【熱門】生活作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
生活是什么，生活可以理解為以快速播放的照片，生活本來(lái)就是由一段段碎片的時(shí)間組成，一些微小的事比如看電視，剪腳趾也可以組成生活。但要好好利用這些碎片時(shí)間，這樣生活才能有意義并且連貫。
而在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的如今，很多人都通過(guò)玩手機(jī)，刷貼吧，刷微博來(lái)消磨時(shí)光，而不是把空余時(shí)間利用做更有意義的事，這樣他們會(huì)感覺時(shí)間過(guò)得比想象中的快，因?yàn)樗麄兊纳畋蛔约旱氖謾C(jī)和互聯(lián)網(wǎng)碎片化了。
有一個(gè)很多人都知道但都不太想到的道理：任何事都會(huì)上癮，沒人會(huì)感到自己上癮，直到想要戒掉它的那一天。沒錯(cuò)，以前沒手機(jī)的時(shí)候，人們通過(guò)讀書，玩撲克，旅游消磨時(shí)間，而現(xiàn)在，普遍的就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等消磨時(shí)間。
舉幾個(gè)例子，現(xiàn)在的同學(xué)聚會(huì)，家庭聚餐，朋友聚會(huì)，基本上都是人人捧著手機(jī)玩著手機(jī)游戲，對(duì)著手機(jī)傻笑。而其實(shí)手機(jī)的發(fā)明初衷是讓人們享有更方便的聯(lián)絡(luò)方式，不是讓你有事是沒事捧著玩的，而且現(xiàn)在有的商家為了賺更多錢，還在游戲里加了充值窗口，比如前幾個(gè)月，“農(nóng)藥”游戲（某款由騰訊公司創(chuàng)作的游戲，這里只說(shuō)家長(zhǎng)們?nèi)〉年欠Q）橫掃了幾乎半個(gè)中國(guó)，不管大人小孩還是學(xué)生都受到了它的侵害，只有少數(shù)人沒受到它的干擾（作者就是不玩之一），有些孩子甚至偷偷拿了父母辛辛苦苦賺來(lái)準(zhǔn)備買房子的錢來(lái)充值到這個(gè)游戲里。而深陷手機(jī)坑中出不來(lái)的原因是什么呢？我想就是家長(zhǎng)給孩子壓力太大，在辛苦的五天學(xué)習(xí)之余，又給孩子報(bào)了大半個(gè)周末的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、科技、物理、化學(xué)、美術(shù)補(bǔ)習(xí)班，孩子們?cè)谛量嗪蟮囊稽c(diǎn)時(shí)間里當(dāng)然不想再學(xué)習(xí)看書了，他們要想好好的發(fā)泄壓力，而所剩的時(shí)間已經(jīng)不夠他們?nèi)ス珗@好好的玩耍了，這是他們看到了正在發(fā)泄工作壓力的父母，他們?cè)谕媸謾C(jī)！于是孩子們也開始了迷戀上網(wǎng)的不歸路。這時(shí)，家長(zhǎng)就開始數(shù)落、勸導(dǎo)自己的孩子。他們看著手機(jī)說(shuō)：“你不要整天看手機(jī)！看看你的同學(xué)小馮，他學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，肯定不玩手機(jī)！”
沒錯(cuò)，這樣勸肯定沒用，家長(zhǎng)們要用心去勸，而不是一回家一邊自己盯著手機(jī)看，一邊說(shuō)：“別玩了！”讓世界多一點(diǎn)用心和真情，少一點(diǎn)無(wú)情的機(jī)器游戲，這碎片的時(shí)間才能再重新組成我們可愛美麗的生活！
生活作文 篇2
生活中充滿了智慧，也有偽智慧我們要汲取智慧，批判偽智慧
今天小明一早來(lái)到課室就看到一群學(xué)生圍在小華身邊熱熱鬧鬧地在討論著什么走近一聽才知道他們?cè)谥v小華昨天幫助老太太的事
小華：“昨天我和幾個(gè)朋友一起逛街時(shí)見到一個(gè)老太太摔倒在地起不來(lái)了”“那趕緊扶她起來(lái)呀！”在一旁的小明忍不住說(shuō)到“扶是應(yīng)該的，但馬上去扶卻是非常愚蠢的做法，你難道沒有聽說(shuō)過(guò)彭宇案？”“什么彭宇案？”“好像是那個(gè)扶老人后來(lái)被老人說(shuō)是撞倒他的人”“所以以后做好事要留下證據(jù)，這是一種智慧，像我上次，我應(yīng)叫朋友將整個(gè)過(guò)程錄下來(lái)了”小明迷惑了，這真是一種智慧嗎？
放學(xué)后，小明和幾個(gè)同學(xué)一同走在街頭拐角處一位老太太摔倒了，身旁圍了一大群人，“快去扶她一把”“不，怎么知道他會(huì)不會(huì)說(shuō)是你將他推倒的”“走吧，別管她，走吧”……
小明一伙人也走上去看熱鬧，看到老太太摔倒了，小正準(zhǔn)備沖上去扶她一把，小華卻馬上拉住小明：“等一等，得先找人證，最好錄下來(lái)不要這么笨”“來(lái)不及了”說(shuō)完就沖上去了，慢慢地將老太太扶起，“老婆婆，你要到醫(yī)院?jiǎn)幔俊薄翱赡芤�，我的腿很痛，你能陪我到醫(yī)院?jiǎn)�？”“沒問(wèn)題，我們這就去”小華在一旁驚呆了，他們紛紛都說(shuō)小明太笨了
第二天，一封感謝信送到了學(xué)校，原來(lái)是由昨天小明幫助的那位老太太寫的同學(xué)們了解了事件原委后都來(lái)問(wèn)小明：“難道你就不怕她說(shuō)你是撞倒她的人？”“我不害怕，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧，樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是千百年來(lái)歷史的智慧”
生活作文 篇3
早起晚睡，幾乎是每個(gè)小學(xué)生的生活。一般來(lái)講，大家都早起床早上學(xué)，在學(xué)校一動(dòng)不動(dòng)地聽課。放學(xué)去上興趣班，晚上又估計(jì)要做很多作業(yè)才睡覺吧。如果被我猜中了，家長(zhǎng)們一定對(duì)你十分嚴(yán)格，對(duì)嗎？
每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳，總給我們上很多興趣班。其實(shí)，這一點(diǎn)也不好。舉個(gè)例子，我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，他每天來(lái)回奔波，就是因?yàn)橐细鞣N興趣班，可他也沒有什么特別優(yōu)秀。這是有原因的，只是家長(zhǎng)沒發(fā)現(xiàn)而已。
興趣班要有興趣。如果我們自己不喜歡它，學(xué)得就沒有收獲。有興趣，就可以學(xué)到許多。
除了學(xué)習(xí)用工，體育也是需要天天堅(jiān)持的。學(xué)校老師天天提醒的東西，有誰(shuí)每天堅(jiān)持下來(lái)了？哎！家長(zhǎng)們、老師們，請(qǐng)不要把我們這群剛長(zhǎng)出羽毛的小鳥關(guān)在學(xué)習(xí)的牢房里，讓我們自由飛吧！如果我們沒有天天堅(jiān)持跑步、跳繩等運(yùn)動(dòng)，我們將沒有強(qiáng)壯的身體，而像一個(gè)書呆子一樣埋頭苦讀！
寫作是家長(zhǎng)、老師特別抓的一樣，要寫出精彩的，不要經(jīng)常讓我們看教材，我們愛看各種作家的選，愛看文學(xué)類的書。這樣從課外也可以取得知識(shí)。
從小開始寫，多寫�？梢韵葘懸痪湓�，從一句話到一段話，再升到一篇。從每月讓一句，到周記，再到日記�？隙]問(wèn)題！
總之，我們?cè)缢缙�，�?bào)適量、喜歡的興趣班，多運(yùn)動(dòng)，寫日記，讓家長(zhǎng)改變對(duì)我們學(xué)習(xí)的看法，讓我們自己改變對(duì)生活的看法，讓老師改變對(duì)教育的看法！
生活作文 篇4
上周作文課的班空里，給孩子們放了一個(gè)電影，叫《西游記降魔篇》。妖精吃人的那個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)是險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦，孩子們看得目瞪口呆，有的都鉆到了桌子底下，有的孩子邊看邊說(shuō)害怕卻又不舍地離開。上課了，我讓孩子們來(lái)形容一下剛才緊張的心情，大一點(diǎn)的孩子會(huì)說(shuō)“驚險(xiǎn)”、“刺激”、“驚心動(dòng)魄”、“膽戰(zhàn)心驚”；小一點(diǎn)的孩子會(huì)說(shuō)“嚇得我心都提到了嗓子眼”、“嚇得我心快跳出來(lái)了”、“嚇得我腿都腿軟了”、“嚇得我出了一身冷汗”、“嚇得我頭發(fā)都豎起來(lái)了”……這就是最鮮活的心理活動(dòng)描寫，無(wú)論詞語(yǔ)還是句子都很新鮮生動(dòng)。
還有更精彩的環(huán)節(jié)�？吹叫蕘y糟糟的頭發(fā)，有的同學(xué)脫口而出“爆炸頭”、“頭發(fā)像鳥巢”。薯?xiàng)l進(jìn)一步引導(dǎo)孩子，大家說(shuō)一說(shuō)，魚妖吃人是一口就吃掉的嗎，孩子異口同聲地說(shuō)不是的。對(duì)了，回顧一下魚妖吃人的環(huán)節(jié)，尤其是吃小女孩“長(zhǎng)生”的環(huán)節(jié)，可以說(shuō)是一波三折。
“長(zhǎng)生”先是站起來(lái)找娘，魚妖伸出了吸盤吸住了她的后背，立即被她娘和街坊拽開救了下來(lái)；大家都在為“長(zhǎng)生”虎口脫險(xiǎn)高興的時(shí)候，又一個(gè)吸盤伸了過(guò)來(lái)，吸住了她的.頭發(fā)，要把頭皮拽掉了，好恐怖，好在街坊拿來(lái)了刀子，割斷了她的頭發(fā)，又獲救了；可以為母子團(tuán)圓高興了，結(jié)果又一個(gè)吸盤伸了過(guò)來(lái)，快把“長(zhǎng)生”拉下橋了，她要被妖精吃了，好害怕，這時(shí)一個(gè)村民拿大刀砍斷了魚妖的吸盤，“長(zhǎng)生”被甩下橋，她娘抓住了她的手，“長(zhǎng)生”又獲救了；這時(shí)，魚妖從水面一躍而起，吞下了懸在半空中的“長(zhǎng)生”。一番波折，把場(chǎng)面渲染得緊張刺激、生動(dòng)活潑。這是導(dǎo)演一環(huán)扣一環(huán)地精心設(shè)計(jì)的。
那么，我們?cè)谧魑闹幸灰O(shè)計(jì)呢？孩子們齊聲說(shuō)要。對(duì)了，文貴看山喜不平，我們也要把寫故事的作文設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣、一波三折才好。
作文，是微妙的，她就蘊(yùn)藏在書里、在電視里、在學(xué)校里、在生活中。關(guān)鍵在于，大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活作文 篇5
一天下午，我在玩電腦。電腦突然黑屏了。我搞不懂為什么，就又把電腦打開了，打開電腦后，我發(fā)現(xiàn)電腦什么也沒變，明天我要探索電腦為什么要黑屏。
第二天放學(xué)回家，我把書包一放下，就去電腦室，迅速地把電腦打開，先把360殺毒軟件打開，查看有沒有病毒，沒有病毒。然后我打開互聯(lián)網(wǎng)看看有沒有陌生網(wǎng)站，沒有陌生網(wǎng)站呀，不可能黑屏的。最后，我發(fā)現(xiàn)微信不見了，我又查看c盤里還有沒有微信，有微信呀！它不可能在桌面上憑空消失，難道有隱形病毒？會(huì)把你常用的軟件從桌面上“拿走”，然后又模仿你常用的軟件，我再次打開360殺毒軟件仔細(xì)的檢查有沒有病毒，沒有病毒，我長(zhǎng)出了一口氣。正想著，爸爸回來(lái)了，我把“黑屏”事件給爸爸從頭到尾說(shuō)了一遍。爸爸笑了笑，說(shuō)：“之所以‘黑屏’是因?yàn)槊看斡秒娔X時(shí)間不能超過(guò)三十分鐘，微信不在桌面上是因?yàn)樽烂嫔系能浖啵晕野盐⑿欧诺搅薈盤里�！痹瓉�(lái)是這樣��！
我明白了：做一件事要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，才有可能成功。
生活作文 篇6
我弟弟的出現(xiàn)豐富了我的生活。
手術(shù)室里響起了哭聲，我哥哥出生了。他闖入了我的生活，就像我平淡的小屋里的一縷陽(yáng)光。當(dāng)我看到他的時(shí)候，我覺得我的生活就像一張白紙，增加了一點(diǎn)色彩。它是紅色的。紅色代表太陽(yáng)，溫暖，甚至是紅色的太陽(yáng)。我履行了作為姐妹的責(zé)任。
“媽媽！姐妹殺手.我！”這是他兩歲時(shí)最喜歡的詞。隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，姐姐，這看似簡(jiǎn)單但實(shí)際上很難，特別是當(dāng)我的哥哥向我媽媽抱怨，他說(shuō)，“媽媽！姐妹殺手.我！”那時(shí)，我的心情更加復(fù)雜。我想，在這個(gè)時(shí)候我的生活應(yīng)該更藍(lán)，藍(lán)色，代表悲傷，代表無(wú)助，也代表我要像水一樣，當(dāng)柔軟，當(dāng)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐。
“姐姐，我們一起玩吧。”現(xiàn)在他三歲半了，他和我的關(guān)系越來(lái)越好。我們經(jīng)常一起玩耍和學(xué)習(xí)。每當(dāng)我和媽媽不開心的時(shí)候，我們都會(huì)保護(hù)我，并對(duì)她大喊:“不要談?wù)撐业拿妹�！”大喊大叫之后，他還讓我“賒賬”，并讓我給他買玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí)，我感到非常輕松愉快。也許在這個(gè)時(shí)候，我的畫已經(jīng)悄然添加了綠色，代表著輕松、快樂和清新。在過(guò)去的三年半里，我經(jīng)歷了很多。從我弟弟的出生到現(xiàn)在的和諧關(guān)系，中間發(fā)生了太多難忘的事情。我的白紙也在不斷地添加顏色，從無(wú)知的青色到成熟的橙色。所有這些都讓我心存感激。謝謝你。讓我收獲和成長(zhǎng).
現(xiàn)在，我的生活就像一幅山水風(fēng)景畫。它非常漂亮，我想這幅畫的作者應(yīng)該是我的弟弟.我弟弟的出現(xiàn)豐富了我的生活。
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