上飛快地移動(dòng)著,繪畫(huà)著這世界的美好。我心中十分激動(dòng),因?yàn)槲业氖謱⒂H自去描繪這幅美好;我心中十分開(kāi)心,因?yàn)槲覍衙篮糜米约旱姆绞酱媪羝饋?lái)。

  過(guò)了很久,我也只畫(huà)好了一小部分,但我并不難過(guò),反而還挺高興的,因?yàn)槲易龅搅耍页晒ο蜻@個(gè)大膽的想法邁出了第一步。一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí)·······終手,我畫(huà)完了,我把這美好的一幕成功留在了畫(huà)里。我拿起畫(huà),心中的成就感突然間涌上了心頭,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)好的畫(huà),過(guò)了許久,才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái),對(duì)著畫(huà),彎起眼睛,滿意地笑了笑。

  還有一次,我受了些委屈,回到家里,心中的那份傷心久久無(wú)法平靜。這時(shí),我看到了抽屜里露出一角的畫(huà)冊(cè),于是,我拿出了畫(huà)冊(cè),打開(kāi)了它。一幅幅美好的畫(huà)面頓時(shí)映入眼簾,頃刻間,我感覺(jué)自己就身處于畫(huà)中世界,畫(huà)里的景色也出現(xiàn)在身邊,樹(shù)啊,山啊,水啊,一伸手便可摸到。我的心情也盛得好了許多-因?yàn)槲艺硖幱诿篮弥,感受美好帶?lái)的快樂(lè)。我微微一笑,合上畫(huà)冊(cè),心情也部暢多了,不那么傷心郁悶了。

  這趟旅途,我將用畫(huà)筆記錄下美好的時(shí)刻,讓美好存于畫(huà)中,讓美好留在心里。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇9

  “唰唰唰,唰唰唰……”,來(lái)到畫(huà)室,鉛筆與畫(huà)紙摩擦所發(fā)出的聲音縈繞在我的耳畔,明亮的燈光照射在幾個(gè)石膏體上,學(xué)生們端坐在畫(huà)板面前,揮動(dòng)著手中的鉛筆。這便是我生活中最美好的時(shí)刻了——練習(xí)畫(huà)畫(huà),享受藝術(shù)。

  鉛筆可真是一個(gè)淘氣的小家伙,纖細(xì)的身材,披著黑色的外套,被削得十分尖銳的“腳”是奇跡的開(kāi)端。剛開(kāi)始我只是握著它在畫(huà)紙上亂涂亂畫(huà),定要把畫(huà)紙磨破了才肯罷休,但好在這樣的窘境沒(méi)有持續(xù)太久。暑假里,我加入了素描班,筆下的線條先是扭扭曲曲,接著是筆直的,粗細(xì)不等,深淺不一的線條,再后來(lái),通過(guò)自身的努力,我的一些繪畫(huà)手法也開(kāi)始變得更加?jì)故炝,各種線條像是聽(tīng)話的孩子,在畫(huà)板上展現(xiàn)著它們優(yōu)美的身姿。

  畫(huà)畫(huà)讓我的生活充滿愉悅。這是一種樂(lè)趣,而不是一門枯燥的課程。畫(huà)畫(huà)讓我學(xué)會(huì)靜下心來(lái)去做好每一件事情。在畫(huà)畫(huà)班里,我被老師認(rèn)可過(guò),自從那次后,我變得更自信、更大膽、更努力了。在學(xué)校的藝術(shù)周里,我積極參加畫(huà)畫(huà)比賽,最后得到了三等獎(jiǎng),雖然這個(gè)成績(jī)并不是很好,但是它讓我變得自信;班級(jí)出黑板報(bào),原本羞澀的我積極主動(dòng)參加,因?yàn)槲铱梢栽诤诎迳洗箫@身手,我要為班級(jí)爭(zhēng)光……一幅幅五彩繽紛的畫(huà)作點(diǎn)綴著我多姿多彩的生活,手中的畫(huà)筆記錄了我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

  曾在某一本書(shū)上看到“一萬(wàn)小時(shí)定律”,說(shuō)的是從一個(gè)平凡人到一位世界大師所靠的并不是天生的優(yōu)勢(shì),而是經(jīng)過(guò)千磨百煉的錘煉,一點(diǎn)一滴地創(chuàng)造出奇跡。學(xué)了繪畫(huà)后,我覺(jué)得這句話在我身上亦是如此。

  每當(dāng)一幅又一幅“作品”從我手中“誕生”時(shí),我總是感到成就感滿滿。雖然有時(shí)候會(huì)遇到困難,但只要“奮戰(zhàn)”到底,就一定會(huì)成功。畫(huà)畫(huà),如同神奇的調(diào)色盤,潤(rùn)色著我的生活,讓生活變得更美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇10

  “沙沙沙,沙沙沙…”每當(dāng)我拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)時(shí),我生活中最美好的時(shí)刻就到了。

  在這練習(xí)的過(guò)程中,一直陪伴我的事物是畫(huà)筆,它體型小巧,好似一只可愛(ài)的精靈,用色彩在表達(dá)著自己的心情。筆頭觸碰到潔白的紙上時(shí),會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,猶如春天的雨絲落在心頭,靜靜的,輕輕的,有小生命拔節(jié)成長(zhǎng)的力量在搏動(dòng)。

  剛開(kāi)始我練習(xí)的是打型,我拿著畫(huà)筆在紙上勾勒著棱角,范畫(huà)上的畫(huà)很漂亮,線條很優(yōu)美,很立體,而我畫(huà)的線條沒(méi)有一絲優(yōu)美感,輪廓的線條仿佛被頑皮的小孩撥亂了似的歪歪扭扭,丑得不敢直視。好在這樣的不堪沒(méi)有持續(xù)太久。暑假時(shí)我參加了畫(huà)畫(huà)班,在老師的指導(dǎo)下我逐漸掌握了科學(xué)的運(yùn)筆和勾線技巧。我先用筆在紙上畫(huà)一段一段方向不一的線條,再是打出一個(gè)個(gè)幾何圖形的形狀,再后來(lái)便是畫(huà)出光影的變化,最后才是修改刻畫(huà)。經(jīng)過(guò)不懈地努力,我敢于挑戰(zhàn)各種畫(huà)畫(huà)比賽了,而且次次名列前茅,現(xiàn)在的我是爸媽的驕傲,老師的驕傲。

  曾在書(shū)上看過(guò)“一萬(wàn)小時(shí)定律”,是說(shuō)想要從平凡變成世界大師,一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是必要條件,人們眼中的天才之所以卓越非凡,并非天資超人一等,而是付出了持續(xù)不斷的努力,想到自己練習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程,我覺(jué)得這個(gè)發(fā)現(xiàn)是正確的。

  畫(huà)畫(huà)不易,但幸運(yùn)的是,我從未放棄,因?yàn)楫?huà)畫(huà)的作品太迷人了,而且有太多名畫(huà)令我陶醉其中,每當(dāng)我畫(huà)完一張畫(huà)時(shí),內(nèi)心的成就感是無(wú)與倫比的,畫(huà)畫(huà),就是我美好生活的魔法啦!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇11

  畫(huà)畫(huà)是想象的翅膀,畫(huà)畫(huà)是美夢(mèng)的重演,畫(huà)畫(huà)是快樂(lè)的源泉。我喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗屛业纳罡篮谩?/p>

  爸爸是美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的,他偶爾坐在桌前教我畫(huà)畫(huà),我也會(huì)很認(rèn)真的學(xué),慢慢體會(huì)到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。拿起畫(huà)筆想象的翅膀就展開(kāi)了,一棵小樹(shù),一條小路……凝聚成一幅幅美好的景象,每一幅圖畫(huà)都像優(yōu)美的音符,在腦;厥帯N遗,害怕忘記他們,拿起筆把他們畫(huà)下來(lái),每一條線都是那么認(rèn)真,輪廓畫(huà)好了,還要上色。上色可是畫(huà)畫(huà)中靈魂的一步,畫(huà)錯(cuò)一點(diǎn)可能整幅畫(huà)都?xì)Я恕.?huà)家畫(huà)錯(cuò)一步,本應(yīng)該是美妙絕倫,卻變成一敗涂地。那時(shí),畫(huà)家的心情也就不再好了,畫(huà)可是每個(gè)畫(huà)家的命,他們愛(ài)畫(huà),不是為了別的什么,只是為了自己的興趣,為了自己所愛(ài)的事物。

  畫(huà)畫(huà)可以大膽,可以把不可能的事躍然紙上。每一位畫(huà)家都是一個(gè)個(gè)天真的孩子,他們善于想象,也樂(lè)于想象。在紙上就是夢(mèng)的世界,那神奇的畫(huà)筆總讓人心曠神怡,癡迷不已。畫(huà)畫(huà)不只是我的興趣,也是我的一種發(fā)泄情緒的好方法,比如:我跟朋友吵架了,吵得不可開(kāi)交,分手了。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了,拿起筆,把她畫(huà)下來(lái),輕輕放下筆,擁抱著我的畫(huà),表示我想擁抱著她,想告訴她:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)徫,好?”然后起身去找她,擁抱她,請(qǐng)她原諒。那一刻,畫(huà)畫(huà)像陽(yáng)光一樣溫暖了世界,連空氣中都是甜甜的味道。

  我時(shí)常沉靜與畫(huà)中的世界,好像就活在圖畫(huà)中,在和畫(huà)中的人一起玩,在和大樹(shù)一起聊天,在白云上散步游戲,讓我最滿意的畫(huà)是一幅“長(zhǎng)翅膀的畫(huà)筆”,我想象著自己拿著畫(huà)筆,畫(huà)出來(lái)的東西都成了真的。

  我畫(huà)畫(huà),只因喜歡。畫(huà)畫(huà)讓我變得活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,讓我對(duì)世界充滿希望,讓我的生活更美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇12

  畫(huà)畫(huà)是人類的無(wú)聲的語(yǔ)言,我從小性格內(nèi)向,喜歡畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。

  在我上幼兒園的時(shí)候我手里總是揪住一支畫(huà)筆不肯松手,愛(ài)在白紙上涂鴉,老師很欣賞我的畫(huà),說(shuō)我有天賦。幾年后,我上了小學(xué),隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,每一分每一秒都顯得如此珍貴,但是我依然會(huì)抽出我那寶貴的時(shí)間用來(lái)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)明媚的陽(yáng)光,傷心的時(shí)候我籠罩的陰云,委屈時(shí)我畫(huà)陰暗角落里的流浪小貓,喜悅時(shí)我畫(huà)隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)……

  又是一個(gè)波瀾不驚的周末,我寫(xiě)完作業(yè)之后,不由自主地拿起了一支水筆和一張白紙,我把兩樣?xùn)|西放在桌面上,我一手拿著水筆,一手按住白紙,全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。一會(huì)兒功夫,白紙上呈現(xiàn)出一顆樹(shù)的輪廓。我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng),腦子卻在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),我想我究竟畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢?突然靈光一閃,我迅速拿起筆在紙上飛舞了起來(lái),粗大且筆直的樹(shù)干,一簇一簇密密麻麻的松針爬滿了枝頭,再綴上幾顆炸了外皮的松果,幾只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝間嬉戲打鬧。瞬間,一幅青松圖在我的神筆之下活了起來(lái),變得更加生動(dòng)有趣!剛才那無(wú)聊的情緒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤啦!我感覺(jué)平淡的周末也變得五彩斑斕!

  畫(huà)完這幅有趣的青松圖后,我似乎還沒(méi)盡興,總覺(jué)得還缺少一些什么?我又開(kāi)始心潮澎湃地畫(huà)了起來(lái)。只聽(tīng)“沙沙沙”的的畫(huà)筆摩擦紙張的聲音,我沉浸在畫(huà)畫(huà)的世界里,我對(duì)著畫(huà)架上的畫(huà)一會(huì)兒靠前看看人物的眼神是否能傳達(dá)情感,一會(huì)兒后退看看人物的身體比例恰到好處,我嘴里朗誦著:“松下問(wèn)童子,言師采藥去……”我畫(huà)了一件灰色長(zhǎng)衫,在腰間畫(huà)上幾縷皺褶,這應(yīng)該是人站著的自然姿態(tài)。我手不停揮舞著,我的腦海中不斷浮現(xiàn)羅丹雕塑修改時(shí)投入的畫(huà)面,我仿佛也像個(gè)喝醉酒的人一樣,整個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了。大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)候,我望著畫(huà)面上一棵郁郁蔥蔥的松樹(shù)下站著一個(gè)鶴發(fā)童顏的老者,他就是尋隱者的賈島。他尋隱者不遇,我卻在畫(huà)畫(huà)的世界里遇到了我的世外桃源!

  畫(huà)畫(huà),讓我們的生活變得更加美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇13

  在我的夢(mèng)里,總有一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,那里的生活十分美好。沒(méi)有煙霧繚繞,沒(méi)有滿山的垃圾,沒(méi)有污濁的河水。到處山清水秀、美輪美奐,讓人心曠神怡。

  可是夢(mèng)里的世界總是稍縱即逝,所以我希望把美好的畫(huà)面都描繪出來(lái),讓它永久保存,從此我就迷上了畫(huà)畫(huà)。

  小時(shí)候,我第一次接觸畫(huà)畫(huà)時(shí)和其它人一樣,畫(huà)得橫七豎八,亂七八糟的,連豎畫(huà)都畫(huà)不準(zhǔn)。后來(lái),經(jīng)過(guò)課外的鍛煉才勉強(qiáng)有了模樣。課外班的我無(wú)數(shù)次地磨煉,為了畫(huà)好,我練了好多張紙。終于,我的畫(huà)在班上名列前茅,一切都是我用時(shí)間與汗水贏得的。這樣的努力,才讓生活變得栩栩如生。

  二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始學(xué)素描畫(huà)。剛開(kāi)始時(shí),老師便贊揚(yáng)我有畫(huà)畫(huà)的潛力。于是,我更加勤奮認(rèn)真了,我用6B鉛筆在素描紙上上下不停地?fù)]動(dòng)。有時(shí),我用力地畫(huà)著;有時(shí),我輕輕地描著;有時(shí),我的筆在紙上任意飄動(dòng),隨著想象翩翩起舞。紙上的畫(huà)面有時(shí)波濤洶涌,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波瀾起伏。隨著時(shí)間的流逝,橡皮一遍遍地涂改,直到第二節(jié)課的上課鈴響起,我一直專心致志,始終如一地畫(huà)著,絲毫沒(méi)有向外看過(guò)。一幅幅畫(huà)寫(xiě)滿了我的勤奮刻苦,讓我的畫(huà)一次次地有了改變。起初,紙都被擦破了洞,橡皮也用得很快。直到后來(lái),橡皮的作用越發(fā)變得小了,我漸漸地可以一次成形了。終于,我的認(rèn)真得到了回報(bào),老師一次次地拿著我的作品表?xiàng),這樣認(rèn)真,才讓生活變得美好。

  美麗的風(fēng)景畫(huà)、有趣的卡通畫(huà)、迷人的動(dòng)漫畫(huà)、黑白交錯(cuò)的素描畫(huà)和艷麗的水粉畫(huà)描繪了美好的大千世界。讓我們感受到生活的美好,世界的美妙!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇14

  畫(huà)畫(huà),一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的詞匯,就是這樣一個(gè)詞,卻讓我的生活變得不那么平淡無(wú)味。

  畫(huà)畫(huà)不僅可以充實(shí)我的時(shí)間,磨練我的耐力,陶冶我的情操,它對(duì)我將來(lái)的發(fā)展也有很大的幫助。

  小時(shí)候,在網(wǎng)上,我就看別人畫(huà)畫(huà),那用水彩渲染的畫(huà)充滿古風(fēng)韻味;那用馬克筆暈染的畫(huà)非常立體與逼真。我羨慕得心癢癢,便讓奶奶給我報(bào)個(gè)班。

  最初,我掌握不好顏色的搭配和中心的構(gòu)圖,調(diào)好顏色,畫(huà)好畫(huà)的決心的種子就埋藏在了心間,我開(kāi)始不斷地嘗試各種同色系的搭配、混色以及暈染。

  為了在大家面前展現(xiàn)出更好的自己,我每天的作業(yè)都抓緊寫(xiě)完,好留出一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間,經(jīng)過(guò)這樣不斷地練習(xí),我的畫(huà)技也在逐漸進(jìn)步,越來(lái)越好。家里的獎(jiǎng)狀已經(jīng)擺了好幾撂,紅艷艷的顏色在我眼眸里綻放出一朵朵紅花。我很欣慰地看著那一張張用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)狀,自豪地微笑著。

  奶奶也很開(kāi)心,她把我的畫(huà)發(fā)到朋友圈里,還有許多人給我點(diǎn)贊。她也把我的畫(huà)給朋友看,那些叔叔阿姨、爺爺奶奶也對(duì)我刮目相看,看著奶奶臉上露出了欣喜的笑容,我忽然覺(jué)得這些努力值了。

  我的經(jīng)歷像一幅卷軸畫(huà),有那努力的.回報(bào)積成的山,它深沉且磅礴;有那經(jīng)驗(yàn)?zāi)傻乃,它清澈且甘甜?/p>

  每一個(gè)人都是神筆馬良,人們把經(jīng)歷的一切都畫(huà)在了屬于自己獨(dú)特的卷軸上,我喜歡畫(huà)畫(huà),它讓我的生活更美好!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇15

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好,畫(huà)畫(huà)是一種享受,是一種娛樂(lè)。他并不是為了達(dá)成某個(gè)目的或者某種工具而畫(huà)。她是隨心所欲,不受任何拘束的。

  無(wú)論什么時(shí)候,畫(huà)畫(huà)的靈感無(wú)處不在?赡苁且恢昊ā⒁豢脴(shù),又或者是一片葉子,都可以成為一幅作品。只要你有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  畫(huà)畫(huà)是一種享受。無(wú)論起稿、描線、上色都令人十分享受。起稿時(shí),你會(huì)因線條美不美而去想象下一步該怎么做;上色的時(shí)候,不小心有了一點(diǎn)失誤,你會(huì)想盡辦法竭盡全力去補(bǔ)救、挽回它。

  當(dāng)一幅完整的作品完成時(shí),你會(huì)從它成功失敗中汲取教訓(xùn),讓下一次畫(huà)得更好。

  畫(huà)畫(huà)是一種娛樂(lè),當(dāng)你煩惱的時(shí)候可以通過(guò)它來(lái)尋覓清靜。當(dāng)你歡喜的時(shí)候,可以把內(nèi)心美麗的色彩都躍然紙上。然而,也許有些人會(huì)問(wèn),畫(huà)畫(huà)不需要工具嗎?其實(shí)畫(huà)畫(huà)不一定需要工具,只要心中有畫(huà),那么在你心中就自然地畫(huà)起來(lái),而且這幅畫(huà)僅僅只屬于你一個(gè)人。它是那么的絢麗多彩,精美絕倫。

  畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè),讓我的生活更美好,這是一種享受、娛樂(lè)。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇16

  畫(huà)畫(huà)是我心靈的良藥,畫(huà)畫(huà)也我成長(zhǎng)中的一道彩虹,畫(huà)畫(huà)更是我一生的伙伴。

  我從會(huì)拿筆開(kāi)始就非常愛(ài)畫(huà)畫(huà),幼兒園的畫(huà)框都被我塞滿了。有的是隨意涂鴉,有的是靈感突發(fā),還有的是細(xì)心模仿,不管是好或壞只要是用水筆勾勒,用彩筆填色的我都喜歡。

  小時(shí)候我還經(jīng)常求爸爸媽媽給我買公主的填色書(shū)。每次上完色,我都會(huì)自豪的把書(shū)舉讓爸爸媽媽看,爸爸媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我。到了六年級(jí),這種興趣還是有增無(wú)減。畫(huà)畫(huà)讓生活更美好。

  上了小學(xué)以后我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了,我喜歡在陽(yáng)光下畫(huà)畫(huà),那種對(duì)旁事置之不理的意境是我向往的,也是我欣賞的。有一次我在陽(yáng)臺(tái)寫(xiě)生,看著那水仙在風(fēng)中飄搖,在水中舞蹈,我就想讓她我的畫(huà)本上簽到。我提起筆看著那一縷陽(yáng)光照在水仙身上,那金光瞬間讓我陶醉了,我想要留住它,所以我快快地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)的過(guò)程也是我享受的過(guò)程。畫(huà)畫(huà),讓生活更美好。

  有一次,我做完作業(yè),我無(wú)聊地拿起了畫(huà)本,那時(shí)我完全沒(méi)有靈感。我盯著太陽(yáng)發(fā)呆中,做著白日夢(mèng),想著關(guān)于太陽(yáng)的故事,突然一個(gè)個(gè)念頭涌上心頭。太陽(yáng)給我希望、給我力量,這讓我想到:草原的野獸、森林里的仙子,天空上的鳥(niǎo)兒,我怕靈感溜走,于是趕忙動(dòng)筆起來(lái)。畫(huà)的每一筆我都在享受,最終我畫(huà)完了,我看著這種幅畫(huà),成就感瞬間上升。畫(huà)畫(huà)讓生活更美好。

  畫(huà)畫(huà)讓我感受成就感,讓我享受陽(yáng)光,讓我的生活更快樂(lè)。畫(huà)畫(huà)讓生活更美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇17

  在我們?nèi)粘I钪袝?huì)因?yàn)楹芏嘤腥さ氖虑,才使得我們的生活變得更美好。比如音?lè)、運(yùn)動(dòng)、種花、看電影等等,而我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)。

  生活中我們每時(shí)每刻都在感觀著無(wú)數(shù)美好的風(fēng)景無(wú)數(shù)美好的事物,對(duì)于這些美好的感悟除了拍照記錄之外,我們也可以利用手中的畫(huà)筆把眼中的美好心中的甜蜜記錄下來(lái),還可以把過(guò)去的記憶未來(lái)的暢享都躍然紙上。

  記得剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我自信滿滿,但是現(xiàn)實(shí)確很真實(shí),我連最簡(jiǎn)單的打底稿都不會(huì),線條打的亂七八糟,也不會(huì)上色,比如一幅藍(lán)色的畫(huà)總會(huì)被我畫(huà)成黑色的,當(dāng)時(shí)我最常聽(tīng)到同學(xué)們的幾句話就是“你行不行啊?畫(huà)的真丑……”那時(shí)候我真有點(diǎn)想放棄了,但是媽媽對(duì)我說(shuō)“既然做不到堅(jiān)持,那你就不應(yīng)該開(kāi)始萬(wàn)事開(kāi)頭難,失敗是成功之母,你一定要堅(jiān)持下去,只要你努力付出了就會(huì)有好的結(jié)果”。

  聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得她說(shuō)的很有道理,我既然選擇了畫(huà)畫(huà),那就一定要堅(jiān)持下去,我開(kāi)始在網(wǎng)上畫(huà)畫(huà),每當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà)都會(huì)有很多人給我提出寶貴的建議,每一幅畫(huà)都是我一點(diǎn)一點(diǎn)在成長(zhǎng)的見(jiàn)證,越來(lái)多越多的人喜歡我的畫(huà),他們鼓勵(lì)我支持我,后來(lái)我參加了赤峰市的美術(shù)大賽得到了優(yōu)秀獎(jiǎng),這也是對(duì)我最大的鼓勵(lì),同時(shí)也讓我堅(jiān)定了對(duì)畫(huà)畫(huà)的信心。

  我每畫(huà)一幅畫(huà)都會(huì)給我一種成就感,我可以畫(huà)出我所有的想法和感情,畫(huà)畫(huà)使我的生活更美好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇18

  旅游可以讓生活更美好,種花也可以讓生活更美好,但是我覺(jué)得,畫(huà)畫(huà)讓我生活更美好。

  記得我在讀三年級(jí)時(shí),我寫(xiě)完作業(yè)后,也沒(méi)有什么事情可以做。有時(shí)候把妹妹惹得嚎啕大哭,有時(shí)候把家里搞得一團(tuán)糟。媽媽看到我很無(wú)聊,就給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。

  我到了畫(huà)畫(huà)班。剛開(kāi)始,老師教我們畫(huà)狗、貓等動(dòng)物。畫(huà)的線條都很簡(jiǎn)單。我畫(huà)得一點(diǎn)都不像,就趴在桌子上發(fā)愁。老師看到后,就在我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事,畫(huà)得不像不要緊,多畫(huà)幾次就像了,加油!”于是,我多畫(huà)幾次,就畫(huà)得有點(diǎn)像了。

  那時(shí),每當(dāng)我感覺(jué)到不會(huì)畫(huà)畫(huà),沒(méi)信心的時(shí)候,老師都鼓勵(lì)我,讓我有了信心,使我開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà),感覺(jué)畫(huà)畫(huà)很快樂(lè),后面,我畫(huà)得話也越畫(huà)越好。在家沒(méi)事就涂鴉,再也不會(huì)把家里弄得雞飛狗跳,讓媽媽不省心了。

  我一直堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。我現(xiàn)在讀六年級(jí)了,我畫(huà)畫(huà)越畫(huà)越好。老師教我們畫(huà)畫(huà)也越來(lái)越難了。記得有一次,老師讓我畫(huà)人。老師拿了一個(gè)母親人物的畫(huà)稿給我畫(huà)。我在畫(huà)她的白發(fā)和皺紋的時(shí)候,我想到了自己的媽媽。每天早上,媽媽都要起來(lái)給我們煮香噴噴的早餐。晚上,她還要做家務(wù),并且還要輔導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)。她的白發(fā)和皺紋,全是因?yàn)椴賱谖覀儾庞械摹N乙贿叜?huà)畫(huà),一邊體會(huì)到父母的辛苦。之后,我把這位母親人物的白發(fā)和皺紋一筆一筆畫(huà)得非常清晰。畫(huà)好后,老師一看,發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)畫(huà)水平非常地高!表?yè)P(yáng)我畫(huà)的人物很形象。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我非常有成就感!

  畫(huà)畫(huà)不但提高了我的繪畫(huà)水平,增長(zhǎng)了我的信心,還讓我懂得了父母的辛苦,懂得感恩,畫(huà)畫(huà)讓我的生活更美好!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇19

  無(wú)盡天邊泛起一片黃,萬(wàn)綠叢中開(kāi)放一朵紅……我的筆不停地在紙上劃過(guò),記錄下這世界的每一個(gè)精彩的瞬間。

  我?guī)瞎ぞ叩轿骱哆叜?huà)畫(huà)。坐在小凳子上,我手中的筆遲遲不敢下,被景物深深迷住了。

  “遠(yuǎn)吞山光,平挹江瀨,幽闃遼夐,不可具狀。”我換了一只大號(hào)的畫(huà)筆,蘸上一抹淡藍(lán),讓這一小滴水在畫(huà)中流淌。這種藍(lán),既不是天空那么清新的藍(lán),也不是大海那一種深沉的藍(lán),而是能夠讓人心平靜下來(lái),讓人舒服的藍(lán)。一瞬間,我好像站在一面鏡子上,鏡子倒映著我的影像,也倒映著我的心靈和思緒。我的視線移到湖邊,天空淡淡的藍(lán)和水的顏色相互照應(yīng),水天一色,有一種飛入云端,云霧繚繞的感受。眼前模糊了,我的心都飛走了,飛得很高,很遠(yuǎn),飛入毫端。

  “清風(fēng)徐來(lái),水波不興!蔽业募埳虾鋈淮祦(lái)一陣風(fēng)。頓時(shí),細(xì)小的波紋在水面上蕩漾。波紋折射著陽(yáng)光向我撲來(lái),像一條翻騰的魚(yú),魚(yú)鱗像一個(gè)個(gè)晶亮的鉆石,在我眼前跳動(dòng),就像是只用墨色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)一樣,被無(wú)形的風(fēng)吹散,輕輕地流入毫端。

  當(dāng)我從景物中拔出來(lái)時(shí),夕陽(yáng)的光芒又照在了我的臉頰上。我的眼前仿佛鋪就了一條紅色的地毯。喜慶的畫(huà)面在我的腦海中出現(xiàn),身上的快樂(lè)童心不禁熱情地跳動(dòng)起來(lái),我用筆迅速地記錄下來(lái)。

  畫(huà)完以后,我滿意地看了看我自己的畫(huà)作,好一幅《西湖夕陽(yáng)圖》!畫(huà)畫(huà)時(shí),我并不看畫(huà)家的技法有多么高超,而是畫(huà)畫(huà)的一種意境,能讓人心情愉快,讓人在忙碌的今天,也能有機(jī)會(huì)體驗(yàn)慢生活。畫(huà)畫(huà)幫助生活變得更美好!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇20

  清晨的陽(yáng)光照著墻上的素描畫(huà),深深淺淺的輪廓,濃濃淡淡的陰影,畫(huà)中的黑白可樂(lè)瓶立體感十足,好像一伸手就可以拿出來(lái)似的。都說(shuō)一份付出,一份收獲,看著這畫(huà),紛繁的往事涌上我的心頭。

  9歲那年,我還是一個(gè)頑皮的小孩子,不喜歡靜下來(lái)認(rèn)真地做任何一件事情。為了培養(yǎng)我的專注力,父母決定送我去學(xué)素描。我原以為素描的世界是五顏六色、熱鬧紛呈的,卻不曾想到它那么單調(diào)、呆板,除了幾條線,就是黑色灰色,濃淡不均勻的陰影。初見(jiàn)素描的那一刻,可以說(shuō)我渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞都對(duì)它充滿了抗拒。

  初學(xué)素描是枯燥無(wú)味的。第一次畫(huà)圓柱體,看起來(lái)簡(jiǎn)單,可落筆就難了。雖說(shuō)它看起來(lái)是筆直筆直的,但在我筆下,卻是七扭八歪,怎么也畫(huà)不好物體的輪廓。我好不容易費(fèi)盡心思畫(huà)完一個(gè)粗稿,滿心以為可以解脫了,誰(shuí)料到老師卻給我提了許多修改意見(jiàn)。我皺著眉,如同有片烏云壓上我的心頭,讓我頭暈?zāi)垦,忍不住地直翻白眼,恨不得化身為一陣清風(fēng),逃離現(xiàn)場(chǎng)。

  盡管我對(duì)素描有一萬(wàn)個(gè)不愿意,卻擋不住媽媽要求我學(xué)習(xí)素描的熱情,暑假里,我被關(guān)進(jìn)了書(shū)房反復(fù)練習(xí)。鉛筆總是那么不聽(tīng)話,我想畫(huà)淺一點(diǎn),它竟然不留一點(diǎn)痕跡,我想畫(huà)深一點(diǎn),它卻將紙捅黑了。我畫(huà)了一遍又擦一遍,擦了一遍又得重新畫(huà)一遍,往往一幅素描沒(méi)有完成,紙已經(jīng)被擦破了,我的耐心都快被擦得崩潰了。

  整整一個(gè)夏天,我反復(fù)跟鉛筆,橡皮,畫(huà)紙來(lái)回折騰,才終于畫(huà)好了一幅比較順眼的畫(huà)。那一刻,我心里有種說(shuō)不出的輕松,以往黑壓壓的天空一下子亮堂了許多。有了第一次成功,接下來(lái)一切都顯得水到渠成了,我成功畫(huà)出了許多張優(yōu)秀的作品。

  更讓我感到欣喜的是,長(zhǎng)久的畫(huà)素描練習(xí),逐漸改變了我的心境,以前,我做任何事情都是心浮氣躁的,現(xiàn)在,我變得有耐心,又細(xì)心了。我開(kāi)始愛(ài)上素描了,一拿起畫(huà)筆,我就沉浸在素描的世界中,一切的不悅都會(huì)隨著我一筆一畫(huà)的動(dòng)作飄至云外。我耐心地畫(huà)著輪廓線,仔細(xì)地修飾著每一處不足,從不有一絲怠慢。每次畫(huà)完了初稿,細(xì)細(xì)潤(rùn)色細(xì)節(jié)時(shí),我內(nèi)心忍不住會(huì)有小小的成就感。素描,讓我的心靜下來(lái),讓我能夠用心做好一件事。

  是的。素描,是培養(yǎng)心境的一貼妙方,是美化生活的一道風(fēng)景;素描,讓我的生活變得更美好!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇21

  一個(gè)高個(gè)子,一張會(huì)漲得像蘋果一樣紅的害羞的小臉,一副像兩顆水汪汪的黑珍珠鑲嵌在臉上的眼鏡,一張謙虛的嘴,那就是我——梅玉婷,一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。

  畫(huà)畫(huà)是我業(yè)余時(shí)間最喜歡的事情之一。每當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà),那種說(shuō)不出的興奮就涌上心頭。突然,我飛了一地。

  從小就對(duì)自然感興趣。大自然的奇妙杰作深深吸引了我。當(dāng)時(shí)好想畫(huà)啊!因此,我愛(ài)上了繪畫(huà)。

  有一次,我們?cè)趯W(xué)校上美術(shù)課,老師讓我們自己畫(huà)風(fēng)景。這讓學(xué)生們感到震驚。這是我們?nèi)松械谝淮我笞约寒?huà)出這么難的畫(huà)。所有的學(xué)生都很傷腦筋。但是我冷靜下來(lái)想了一下。“不如畫(huà)個(gè)冬天吧!”之后拿起筆,用濃濃的墨水涂抹。我手里的筆在飛來(lái)飛去,只看到我靈巧的手在紙上輕輕的畫(huà)著。我在紙上畫(huà)了幾條線,就是雪,雪是崎嶇的,但是一個(gè)坡比一個(gè)坡高。我畫(huà)了一些密密麻麻的房子,那些簡(jiǎn)單的房子一個(gè)挨著一個(gè),若隱若現(xiàn),冬天的天使,雪精靈,也送了他們一頂滑稽的“帽子”。然后畫(huà)了兩個(gè)有趣的雪人。他們離得很近,好像又在竊竊私語(yǔ)了!接下來(lái)要畫(huà)人,但是怎么畫(huà)人呢?突然靈機(jī)一動(dòng),在雪地上畫(huà)了幾個(gè)腳印,說(shuō)明有人來(lái)過(guò)這里玩……手里的筆時(shí)不時(shí)揮一下。

  “啊,終于完了!”我興高采烈地說(shuō)。面對(duì)眼前的冬天,我不禁欣賞我畫(huà)的冬天。當(dāng)我看著它時(shí),我陶醉在這個(gè)水晶童話世界里.“看,冬天多美!”一個(gè)同學(xué)的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。等我回過(guò)神來(lái),看到一大群同學(xué)聚集在我的座位上,紛紛稱贊我的畫(huà),真是太精彩了!果然,說(shuō)不出的興奮再次涌上心頭。突然,我想飛。就這樣,美術(shù)課在學(xué)生們的不斷討論下結(jié)束了。

  這就是我——一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇22

  今天的作文課真的很有趣!我被蒙住眼睛,在紙上畫(huà)畫(huà)。我拿出紅領(lǐng)巾,蒙上我明亮的大眼睛,等著劉老師告訴大家開(kāi)始。劉先生下達(dá)命令:“開(kāi)始!”我趕緊接過(guò)水彩筆。因?yàn)樘绷,不知道水彩筆在哪里。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才得到一個(gè)。

  我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我想拍天藍(lán),但不知道在哪里。我隨便拍了一張,就開(kāi)始胡亂畫(huà)。唉!我不知道我得到的是不是我想要的天藍(lán)色。

  我用天藍(lán)色畫(huà)了好久,換了一個(gè)顏色。東方拿了水彩筆,西方拿了水彩筆,畫(huà)在紙上。我心想:鳥(niǎo)的頭、胳膊、尾巴會(huì)不會(huì)散架?蝴蝶盤會(huì)不會(huì)一翼長(zhǎng)一翼短,眼睛畫(huà)了十萬(wàn)八千里?蜻蜓的尾巴會(huì)長(zhǎng)到頭嗎?大樹(shù)干會(huì)在這里,樹(shù)葉會(huì)在那里畫(huà)嗎?

  就這樣,我的眼睛酸痛麻木,手心滿是汗水,讓我體會(huì)到了失明的痛苦和艱辛。

  幾分鐘后,劉小姐讓我們寫(xiě)下這幅畫(huà)的名字和我自己的名字。我小心翼翼慢慢寫(xiě),怕寫(xiě)不好。

  劉老師問(wèn):“水彩筆掉了嗎?”我摸了摸桌子上的水彩筆,只有八支。“還有四個(gè)?”我小聲說(shuō)。于是我鉆到桌子底下摸了半天,只摸了三個(gè),一個(gè)怎么就莫名其妙的消失了?

  劉老師說(shuō):“背圖就能睜眼。”

  “!”所有人都悲傷地大叫。

  我拿起水彩筆,劉老師說(shuō)可以看畫(huà)。我還沒(méi)來(lái)得及看,女生們就尖叫了一聲,男生們則仰頭大笑,有的小聲說(shuō)話,有的像狼一樣尖叫。

  我的畫(huà)真的很糟糕。蜻蜓的翅膀被剪掉了,陽(yáng)光被畫(huà)在人的頭上,我的手變圓了,我的身體瘦了,我的眼睛和嘴巴沒(méi)了,天上畫(huà)著花,蝴蝶四散,頭和翅膀短了,鳥(niǎo)沒(méi)有頭了。我盡力忍住笑。

  這節(jié)課讓我體會(huì)到了失明的辛苦,一定要保護(hù)好自己的眼睛。

  指導(dǎo)老師:劉

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇23

  我們每個(gè)人的生活中,總有許多讓人難忘的事。今天,讓我也來(lái)分享一件吧!

  那是在4月13日,早上雖然下著大雨,但這并沒(méi)有澆滅小記者們的滿腔熱情,大家都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)寫(xiě)生活動(dòng)!

  簡(jiǎn)單的儀式后,我們跟著梁老師一起來(lái)到了圖書(shū)館里。新美學(xué)的哥哥姐姐給我們發(fā)了材料,有:黑色刮畫(huà)紙、竹簽(它將作為我們的畫(huà)筆)、木板子、大夾子,還有一張范畫(huà)。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。終于可以開(kāi)始了!我對(duì)著范畫(huà),一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)著。半小時(shí)過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了……我終于放下了竹簽,滿意地端詳著。正巧,一位新美學(xué)教育的大姐姐走了過(guò)來(lái),我便向她請(qǐng)教。她仔細(xì)地看了看,對(duì)我說(shuō):“你的畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò),可就是缺了一些大塊的顏色!庇谑牵矣止串(huà)出了一些大塊的顏色,并提交了作品。提交完后,林老師教給了我們一些寫(xiě)作的小竅門。于是,大家都開(kāi)啟了“大腦數(shù)據(jù)庫(kù)”,把這些小要點(diǎn)收到了自己的大腦里。接著,梁老師帶領(lǐng)我們到圖書(shū)館門口,準(zhǔn)備拍大合照。隨著“咔嚓”一聲,我們這一百人的笑臉都定格在相機(jī)里了。最后,我們玩了搶凳子的游戲。各位小記者們腦洞大開(kāi),運(yùn)用各種各樣的鬼點(diǎn)子和奇招,一路披荊斬棘,總算得到了獎(jiǎng)品。伴隨著我們的笑聲,本次活動(dòng)完美地落下了帷幕。

  臨走前,我依依不舍地望了望圖書(shū)館,它似乎在向我們說(shuō):“歡迎下次再來(lái)!”盡管活動(dòng)結(jié)束了,但半天的快樂(lè)和歡笑,它們都留在我的腦海里了。我喜歡這次別開(kāi)生面的活動(dòng),它讓我獲益良多!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇24

  我身邊的能人有很多,有:知識(shí)大王臺(tái)昊錕,吉他高手劉千程,書(shū)法女王田真,但是最使我佩服的還是畫(huà)畫(huà)高手劉詩(shī)琪。

  她也是我們班板報(bào)小組的成員,我們常常能在過(guò)道看見(jiàn)她的身影,你別看她平時(shí)滿不在乎,心不在焉地樣子,可是她在這里勾一下,那里描一下,不一會(huì)兒,一只栩栩如生的小兔子就在劉詩(shī)琪的筆下誕生了!她還會(huì)在紙上畫(huà)一個(gè)活生生的小人兒,

  一天,我們上美術(shù)課的時(shí)候,美術(shù)竇智老師讓我們畫(huà)一個(gè)能體現(xiàn)任務(wù)特征的畫(huà)兒,我是怎么也畫(huà)不出來(lái),不是把耳朵畫(huà)圈,就是把人的眼睛畫(huà)成一個(gè)又一個(gè)的黑洞洞,正在我為那天的作業(yè)煩惱時(shí),我想到看一下劉詩(shī)琪的畫(huà)。哇!不看不知道,一看嚇一跳!沒(méi)想到他已經(jīng)畫(huà)一半了!她畫(huà)的耳朵,每一條紋痕都畫(huà)到了,眼睛畫(huà)的是那么生動(dòng)可愛(ài),仿佛畫(huà)中的那個(gè)孩子真的在朝你笑,手是那樣的纖細(xì),!多么可愛(ài)的女孩兒,為什么我就是畫(huà)不出來(lái)呢?

  我有一天問(wèn)她,她怎么能畫(huà)出那么好看的畫(huà)兒呢?她說(shuō):“其實(shí)畫(huà)畫(huà)兒很簡(jiǎn)單,只要你的心靜下來(lái)了,要有耐心,畫(huà)就能畫(huà)好,畫(huà)畫(huà)就是把你所想到的,看到的,用畫(huà)筆下來(lái),畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不能讓別人打擾到你,你要全身心投入到畫(huà)中,這樣畫(huà)出來(lái)的當(dāng)然就比你們畫(huà)的畫(huà)都好看了!彼說(shuō)她得過(guò)全國(guó)繪畫(huà)的二等獎(jiǎng)呢!真不錯(cuò)!她說(shuō)她從小五歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),一直學(xué)到現(xiàn)在,畫(huà)畫(huà)是不能嫌枯燥的,一直畫(huà)下去,才會(huì)成功!我想:那么長(zhǎng)的的一段時(shí)間學(xué)畫(huà),的確不容易,從以前的把大公雞畫(huà)成小公驢到現(xiàn)在把原本一張枯燥平淡的大白紙變成現(xiàn)在的一張能動(dòng)起來(lái)的美麗圖片,真不容易呀!

  現(xiàn)在,我從我佩服的畫(huà)畫(huà)高手劉詩(shī)琪身上學(xué)到了耐心,安靜和細(xì)心,還總結(jié)出來(lái)一個(gè)道理:做任何一件什么事,都要堅(jiān)持到底,這樣我們才會(huì)成功。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇25

  那是一個(gè)下午我吃完飯后閑著沒(méi)事做就在畫(huà)畫(huà),謝寶寶(這是外名真名是謝正義)走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你畫(huà)的畫(huà)好像畢加索的抽像派耶!”

  我忍不住了,很不得也來(lái)回一句,這時(shí)正在看著《假小子戴安》畫(huà)畫(huà)天才“冰柜”(這是外名真名是賓慧)說(shuō):“謝寶寶不愛(ài)畫(huà)畫(huà),你回一句,回不贏我?guī)湍!”我?tīng)了冰柜的讒言就回了一句:“你難道還會(huì)畫(huà)畫(huà)?”

  “嗯!我最近不知道怎么回事,老想畫(huà)畫(huà)!”他得話讓我恨不得k冰柜一頓,可是我覺(jué)得奇怪,一個(gè)不喜歡畫(huà)畫(huà)的人怎么會(huì)喜歡上畫(huà)畫(huà)呢?于是我出了個(gè)主意:我們建立兩個(gè)組幾天后我們來(lái)一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽。謝寶寶說(shuō):“不行,因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)畫(huà)畫(huà)!薄氨康,我們不會(huì)培訓(xùn)媽?”旁邊閑著的冰柜開(kāi)始說(shuō)話了。

  我創(chuàng)的組是“月亮寶石組”他們組是“漩渦組”。幾天后我們開(kāi)始比賽了我們選了幾個(gè)人我組有:賓婷亮、王靜、我;他們組有:謝寶寶、左塞群、戴元紹。裁判:冰柜;評(píng)委:冰柜等。

  開(kāi)始了,場(chǎng)面不是你想像的那么熱鬧,而是很寂寞,寂寞的像黑森林一樣,我們畫(huà)的是漫畫(huà)書(shū)《夜幕西餅屋》中的人物,我畫(huà)的是奈綺。我把它畫(huà)的像漂亮MM一樣,賓婷亮把琴舞畫(huà)的像奈綺一樣,王靜把奈綺畫(huà)了一條短裙;他們組的謝寶寶把奈綺畫(huà)成了男生,左賽群把奈綺畫(huà)的稍微好一些,而戴元紹純粹是在畫(huà)抽象派。

  最后輪到評(píng)委評(píng)分了,評(píng)的總分?jǐn)?shù)是:80分;而漩渦組偏偏是:70分,這時(shí)漩渦組鬧起來(lái)了,他們說(shuō)我們畫(huà)的不標(biāo)準(zhǔn),要我們重畫(huà),裁判冰柜發(fā)話了:“咳咳,我們的主題是畫(huà)女生不是畫(huà)抽像派,不是帥哥!甭(tīng)了這番話,他們靜下來(lái)了。

  最后我們高高興興在做作業(yè)。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇26

  在整理東西時(shí),無(wú)意間翻到了幾張小時(shí)候畫(huà)的畫(huà),起了興趣,仔細(xì)看,畫(huà)里還有一段段回憶。

  先看一張最幼稚但最可愛(ài)的,這張畫(huà)里,僅有一片草地,草地上有色彩明麗的小花;有一棵大樹(shù),上面結(jié)滿了鮮紅鮮紅的果子;有一所漂亮的小房子,屋頂是亮麗紅色,屋門是巧克力一般的棕黃,窗子最為精致,正方形的外邊,有一圈簡(jiǎn)單的花邊,顯得十分可愛(ài),這正是我夢(mèng)寐以求的房子啊!看來(lái)小時(shí)候的想法還真是天真呢!

  隨便翻了幾頁(yè),看到一張水粉畫(huà),畫(huà)里用不同顏色的水粉層接的畫(huà)了幾筆,好似天邊的晚霞,由深到淺,勾勒著一處處景色。畫(huà)的最底端,是幾座層巒疊翠的高山,綠色和淡青融合在一起,沒(méi)有線條,但卻十分柔美。雖然我讀不懂畫(huà)的意思,也不明白當(dāng)時(shí)的想法,但是,看著畫(huà)里的水粉,依然那么鮮麗。

  之后,我又找了幾張畫(huà)紙,準(zhǔn)備好材料,開(kāi)始“大干一場(chǎng)”,我選中了一張有點(diǎn)復(fù)雜的圖片,圖里是一位模特,穿著婚紗。

  這張圖復(fù)雜就復(fù)雜在,婚紗的上部有些麻煩,看起來(lái)簡(jiǎn)單,畫(huà)起來(lái)難,還有就是模特的頭發(fā)很難掌握,不容易描寫(xiě)。以我拍的技術(shù),是無(wú)法畫(huà)出原圖效果的,可是,形體的曲線,還是可以看看的。

  還有一張是彩色畫(huà),屬于比較卡通的人物,是個(gè)顯而易見(jiàn)的美女,可是,我卻把人家畫(huà)的......(唉,還是不提了)我比較喜歡卡通畫(huà),可是我卻畫(huà)不了,一是因?yàn)檠劬,眼睛是心靈之窗,我畫(huà)的有點(diǎn)假,二是頭發(fā),卡通人物的頭發(fā)可謂是各種各樣,什么都有,畫(huà)起來(lái)就不那么容易了,畢竟我不是復(fù)印機(jī),一模一樣是不可能的了

  畫(huà)畫(huà)生活,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受,漫游其中的感覺(jué)真好。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇27

  不久,將考級(jí),這是我一次考級(jí)。我問(wèn)了同學(xué),他們基本是考2級(jí),有幾個(gè)考3級(jí)。我萬(wàn)分緊張,因?yàn)槲乙部?級(jí),3級(jí)會(huì)不會(huì)太難?會(huì)不會(huì)通過(guò)呢?

  趙老師把考級(jí)的人都叫上樓,進(jìn)行模擬訓(xùn)練。她給考3級(jí)的人一張全是向日葵的照片,要求用一小時(shí)完成。我已經(jīng)很久沒(méi)畫(huà)線描了,畫(huà)出來(lái)都是短直線。老師轉(zhuǎn)到我這里,停下,指點(diǎn)著:“這不是素描,線要連起來(lái)!睔G……我竟忘記了線描怎么畫(huà)!我只好全部擦掉,重畫(huà)。

  到了考級(jí)這天,我緊張地走進(jìn)考場(chǎng),找到寫(xiě)有我名字的紙。我看到照片,絕望了,太難了吧!速寫(xiě)考級(jí)要是遇到有有毛的物體,那就死定了!一只熊!天哪!我緊張地定位子,看到一個(gè)考六級(jí),要畫(huà)跳舞的人,哈哈,心疼考六級(jí)的人三秒。

  終于畫(huà)完,距離結(jié)束還有15分鐘。我又繼續(xù)改畫(huà),這里改改,那里補(bǔ)補(bǔ)。

  距離結(jié)束還有八分鐘。我早已不耐煩,左看看,右瞧瞧,不禁轉(zhuǎn)起了筆。

  距離結(jié)束還有五分鐘。我檢查了我的姓名,考幾級(jí)和考級(jí)項(xiàng)目。距離結(jié)束還有三分鐘。我開(kāi)始觀察其他人畫(huà)的畫(huà)。

  距離結(jié)束還有一分鐘。我時(shí)不時(shí)往門口看。

  “時(shí)間到,請(qǐng)考生帶著鉛筆出教室。”監(jiān)考老師說(shuō)。

  兩個(gè)星期后,趙老師拿著一個(gè)箱子進(jìn)教室,陳老師關(guān)切地問(wèn):“今年怎么樣?”我緊張得不敢動(dòng),因?yàn)槲覠o(wú)意間聽(tīng)到了老師的對(duì)話,這個(gè)畫(huà)室往年考級(jí),每個(gè)都通過(guò),沒(méi)有人不通過(guò),我很害怕,我會(huì)不會(huì)是第一個(gè)沒(méi)通過(guò)的人?打破紀(jì)錄,那臉往哪擱?直到趙老師說(shuō)出“全部通過(guò)”這四個(gè)字,我才安心下來(lái)。

  我從老師手中拿到了人生中第一本考級(jí)證書(shū)。證書(shū)上貼有我的照片,寫(xiě)著3級(jí),還有一個(gè)老師的簽名。

  我如今已經(jīng)有了三本證書(shū),但第一次最讓我難忘。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇28

  在一次畫(huà)畫(huà)課上,老師把全班領(lǐng)到教室外面,手指著一堆白色的輪胎說(shuō):“同學(xué)們,今天你們把這些白色的輪胎添加上自己喜歡的顏色,把它們打扮的漂漂亮亮的,兩個(gè)人一組,意見(jiàn)要統(tǒng)一!蔽衣(tīng)了躍躍欲試,很激動(dòng)。

  我和一個(gè)叫高明遠(yuǎn)的男孩分到一組,我倆會(huì)心一笑,開(kāi)始在輪胎上涂顏色。

  “第一次畫(huà)了藍(lán)色,第二次涂綠色,第三次黃色,最后添上紅色!蔽抑笓]著他,“中間縫隙里也要添上顏色!蔽覀z合計(jì)一下涂上了橙色”我和他就認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。

  畫(huà)到一半的時(shí)候,因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)冷,風(fēng)吹的我倆的手不聽(tīng)使喚了!耙蝗辉蹅z回去暖和暖和?”他問(wèn)。我畫(huà)的正起勁,我頭也不抬的回他一句“你先去暖和,等你暖和好了我再去”“好的”于是他快步走進(jìn)了教室,我用手哈一些熱氣吹吹有些凍僵的手,才發(fā)現(xiàn)也有一部分同學(xué)陸續(xù)去了教室,可是我看看畫(huà)到一半的輪胎,還有腦袋里勾勒出那幅美麗的圖畫(huà),我還是沒(méi)舍得離開(kāi)。

  不大一會(huì)高明遠(yuǎn)也返回來(lái)了,他讓我回去,我邊說(shuō)邊哈一口熱氣到手上“咱倆努力一下,一會(huì)就好了”我倆商量一下接下來(lái)涂什么顏色,于是拿起畫(huà)筆在輪胎上涂起來(lái),我倆心有靈犀,越涂越順手,每畫(huà)一筆就離心中想象的那個(gè)漂亮的輪胎越接近。

  高明遠(yuǎn)的手凍得也有點(diǎn)抖了,可是我倆臉上的笑容卻越來(lái)越濃,最后剩下輪胎上字母了,我倆給字母涂了一個(gè)深藍(lán)色,因?yàn)樗氖侄兜膮柡,我搓搓凍紅的小手,又給字母修整了一下,深藍(lán)色特別突出特別美麗,一個(gè)漂亮的輪胎終于涂出來(lái)了,我倆開(kāi)心的擊了一個(gè)掌,這時(shí)老師過(guò)來(lái)了。說(shuō)我們倆涂的英文字母最漂亮,得到表?yè)P(yáng)的我和高明遠(yuǎn)心里美滋滋的。

  因?yàn)榈玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)受到鼓勵(lì),接下來(lái)在我和高明遠(yuǎn)合作下,又完成了幾幅作品,算起來(lái)整整四幅呢。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇29

  我有很多愛(ài)好,比如金色沙灘上的彩色貝殼,其中我撿了一個(gè)紅色的貝殼,里面有我最喜歡的愛(ài)好繪畫(huà)。你可能會(huì)問(wèn)為什么。那是兩年前的事了。有一次上美術(shù)課,孫先生拿出兩支普通的白粉筆和紅粉筆在黑板上刷來(lái)刷去。還沒(méi)等我們眨眼,那幅畫(huà)早就畫(huà)在黑板上了。“哇!真漂亮……”我不禁感嘆。老師笑著說(shuō):“這還隨意畫(huà)!”我心里嘀咕:畫(huà)出來(lái)真好看,還是隨便畫(huà)!黑板上滴著水的畫(huà),滿地都是荷花,有的含花含骨,有的已經(jīng)開(kāi)花了。雨后,天氣很好,雨在荷葉上滾動(dòng),天空中有彩虹。我被迷住了?粗(huà),老師叫“李銳。李銳?”直到同桌踩了我一腳我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。下課后,我問(wèn)老師:“我怎么畫(huà)得這么好?”“只要多練習(xí)畫(huà)畫(huà),就會(huì)有成績(jī)!边@時(shí),我已經(jīng)愛(ài)上了繪畫(huà)。

  畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種“休閑娛樂(lè)”!皢眩覍(xiě)完作業(yè)了!蔽腋吲d得跳了起來(lái),拿出一幅白紙畫(huà)。我媽說(shuō):“今天!讓你看一會(huì)兒電視!边@是我夢(mèng)寐以求的三個(gè)字“看電視”,但我趕緊說(shuō):“畫(huà)畫(huà)”!巴邸蔽夷弥约旱漠(huà),陶醉了。一個(gè)小紅帽女孩拿著一個(gè)小籃子去采蘑菇。畫(huà)畫(huà)是我的“玩世界”!俺鋈ネ!”我媽帶我去旅行,我準(zhǔn)備帶著畫(huà)板和鉛筆去!袄钿J!不需要帶別的東西嗎?”我笑著說(shuō):“只要有畫(huà)板和筆,我就不用擔(dān)心。這是我的愛(ài)!”我們飛到了香港!斑@里真美!蔽覈@了口氣,說(shuō)我畫(huà)了一幅“高樓”。我隨時(shí)提著一個(gè)小包,人家問(wèn)我:“你里面是什么?”我笑著說(shuō):“是鉛筆和紙!

  我愛(ài)畫(huà)畫(huà),因?yàn)楫?huà)畫(huà)能讓人快樂(lè),這份愛(ài)也是美好的。

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇30

  畫(huà)畫(huà)是我最喜歡做的一件事情,也是我堅(jiān)持利最久的一件事情,更是我做得最好的一件事情。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)!

  每個(gè)周日的早上我都很期待,不是因?yàn)榉偶,而是因(yàn)槲铱梢匀ド袭?huà)畫(huà)課。我的水彩畫(huà)老師是個(gè)溫柔漂亮的插畫(huà)師,我很喜歡上她的課。那天課堂上,我們的主題是風(fēng)景畫(huà)。這是第二節(jié)關(guān)于風(fēng)景畫(huà)的課,由于上節(jié)課大家都不敢下筆,所以這節(jié)課老師又重要教了我們技法。我挑了一張難度較高的畫(huà)來(lái)嘗試,老師建議我用暈染技法,我聽(tīng)后有點(diǎn)一知半解,不太會(huì)。我觀察樣畫(huà)后,打算從遠(yuǎn)處朦朧的光突突的山坡開(kāi)始畫(huà),按照老師說(shuō)的先用一支筆畫(huà)一條線,再用另一支筆沾清水暈染開(kāi),直到無(wú)色。很多事情,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,第一次嘗試時(shí),我一連畫(huà)了兩條線都因?yàn)楫?huà)得太慢而沒(méi)有成功,不僅顏色很深,完全沒(méi)有朦朧感,而且當(dāng)我準(zhǔn)備回頭暈染時(shí)之前的顏色已經(jīng)干涸,幾乎無(wú)法暈開(kāi)。但我不灰心,我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)后重新來(lái)了一遍,這次終于暈染開(kāi)了,但手法還是有些生疏,我心里有了些許成就感,相信自己熟能生巧。接下來(lái)又有難題了,除了遠(yuǎn)處的山,其它山上的樹(shù)也都要畫(huà)出來(lái),這個(gè)難度有點(diǎn)高!好在我愿意嘗試并享受這個(gè)過(guò)程。我先照著范本畫(huà)了一棵樹(shù),緊接著暈染,但剛畫(huà)好我就發(fā)現(xiàn)水加太多了沒(méi)有達(dá)到想要的顏色,一眼望去就是一片清水,甚至把樹(shù)的內(nèi)部都沖淡了?吹饺绱藲埦郑也](méi)有灰心,我找出了失手的原因,堅(jiān)持著開(kāi)始再一次的嘗試,這次終于有進(jìn)步了,顏色明顯出來(lái)了。我就這樣一步步小心翼翼地不斷摸索,終于在結(jié)束的時(shí)候完成了我的巨作,還拿到了全班最佳,好開(kāi)心!

  看著自己的作品,想到一句話:“世上本沒(méi)有高手,練得多了,也就成了高手”!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇31

  今天,我正準(zhǔn)備一場(chǎng)“輕松又愉快”的畫(huà)畫(huà)比賽。

  離比賽只剩1個(gè)小時(shí)了,我那小心臟里,頓時(shí)感覺(jué)搭了一座巨大的“緊張堡”,離比賽時(shí)間越近我就越緊張。我的小心臟仿佛被那“緊張堡”給擠到了嗓子眼,正在“撲通,撲通”蹦彈著,仿佛就要馬上跳到舌頭上。接下來(lái),我卻無(wú)心地看看即將要畫(huà)出的稿子。而心里卻想著:如果比賽沒(méi)得獎(jiǎng)怎么辦呢?只得了三等獎(jiǎng),媽媽會(huì)生氣嗎?……種種疑問(wèn)像一顆顆種子,在我的心中扎下了深根。

  開(kāi)始比賽了,我懷著十分緊張的心情進(jìn)入了考場(chǎng),一進(jìn)考場(chǎng)的門,這里的氣氛頓時(shí)把我心中的那幾顆種子培養(yǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)。好像要把我的小心臟給戳一個(gè)巨大的洞。心中的種種疑問(wèn)又像云朵一樣飄了過(guò)來(lái):我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)呢?能不能得一等獎(jiǎng)呢?還是得了一個(gè)三等獎(jiǎng)呢……這些疑問(wèn)使我的心情變得更加緊張,我正準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)畫(huà),一想,腦子里一片空白,我使勁兒想,可是,越使勁想,腦子就越是空白。這下完蛋了,該怎么辦呢?老師看見(jiàn)了,就安慰我說(shuō):“加油!你是最棒的,你只要把平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái),一定能得一等獎(jiǎng)!”我一聽(tīng),是啊,我平時(shí)不是練習(xí)過(guò)很多次嗎?為什么要那么緊張呢?我鎮(zhèn)定下來(lái),讓自己不要緊張,這時(shí),那幅畫(huà)立刻在我的腦海里出現(xiàn)了,我爭(zhēng)分奪秒地把那幅畫(huà)飛快地畫(huà)好了。畫(huà)好之后,我再認(rèn)真地看了看,覺(jué)得還不錯(cuò)。

  我走出考場(chǎng),心里的“緊張樹(shù)和緊張堡”立刻就消失不見(jiàn),其實(shí),剛才的緊張都是自己的杞人憂天,我只要認(rèn)真完成比賽,不要管結(jié)局就好了。

  我一看天空,這時(shí)陽(yáng)光明媚,白云藍(lán)天,一切都是萬(wàn)分和諧。就和我這時(shí)的心情相同,舒暢無(wú)比!

  畫(huà)畫(huà)讓生活更美好作文 篇32

  我的同桌是林偉強(qiáng),有著圓圓的腦袋,一雙水汪汪的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,長(zhǎng)著一雙粗糙而又肥胖的手,肚子鼓鼓的。別看那九十幾斤重的身體,可他還是一個(gè)“畫(huà)畫(huà)天才”。

  當(dāng)我和林偉強(qiáng)做同桌起,我就知道了他的一些習(xí)性。

  1、每次不管上什么課他都會(huì)畫(huà)畫(huà);

  2、十分的誠(chéng)實(shí),從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊話;

  3、很會(huì)開(kāi)玩笑。

  “畫(huà)畫(huà)天才”這個(gè)稱號(hào)可不是浪虛名的。有一次上信息課,信息老師看我們打字不熟練,就讓我們畫(huà)一張鍵盤自己練習(xí)打字。于是,信息老師百度了一張鍵盤的圖片,讓我們畫(huà)了一節(jié)課。我只畫(huà)了半張,轉(zhuǎn)頭看了看林偉強(qiáng)畫(huà)的鍵盤,吃驚地叫著:“。×謧(qiáng)你畫(huà)的太牛了,跟我家的鍵盤一模一樣,還把電腦屏幕給畫(huà)出來(lái)了。你是怎么做到的?”林偉強(qiáng)說(shuō):“鍵盤,我是憑自己的記憶力畫(huà)的,屏幕自然畫(huà)出來(lái)的。不知為什么畫(huà)完鍵盤就忍不住想把屏幕畫(huà)出來(lái)!痹谖殷@叫的同時(shí),很多人都圍了過(guò)來(lái),都大聲地說(shuō):“你是怎么做到的?快教教我們,不教的話那就幫我們畫(huà)吧!绷謧(qiáng)聽(tīng)完這句話一溜煙就跑進(jìn)了男廁所躲了起來(lái),并把門關(guān)上。有的人還撞在了門上。

  上課鈴聲響了,林偉強(qiáng)迫不得已出來(lái)了,并幫他們一一復(fù)制了一張鍵盤。一轉(zhuǎn)眼,下一節(jié)信息課又到了,大家都拿出了自己畫(huà)的鍵盤,有的還是找林偉強(qiáng)“復(fù)印”的。信息老師看到了大家畫(huà)得幾乎一模一樣,就問(wèn)原稿在哪里,林偉強(qiáng)拿著畫(huà)站了起來(lái)。老師走過(guò)去拿起了這張畫(huà)說(shuō):“從這張畫(huà)可以看出這個(gè)人的人品是怎么樣的。”“畫(huà)畫(huà)天才”這個(gè)稱號(hào)就是由此而來(lái)。

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