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遇上碎片化的生活作文

時(shí)間:2021-04-29 12:16:02 生活 我要投稿

遇上碎片化的生活作文(匯編15篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的遇上碎片化的生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遇上碎片化的生活作文(匯編15篇)

遇上碎片化的生活作文1

  碎片化的意思是原來(lái)一整塊的事物被分割成為許多的小塊,因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn),我們的時(shí)間也變得碎片化了。以前,在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,人們把看小品表演,看電影作為是普遍的娛樂(lè)活動(dòng),在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們的生活后,越來(lái)越多的人不再花2~3小時(shí)的連續(xù)時(shí)間去劇院看一個(gè)看小品或影院看電影,而是通過(guò)手機(jī)上的視頻軟件將電視劇下載至手機(jī),利用在地鐵里、公交車(chē)上、甚至是吃飯的零散時(shí)間隨時(shí)隨地地追劇。

  現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),我們似乎總是被一條訊息,一封郵件打斷正在進(jìn)行的某件事情。比如:你正在與你的朋友聚餐,可是在聚餐的過(guò)程中,手機(jī)發(fā)出“滴滴”聲,有新訊息來(lái)了,于是,你不得不暫停與朋友的談話,打開(kāi)手機(jī)查看。如果對(duì)方需要你盡快回復(fù),你勢(shì)必會(huì)無(wú)法與朋友繼續(xù)交流,轉(zhuǎn)而花5-10分鐘去回復(fù)訊息。這樣,你的聚餐時(shí)間也被碎片化了,你無(wú)法邊與朋友聊天,邊享受悠閑的午餐時(shí)光;又比如你正在寫(xiě)作業(yè),而你的朋友突然發(fā)微信詢(xún)問(wèn)你是否想去參加他/她的生日Party,你不得不停下作業(yè)回復(fù)你參加與否,于是你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也被碎片化了,你無(wú)法專(zhuān)心致志地完成作業(yè)。就這樣你失去了整段的時(shí)間,無(wú)法在一段時(shí)間內(nèi),完成一件事。所以我們要試著去利用碎片化了的時(shí)間。

  人們?yōu)榱死眠@零散的時(shí)間,也想了許多辦法,如Kindle的出現(xiàn),使得人們不必長(zhǎng)時(shí)間在書(shū)店或圖書(shū)館選書(shū),只要打開(kāi)Kindle,在網(wǎng)上書(shū)城中搜索買(mǎi)書(shū),節(jié)省了時(shí)間,隨時(shí)利用點(diǎn)滴的時(shí)間閱讀心儀的電子書(shū)籍,沉浸于美好的故事中。作為一個(gè)學(xué)生的我,碎片化的生活也是不可避免的。于是,在上學(xué)路上,我便捧著英語(yǔ)書(shū),背誦課文;在學(xué)校,出操前,我會(huì)爭(zhēng)分奪秒,預(yù)習(xí)今天要學(xué)的知識(shí);課間十分鐘,拿出作業(yè),抓緊時(shí)間,寫(xiě)上幾筆,不知不覺(jué),作業(yè)就能完成一大半,放學(xué)回家,自然就有了許多的休息時(shí)光。

  其實(shí),事物總是有兩面性的,有了互聯(lián)網(wǎng),許多事物變得碎片化了,應(yīng)對(duì)不當(dāng)會(huì)讓人手足無(wú)措,可只要認(rèn)真安排、制定計(jì)劃、合理利用一切碎片時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,或是控制好哪些干擾我們的事物,比如在上課期間將手機(jī)關(guān)機(jī),完成學(xué)習(xí)后再查收訊息,就能高效率地利用時(shí)間。

遇上碎片化的生活作文2

  這個(gè)周末,我的生活好像變成了一副碎開(kāi)的拼圖,被分成一小塊、一小塊的。用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō),我遇上了碎片化的生活。

  星期五放學(xué)回到家,我第一時(shí)間沖進(jìn)房間把書(shū)包里的作業(yè)拿出來(lái),打開(kāi)‘備忘錄’看了看,先做什么呢?語(yǔ)文太難、數(shù)學(xué)太煩,還是先做我最拿手的英語(yǔ)吧!還沒(méi)有做幾題,看見(jiàn)桌上媽媽剛買(mǎi)的四階魔方不由心動(dòng)起來(lái)。心想:時(shí)間還早,玩一會(huì)兒再寫(xiě)也來(lái)得及。順手就拿起魔方玩了起來(lái),雙手不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,腦子全是魔方的口訣,此時(shí)的心情無(wú)比的喜悅,只有酷愛(ài)魔方的朋友才能體會(huì)到魔方給人帶來(lái)的歡快。十幾分鐘過(guò)去了,今天怎么了?到現(xiàn)在第一部都沒(méi)完成,平時(shí)我只要2分鐘不到就可以搞定一個(gè)三階魔方,心情一下子跌入低谷。不服氣的我決定再來(lái)一次,這次的動(dòng)作要慢好多,怕動(dòng)作和口訣搞錯(cuò),時(shí)間一分一秒過(guò)去,這次還是沒(méi)成功……不知不覺(jué)到吃晚飯的時(shí)候,媽媽燒了一桌豐盛的晚餐,可我沒(méi)胃口,簡(jiǎn)單的吃了幾口就看電視去了,一事無(wú)成的一天讓我感到特別的疲憊、無(wú)聊,碎片化的一天就這樣過(guò)去了。

  第二天,懶惰的我睡到9點(diǎn)才醒,躺在床上心不在焉看著書(shū),“今天不要忘了完成作業(yè)!卑职殖鲩T(mén)關(guān)照我。我趕忙合上書(shū)連早飯都沒(méi)吃就寫(xiě)起作業(yè)來(lái),筆在作業(yè)本上不停地舞動(dòng)著,好不容易完成了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè),腦子還在想著魔方,反正還只有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成,不死心的我雙手拿著魔方,一邊看著魔方研究,一邊看著視頻教學(xué),怎么回事?還是不行,我已經(jīng)開(kāi)始討厭魔方了。作業(yè)也不想寫(xiě),魔方也玩不過(guò),最后看起了漫畫(huà)書(shū),漂亮的圖畫(huà)、精彩的故事情節(jié)安撫了我煩躁的心情,我剛看到高潮部分,可氣的媽媽叫我陪她去逛超市,心不甘情不愿的我只能順從,到了超市我什么零食都沒(méi)買(mǎi),心不在焉只想早點(diǎn)回家。買(mǎi)好東西我們?cè)缭绲鼗氐郊野炎詈蟮淖鳂I(yè)完成了就倒頭就睡。

  星期一到了,上學(xué)、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)這種有規(guī)律的生活又要開(kāi)始了。但是這種有規(guī)律的生活讓我感到很充實(shí),所以一定要珍惜每一天,不要一事無(wú)成,不能過(guò)碎片化的日子。

遇上碎片化的生活作文3

  在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)加的時(shí)代,我們的生活在不知不覺(jué)間被碎片化了。碎片化的時(shí)間,碎片化的閱讀,碎片化的購(gòu)物,碎片化的社交。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。

  很多人會(huì)或許會(huì)對(duì)碎片化幾個(gè)詞表示疑惑,就拿閱讀為例吧。信息化的時(shí)代紙質(zhì)書(shū)被各種電子書(shū)代替,你我總會(huì)有疑問(wèn)拿到百度上艾特,當(dāng)我們?cè)谒阉鲿r(shí),旁邊的小窗彈出來(lái)的一本書(shū)名讓我們尤為感興趣,便不由自主的點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)頁(yè),這次或許我們?nèi)タ戳艘话雰,時(shí)間一長(zhǎng)這本書(shū)的名字我們便遺忘了,于是這本書(shū)在我們腦海中就只有這一半。運(yùn)用零碎的時(shí)間去閱讀零碎的文字,這即為碎片化閱讀。這種閱讀方式使我們無(wú)法好好的去閱覽一本完整的書(shū),書(shū)乃精神之源,若我們不能去汲取足夠的精神食糧,我們便是廢人,國(guó)家且危在旦夕。

  又例如社交,我們誰(shuí)都會(huì)做的事,是需要自己去尋覓的,或是我們想交朋友,就必須見(jiàn)到真人與心交談一番后才會(huì)決定能不能與他交朋友,現(xiàn)在呢?在碎片化的社交中交朋友似乎簡(jiǎn)單化了,我們只要什么都不用做,也會(huì)有人發(fā)信息給我們,我們唯一要做的事就是些時(shí)間打開(kāi)社交軟件,看到信息并回復(fù),這朋友似乎就交成了。碎片化的社交真的很方便,但似乎在交朋友時(shí)的那份高興激動(dòng)的感覺(jué)淡化了,在這種碎片化的社交中,我們的感覺(jué)似乎麻痹了。

  我們終會(huì)遇上碎片化的生活,那么當(dāng)整式生活遇上碎片化的生活時(shí),又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢?

  某天我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)閱讀,不會(huì)寫(xiě)作了。我們眼中的閱讀永遠(yuǎn)只是為了快感而碎片化閱讀,我們眼中的寫(xiě)作只不過(guò)是各類(lèi)軟件上不過(guò)十?dāng)?shù)的評(píng)論吧,我們眼中的社交只不過(guò)是別人的問(wèn)候,而我們眼中的時(shí)間或許只是零碎的。

  那時(shí)的世界早已被數(shù)據(jù)化的電腦所替代,我們只是沒(méi)有熱忱,沒(méi)有靈魂的只圖方便的軀殼罷了。

  站在現(xiàn)實(shí)的角度上,我們誰(shuí)也無(wú)法判定碎片化的生活就是白白害而無(wú)一利的,24生活就是百利而無(wú)一害的,這一切只不過(guò)是我們的猜測(cè)罷了,能證實(shí)的唯一方法即為時(shí)間,時(shí)間是不會(huì)等待的,總有一天我們終會(huì)遇上碎片化的生活,在這一切來(lái)臨時(shí),我們也許只能是被所謂的大潮流吞沒(méi)了……

遇上碎片化的生活作文4

  網(wǎng)絡(luò)帶給了我們便利的生活,讓我們能在最短的時(shí)間里找到自己所需要的;同時(shí)它也奪去了那些我們自由支配的時(shí)間,整本書(shū)閱讀的時(shí)間變少了,也沒(méi)有了和家人一起聊天、玩鬧的時(shí)間,我們的生活好像永遠(yuǎn)都停留在手機(jī)、電腦上。

  書(shū)本漸漸的消失了,取而代之的是手機(jī)上那一個(gè)個(gè)閱讀軟件,抽空看上一兩章,絲毫體驗(yàn)不到那種整本書(shū)閱讀的樂(lè)趣?吹骄实牟糠,卻因?yàn)橛屑笔露坏靡逊畔拢袝r(shí)放下了,但心里也會(huì)一直去期待,弄得所有的事情都沒(méi)有做好。

  這樣碎片化的時(shí)間,讓人們無(wú)法去閱讀那些經(jīng)典的名著,而只是去看那些無(wú)關(guān)緊要的小說(shuō),對(duì)學(xué)習(xí)、做人幾乎沒(méi)有一點(diǎn)用處,還浪費(fèi)了很多時(shí)間,讓我們的生活變得十分空虛,沒(méi)有了那種獲取知識(shí)的成就感。

  雖說(shuō)我們現(xiàn)在還是學(xué)生,不用去擔(dān)心很多事情,但手機(jī)也成為了我們學(xué)習(xí)上一個(gè)不可避免的“絆腳石”,現(xiàn)在的初中生,甚至是小學(xué)生都會(huì)有玩手機(jī)上癮的情況,但你有時(shí)候不得不去接觸它。

  如果你真的沒(méi)有去玩過(guò)那些熱門(mén)的游戲,看過(guò)那些網(wǎng)紅的電視劇、綜藝,你可能會(huì)在學(xué)校跟同學(xué)無(wú)話可聊,漸漸被排斥在那個(gè)圈子外?墒钱(dāng)你真正的去接觸它,會(huì)慢慢喜歡上它,有時(shí)控制不住還會(huì)上癮,這也是我們學(xué)生現(xiàn)在最大的問(wèn)題。

  本來(lái)屬于自己支配的時(shí)間就很少,現(xiàn)在又要在那些毫無(wú)意義的事情上花那么多的時(shí)間,還能有多少時(shí)間用在閱讀上。讀書(shū)的時(shí)間變少了,就算是有,我也不會(huì)去注意它。下課休息的十分鐘、上下學(xué)的路上?這些看似零碎的時(shí)間其實(shí)都可以用在讀書(shū)上,但我都錯(cuò)過(guò)了;其實(shí)能自己去擠出讀書(shū)的時(shí)間,但一到行動(dòng)上又想著要放棄,整個(gè)人過(guò)得并不充實(shí),也沒(méi)有尋找到真正屬于自己的快樂(lè)。

  雖然時(shí)間變得零碎了,但總數(shù)還是那么多,而且便利的網(wǎng)絡(luò)也為我們節(jié)省出了不少的時(shí)間。所以,如果你能很好的使用互聯(lián)網(wǎng),那么它也會(huì)成為你的助手,讓你的生活變得更加充實(shí),也同時(shí)能讓你學(xué)到更多的東西,這未嘗不是一件好事。

遇上碎片化的生活作文5

  “啊,作業(yè)終于做完了!終于可以安安靜靜得看小說(shuō)啦,上次都快看到大結(jié)局了,又被老媽叫去做試卷,這次可算是可以知道女主角的結(jié)局是什么了……”誰(shuí)知道還沒(méi)有結(jié)束這段自己與自己的對(duì)話,就來(lái)了一條“插播信息”:什么?作業(yè)做完了,你終于可以給我去練練琴了,那個(gè)大一個(gè)黑乎乎的東西放在客廳里,你又不彈,簡(jiǎn)直浪費(fèi)!唉,老媽這個(gè)“騷擾人物”,還真是盡職盡責(zé)啊。

  這是,我的腦海中卻開(kāi)始糾結(jié),到底選擇我心愛(ài)的小說(shuō)還是做一個(gè)聽(tīng)媽媽的話的乖孩子,去乖乖地彈琴,經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)之后,我決定去彈我那半年都沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴。彈完,正準(zhǔn)備繼續(xù)看我心愛(ài)的小說(shuō),不料“騷擾人員”還沒(méi)有下線,持續(xù)發(fā)動(dòng)“攻擊”,“怎么還在看閑書(shū)的啦,你怎么這么閑,有這種時(shí)間還不去做點(diǎn)數(shù)學(xué)題,看看你那個(gè)破成績(jī),都這么晚了,趕緊趕緊,睡覺(jué)睡覺(jué)!

  好吧好吧,都聽(tīng)你的就是了。想知道我與這本書(shū)的最后結(jié)局嗎?我自然是把這本書(shū)的最后結(jié)尾看完了的,但是卻沒(méi)有完完整整的時(shí)間去看,我只好把所有的時(shí)間都碎片化,把所有整段的時(shí)間,每段里面穿插進(jìn)看小說(shuō)的時(shí)間,比如在公交地鐵上,學(xué)習(xí)壓力大放松的時(shí)候等等等等,也同時(shí)將獨(dú)樹(shù)一幟的生活更加多樣化,更加充實(shí)。其實(shí)這樣的情況非常常見(jiàn),不如我再舉一個(gè)我自己的例子,或者說(shuō)是我身邊的例子:

  一副拼圖,從開(kāi)始到完全完成,當(dāng)然也要看塊數(shù),完全完成可能需要一整個(gè)下午,或者一整天,但如果我用每天空余出來(lái)的時(shí)間和放松的時(shí)間,來(lái)完成這幅拼圖,我就不用騰出一大段時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)完成這幅拼圖,而是在每天無(wú)意的時(shí)間中,來(lái)慢慢完成你想做的事情。

  這樣的案例,其實(shí)在我們身邊,就有很多很多,不管是學(xué)習(xí)上還是生活中,我們總能看到許許多多的碎片化學(xué)習(xí)方式和工作習(xí)慣。在學(xué)校里,老師們經(jīng)常會(huì)給我們布置一些背誦的作業(yè),有些人對(duì)待他們和其他的筆頭作業(yè)沒(méi)有區(qū)別的去完成,往往需要耗費(fèi)非常多的時(shí)間,如果再碰上有些不擅長(zhǎng)背誦的同學(xué),就會(huì)浪費(fèi)掉更多的時(shí)間。這時(shí),采取碎片化的方式就較為合理,在刷牙時(shí),走在路上的時(shí)候,上學(xué)路上坐車(chē)時(shí),就可以用這些原本浪費(fèi)掉的時(shí)間來(lái)背誦。這樣每次背誦的量不會(huì)很多,也同時(shí)讓我們高效地完成所有應(yīng)該做的事。有了碎片化的生活方式,能讓我們擁有良好的效率和更加優(yōu)秀的習(xí)慣。

  生活,可能變成了一片片的碎片,可是別忘了,夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是完整的!

遇上碎片化的生活作文6

  隨著科技的不斷發(fā)展和更新,電子書(shū)、手機(jī)、電腦等設(shè)備的普及,我們的生活逐漸被碎片化,人們常常用空閑的時(shí)間分段做一件事,而不是一次性。

  “碎片化的閱讀”,這個(gè)在網(wǎng)上頻繁出現(xiàn)的詞,想必大家都不陌生。它指的是大多以手機(jī)、電子書(shū)等電子產(chǎn)品為載體替代紙張的閱讀模式。說(shuō)得直白點(diǎn),就是你在公交車(chē)上看著小說(shuō),車(chē)站到了,你下車(chē)關(guān)掉網(wǎng)頁(yè),到家后,你再次打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)看小說(shuō)。這種閱讀模式的優(yōu)缺點(diǎn)十分明顯。缺點(diǎn)是因?yàn)榉侄魏笞x一段的時(shí)間比較短,又由于人們的好奇心,人們會(huì)用短暫的時(shí)間閱讀大量的內(nèi)容。而在人們被迫不得不終止閱讀時(shí),人們的思維會(huì)被打斷,也會(huì)被其它事物吸引,導(dǎo)致人們?cè)俅巫x那篇文章時(shí)沒(méi)有思路,摸不著頭腦,不能夠深度的閱讀,會(huì)出現(xiàn)只是知道而不懂得的情況。優(yōu)點(diǎn)是依靠科技能有時(shí)間就拿起,沒(méi)時(shí)間就放下,十分的方便、快捷。

  我們的`生活中也常常出現(xiàn)碎片化閱讀的情況。例如,當(dāng)你正刷著朋友圈時(shí),傳來(lái)了爸媽叫你寫(xiě)作業(yè)的喊聲,你只能放下待會(huì)兒再看;當(dāng)你正在看新聞時(shí),一聲“開(kāi)飯了”就能讓你放下新聞甚至任何事,畢竟“民以食為天”,這樣你的閱讀又被碎片化了。

  隨著這種碎片化的普及,一些對(duì)讀書(shū)這方面有所研究的專(zhuān)家們道出了質(zhì)疑和否定。我對(duì)碎片化閱讀也持反對(duì)態(tài)度。因?yàn)檫@種閱讀模式斷斷續(xù)續(xù),不穩(wěn)定,使你閱讀時(shí)缺乏思考,造成“淺讀盛行”。相比書(shū)籍、紙面帶給我們精神上的財(cái)富,碎片化閱讀是不能和它媲美的。

  但碎片化閱讀隨著社會(huì)的進(jìn)步也是必要的。人們?cè)诿咳彰β涤诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)之中時(shí),用分段的,斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式,短暫的時(shí)間閱讀大量?jī)?nèi)容也許是最合適的。

  我們已經(jīng)生活在碎片化的生活中,但切勿放棄書(shū)籍這一類(lèi)給予我們精神財(cái)富的東西,不要空虛了自己的精神世界。

遇上碎片化的生活作文7

  “我之所以這么聰明,是因?yàn)槲覐膩?lái)不在不必要的事情上浪費(fèi)精力。無(wú)聊的知識(shí)會(huì)讓人變的無(wú)聊,瑣碎的知識(shí)會(huì)讓人變的瑣碎,甚至猥瑣!薄岵

  由于科技的快速發(fā)展,報(bào)紙,電報(bào),固定電話,廣播等傳統(tǒng)信息傳播媒介已被手機(jī),QQ,微信,APP等逐步取代,信息的海量快速涌入,極大的豐富便捷了人們的生活,也改變了人們的生活方式,帶來(lái)了大眾生活的瑣碎化現(xiàn)狀。

  我們的耳邊經(jīng)?梢月(tīng)到這樣的信息:大人們?yōu)榱四乘謾C(jī)的最新款,連夜堵在專(zhuān)賣(mài)店門(mén)口;為了搶購(gòu)雙十一打折促銷(xiāo)品,深夜守候在電腦旁,很多一時(shí)心急搶下來(lái)的東西買(mǎi)回來(lái)后卻被擱置在角落里;開(kāi)車(chē)時(shí)為了接聽(tīng)電話,引發(fā)交通事故……他們有的為了炫耀自己,有的為了滿(mǎn)足“購(gòu)物欲”,有的為了保持實(shí)時(shí)聯(lián)系,自以為走在了信息的前列,殊不知自己正被信息所“控制”,既耗費(fèi)了時(shí)間,也損失了金錢(qián),甚至于付出生命的代價(jià),在信息前迷失了自己。

  反思自己,不也正被各種信息所左右嗎?總想跟著潮流,跟著“大部隊(duì)”走,每天想要瀏覽各種名人糗事,搞笑段子。外面的世界萬(wàn)紫千紅,作為學(xué)生的我們很容易被迷惑,游戲,追星,流行用語(yǔ)……無(wú)一不困擾著我們。進(jìn)入初中,開(kāi)啟住宿式的生活。偌大的校園里老師切斷了一切信息來(lái)源,沒(méi)有Wifi,沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有電腦。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)走讀生晚上聯(lián)機(jī),開(kāi)黑,刷微博,聊QQ,我們很慶幸自己似乎有了解藥;可是當(dāng)國(guó)內(nèi)某黑科技領(lǐng)先國(guó)際技術(shù),某國(guó)家與中國(guó)形成某戰(zhàn)略合作等重要信息時(shí),我們又一無(wú)所知,真是矛盾綜合體。

  在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代人們也開(kāi)始快速地生活,閱讀,工作。殊不知,其他會(huì)利用信息,把握時(shí)間的人不會(huì)被這些所牽引,他們知道自己需要的是什么信息,知道自己如何選擇信息,人與人之間的差距就是這么在選擇中被拉開(kāi)。

  科技有利有弊,關(guān)鍵在于自己。面對(duì)大量的信息時(shí),我們無(wú)法改變身邊的環(huán)境,卻能改變自己,對(duì)信息進(jìn)行積極選擇,設(shè)法把碎片時(shí)間利用起來(lái),改變碎片式的自己,改變瑣碎的生活。

遇上碎片化的生活作文8

  碎片化顧名思義為完整的東西破成諸多零塊,在這樣一個(gè)信息主宰社會(huì)的時(shí)代,遇上碎片化的生活,亦或說(shuō)是我們的不幸。

  趁夕陽(yáng)還未收起余暉時(shí),我伴隨著暖風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,輕輕合上一本剛看完但仍意猶未盡的小說(shuō),我沉醉其中,就像只有在特定的土壤里才能生長(zhǎng)出特定的樹(shù)木一樣,只有深入閱讀,才能體驗(yàn)到書(shū)本那清幽的香氣與作者想要表達(dá)的心境。

  可是不知從何時(shí)起,看小說(shuō)便沒(méi)了那番意境,看著看著便沒(méi)了耐心,捧起手機(jī)刷刷微博看著空間,最后的最后,從網(wǎng)上查找了內(nèi)容梗概便安慰自己說(shuō)我又看完了一篇世界名著。

  不知不覺(jué)中,生活總是被碎片化了,有時(shí)忙碌了一整天,到頭來(lái)真正靜下心來(lái)想做些事,卻是不了了終以看手機(jī)作為一天的結(jié)束。

  各種的消耗、轉(zhuǎn)移分散著我的注意力,我從這個(gè)信息馬上跳躍到另一個(gè)信息,我的知識(shí)被碎片化,但這就是我們的生活現(xiàn)狀。不可排除,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)確實(shí)給我們帶來(lái)了便利與快捷,不用去書(shū)店買(mǎi)書(shū)消費(fèi),只要拿出各種看書(shū)軟件便一覽無(wú)遺,可以在屏幕上飽受閱讀的快感。這種種吸引人的誘惑使我陷入泥潭之中,無(wú)可自拔。

  但是當(dāng)我在抱怨這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象時(shí),又何嘗沒(méi)有考慮過(guò)我自己的過(guò)錯(cuò),說(shuō)到底還不是自己不專(zhuān)心于一件事,我只是在為了掩蓋我成為了工具的俘虜卻還要自欺欺人說(shuō)著這都是生活帶給我們的,潛移默化的東西罷了。我認(rèn)為我們不能為了去把自己的碎片時(shí)間利用起來(lái)而去打破原有的規(guī)律與秩序,與其說(shuō)是碎片化的生活,倒不如還是檢點(diǎn)自己的過(guò)錯(cuò)來(lái)的高效率的多。

  因此,哪怕是閑庭散步,都不能被碎片化的生活所支配,我想起了當(dāng)日月更替時(shí),揉揉自己酸痛的雙眼,但是不會(huì)感覺(jué)不充實(shí)。所以,哪怕遇上了碎片化的生活,我們依舊是我們,不是被工具支配著的機(jī)器人。

  也許遇上碎片化的生活是我們的不幸,但做好自己才是最重要的黏合劑。

遇上碎片化的生活作文9

  本周回家老師布置的作文題目是《遇上碎片化的生活》,我有點(diǎn)茫然,什么是碎片化的生活?生活難道不該是完整的嗎?打開(kāi)百度,搜索“碎片化的生活”。所謂“碎片化”,原意為完整的東西破成諸多零塊。繼續(xù)搜索發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上討伐聲激烈非凡,將目前這種普遍存在的“碎片化”歸咎于社會(huì)的迅猛發(fā)展。我不禁茫然,求助于正在沙發(fā)上看書(shū)的媽媽。

  “碎片化的生活?除了晚上睡覺(jué)差不多有完整的八小時(shí),其他不都是碎片化的嗎”媽媽抬起頭,笑著看看我繼續(xù)說(shuō)道,“時(shí)間是世界上最公平的,每個(gè)人都是一樣的,就看你怎樣去將碎片化的時(shí)間整合成你的完整生活了!

  對(duì)啊,我們的一堂課是40分鐘,休息,上課,吃飯,睡覺(jué)……難道說(shuō)我們的課堂是不完整的?難道說(shuō)某件事一定要保證持續(xù)多少時(shí)間才能算是完整的嗎?生活不就是由那么多碎片整合起來(lái)才能多姿多彩嗎?

  媽媽放下手中的書(shū)本娓娓講起了一個(gè)故事:“以前有個(gè)小朋友可會(huì)整合碎片化的生活了呢。上課的時(shí)候趁老師擦黑板間隙呢可以偷偷做回家作業(yè);做眼保健操的時(shí)候吧,瞇著一個(gè)眼睛算掉幾道題目;體育課上自由活動(dòng)時(shí)間呢也趕緊溜到廁所去寫(xiě)英語(yǔ)!

  我的媽呀,這不說(shuō)的我小時(shí)候嗎?那時(shí)候的我總想抓緊分分秒秒完成回家作業(yè),這樣回家就可以放心大膽地玩了。這哪是整合碎片化的時(shí)間呀?媽媽這是要告訴我做任何事情不管時(shí)間長(zhǎng)短,都要認(rèn)真專(zhuān)注地去做,不能一心二用!小片小片的時(shí)間也好,大段大段的時(shí)間也好,在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事才是合理利用,不負(fù)光陰。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,休息的時(shí)候充分放松,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。而我從前所謂的“見(jiàn)縫插針”式的利用時(shí)間只能說(shuō)是自以為是的聰明,結(jié)果卻使本該重點(diǎn)完成的事情沒(méi)有高效的完成,上課內(nèi)容沒(méi)全聽(tīng)明白,視力逐漸下降,作業(yè)質(zhì)量也不高。真的是得不償失啊!我想真正的“見(jiàn)縫插針”應(yīng)該是將零星時(shí)間集合起來(lái),比如說(shuō)在坐校車(chē)時(shí)思考一下周末的學(xué)習(xí)安排,在排隊(duì)等待的時(shí)候回憶下今天的重點(diǎn)。

  如果將寶貴的整段時(shí)間提高利用效率,注意合理分配時(shí)間,勞逸結(jié)合,并能合理利用零星時(shí)間,把所有能用的碎片時(shí)間串聯(lián)起來(lái),每天堅(jiān)持,不斷積累,相信就能實(shí)現(xiàn)時(shí)間的復(fù)利。

  我們的生活也許都是碎片的,但只要夢(mèng)想是完整的就一定能串起不一樣的明天!

遇上碎片化的生活作文10

  “喜歡條理吧,它能保護(hù)你的時(shí)間和精力!蔽以(jīng)見(jiàn)到過(guò)這樣一句話。的確,我們需要條理。書(shū)桌上的物品擺放需要有條理,這樣可以很快拿到想要的東西,看起來(lái)也更舒服。知識(shí)點(diǎn)和概念需要有條理地整理,這樣才能更好地掌握它們、體會(huì)到它們之間的關(guān)系。人的作息也應(yīng)該有條理,這樣才最高效。要是一日三餐都在中午吃,豈不是要撐死?要是一年的'睡眠都在上半年內(nèi)睡掉,下半年豈不是要疲勞而死?就像墨子說(shuō)的,“多言何益,唯其言之時(shí)也!,人的生活也一樣,不是總量多就行,必須在合適的時(shí)間、合適的地方做合適的事情。這些道理都很好理解,好像廢話,但實(shí)際上,我們每個(gè)人每天都會(huì)遇上同樣荒唐的事情。害我們的罪魁禍?zhǔn)妆闶恰八槠薄?/p>

  當(dāng)需要額外時(shí)間補(bǔ)自己弱的學(xué)科時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這些時(shí)間被分成了十幾個(gè)小小的碎片,可能一道題做到一半,書(shū)上的一個(gè)小節(jié)讀到一半,就打上課鈴了;丶以僮霭伞0Γ鳂I(yè)好多,趕快先做作業(yè)吧。終于做完了。再繼續(xù)上午沒(méi)有完成的內(nèi)容吧。嗯,韋達(dá)定理,是法國(guó)數(shù)學(xué)家——不好,必須趕快睡覺(jué)了,要不然明天就沒(méi)有精神聽(tīng)課了。法國(guó)數(shù)學(xué)家弗朗索瓦·韋達(dá)的結(jié)論再次被塞到書(shū)包中。

  當(dāng)需要買(mǎi)一些生活用品時(shí),卻發(fā)現(xiàn)空余時(shí)間被分成了十幾個(gè)小碎片。要是去超市買(mǎi),會(huì)屢次在半路上得知自己又有事情要回去處理了。那么在網(wǎng)上吧?淘寶網(wǎng)順利打開(kāi)登錄了。什么?哦,對(duì),還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)有完成。淘寶網(wǎng)遭到關(guān)閉……

  我們整天接觸的信息,無(wú)論是新聞還是科普文章,也都被碎片化了,我們都只能獲取一些互相沒(méi)有關(guān)聯(lián)的信息,零零散散,很難有什么用處。我們的社交也因?yàn)楦鞣N繁瑣的事物碎片化了,很難每天有連續(xù)的哪怕半個(gè)小時(shí)能和伙伴交流。這樣,就很難真正地形成天長(zhǎng)地久的可靠的友誼。

  由于碎片化,我們干的每一件事情都會(huì)出現(xiàn)下面這種情況:總時(shí)間加起來(lái)會(huì)比持續(xù)干這一件事情所需的時(shí)間長(zhǎng)得多,效果還未必會(huì)那么好,事倍功半。這時(shí),即使有好的學(xué)習(xí)方法,有良好的環(huán)境,能夠有比往常高的效率,最終還是不能比碎片化之前有更高的效率。但遇上這樣的生活,又能怎么辦呢?

遇上碎片化的生活作文11

  在如今繁忙的現(xiàn)代,因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá),人們的生活逐漸被碎片化,迷失在了碎片化的迷宮之中,碎片化的時(shí)間,碎片化的閱讀,碎片化的購(gòu)物,碎片化的社交……

  碎片化”,本意為完整的東西破成諸多零塊。例如,老師們?cè)趯W(xué)校講課,不是把整本教材一起講,而是分成多個(gè)模塊去讓我們理解。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化",而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個(gè)社會(huì)碎片化或者說(shuō)多元化的一個(gè)體現(xiàn)。

  碎片化生活的優(yōu)點(diǎn)

  如今,很多學(xué)生,包括老師都在處于碎片化的生活中。比如學(xué)生早上起來(lái)先讀背會(huì)書(shū),再去洗漱。完了以后繼續(xù)背,調(diào)整思維,讓朦朧的腦袋從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。上完一天課,回到家,快要睡覺(jué)時(shí)加深記憶,使第二天更輕松。而不是花將近一個(gè)小時(shí)在那里不停背,效率低下。

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,一擠還是擠得出來(lái)的!彼槠纳羁梢宰屛覀兘y(tǒng)籌安排時(shí)間,不是浪費(fèi)時(shí)間。

  碎片化生活的缺點(diǎn)

  俗話說(shuō):凡事必有兩面性,哪碎片化生活也一定由缺點(diǎn)。例如,很多人把許多事情分成太多去做,導(dǎo)致腦子中容量不夠,忘了許多重要事情不能把事情做到系統(tǒng)化。想想自己有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀過(guò)一整本書(shū)。多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上過(guò)一整節(jié)課。多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一氣呵成的完成一件事情。多長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)是要統(tǒng)籌安排,卻在浪費(fèi)時(shí)間。不能一下子完成一件事,也是失敗。錯(cuò)誤的方法只會(huì)使自己大塊的時(shí)間,被分解成了小塊,結(jié)果只會(huì)適得其反,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間不說(shuō),更會(huì)破壞原本的計(jì)劃,使人變得更加忙碌,從而失去對(duì)任何事情的注意力,而推動(dòng)這種情況的源頭便是手機(jī),手機(jī)本來(lái)的確沒(méi)有過(guò)錯(cuò),可是各種社交軟件讓人們逐漸沉迷其中,無(wú)法自拔。

  碎片化生活的起源是正能量的,是健康向上的。碎片化生活”有利有弊,只要能夠好好的利用這些碎片,就可以讓自己的生活更加輕松,更加舒適。如果沒(méi)有這樣,那么等待你的只有效率低下,忙碌的生活。

遇上碎片化的生活作文12

  現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá),我們每天都都玩玩手機(jī),電腦,每次都泡在電子產(chǎn)品里,地鐵上每個(gè)人手上那個(gè)手機(jī),耳朵里插著耳機(jī),這樣的生活真的是我們想要的嗎?

  每天早上被手機(jī)鈴聲吵醒,整理完自己的儀容,出門(mén)上學(xué),路上玩著手機(jī),刷著微博,看看偶像,每天心情都會(huì)很好,走著走著就到了學(xué)校再把手機(jī)關(guān)機(jī),每天早上日復(fù)一日,每天做著同樣的事情,

  現(xiàn)在想想每天這樣,天天這樣浸泡在電子產(chǎn)品中,也有不好的地方,這樣想想,好久沒(méi)有坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的看過(guò)一本書(shū)了,天天做完作業(yè),手機(jī)就拿出來(lái)玩,卻不看書(shū)如果沒(méi)有電子產(chǎn)品我們會(huì)變什么樣

  我們已經(jīng)習(xí)慣每天用電子手機(jī)上網(wǎng),心情好不好都發(fā)一條朋友圈,隨手發(fā)一篇微博,讓全世界都知道自己的所思所想。

  現(xiàn)在看書(shū)都不看紙張的書(shū),而是網(wǎng)上的電子書(shū),因?yàn)榉奖,便宜,拿在手上方?/p>

  互聯(lián)網(wǎng)的確帶給我們很方便,但是他真的會(huì)減少人與人的交流,現(xiàn)在出門(mén)人們只帶手機(jī),因?yàn)槭謾C(jī)非常方便支付

  現(xiàn)在我們手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)外賣(mài)就送到家,很方便,不會(huì)像以前我們要出門(mén)一個(gè)一個(gè)排隊(duì)買(mǎi)東西,外面很方便。

  在ins上隨便發(fā)一條消息就會(huì)被全國(guó)各地的人看到,和別人分享你的喜悅

  微信上我們一按視頻聊天就可以聊天了,而且不要電話費(fèi),還能面對(duì)面的聊天,十分的方便

  現(xiàn)在一個(gè)手機(jī)真的很方便,給我手機(jī)我能躺在床上一天,就像現(xiàn)在我就是再用手機(jī)打字

  如果沒(méi)了任何的電子產(chǎn)品,我們的生活會(huì)變得怎樣?有些人真的不能離開(kāi)電子產(chǎn)品,現(xiàn)在坐下來(lái)安安靜靜的坐下來(lái)看一本書(shū)活有多少耐心?我們習(xí)慣于電子產(chǎn)品,不如放下手機(jī)看看外面的世界,和人與人之間多多交流

  電子產(chǎn)品有好的地方也有壞的地方,第一他會(huì)是你的學(xué)習(xí)下降,眼睛視力下降,然后放下手機(jī)多多看看戶(hù)外綠色的環(huán)境,可以保護(hù)視力

  好好的讀一本書(shū),從中找出書(shū)中的樂(lè)趣,你會(huì)知道讀完一本書(shū)有多大的成就感!

  我們要少看手機(jī),多多看看生活的美!多多發(fā)現(xiàn)別人的美!多多到各國(guó)各地旅游,不要一直沉浸在手機(jī)的世界里,多多發(fā)現(xiàn)生活中的美!要多多和別人交流!

遇上碎片化的生活作文13

  當(dāng)人們?cè)偬崞鸷仍绮栉缢仍~時(shí),想必是有些陌生了,當(dāng)爺爺在喝早茶,與棋友有談天說(shuō)地時(shí),我們這一代已經(jīng)匆匆吃完早飯,在地鐵上進(jìn)行臺(tái)兒莊大戰(zhàn),人擠人,包擠包,手中的手機(jī)似桿槍。當(dāng)爺爺奶奶在睡午覺(jué)時(shí),我們卻手捧書(shū)本,筆記本電腦等,十八般武藝開(kāi)始努力工作。

  現(xiàn)在的光陰已不再是往昔,一杯茶一張報(bào)紙看半天天已經(jīng)成為歷史。大塊大塊的時(shí)間被分割,從一天到一個(gè)時(shí)辰,從一個(gè)時(shí)辰到一個(gè)小時(shí)。從一個(gè)小時(shí)到一刻。時(shí)間早已被大卸八塊。究其原因,時(shí)間的碎片化是超高負(fù)荷的發(fā)展所致。相比而言,以前坐一天辦公室手抄一份資料,10000個(gè)字,或者5000字,已經(jīng)可以用大神來(lái)比喻了。可是現(xiàn)在電腦加上一個(gè)寬帶,把萬(wàn)把字的文章一個(gè)小時(shí)就弄一份來(lái)。

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代到來(lái),人與人的交流不再受時(shí)間和空間的約束,獲取信息的可以在在幾分鐘內(nèi)解決,不需要像以前化一整天到圖書(shū)館的書(shū)海里去尋找。效率的提高,讓我們能在短的時(shí)間解決以前需要很長(zhǎng)世間才能解決的問(wèn)題。花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越短,碎片化了。每個(gè)時(shí)間段越來(lái)越短,碎片化了。

  碎片化了,對(duì)什么事都是考驗(yàn),不加盟淘寶的店一個(gè)接著一個(gè)倒閉,聽(tīng)聽(tīng)隔壁老王說(shuō),年輕人誰(shuí)還跑出家門(mén),不出家門(mén)照樣把事情辦好,還一點(diǎn)兒不錯(cuò)。再聊一個(gè)親民的。游戲,現(xiàn)在流行語(yǔ)音游戲什么3分鐘,90秒,其他像王者榮耀連續(xù)玩90分鐘已經(jīng)很少了,一個(gè)小時(shí)到一分鐘碎片化,對(duì)所有娛樂(lè)是一種學(xué)問(wèn),這可也可以說(shuō)為什么,電腦游戲中4399開(kāi)始沒(méi)落,誰(shuí)還騰得出那么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)啊玩游戲?手機(jī)瀏覽一下,就知道世界在發(fā)什么大事,所以現(xiàn)在紙質(zhì)報(bào)紙買(mǎi)不動(dòng)了,它太慢了。

  現(xiàn)在說(shuō)了這么多,大家也能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這么一個(gè)快速轉(zhuǎn)變中的社會(huì),誰(shuí)占據(jù)碎片化,誰(shuí)就能占據(jù)優(yōu)勢(shì),比如今日頭條,預(yù)定軟件,大家在路上花很少的時(shí)間就解決問(wèn)題。

  像我們一個(gè)初中生,如果合理的安排,讓碎片化的時(shí)間發(fā)揮出它的最大效果,我們就可以事半功倍。所以利用好了碎片化的時(shí)間,我們就是時(shí)間的主人,我們的日子才會(huì)活出精彩!

遇上碎片化的生活作文14

  在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的現(xiàn)在,生活似乎方便了許多,動(dòng)動(dòng)手指就能買(mǎi)東西,點(diǎn)外賣(mài),看各種新聞,與天南海北的人聊天。但也正因?yàn)檫@些方便,讓我們的生活不知不覺(jué)變得碎片化。

  在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我就為自己安排了一張作息表:幾點(diǎn)起床,一天的安排等等。我原來(lái)以為自己會(huì)嚴(yán)格按照作息表過(guò)完暑假,但事實(shí)證明我還是高估了自己。差不多五六天后就堅(jiān)持不住了,明明暑假了我為什么還和上學(xué)的時(shí)候一樣,拿下了作息表。之后的我每天都要九到十點(diǎn)才起床,不緊不慢的刷完牙洗完臉就快中午了,再吃一頓“早中飯”半天就這么過(guò)去了。下午我開(kāi)始做我的暑假作業(yè),手機(jī)在一旁放著歌,我時(shí)不時(shí)刷動(dòng)幾下,看看喜歡的歌手的主頁(yè),換換曲目,點(diǎn)開(kāi)歌曲評(píng)論,再看看有沒(méi)有新出的歌單……不知不覺(jué)好久,我才做完了作業(yè),已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。我揉揉眼睛,伸了伸懶腰,看見(jiàn)了茶幾邊上幾天前去書(shū)展買(mǎi)來(lái)的一大堆還沒(méi)拆封的書(shū),心想反正沒(méi)什么事就看看書(shū)吧。我又打開(kāi)客廳的空調(diào),拉開(kāi)冰箱倒了一大杯牛奶就窩在沙發(fā)里看書(shū)。看了沒(méi)幾頁(yè),手機(jī)又震動(dòng)了幾下,我解了鎖,原來(lái)是同學(xué)讓我拍幾張語(yǔ)文書(shū),我又放下書(shū)拍照片去了。同學(xué)又和我說(shuō)起了最近發(fā)生的事,也許是好久沒(méi)見(jiàn)面了,我們又在手機(jī)上聊得火熱,而我也忘記了沙發(fā)上的書(shū)。

  等我重新拿起書(shū)翻了幾章,我的肚子又不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái),都要六點(diǎn)半了,也該吃晚飯了?晌疫是懶得下樓,也沒(méi)決定好吃什么。于是又打開(kāi)了外賣(mài)軟件,手指在屏幕上滑來(lái)滑去,點(diǎn)進(jìn)了好幾家店總于選好了一碗蛋包飯然后下單付錢(qián)。我百無(wú)聊賴(lài)的刷著朋友圈等待著我的外賣(mài),期間還和幾個(gè)朋友打了幾通電話。

  外賣(mài)來(lái)了之后我調(diào)出一部電影一邊吃著一邊看,然后把一次性的餐具丟進(jìn)垃圾桶。爸爸媽媽還沒(méi)回家,我洗完澡就爬上床,依舊戴著耳機(jī)。等有了倦意才把手機(jī)放在一邊充電然后靠在枕頭上與周公下棋。

  暑假里的我過(guò)著碎片化的生活,幾乎沒(méi)有一件事是從頭到尾一直做下去的。碎片化的吃飯,碎片化的作業(yè),碎片化的娛樂(lè),碎片化的書(shū)籍使我的作息也有些混亂。現(xiàn)在的我也在改進(jìn),希望碎片化的生活也只是從我的全世界路過(guò)一樣,不再?gòu)膹?fù)。

遇上碎片化的生活作文15

  “碎”是瑣碎、零碎,亦是雜碎。生活在上海這個(gè)高節(jié)奏的城市里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)碎成一小塊一小塊。時(shí)間的碎片化讓我們?nèi)祟?lèi)興趣發(fā)生變化,也將我們的生活割得支離破碎。但似乎大多數(shù)人似乎并不在乎,因?yàn)樗麄冋业搅讼嗤姆绞絹?lái)填補(bǔ)這碎片時(shí)間。而這種方式真的能使碎片化的生活變得圓滿(mǎn)了嗎?

  當(dāng)今社會(huì)幾乎所有人已將“微信”、“微博”、“QQ”這類(lèi)社交軟件當(dāng)作不可或缺的一部分。就是在最繁忙、最需要注意力的時(shí)候也會(huì)把手機(jī)視為“掌中寶”。工作間隙、過(guò)馬路時(shí)、又或在漫長(zhǎng)的等待中,放眼人群,你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)在如此高速的城市生活中,80%的人在專(zhuān)注于電子產(chǎn)品。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里漫游,不斷被新的事物吸引,去追求各種新的目標(biāo)。不得不說(shuō),這樣高刺激的社會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著人們的目光,使他們對(duì)低刺激的事物,哪怕是與他們息息相關(guān)、需要去關(guān)心的事物置之不理。

  而另一方面,碎片化的時(shí)間卻讓我們體驗(yàn)更多。做一件事的中途被打斷,或許可以讓你換一個(gè)角度感受這一天,換個(gè)方式來(lái)思考問(wèn)題,或是回憶一份美好。你可以在疲勞中無(wú)意識(shí)地親近了大自然,再或是將自己從混亂的社會(huì)“泥潭”中拔出,投身公益獻(xiàn)一份愛(ài)心。如果我們用碎片化的時(shí)間打個(gè)親情電話、發(fā)條慰問(wèn)家人的信息、或是與家人一起享受一頓晚餐,那碎片化的生活會(huì)不會(huì)串起一片溫馨,串起一家人的愛(ài)。如果我們用碎片化的時(shí)間來(lái)讀一段美文、聽(tīng)一曲打動(dòng)心扉的音樂(lè)、或是喝一杯濃香四溢的咖啡,那碎片化的生活會(huì)不會(huì)能幫你停止無(wú)休止死板的生活節(jié)奏,跳出循環(huán),讓你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。

  我曾今不止一次的想過(guò)讓自己的一部分習(xí)慣回歸原始。停下匆忙的腳步,慢慢地、細(xì)細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地去揭開(kāi)不同時(shí)代、不同世界的美?上ВF(xiàn)實(shí)總是推著我前進(jìn)。那么嘗試改變現(xiàn)實(shí)呢?時(shí)而跟著感覺(jué)走,時(shí)而與自己的內(nèi)心背道而馳,我會(huì)踏開(kāi)不同的機(jī)關(guān)嗎?我時(shí)刻為那一天的到來(lái)而準(zhǔn)備著,去尋覓一片全心的秘密花園。然后,一點(diǎn)點(diǎn)去將“生活”的拼圖變得完美,然后悄悄藏進(jìn)心里去。