初中生活的剪影作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初中生活的剪影作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的剪影作文1
初中生活像一壺烈酒，苦澀不堪，但細(xì)細(xì)品味，苦中有甜，令人回味窮�！}記
磨煉意志——軍訓(xùn)
漫長(zhǎng)的暑假還未結(jié)束，學(xué)校就傳來(lái)消息——要軍訓(xùn)。熾熱的太陽(yáng)高高地掛在天空，照著我們的頭頂，幾顆豆大的汗珠順著臉頰滑了下來(lái)。軍訓(xùn)開(kāi)始了，我最討厭站軍姿了，一站就是十幾分鐘，沒(méi)完沒(méi)了。汗水浸濕了迷彩服，雙腿開(kāi)始變得麻木，好想動(dòng)一下。但看看同學(xué)，他們就像挺拔的白楊，同頂烈日炎炎，為什么你就堅(jiān)持不下去呢？堅(jiān)持，堅(jiān)持！終于熬到結(jié)束了，我的腿已經(jīng)酸了，帽子已經(jīng)被汗水洗過(guò)澡了。
人生競(jìng)賽——考試
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師推開(kāi)門(mén)，大步流星地走進(jìn)教室，“拉開(kāi)桌子，考試！”她兇巴巴地說(shuō)道。就用她熟練的發(fā)卷子手法開(kāi)始工作，“刷刷刷”卷子到手了。我迅速瀏覽一遍，胸有成竹，昨天晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)了，這卷子對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定很容易，我就像一位手持兵器的戰(zhàn)士，和考試做著激烈的斗爭(zhēng)，寫(xiě)到中途時(shí)，一道難題讓我傻了眼，這道題可怎么做��！要么敵死，要么我亡，我一定要把它干掉，可是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，眼看就要交卷了，我心急如焚。我絞盡腦汁、冥思苦想可還是沒(méi)有結(jié)果�！袄潇o，冷靜”啊！終于，我找到了它的突破口，一舉成功，心中那塊大石頭終于落地了。我期盼著試卷快點(diǎn)發(fā)下來(lái)，我一定要超過(guò)班里那位“學(xué)霸”！
挑燈夜戰(zhàn)——作業(yè)
今天的作業(yè)怎么這么多��！我抬起頭看看那悠閑的三支針，它們被鎖在一個(gè)平原里，慢悠悠地相互追趕。作業(yè)山大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，眼看就要到12點(diǎn)了，可是還沒(méi)有寫(xiě)完。無(wú)可奈何，抓起“武器”繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，到了11點(diǎn)半，眼皮不斷打顫，“不能睡，不能睡”一個(gè)堅(jiān)定的聲音從內(nèi)心傳出來(lái)。我揉了揉眼睛，重新振作起來(lái)。唉，令人頭疼的作業(yè)！
一幅幅五彩斑斕的畫(huà)卷構(gòu)成了我豐富多彩的初中生活，細(xì)細(xì)品味，真令人回味無(wú)窮�。�
初中生活的剪影作文2
也許是出于對(duì)母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那大石階，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云，白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
寬容之美
辦公室門(mén)口，一位班長(zhǎng)或組長(zhǎng)正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本，朝教室走去�！鞍 边@時(shí)，她與正要搬作業(yè)的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去。“對(duì)……對(duì)不起!”我抱歉極了，顯得有些手足無(wú)措，做好心理準(zhǔn)備讓她罵，可她只是蹲下來(lái)，將本子一本本重新疊好，“你別太在意，你也是不小心的，快去完成你該做的事情吧。”
三言?xún)烧Z(yǔ)，我與她成了朋友。
感動(dòng)之淚
“思思，你的收集本呢?”“我沒(méi)買(mǎi)，我忘記了，明天會(huì)帶來(lái)�！崩蠋焺e有深意地看了我一眼，讓我心慌慌，眼跳跳。下午班會(huì)課，“同學(xué)們，今天我們牛刀小試一下，看這兩年下來(lái)，你們作文水平是否提高，寫(xiě)得最好的有獎(jiǎng)喔!”說(shuō)完，老師又看了我一眼，讓我感到莫名奇妙。次日，結(jié)果出來(lái)了，我寫(xiě)的最好，老師大大表?yè)P(yáng)了我一下，叫我跟她去領(lǐng)獎(jiǎng)品。當(dāng)我拿到一本漂亮的筆記本時(shí)，我明白了，情難自禁地流下淚，為了老師的貼心與相信。
一個(gè)眼神，讓兩顆心更貼近了。
挫折之苦
“嗚——”好難哦，管一個(gè)班好難，好辛苦。今天，同學(xué)不知是否吃了興奮ji，個(gè)個(gè)吵個(gè)不停，我再怎么苦口婆心地對(duì)他們說(shuō)不要吵，可他們依舊我行我素。不僅讓我換來(lái)老師的訓(xùn)，還丟了“飯碗”，降正為副，又讓好友嘲笑了半天，整天一肚子苦無(wú)法傾訴。放學(xué)后，老師又找我過(guò)去，“思思，身為班長(zhǎng)應(yīng)拿出班長(zhǎng)的威嚴(yán)，管好班而不是讓班級(jí)像個(gè)菜市場(chǎng)。這次算給你一個(gè)教訓(xùn)，表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)你折服懂嗎?我再讓你做班長(zhǎng)，知道嗎?”“知道�！笨嗑涂鄦h，下次努力，相信道路雖曲折，但前途是光明。
一次挫折，雖苦但多經(jīng)驗(yàn)。
“啾——”一聲悅耳的鳥(niǎo)叫聲，把我從思緒中拉回來(lái)。再次仰望天空，天更藍(lán)，云更白，空氣更清新，使我眼前一片廣闊。
親愛(ài)的校園，讓我再擁抱你一下，再重溫一下我珍藏的回憶，再感受一下你的溫暖，我的校園，我的母校!
初中生活的剪影作文3
還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，離開(kāi)相處三年的校園�；厥兹瓿踔猩�，一幕幕畫(huà)面在腦海中展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
酸
終于熬到最后一節(jié)課了，馬上就要放假了，同學(xué)們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅，心里早就在盤(pán)算著如何過(guò)放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒(méi)有停下來(lái)，班干兼語(yǔ)文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來(lái)：“馬上就要考試了，我們平時(shí)比較輕松，今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。語(yǔ)文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個(gè)作文；數(shù)學(xué)，每天回去做一套卷子，把書(shū)本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍；英語(yǔ)，把所有單詞抄寫(xiě)兩遍，完成兩套綜合試題……不多點(diǎn)，希望大家回去認(rèn)真完成�！�
本想回家好好休息一下，結(jié)過(guò)碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不？
甜
“這次考試，我們班上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級(jí)第2名，相對(duì)上次考試，在年級(jí)名次上漲了20名。希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)跳了起來(lái)。一直以來(lái)，我的成績(jī)算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次……我的心甜甜的。
苦
進(jìn)入初中以來(lái)，每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘，學(xué)校起床的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，宿管老師沒(méi)等鈴聲停下就來(lái)到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭，三步并著兩步來(lái)到教室，班干早就守在門(mén)口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時(shí)間，還得趕作業(yè)，沒(méi)有完成的話(huà)只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書(shū)等著我去翻閱。
辣
“XXX，請(qǐng)你起來(lái)復(fù)述一下我前一句說(shuō)的內(nèi)容？”
我“刷”的一下站了起來(lái)，煞有本事地說(shuō)道：“這節(jié)課要求我們掌握……”
不對(duì)，怎么同學(xué)們齊刷刷地看著我，然后“哈哈哈”大笑起來(lái)，怎么？“XXX，這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你教學(xué)的內(nèi)容吧？”這下可好，臭大了。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，很燙很燙……
坐在考場(chǎng)上，拿起筆，寫(xiě)下此些文字。我堅(jiān)信，雛鷹離開(kāi)母親，飛到更遠(yuǎn)處，只是為了磨練出更好的自己！
初中生活的剪影作文4
如往日班平靜的午后，悄悄的坐在教室里，窗外一片靜好，白云輕輕飄蕩，蟬聲依舊嘹亮，這校園里的每一絲，每一縷，都在我的心中纏綿，訴說(shuō)著一份份愛(ài)戀。
曾記否，陽(yáng)光微涼的日子，是那第一份淵源。
清晨，車(chē)水馬龍的校門(mén)口，一簇簇鮮艷的書(shū)包迷亂了我的眼眸，我懷著一顆忐忑的心，迎接未知的旅程，穿過(guò)那氤氳芳香的走廊，坐到位置上，不一會(huì)兒，教室里儼然如戰(zhàn)場(chǎng)一般，英姿颯爽，整裝待發(fā)。陌生的同學(xué)互相熟悉著。一聲聲溫暖的問(wèn)候在耳邊輕輕想起。這時(shí)，我們的班主任已經(jīng)買(mǎi)這沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)來(lái)。她穿了一件簡(jiǎn)單的衣服，如杏仁般的眼睛瞇成完美的弧度，閃爍著耀眼的光芒，給人以無(wú)限的.溫存。
這時(shí)，窗外一片靜好。柳樹(shù)的枝椏低垂，輕輕搖曳。杏花開(kāi)的最美，在清晨的陽(yáng)光中，褪去了一層薄紗。而教室里也是一片美好。陽(yáng)光油油的照進(jìn)來(lái)。一縷縷五彩斑斕的細(xì)線(xiàn)在教室的每個(gè)角落調(diào)皮的穿梭著。暈染了老師的嘴角，勾勒了眼前的這幅畫(huà)面。清風(fēng)拂面，歲月如昨，我們第一份淵源就此開(kāi)始。
曾記否，綠草成因的日子，是哪第一次的熟識(shí)。
漸漸的，大家從陌生的過(guò)客成為熟識(shí)的朋友，也領(lǐng)悟到友誼的美好。
每一節(jié)體育課，總是會(huì)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。有結(jié)伴的腳步輕輕踏在操場(chǎng)上，有緊挽著手臂互相依偎著。陽(yáng)光漸退，直流一抹這樣在藍(lán)天的懷抱中懶懶的躺著。幾抹身影一下子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。依偎著消失在操場(chǎng)的盡頭。春風(fēng)拂面，綠草成因，也讓眼前的美好愈發(fā)真實(shí)。
那一次熟識(shí)，也讓我們的情誼根深蒂固。
曾記否，白雪皚皚的日子，是那無(wú)數(shù)次的攜手共進(jìn)。
班級(jí)，是最溫暖的地方。這里，有無(wú)數(shù)顆相連的心，熱血澎湃。有無(wú)數(shù)雙相攜的手，同舟共濟(jì)，有無(wú)數(shù)個(gè)可依偎的肩膀，有無(wú)數(shù)只充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛。這諸多的無(wú)數(shù)個(gè)構(gòu)成了一個(gè)和諧幸福的團(tuán)體。
無(wú)數(shù)次的攜手共進(jìn)，令我感動(dòng)溫暖。
我拒絕更好更遠(yuǎn)的月亮，卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中，我收獲了前所未有的溫暖與美好。這抹獨(dú)特的剪影，如璀璨星河般，正在發(fā)光發(fā)亮。讓我深深的眷戀，讓生命的齒輪悠悠回旋，醉了我的流年。
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