【推薦】愛生活作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛生活作文 篇1
生活中，人與人之間要互相關(guān)心，幫助。愛是每個人都要擁有的東西，當我們受到別人的關(guān)愛與幫助時，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用，去面對幫助我們的人。
有一天，給我們站崗的亞秀，在他每天舉著他的小牌為我們報告消息，可是在這一天不一樣了，我剛快要走到校門口時，見有一群同學(xué)為著看，我很好奇，于是，我走了過去，我擠進去看見了一段話：“今天，一個開奔馳的阿姨給了我100元，我很感謝她�！�
我看完之后才知道了這位阿姨很有愛心，連亞秀都感謝她，讓我感動不已。
所以，在生活中，人人都現(xiàn)出一份關(guān)愛，世界將會更美好。
愛生活作文 篇2
綺麗的晚霞慢慢的布滿天際，夕陽慢慢的，慢慢的散發(fā)著最后的余熱。我呆愣的看著那遠去的身影，心里說不出的震撼與感動。
——題記
“叮鈴鈴—”校園走廊是那么安靜，但一聲放學(xué)鈴卻打破了這靜寂的氣氛。我背起那沉重的書包走在回家的路上，但今天我卻不想回家，我走到了學(xué)校附近的一座小公園。正準備去遠處一座幽靜的小亭子歇一歇腳，但卻過早的停下了我的腳步。并不是因為我看到了多美的景色，而是因為我看到了令我震撼的一幕。
那觸動心靈的一幕就這樣闖入了眼簾……
四周蒼翠的柳樹圍起這清幽的公園，路邊不知名的野花散發(fā)著醉人的芳香，太陽散發(fā)出柔和的日光，溪水在“嘩啦啦—”的流淌，偶爾停留的水鳥在碧綠的湖水上激起一圈圈的漣漪，好似為橋上的人兒伴舞。
小橋上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶推著輪椅緩慢的前行，生怕有輕微的顛簸與聲響就會驚起那輪椅上的人兒。輪椅上坐著的是一位年過半百的老爺爺，溫潤如玉、慈祥和藹形容老爺爺再合適不過了。即使老爺爺臉色蒼白、臉上爬滿了皺紋，依舊擋不住年輕時的英姿與風采。老奶奶眉目含笑的望著老爺爺。突然，老奶奶低下頭看了看老爺爺?shù)念~頭，拿出早已準備好的手帕輕輕地、柔柔的擦拭著老爺爺額前那細密的汗珠。那一瞬間，我準確無誤的捕捉到了老爺爺眼里的幸福與滿足，還有那嘴角如同秋日暖陽般的笑容，臉上洋溢著如孩子般的純真。我想：那就是一種叫“相濡以沫”的東西吧。輪椅不再前行，我知道，現(xiàn)在他們眼里只剩下幸福。這時，老爺爺仰起頭看了看老奶奶，揚了揚手，示意老奶奶到他身邊，老奶奶慢慢的走到老爺爺旁邊蹲下。只見，老爺爺抬起那顫抖的手把老奶奶耳際掉落的發(fā)絲輕輕地掖到了老奶奶的耳后。那一瞬，我看到了老奶奶眼里閃爍的淚花與感動。我知道，他們很幸福。我更知道，那可能就是名為“幸福”的東西。
此時，溪水流淌的更喘急了，路邊的野花更加賣力地吐露著芬芳，好似要把畢生的香氣都散發(fā)出來。
我悄悄的離開了那安靜的如畫一般的場景，我想，我明白了什么叫“幸�！�。
愛讓生活變得更美好！
愛生活作文 篇3
愛，是雨后初晴的明媚陽光；愛，是夜深人靜時繁星點綴的天空；愛，是在渴望得到幫忙時一句貼心的關(guān)照。
生活需要純真的愛！沒有純真的愛，就好比在白天沒有太陽，沒有光亮。生活需要純真的愛！沒有純真的愛，就好比人世間僅有冷酷，無情，寒冷，像陷進了地獄一般。
那天發(fā)生的一切如同昨日一樣。那天，去烈士陵園參觀。那天，我沒帶雨衣，眼看著雨越下越大，心中暗想：誰讓我今日不長記性，也許這正是上天對我的懲罰。突然，一個聲音不知從何處冒出來：“你不冷嗎？這樣會感冒的，不要忍著了，給，你穿我的吧�！薄澳悄隳兀俊薄拔液弥�，你不用擔心�！贝藭r盛情難卻，在眾目睽睽之下，我穿上了那樣沉甸甸的雨衣。
在到達目的地時，我脫下了那件雨衣，還給了她�！澳阒幻靼祝@一路好可憐，你就不怕她著涼？”這一句話一向在我耳邊縈繞，心中暗想：自我的痛苦不能在別人身上進一步惡化，我錯了！
在參觀期間，雨進一步下大了，使我苦不堪言。途中，有人將雨衣脫下，對我說：“你穿吧，我不用了�！蓖谱屧偃�，我沒有穿。在別人不注意時，我不禁潸然淚下。我是在感激今日之雨，還是為他們純真的愛而感動？
生活需要純真的愛，愛是悄無聲息的，在不知不覺中，與你擦肩而過。在你生活的身邊，有這樣的愛嗎？我期望感動人們心靈深處的愛無處不在，因為生活需要純真的愛！
愛生活作文 篇4
很多人都知道，愛偉大、無私，像山般可以給人無比厚實的感覺。
它能驅(qū)趕心中的黑暗、邪惡、陰霾，與陽光般，給我們這些祖國的花朵的綻放變得光明，愛是無形的，但她卻有有形的生存我們身邊，媽媽對孩子們的呵護，老師對學(xué)生的愛護都是愛的作為。
有人寫過：“愛像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡，愛像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱，愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限，愛就是一生相伴的盈盈笑語，愛就是漂泊天涯的縷縷思念，愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，愛就是兒女成長的殷殷期盼，由此可見愛是多么美好。
也許是我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵，它似乎把自己的話語譜寫成最偉大的樂意讓世代所傳頌。
愛有時像魔法，讓鮮花在寒冬開出燦爛的花朵，讓兇猛地老虎變成溫柔的寵物，這就是它的神奇之處，甚至成為一生之中的最大動力，只要有它在眼前，你的心就會溫暖，是它給你冷漠的世界抹上一層溫暖的陽光，是它洗去了你心中積攢多年的滄桑與失落，給你干涸的心靈沙漠一捧生命的綠色。
生活當中有荊棘，有黑暗，有風雨狂作，但愛能變幻成利刃、燭光、大傘，為你分擔一切，它無處不在，但又無處可尋，是它成為你心中的發(fā)動機，一切又看起來是如此的和諧。
去擁有愛吧！把你的人生道路弄得無限光明，它是不會被任何人的金錢收買的，也不會被任何人的狡詐欺騙，所以在愛的面前取下你那虛偽的面具，讓美好充斥你的心靈。
很多人也知道，愛讓生活更美好，像太陽般可以給人光明美好的感覺。
愛生活作文 篇5
愛是什么？有人這樣問道。我忍不住在心里回答道：愛是一只漂流的小船，在狂風巨浪中緩緩前進，最終到達彼岸。
我們就是那無數(shù)條小船中的一個，努力追逐著遙遠的彼岸，槳就在我們的手中，進還是退全部要靠我們自己的`意愿。有時候，拿著槳的手會飛快地朝前劃去，可有時候，卻充滿了猶豫和忐忑，不知進還是退。其實，這就是生活，一個完完全全、不摻半死假意的生活，我們游走在小小的河流上，亦或者是奔濤洶涌的大海上，一切都照著我們的選擇軌跡行走著，沒有絲毫可回頭的機會。
當陽光明媚照人時，海上風平浪靜，小船獨自遨游著，邊欣賞風景邊游玩，誰也不曾想過平靜的海綿會狂風卷巨浪般的充滿收獲的味道。當陰云密布，天黑得似乎能滴出墨的時候，一道道海浪被狂風撲卷著，差點淹沒了小船，淹沒了海上一個獨自游玩的人。其實這就是生活，而我們就是里面的小船只，歡樂時，海上風平浪靜，難過哀傷時，天似乎都要掉下來將小船淹沒，不留一絲生機。
生活中的我們，總會遇到這樣或那樣的一些不愉快的事情，只要當遇到另一條小船時，他（她）給予的開導(dǎo)，才會讓我們的心情有所平復(fù)。如果我們一直以陰沉的態(tài)度面對生活，理解生活，那這樣，我們的生活才會陰云密布，死死地掐著我們的脖子，不讓我們有喘息的機會。當愛的小船向我們駛來時，所有的悲傷都隨著海浪的波濤而離去，生活才會迎來一道燦爛的云霞。
我是一個孤獨的人，生活在自己的世界，不懂得和人交流，也不懂得怎樣生活，當母親的關(guān)愛照亮了我時，我才忽然覺得生活充滿了陽光，而并不像我所想的那樣。我生活在自己建造的消極的世界，將生活全部染上了黑白色，在他們沒有說話時，便給他們安上了黑白，冷漠的標簽，將他們視作淡漠的生命來對待，我知道，我的想法錯了。
愛其實是一個很神奇的東西，可以驅(qū)散人心的淡漠，讓人懂得生活，懂得愛。
愛生活作文 篇6
愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果；愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的人們，感受溫暖。愛是橫禍中不可缺少的一部分，生活需要愛。
雨中的愛
那是個偶爾相遇的一天……
我去同學(xué)家玩，再回來的路上悠哉悠哉的走著，可誰知老天不憐人啊，這時候下起了雨，遠處有一個躲雨處，我像抓到救命草一樣拼命的往前趕，可是路好想一直和我作對，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，抬頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說道：走吧，我們一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說：擦擦吧！要不該感冒了，聽了這話，我心里滿是感動的，回過頭要說謝謝的時候。他已消失于茫茫的雨夜之中……
夜里的愛
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，風婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時候我多么希望媽媽能給我添床被子或一床毯子，我也會感到溫暖的。咦？我房間門頂上的風鈴怎么“叮叮當當”地響了起來？哦，是媽媽！趕緊裝睡。等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實了許多，一雙溫暖的手把我額前的幾綹頭發(fā)撥開，腳步聲漸漸遠去，只留下一串串“叮叮當當”的悅耳的風鈴聲，那么清脆，那么動人……
地震后的愛
今年四川發(fā)生了地震，好多人失去了家庭甚至失去了生命，突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。這時中國志愿者紛紛向災(zāi)區(qū)趕路，給災(zāi)區(qū)的人民送去溫暖與鼓勵。
生活需要愛，沒有愛，那些受災(zāi)的人們生活將永遠悲慘；生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
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