生活中的關愛作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活中的關愛作文，歡迎大家分享。
生活中的關愛作文1
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了，我收拾好書包趕緊整理好隊伍，因為我肚子早開始唱“空城計”了。
我像箭一般沖回家，想著爸爸做的美味佳肴，呵呵，我這個小饞貓可真有口�？淼郊议T前，我迫不及待地按了按門鈴，可始終沒人應聲開門。正在我沮喪的時候，鄰居的阿姨出來倒垃圾，看見在門前徘徊的我。我眼巴巴地看著阿姨，問了聲好。阿姨看看我又看看緊閉的家門，好像明白了什么，連忙摘下我肥重的書包，拉我進了家門：“姍姍，沒人在家吧？來，打個電話給爸爸媽媽吧！”我感激地拿起電話，撥如了媽媽的手機號碼，但我立刻又蔫了下來，話筒里傳出媽媽抱歉的聲音：“哦，姍姍啊，媽媽開會在外面吃飯。
誒？這不是阿姨家的電話嗎？爸爸還沒回去？那再等等吧！拜拜！”我沮喪地掛了電話。通話的內容阿姨聽到了，她二話不說，走進了廚房，一邊從冰箱里拿青菜拿肉，一邊對我說：“姍姍，爸爸還沒回來，餓壞了肚子怎么行？阿姨這有些云吞皮，煮些來吃吧！”我正想阻止，可阿姨已經利索地剁好了肉餡，正往云吞皮里放呢。我想說什么，可阿姨已經把雪白雪白的云吞倒進鍋中，再澆上醬油，還撒上了蔥花，香味撲鼻，我咽了咽口水：“阿姨煮云吞可真有一套！”過了一會兒，阿姨把一大碗煮好的云吞端到我面前，微笑著說：“吃吧，別和阿姨客氣了！”我說了聲“謝謝”，拿起勺子大口大口地吃起來，眼淚忍不住奪眶而出，掉進熱騰騰的湯里——
關愛原來如此簡單，它正是一碗熱騰騰的云吞暖在心中。關愛，就是“你幫我、我?guī)湍恪�。世界上并沒有什么語言比這關愛更能體現(xiàn)人世間的——真善美。
生活中的關愛作文2
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生?”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”
每當我做錯了一件事，或讓她發(fā)現(xiàn)我不好的行為和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現(xiàn)在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢!
在漫長的讀書航程中所經過的每一個“碼頭”中都會有媽媽的關愛。在寒冷夜晚，寫作業(yè)坐的時間長了，她會輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……
這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福!
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛
當你還未完成作業(yè)，看到同學幫你打掃衛(wèi)生的時候，請不要無動于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語：“不好意思，謝謝你幫我打掃!”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對你的關愛呢?
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你;友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學一起程遠航。
萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人，每一件物，都需要關愛，請在心中架起一座人人相互關愛的橋梁吧，那時你會發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗!
生活中的關愛作文3
愛在5點醒來，等待太陽將第一縷光輝灑到我身上，新的一天便開始了。愛也從四周飄然而起了……——題記
每天的我，雖遇困難，雖有煩惱，可依舊笑容滿面。我不知道這是為什么，只感覺有一種力量鼓勵，支持著我。
餐桌上的嘮叨
每次都是這樣，我吃飯正吃得香時，坐在旁邊的媽媽就會突然問起我在學校里的情況，我只能機械地匯報自己的`在校情況。媽媽滿意地點了點頭，又開始秀她的“口才”了：“你要聽老師的話，上課要很認真�！薄澳鞘钱斎�，我就是這樣的�！蔽因湴恋卣f�！袄蠋熣f要多看書，多讀書，你做到了嗎?”這次我實在是無話可說，只能低頭吃飯，假裝沒聽見�！澳阊�，那么懶，要多積累課外知識，多思考，才能變聰明……”我快速吃完飯，立刻跑進書房，跑進書的世界。
此后，我慢慢的愛上了看書。餐桌上的嘮叨，讓我有了許多優(yōu)點。
教室里的“老師”
古語真是沒錯，“三人行，必有我?guī)熝伞！钡氖聦嵲谖覀儼嚯S處可見。放眼望去，教室里的同學普普通通，可人不可貌相，他們個個都是好老師。
我正被一道題難著，這時A同學正好路過。我連忙叫住他，向他請教。她思考了一會兒，便清楚地向我講解題思路。不一會兒，我便茅塞頓開了。這位老師厲害吧!
B同學昂貴的鋼筆被C同學不小心摔到地上弄壞了。我們都覺得可惜，以為B同學會發(fā)火，可面對C同學的道歉，B同學笑著說了聲沒關系。這一刻，B同學是我們所有人的老師，他教我們寬容。
哭泣時的安慰，生病時的看望……這些都是在給我提供一種無形的力量。我細細思索，這到底是什么?哦，一個詞語突然浮現(xiàn)在我的腦海。對!是關愛!這些都是關愛，是關愛的力量支持，鼓勵著我。
后記：在太陽下山時，我愿采擷那最后一縷余輝。讓愛環(huán)繞在我身邊，永不散去……
生活中的關愛作文4
在我們的日常生活中，人們之間互相關愛的事情總是有很多，只要我們用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)他們是無處不在的。它可能是一件微不足道的小事，可是卻體現(xiàn)了其中關愛與理解。
記得在五年級暑假的時候，那時正值傳染病的高發(fā)期，可是我的弟弟卻感染上了病毒性腦炎，住進了我們市的人民醫(yī)院。我知道了之后，就馬上提出要去看望弟弟。我們到超市買了牛奶、水果和悠悠球準備去看望他�？墒菧蕚浜昧�，奶奶卻不同意我去，因為我弟弟得的是傳染病，住院房里又病癥雜亂，很容易被傳染，我如果去了，萬一染上了怎么辦？可我卻認為：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次來都買好多東西，我姨又這么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，媽媽終于同意讓我?guī)峡谡秩メt(yī)院。
我們一行人到了醫(yī)院之后，啊姨看見我也跟著來了，竟然發(fā)起了脾氣：“孔勁松，你怎么來啦！這病房里全是病人，空氣里都是病毒，你來了再傳染上了怎么辦，這倒好，你弟弟還沒出院呢！萬一你也進來了�！辈贿^都到了門口，反正不能再趕走吧，最后我們還是進了病房。弟弟見我來了，既興奮又吃驚，好像病一下子好了一半兒。我剛把東西放下后，弟弟還沒緩過神來，姨就把我們拉了出來。姨說：“你趕快走吧，這兒畢竟是醫(yī)院，這樣一個口罩能頂什么用，不是我不留你，這兒可不能多呆啊�！蔽覀冎缓米吡�。
其實在我們的日常生活中，這樣的事情還有很多，只要我們用心去體會，善于發(fā)現(xiàn)，就會覺得我們身邊的很多事情都會令我們感動。
生活中的關愛作文5
當我每次遇到困難與需要時，我一次又一次被感動著，在此選取生活中兩三個關平的鏡頭表示感謝！
關愛片段一：好心的大學生
一次，我與媽媽吵架，于是放學后久久徘徊于路上不愿回家，隨著天色逐漸暗淡下來，眼看著一輛輛公交車離站而去，我卻仍舊呆站著。這時，有兩位大姐姐關心地問我：“小弟弟，天已經黑了，你為什么不上車呢？有什么困難嗎？”經過多次詢問，我才勉強開口說：“我不想回家�！彼齻兟犃撕�，便關心地說：“天色不早了，你再不上車回家了，家里人該為你擔心了……”聽了她們些許話語，似乎我有些猶豫，她們好像看透了我的心思，便提出，與我一同乘車回家�；氐郊液螅辜钡膵寢屢娢冶粌晌淮蠼憬闼突亓思�，很是感激，在她們的勸導下我認識了錯誤。
關愛片段二：雨中情
放學了，天陰沉沉的，下起了傾盆大雨，糟糕沒帶傘，全班都走光了，只剩孤零零的我徘徊在教學樓躲雨，這時剛下班的班主任文老師走過來詢問：“你沒帶傘是嗎？”我說：“嗯，沒帶，那跟我一塊走吧，我送你一程！”說完，我們倆打著傘向雨中走去。
關愛片段三：他幫助我進步
我的好朋友叫劉耕愷，他學習十分優(yōu)秀，而我卻要遜色些，尤其數(shù)學不好，每次考試總在70分左右，于是他為了幫助我提高成績，自己討錢為我買英才教輔，每天下午放學還特意為我實習，在他的幫助下，逐漸我的數(shù)學成績有所提高，為此我特別感激我的好朋友劉耕愷，是他幫助我取得進步。
回想往事，不正是這些關愛，讓我感受到人間溫暖，讓我從一個不懂事、固執(zhí)的調皮男孩逐漸長大懂事，也讓我學會幫助他人，給他人送溫暖。
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