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校園生活的作文

時間:2021-06-02 09:05:03 生活 我要投稿

關(guān)于校園生活的作文15篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于校園生活的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于校園生活的作文15篇

關(guān)于校園生活的作文1

  我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。

  秋天。涼風刮起來了,樹葉飄下來了,思念涌出來了。但在我們的運動會上,我體會到了堅持不懈的真正的詮釋,它是一首拼搏的歌。

  我喜歡看跳遠。他們忘情了,竭盡全力地助跑,竭盡全力地踏板,竭盡全力地飛躍,竭盡全力地向前飛揚而去,竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力,都源于他們心中對夢想的渴望,堅持不懈地努力,所以跳遠不僅是一種視覺的享受,更是心靈的震撼,一種堅持與拼搏。

  在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中,有一位運動員給我留下了深刻的印象。她,1米65厘米高,留著一頭烏黑的長發(fā),這次運動會她參加100米短跑和跳遠。跳遠比賽開始了,緊跟著,跑步比賽也開始了,她奮力一跳,就趕緊去跑步了,只聽見“砰”得一下,運動員們就像一支支離弦的箭沖向終點。她腳下好像踩著浮云,一下子就跑在了第一個,快要到終點的時候,她奮力一沖,就得了第一名。后來,去問跳遠的成績,也是第一名。就這樣,她兩個項目都得了第一名,也都破了紀錄,我們?yōu)樗械礁吲d!

  時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

關(guān)于校園生活的作文2

  開學了,又要見到那幫好朋友了。

  曾經(jīng)的我一直以為學校的生活除了讀書還是讀書,無聊之至。然而,是我想錯了……

  本來我的三科成績都不錯的,但荒廢了兩年的數(shù)學和英語的我,對這兩科都有些不熟悉了,上課也不敢舉手。(害怕而已)

  而這一學期,葉老師想出了一個讓那些不愛舉手的同學有積極性分數(shù)最多的一個大組,加2分,第二的那個大組,加1分,這也燃起了青春中的我們體內(nèi)的血液,我們的熱血沸騰了!

  這種加分可以讓那些組長們(學霸)發(fā)揮優(yōu)勢。也能讓我們這群組員(學渣)有一種班級責任感。榮老師在七年級開學時說過:“小學的成績壞不代表中學也會壞!”

  在葉老師的課上,充滿了我們的歡聲笑語,有時葉老師的粉筆斷了,全班都在笑,因為葉老師不久前打趣一位同學的內(nèi)功太深厚了,粉筆都寫斷,而且葉老師還不忘做個深呼吸的動作!

關(guān)于校園生活的作文3

  初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了!

  還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

  初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

  初三到了,一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒在習題與考試匯成的大海?

  在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

  "初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號!

  加油!現(xiàn)在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!

關(guān)于校園生活的作文4

  我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也然而這樣。

  在我轉(zhuǎn)學的那一天,我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友?上В檬虏婚L久,沒幾天,同學們有的安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。

  記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學走過來跟我講:“一齊出去玩吧!”“好的',”我回答“那去哪兒玩呢?”我問!叭ゲ輬@!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”

  我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預我所料,正當我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。

  我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

  就因為這幾天一向沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學校的花盆,被批評了……

  這天,老師要選去參加作文比賽的同學,其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在《中小學作文》網(wǎng)上登過,小朋友明白了,有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢!

  在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學,因為我還有你們這些好朋友。

  這就然而我的校園生活……。

關(guān)于校園生活的作文5

  今天下著雨,我像往常一樣奔馳在上學的路上。我們學生真是不怕風,不怕雨,不怕冰雹,不怕烈日,最主要的是不怕那沉沉的書包,為什么呢?習慣了唄,整天像背著個人似的在大街上走來走去,跑來跑去。

  到了學校,那上課的鈴聲就響了起來,數(shù)學老師進來了。一看見我們那垂頭喪氣的樣子就生氣,“怎么了,一個個都怎么了,沒睡覺沒吃飯!娛樂委員,上來領(lǐng)首歌。”娛樂委員邁著沉重的腳步聲走向講臺“啪啪啪....”“起來—— 一二”“起來——不愿做努力的人們——把我們........”國歌本來是雄壯的,我們一唱,真是純變味兒。嗨!唱還不如不唱,一唱就更沒精神了。數(shù)學老師見了,頓時惱羞成怒,大聲說:“都給我打起精神,告訴你們,任務(wù)完不成,別想給我下課!你們別惹急我,小心你們作業(yè)多,別怪我不客氣,是你們自找的!”我們一聽,頓時嚇壞了,好好聽課吧!

  放學了,數(shù)學老師先布置作業(yè),因為我們今天課上表現(xiàn)不錯,作業(yè)就很少。語文老師就難料了,果然不出我之所料,一不知語文作業(yè),全班人都“呃—-”一聲,聲音拖的很長很長。

  就這么多了,我得睡覺了,明天養(yǎng)足精神去聽課。886!

關(guān)于校園生活的作文6

  從小到大,校園的生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們的喜怒哀樂,記錄著我們成長中的點點滴滴。

  這是我喜歡的數(shù)學課?!張老師在黑板上出了一道題是:1+2+3+4+100的答案是多少?可是我們班的人都不會,張老師他像計算機一樣馬上說出了答案。5050。我們班的人頓時驚訝了起來張老師可真厲害。∥覀兌计炔患按卣垙埨蠋熤v解這道題的算法。張老師講得繪聲繪色,我們聽得聚精會神,很快學會了這道題的解題方法。

  看啊!這里正在上語文課,老師和同學們一起讀書,書聲瑯瑯。那邊在上美術(shù)課,同學們正在描繪自己心中美好的世界。

  下課鈴響了,同學們像流水一樣涌出了教室。有的在跳大繩,有的在丟沙包,有的在打籃球,有的在踢足球,有的在玩游戲

  你看,操場上踢足球的地方已經(jīng)圍滿了同學,足球好像一只小鳥一樣飛出去,直到掉在地上。這時我像風一樣跑過去,用腳一踢就飛到了對方的球門里。好球。我們班的同學頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  我愛這多姿多彩的校園生活,它已經(jīng)成為我生活中的最主要的一部分!。∵@豐富多彩的校園生活,真是其樂無窮!

關(guān)于校園生活的作文7

  我在8歲的時候上了小學,也是在那個時候愛上校園生活的。在學校里我學會了文化,知識,怎么做人,怎么處事和怎樣與人溝通。在校園里我的個子漸漸長高了,變成了一個身心健康的大孩子。

  清晨,一聲上課鈴,開始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有:語文課、數(shù)學課、英語課、美術(shù)課、體育課、和音樂課。但我最喜歡的還是語文課。我們的語文老師特別幽默,和藹可親。只見她滿面春風的走進教室,開始了教課。在語文課上我們知道了許多字代表的意思。“聰”字讓我聯(lián)想到了一句名言,讀書有三到,謂心到眼到,口到!暗狈路鹱屛铱吹搅苏诼湎碌仄骄的太陽。“天”父母二人為我撐起一片天,讓我知道了團結(jié)力量比天大。“人”撇捺互撐,站立為人,讓我知道了做人要互相幫助。

  我們不但有豐富的上課時間,還有樂趣多多的課間時間。下課鈴一響,同學們就像出籠的小鳥,跑出教室奔出操場。他們有的在踢足球,有的在丟沙包,有的在聊天,還有的在跳皮筋。有一部分同學則留在教室里,繼續(xù)沉浸在學習的快樂之中。

  我們的課外活動非常豐富。拔河時,讓我知道了團結(jié)起來力量大。捐款,讓我懂得了,當別人有困難的時候,我們要伸出援手幫助他們。圖書義賣,讓我知道了父母掙錢不容易。聯(lián)歡會上,許多同學都大顯身手,把自己最拿手的絕活展現(xiàn)給大家。

  小學記錄了我童年最美好的時刻,我要在這里好好學習,迎接最美好的未來。

關(guān)于校園生活的作文8

  快到元旦了,學校準備在周末舉辦的隊列隊形比賽。

  所以,我們學校的操場上每天都會看到有班級再操場上訓練,準備在比賽中一舉成名,把自己班級的活力散給大家。

  終于到了那一刻,操場上坐滿了學生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊伍緩緩進入了場地。“立正”隨著隊長威嚴的一聲。每個同學整齊挺拔的站在那里,每個人兒臉上都洋溢著自豪 的笑容。隊長大聲高唱著口號,同學們也隨著喊起來。其中最引人注目的還是那一隊,那樣鮮亮的衣服,那沖天吼聲,震撼了在場的一個前來觀看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風頭,那喊聲更加鮮 亮。

  通過這些比賽,我感受到了新一代青年的激情,還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學的不團結(jié),不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團結(jié)的重要性。團結(jié)就是力量,一些同學也要以集 體為主,不只因為自己而耽誤了集體的的利益。

  所以,我們一定要在生活中表現(xiàn)出青少年的激情與活力,讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。

關(guān)于校園生活的作文9

  “下面開始競選班長”隨著班主任的這句話,我們就開始競選班長了;叵胄W的時候,是“老師推薦,學生贊成”制,F(xiàn)在不同了,現(xiàn)在是“自愿參加,大家競選”制,自己說,自我推薦,然后大家看情況評選。這樣,就民主多了。

  競選前,我也猶豫了好一陣子,到底參不參加呢?要參加,這當然好,給了自己一次鍛煉的機會,但是萬一出了丑該怎么辦呢?再說我根本就沒有稿子,最終,我鼓起勇氣,走上講臺。

  競選時,連我自己都能感覺到心臟在跳動,那時真太緊張了,稀里糊涂地說完之后,我立刻走下講臺。

  競選后,坐在座位上,過了好長一段時間,我的心才漸漸平靜下來,但雙頰還是很熱,也一定很紅。但以后我再走上講臺,就不再緊張了。

  這一次的競選,讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。

關(guān)于校園生活的作文10

  我們研究了在璞高中數(shù)月。當我第一次走進校門,看到我的新教室和教師,我以為我將有一個新的開始。學校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動在我們學校,如體育會議上,科學周和藝術(shù)周等。我們都采取積極的參與其中。我交了很多新朋友,我們經(jīng)常幫助和互相學習,在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教我們?nèi)绾螌W習,而且還教我們?nèi)绾纬蔀樯鐣杏玫娜。他們告訴我們,是一件事情是值得做的,這是值得做,以及和許多其他的事情。習慣是第二天性,因此,教師經(jīng)常提醒我們要成為一個好習慣。

  人們常常說:有沒有皇家學習。現(xiàn)在我覺得這是真的,F(xiàn)在的研究是遠遠比以前有所不同。我常常覺得有一些很難理解一次。在這個時候,你必須自己花了很多時間學習,否則您將不會取得進展。當然,研究是很難但是當你取得進展,你會發(fā)現(xiàn)它很有趣。

  我們的學校是清潔和美麗。有許多樹木和花卉的周圍。為了使我們的學校越來越漂亮,我們應(yīng)該盡量保持干凈。不要扔在地上的垃圾。我們的成員璞高中。

  今天,我們是英鎊的璞,明天將prounded松浦我們。

關(guān)于校園生活的作文11

  寬闊的操場、充滿書香的教師、瑯瑯的讀書聲……這一切都是來自我們?nèi)缤乙话銣嘏男@。我們每天都在美麗的校園里快樂的成長著。學校里有親密無間的同學和和藹的老師們。

  我們的校園是一個環(huán)境優(yōu)美的地方。紅色的建筑物,寬闊的操場,先進的教學方式,讓我們在校園里的每一天都過得有滋有味。學校是知識的城堡,是我們同學之間共同進步的地方。這里有形影不離的朋友,有幽默的老師和幽默風趣的課堂。上課時,老師與同學們開心的一問一答,熱情洋溢的朗讀聲在教室里久久的回蕩著。歡樂的氣氛洋溢在整個教室。每逢課間,我們和老師一同玩耍、嬉戲,就如同一家人一樣親切。

  在校園里,我們一起快樂的學習著,快樂的成長著,快樂的度過每一天。在教室里,總能看到同學們積極的發(fā)言;在寬闊的操場上,總能看到同學們跑步時的身影。校園真是一個充滿溫馨的大家庭呀!

  我愛我的校園,我愛我如同家一般溫暖的校園!

關(guān)于校園生活的作文12

  在校園里的每一件事都化成了一個個跳動的音符,它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。

  “鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了,同學們以最快的速度回到座位,把雙手放平,把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲!斑诉诉恕眰鱽硪魂嚫吒穆曇,我猜一定是徐老師,果然不出所料,只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說:“今天陳老師不在,我來代課,大家到操場上自由活動!薄癥ES!”同學們像一群自由開心的小鳥。

  “丟,丟,丟手絹,輕輕地……”咦?哪兒傳來一陣歌聲?噢!原來同學們在玩丟手絹,我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起,我拿著手絹心里想:丟在誰后面好呢?對了誰跑得慢就丟誰!我選中目標——徐美瑤,我若無其事的走到她身后,把手絹放在她后面,然后離開。周圍的同學都對她擠眉弄眼,她卻不知其意,后來她見我捂著嘴笑,看了看身后才知道手絹丟在了自己后面,她立刻拾起手絹朝我猛追過來,我飛奔到她的位子蹲下來,她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我,我哈哈大笑,“罰,罰,罰背詩!”同學們見我說便一起高聲呼道,她極不情愿的接受懲罰!凹佑!加油!”只見徐美瑤在前面跑,呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了,“唉,又一個犧牲者。”我小聲嘀咕道。整節(jié)課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了,大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。

  。⌒@生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文

關(guān)于校園生活的作文13

  一天早晨上小早讀,老師還沒有到。我們都在讀書,唯有段晨旭沒有讀書,原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的,可是今天不知道怎么就不出水了。

  他就開始修,一會兒這樣修,一會兒那樣修,可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄,繼續(xù)修理,又過了幾分鐘,終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉(zhuǎn)過身來向組長付楚然背書,付楚然看見段 晨旭的樣子后就大叫起來:“妖怪呀,救命呀!”

  我們聽到了叫聲就望向付楚然,卻又聽見付楚然在哈哈笑,原來段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!

  此時的段晨旭一臉迷茫,問:“你們笑什么呢?”

  這時李智航也看見了,哈哈大笑著說:“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止,段晨旭聽到后急忙說:“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉,這樣以來,本來臉上只有一點 ,現(xiàn)在弄得滿臉都是,引得大家又是一陣哄笑。

  “黑臉怪”這時一位同學說,大家又笑起來,惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑著說:“你什么時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了!奔钡枚纬啃褚涣餆煹嘏艹鋈ハ茨樔チ耍蠹矣质 一陣大笑。

關(guān)于校園生活的作文14

  五中的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。

  早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿斗志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。

  校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸,不愿比任何人差。

  校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

  校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,只要一不小心,不認真,就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

  校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈

  校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。

  校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關(guān)愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

關(guān)于校園生活的作文15

  清晨,當你來到我們學校門口,就能看到五個剛勁有力的大字:人民路小學。走進校門,展現(xiàn)在你眼前的是一條綠蔭長廊。兩行高大的紅杉樹,像一名名警衛(wèi),守護著我們的校園,后面是長長的宣傳欄。穿過綠蔭長廊,映入你眼簾的是一個大大的操場,紅色的塑膠跑道和綠色的塑膠操場像一個小衛(wèi)士穿著綠色的衣服,脖子上系著紅色的飄帶,可威風啦!操場的正前方是國旗臺,五星紅旗在旗桿上迎風飄揚。周圍的教學樓像個穿著白T恤、白褲子朝氣蓬勃的少年,緊緊地擁抱著操場四周。教學樓前面的綠樹花草把校園打扮得更加絢麗多彩。

  上課了,同學們飛快地跑回教室。頓時,操場上安靜下來了。教室里不時傳來同學們朗朗的讀書聲,那聲音真悅耳。這時,窗外十分安靜。樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好象在聽同學們讀課文。瞧,我們班正在上一節(jié)有趣的數(shù)學課呢!我正聚精會神地聽老師娓娓地講述關(guān)于測量單位的知識,并用尺子比畫著。同學們也都在貪婪地吮吸著知識的甘露。

  下課了,同學們爭先恐后地跑到操場上,操場頓時沸騰起來。大家有的在玩“丟手卷”;有的在玩“老鷹捉小雞”;還有的在玩“開火車”的游戲……多么豐富多彩的校園課間生活!

  我有一個小家,有愛我的爸爸、媽媽和小小的我;我還有一個大家,在這個大家庭里,有敬愛的老師,親愛的同學,我在這個大家庭里幸福地學習、生活著。

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