生活的滋味_小學(xué)生六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活的滋味_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文1
夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道：在弘一法師的世界里，百衲衣，破毛席，毛巾一樣好;青菜，蘿卜，白開水同樣好。咸也好，淡也好，樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情關(guān)照出人生本來面目。這種自在的心境，宛如一輪明月，是何等的境界。
生活百態(tài)，只能由自己去體會，生活的千滋百味也只能由自己去品嘗。在生活之余，獨自悠閑在鄉(xiāng)村的小道上，感受夏天那夾雜著泥土的氣息，伴隨著一絲草花香，閉上雙目。任心靈的翅膀翱翔于廣闊的天空，孤獨猶然而生。但也因為這樣，才會有獨立的空間來感受生活的旋律。
當你嚼著可口的食品香甜襲來但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞，因此你學(xué)會為此而感動，因為如果沒有辛勤的勞動，哪來那豐收的果實。從此你知道人生的不意，你學(xué)會了珍惜自己，不讓自己輕易的受傷，因而你知道了穩(wěn)重的含義，要記住在感受香甜的同時也要學(xué)著體會被那熾熱的日光刺傷的感覺。
辣，是人們生活中不可缺少的，它仍激情得以綻放，展現(xiàn)青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼說言：“歲月讓人衰老，但如果失去激情，靈魂也會蒼老�！奔偃缛碎g沒有所謂這樣的“辣”，也許就沒有那光彩動人的歲月。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文2
生活中的滋味多種多樣，酸甜苦辣咸，樣樣在列。今天，我就來與你們分享這次難忘的回憶。
就在上一個暑假里，媽媽給我買了一些閱讀資料，要求我全部做完并且自己看答案訂正。本以為可以好好放松的，但我卻被突如其來的潑了盆冷水。當我去翻閱那些練習(xí)時，立刻驚呆了，足足有兩三本。這么多，要在一個暑假里做完，可真是件不容易的事。我失落的哀叫了一聲，癱坐在沙發(fā)上，都差點想放棄了！可當我想到我的中考夢時，我又重新燃起了希望。最后，我還是堅持做完了這些書籍，在核對答案時，發(fā)現(xiàn)自己并沒有做錯那么多，頓時倍感自信，覺得自己這么久的努力有了收獲。
在這學(xué)期的考試中，我仔細認真，閱讀部分取得了好的成績，語文分數(shù)得到了顯著的提高。
生活的滋味有時很苦，但有苦就有甜。這學(xué)期的考試成績就是先苦后甜的證明。我的夢想是能考上重點中學(xué)，不讓我的爸爸媽媽擔(dān)心，在我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。在這之前，我必須勇敢承受苦的滋味！
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文3
我聽到有很多人都在問：“生活是什么滋味呀？”這個問題，想必誰都回答不出準確的答案，在這里，我要和大家說一說我所理解的生活的滋吧！
生活就像是杯濃郁的茶，你想品，也未必能品得出來。生活有時像苦澀的巧克力，讓人覺得很們辛苦。生活有時就像甜甜的糖果一樣，讓人覺得有滋有味，很想一直品著生活。其實，真正的生活不是苦澀澀的滋味，而是甜美的，只要你認真、努力地去品嘗，你就會發(fā)現(xiàn)：生活真的是多姿多彩。直到有一天，我的爸爸告訴我他和我們?nèi)乙郊幽么笕ァＫ呀?jīng)開始辦手續(xù)了，并且有80%的可能去加拿大。到現(xiàn)在，只要大使館負責(zé)人同意了，就可以出國。聽了這個消息，我心里很不是滋味，我心想：不要傷心。出國學(xué)習(xí)也是一件好事，人的一生都會有一點不如意的事。在我看來，我已經(jīng)很幸運了，我可以天天坐在明亮寬敞的教室里學(xué)學(xué)習(xí)；我可以沒事時找校長聊聊天；我可以衣來伸手、飯來張口；我可以考得好的成績受長輩的表揚。和那些殘疾、遇難的同胞們相比，我真的是太幸運、太幸福啦！
所以，我們凡事不要只往壞處想，只要你往好的方向想一點，那么你就是Lucky girl、Lucky boy了！生活的滋味真的是很甜！
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文4
生活就像一個調(diào)色盤,五彩繽紛的,也是一個調(diào)味盒,酸、甜、苦、辣,一應(yīng)俱全。
當我失落的時候，我的朋友就會傳來一句句鼓勵的話語，使我重新鼓起勇氣來。這份真摯的友情令我十分感動，不禁鼻子酸酸的。也許，這就是生活中的酸吧！
學(xué)習(xí)知識不但是課堂上的事情，我也可以在生活中學(xué)到知識。課外書就是我的第二位老師。遨游在書的海洋里，是最快樂的事了。除此之外，長輩們也是我的老師。他們懂得許多生活中的小常識，向他們多多討教，就會有很大的收獲。也許，這就是生活中的甜吧！
歲月如梭，光陰如箭，一眨眼，我已經(jīng)長大了，也該為家長干一些家務(wù)。當我拿起抹布、掃把、拖把時，才嘗到了干家務(wù)的勞苦，也明白了媽媽的勞累。也許，這就是生活中的苦吧！
以前我家有一套玻璃杯，但現(xiàn)在只剩下兩只。哎，都是因為我貪玩，其他的杯子都被我摔碎了。現(xiàn)在回想起來，感覺吃了辣椒似的。也許，這就是生活中的辣吧！
生活到底是什么滋味？還是請你自己慢慢地去品嘗吧！
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文5
今天上課時老師拿來了幾樣?xùn)|西：花茶、鹽、料酒、醋、黃豆醬、辣椒，和一碗水。接著，老師把這六樣?xùn)|西依次定量倒進了清水里。攪拌好后整個成了一碗黑水，還有奇怪的味道。我們一想：老師是在做黑暗料理嗎？弄玩后，老師把手指伸進去，又放進嘴里嘗了嘗。然后讓我們根據(jù)自己的觀察重復(fù)老師的動作。
在我們進行的時候，老師在黑板上寫下了幾個字“生活的滋味”哦，原來這就是生活的滋味啊，可還缺一味甜�。�
等我們進行完了，老師說：“你們都沒有做對，我是把中指伸了進去，而嘗的是食指。“��！”聽到這話，我們心里都像打翻了五味瓶一樣不是滋味。這時我才明白，原來心里這種亂七八糟的味道就是生活的味道。
通過這件事我明白了，做什么事都要仔細觀察，不能有一絲馬虎。既使你在最后一步疏忽了，也會導(dǎo)致前面所有的努力功虧一簣。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文6
“鮑同學(xué)，我看你是三天不罵，上房揭瓦呀！”氣死我了，不用講，就知道我和鮑同學(xué)又吵架了。
今天上課，我正在做作業(yè)，鮑同學(xué)剛打完乒乓球回來，一坐下來，他就哼起讓人聽了就煩的歌：“我的前面的左邊的人是一頭豬，一頭超胖的豬。”我觀察一下，發(fā)現(xiàn)鮑同學(xué)講的就是我，真是的，我都沒惹他，他就無緣無故地罵我。我一邊寫作業(yè)，一邊埋怨道。
老師不來，鮑同學(xué)都“飛上天了”，我寫完作業(yè)后，他還是不知天高地厚地唱著，我忍，我忍，我再忍�！拔业那懊孀筮叺娜耸且恢弧彼�在自顧自地唱著。終于火山“砰”的一聲爆發(fā)了，我拿作業(yè)向鮑同學(xué)拍去，他被嚇得不知所措，同學(xué)們也被嚇了一跳。有的小聲議論道：“哎呀，鮑同學(xué)真作呀！”“就是，這次他肯定要被方睿揍得滿地找牙、屁滾尿流。”
我氣地直跺腳：“鮑同學(xué)，你才是豬呢！”“切，我點軍點將點到你啦！”鮑同學(xué)話音剛落，章老師就走了進來：“怎么了？”“鮑同學(xué)罵方睿是豬。”同學(xué)們異口同聲。“好，不要說話了，鮑同學(xué)抄一遍《一粒豆莢里的五粒豆》，放學(xué)給我交過來，如果我看不到，你就倒大霉了！”
聽了老師的話后，我幸災(zāi)樂禍地笑了，已經(jīng)把和鮑同學(xué)吵架生的氣拋到九霄云外去了。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文7
生活的滋味有很多，那酸甜苦辣是哪些呢？
酸是一種磨難。它是在我們生活中時常有的，當我們這種“酸”時，我們就會感到傷心和難過，這時我們不應(yīng)該傷心和難過，我們要懷著一種必勝的信念，去戰(zhàn)勝它，這樣就會成功。
甜是一種享受，是人生中一去不復(fù)返的。當我們早上起來時，媽媽為我們煮好了飯。中午時，父母說幾句關(guān)心話，晚上時，父母為我們遞上一杯暖茶和洗腳水。而當我們拿到第一名時，那個快樂的心情也是獨一無二的。所以，有時候想要甜。那記得努力，得吃苦。
苦是一種復(fù)雜的味道，它承載著別的滋味。你看，先苦后甜。當我們一天就忙得焦頭爛額時，我們就會苦不堪言。但是，正所謂“一分耕耘一分收獲”，這樣是有回報的，那時就成了甜了。當我們努力了，但卻失敗，我們就會酸，而我們?nèi)绻胱约盒枰纳频牡胤剑倥�，我們就變成甜的了。人生之苦，苦無窮，窮而奮斗，斗而甜。
辣是悔改之心時的心情。當我們騙了別人時，想坦白告訴他，臉頰就火辣辣的。辣就是這樣，當你感到辣時，你就懂得悔改。
生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時哭如黃連，又有時辣如青椒。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文8
唉！惱人的感冒，煩人的藥！又生病了。我的鼻子酸酸的，媽媽的笑酸酸的，我的嘴巴也是酸酸的。沒辦法，只好打針了。來到醫(yī)院，針水也是酸酸的。在我不注意的時候，突然被刺了一針，你說能不酸嗎？ 甜生活有酸，自然也有甜�？�，我的作文又獲獎了。天是藍的，樹是綠的，水是清的。這下可“享�！眹D！媽媽給我的“最高”獎勵是——上肯德基�？蓸诽鹛鸬模└馓鹛鸬�。回到家，看著那張獎狀，心里也是甜甜的。 苦作業(yè)真多呀！又是生詞又是造句，又是作文又是算術(shù)，還要背誦一些枯燥無味的英語單詞……眼前除了作業(yè)還是作業(yè)，做三天三夜也做不完！客廳里傳來歡快的笑聲，原來是弟弟在看精彩的動畫片《哆啦A夢》呢。坐在書房里的我，心里癢癢的，可我的作業(yè)……苦�。。�！ 辣“好辣呀！”這就是我對辣椒的評價�？墒菋寢屵�是不斷往我的碗里夾，害得我滿嘴辣味，不停漱口，辣得我說不出話來。最后，還被爺爺奶奶笑了一頓。我實在“委屈”呀，被人逼著吃自己不喜歡吃的東西，還要聽大人們講一大堆不要挑食的道理……生活就是這樣，酸甜苦辣，味味俱全，既有歡樂也有煩惱�？晌移矚g這種生活，熱愛每一天的生活！
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文9
今天老師要鍛煉觀察力。他去廚房拿道具，分別拿出了醋，鹽，料酒，干辣椒等調(diào)料，老師是要做飯嗎？靜觀其變。
老師小心翼翼地把拿出來的東西倒在了一個小碗里，之后用手指蘸了一下放到嘴里品嘗了一下，臉上沒有任何的表情，我就納悶了，這么多東西放在一起難道沒味道嗎？
終于輪到我了，我的手顫抖著，用食指蘸了一下，小心翼翼地放到嘴里……有一種奇怪的味道，有醋的酸味，有辣椒味，還有醬油的味道，勉強的咽了下去。
所有的孩子都品嘗了一下，老師說沒有一個仔細觀察的，沒有一個仔細看我是怎么做的，我是用中指蘸的，放到嘴里的`是食指，所以我根本沒嘗到啥味道。原來如此，我恍然大悟，我以為這個游戲很簡單，現(xiàn)在才知道，這是一個“坑”。
老師說這種實驗起源于耶魯大學(xué)，一個教授給他的25個研究生做了同樣的實驗，結(jié)果也是全軍覆沒，無一例外。
這個看似簡單的游戲讓我明白觀察一定要仔細，要不然就會中了某人給挖的“坑”。今天的實驗讓我終生難忘，今天品嘗的滋味永遠忘不了。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文10
以前一直處在“學(xué)校——家——網(wǎng)吧”這種三點一線的生活，其實這是種最舒服、快樂的日子，可我不知道珍惜，總覺得以前是種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，沒意思、無聊。終于熬到畢業(yè)，不愿待到家里，總想出來闖蕩一番，好不容易說服了父母讓我只身闖西安。其實也不是只身一人，我和一舍友約好一起找工作，而且還住在小學(xué)同學(xué)老頑童的宿舍里，可謂是照顧周到，沒有生命危險。就這樣讓我已經(jīng)有些害怕今后的生活了。
昨天是我們第一次在西安見面準備一起找工作，就第一步就遇到了極大的困難，從出發(fā)到見面，一共兩個小時，并不是約的地方遠。我們相約在小寨，我早早就到了，等了半天，發(fā)短信給她，沒見她回，過了好一陣，她發(fā)來短信說她車坐反了，又乘車準備過來。暈啊，真是個令人擔(dān)心的孩子！
昨天不是周末沒有招聘會，我們只能在網(wǎng)上查找招聘信息，太多，就昨天一天更新的就好幾頁，我們找了十幾個，但最大的難題我們遇到了，路不熟，在市里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，走了不少冤枉路，苦��！結(jié)果工作的事還是沒有希望，真不知道我們還能堅持幾天！
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文11
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣五味瓶啦！不信？那就去體驗體驗吧！
甜
四年級考試的前一天，我犧牲睡眠時間。拼了命的復(fù)習(xí)，終于有了結(jié)果“100分”天吶，果然不枉我的努力，第二天我的作文比賽獲得了一等奘，當老師點我名字的時候，我抹了蜜一樣甜滋滋的。
苦
清明節(jié)回老家看爺爺奶奶，也是爺爺奶奶最忙碌的時候。所以等到了老家。我被爸爸“逼”下田干農(nóng)活，這又是種玉米，又是種花生的。忙活了半天，出了一身汗，全身酸軟無力，累死了！真是辛苦��！我學(xué)到了苦的滋味，可得珍惜糧食呀
辣
有一次，表弟來家里玩，他自己在陽臺上玩嗎，媽媽不放心，非讓我去看，再去陽臺的路上，我聽到了刺耳的聲音，“啊”！家里的花瓶被表弟打破了，打破了就打破了，誰知道表弟居然哭了起來，爸爸很快就聽到了哭聲，一本正經(jīng)的罵了我，我上向爸爸解釋是表弟打破的，“他還這么小，怎么可能打破花瓶？”我委屈極了，心里火辣辣的！
生活是一杯清茶，要你去細細的品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫，讓我們?nèi)ンw驗，你會發(fā)現(xiàn)，它是多姿多彩的！
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文12
我的生活是變化莫測的，有時甜，有時酸，有時苦，有時辣。我多么希望每一天都是甜的，這樣我就不會有傷心甚至還會哭泣了�？墒歉枥锍耍骸安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹?”
我對生活充滿了迷惑，當我一天醒來時，我就會推測今天是甜的，還是酸的，或許是別的味道吧?
記得有一次星期天，我剛醒來不久，突然聽見王天宇來找我玩。他對我說：“咱們?nèi)ネ婊遘嚢?”我說：“這么幼稚的游戲我才不玩呢!我們?nèi)ネ孑喕?”王天宇答應(yīng)了。我們倆穿著自己的輪滑去健身廣場。我們剛來到二環(huán)路滑了一半，有一扇大門把我們的去路擋住了。我覺得非常倒霉。突然發(fā)現(xiàn)里面有爸爸的一個好朋友，我給他說了說，便讓我們過去了。
我們剛來到健身廣場，我剛要滑下去，一不小心摔了下去，當時只覺得腿疼。可是晚上睡覺時我發(fā)現(xiàn)腿有一個大口子。我叫媽媽幫我用酒精消了一下毒。
躺在床上，我久久無法入睡。我感覺到人的一天，還是一生都是有各種味道、無法預(yù)測的。它不是說甜就甜的，因為你不是什么神仙也不能預(yù)知今天你會干什么。所以，人的每一天都是變化莫測的。這樣，我們就要珍惜每一天，接受生活中的每種味道。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文13
“你們看，電視上出現(xiàn)了‘液晶’。”我同桌大聲叫道。哎，就因為電腦投屏的影片黑了，出現(xiàn)了一個廣告，上面說這個“液晶”電視很好賣。我同桌看到了，就開始叫我“液晶”。弄得現(xiàn)在別人叫我葉晶的時候，我都認為他在叫那個“液晶”。
“叮——�！鄙险n了。這節(jié)課上體育課，我們下去排隊站好，開始跳繩。當快跳到一百個的時候，耳邊忽然來了一聲：“液晶”加油，“液晶”加油。一聽到這個聲音，我差點被繩子拌倒�？此琴\眉鼠眼的樣子，我就知道他喊得不懷好意。
體育課下課后，就是我最喜歡的微機課了。老師要求登錄“不要做危險動作”的視頻。當我剛準備打上名字，有個人問我一個字怎么打出來，他往我電腦上一看，大笑起來。原來我打上字母后，出現(xiàn)的第一個是“液”�！霸瓉砟阏娴氖且壕О�！”他馬上想起了“液晶”，眼淚都要笑出來了。我瞪了他一眼，扭過頭來，什么也沒說，默默打自己的名字了。
放學(xué)后，我嘆了嘆氣說：“哎——”都是因為這個外號，不然別人也不會這么笑我了。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文14
生活，有苦也有甜，生活就像是一場戲，你抓住了生活的韻律，就像一個音符找到了一篇屬于自己的樂章。生活是美好和富有希望的，當我們以一種熱愛生活的態(tài)度去面對生活，我們才會懂得生活真正的滋味。
生活中存在著喜怒哀樂，可這都是每個人不同的心情，當喜怒哀樂消失的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，生活就像沒有餡料的三明治一樣一點滋味也沒有。我們都會有生老病死，對于這樣一個話題，我想每個人都有他獨到的見解。我們應(yīng)該正視生命中的病痛，不需要過分的去想如何才能避免，因為世間萬物是有因果關(guān)系的，倒不如好好珍惜自己愉快的每一天，這樣才會感覺到生活是有滋有味的。
生活應(yīng)該是有許多元素構(gòu)成的，不管是快樂、欣喜的，還是煩惱、痛苦的，都只是生活的一些元素，并非是全部。是快樂或欣喜，值得我們高興與回味；是煩惱或痛苦，也值得我們思索與珍惜，只有這樣的生活才是比較完整，比較有滋味。
只要我們認真地觀察生活，品味生活，就能明白生活真正的滋味。
生活的滋味_小學(xué)生六年級作文15
今天是星期六，但是作業(yè)很多，我只能躲在家里寫作業(yè)。
咦，旁邊是媽媽的手機在充電，已經(jīng)充滿了。我眼睛直瞪手機，想玩玩抖音，打打游戲，看看微信也行�。∥乙贿厡懼鳂I(yè)，一邊想：到底玩不玩媽媽的手機呢？哎，要不就看一下吧。
我控制不住自己把媽媽的手機打開，把音量調(diào)很小。然后打開抖音，手開始刷起來，一邊看，一邊笑，把作業(yè)都拋到腦后去了。我又拿起手機玩起我最愛的游戲，充電線限制了我，我干脆把線拔了，直接玩起來。我抱著手機，一刻也停不下來，正準備打下一輪時，我看了一下，竟然只剩4格電了，完蛋了，完蛋了……
我慢慢地放下手機，趕緊將插頭連上。媽媽正好從沙發(fā)上醒來，她走過來看了看手機，生氣地說：“是誰玩了我的手機！”我靜靜地寫作業(yè)，不敢說一句話。媽媽盯著我，一字一句地說：“是不是你，江正豪？”家里只有我一個人，我想賴也賴不掉。媽媽大聲說：“快伸出手來�！眿寢屢贿叴�，一邊罵：“還要不要再玩一下！你還敢不敢玩！”打完之后，我的手已經(jīng)紅得發(fā)抖！
手機，以后再也不玩你了，都是你惹的禍！
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