感覺生活作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感覺生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感覺生活作文 篇1
詩意是什么？詩意，可能是仰望無垠蒼穹時的一聲喟嘆，可能是你鳥瞰巍巍群山時的一句感慨，可能是凝望浩蕩江河時的一絲靈感，可能是放眼蒼茫原野時的一曲高歌……其實，詩意已不知不覺中深深融入于每個人的生活，潤澤著每個人的心靈，讓生活變得豐滿，充盈而又靈性。那么，詩意生活的感覺又是怎樣的呢？
在我牙牙學(xué)語時，父母就有意識地將詩詞融入進我的生活。他們不會刻意地讓我死記硬背，而是采用獨特的情境教學(xué)，在不同的場景選擇合適的詩詞，引導(dǎo)我去體會詩詞的美。
我最早接觸的詩詞，并不是小朋友們耳熟能詳?shù)摹谤Z鵝鵝，曲項向天歌”。蹣跚學(xué)步時，有一次父母帶我在嗇園游玩，爸爸帶著我正好走到一座小橋上，而媽媽在高處的涼亭里，突然間她喊住我，讓我跟她一字一句地念：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！苯又纸o我解釋一下具體意思，此情此景，從此，卞之琳的《斷章》就深深印在了我腦海里。
逐漸長大，在父母潤物細(xì)無聲的陪伴和引導(dǎo)下，我耳濡目染，逐漸的把小學(xué)和初高中必背的古詩詞基本上都掌握了，并且摸索出一套獨特的記憶法。一是情境融入法：比如，江南的杏花微雨時節(jié)，接觸的就是“桃之夭夭，灼灼其華”、“落花人獨立，微雨燕雙飛”、“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；盛夏荷塘，那就少不了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋高氣爽的重陽佳節(jié)，想到的是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”；大雪紛飛的寒冬時節(jié)，“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”就是極佳的應(yīng)景之句。另一種方法是看圖猜詩詞，這是我和媽媽最愛玩的游戲。任意的圖片、場景和心情，要用合適的詩句來表達。比如，站在狼山之巔，憑欄遠(yuǎn)眺，俯瞰長江，想到的是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”；中秋賞月，自然是用“但愿人長久，千里共嬋娟”表達最美好的祝愿；看到塞北的大漠、西風(fēng)，就會想到“大漠孤煙直，長河落日圓”；大雪紛飛時，祖國的大好河山“千里冰封，萬里雪飄”，雪后初霽，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開” ……
在這個過程中，我體會到了“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激昂文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的慷慨激昂；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的輕快和飛揚；“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐庭院鎖清秋”的悲涼；“朱門酒肉臭路，路有凍死骨”的憤慨；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之心…… 我逐漸感受到了詩詞的韻律美和意境美，詩詞讀起來那么朗朗上口，讓人齒頰生香；表達的情感那么意猶未盡、欲說還休，讓人浮想聯(lián)翩。那是一種悅耳、悅目、悅心的舒適感覺，一個字，“美”！
現(xiàn)在，詩詞已全面融入了我的生活，并且能夠活學(xué)活用。父母出差，我會給他們發(fā)信息：“陌上花開，可緩緩歸矣”；每逢大考，上學(xué)路上，我會自言自語：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”；看到月亮，我會不由自主地吟誦：“舉杯邀明月，對影成三人”；看到晚霞和歸鳥，立馬會想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”……《中國詩詞大會》開播后，我就成了忠實粉絲。和電視里的選手一起讀詩詞、品詩詞，那種享受的感覺實在是妙不可言。課余時間，我會和志同道合的好朋友們一起玩詩詞飛花令，甚至更加高難度的詞牌名飛花令，別人覺得不可理喻，我們卻樂此不疲。
德國哲學(xué)家海德格爾說過：“人類，詩意地棲居在地球上”。詩意生活溫暖和豐富了我的童年和少年時光，以后還將繼續(xù)陪伴我的生活。
詩意生活的感覺真好！
感覺生活作文 篇2
生活，就是那么的奇妙，里頭的人、事、物，總是讓生活又增添了一筆美麗的色彩；里頭的新事物，每每都會讓我心又增加了一朵回憶小花；里頭的點點滴滴，都會讓我的腦海里的匣子，又增加了一封那美好的回憶。生活中的新感覺，應(yīng)該就是看到了生命斗士──陳俊翰的故事吧！
記得那是個晴朗的早晨，教務(wù)班主任臨時廣播，要我們到視聽教室，觀賞生命斗士，陳俊翰的影片。陳俊翰從小就染上了當(dāng)時罕見的疾病，從此就只能坐在輪椅上上下 學(xué)，而大二時，又因電毯走火，而失去了雙腳。但他并不放棄他自己，每次的功課，他都會盡力的完成。他，用了他萎縮的雙手，一筆一筆慢慢刻，花了六個小時寫出了一篇優(yōu)美的文章；他，拖著疲憊的身軀，慢慢完成了他的數(shù)學(xué)功課；他，在大學(xué)時，雙修法律和數(shù)學(xué)，一個學(xué)年修了三十二個學(xué)分。
看看我自己，我，一看到作文就馬上產(chǎn)生了厭惡，不像他，用萎縮的雙手，一筆一筆慢慢刻，花了六個小時，寫出了一篇優(yōu)美的文章，寫出了他的努力，他的艱辛， 他生命的美麗光彩；我一看到數(shù)學(xué)就想睡覺，而他，卻拖著疲累的身軀，完成了他的作業(yè)；我，覺得上課好無聊，好無趣，而他，卻雙修法律和數(shù)學(xué)，一學(xué)年，修了三十二個學(xué)分。他用了他的努力，讓他的生命充滿了許多美好的果實。
林睦卿曾說：“每個人的生命，都是取決于自己的決定。”陳俊翰的故事，讓我在遇到挫折時，重新站起來，努力向前，不再畏縮；讓我勇敢面對，不再害怕。
如果生活是一幅美麗的圖畫，那么那些新感覺就是一抹亮麗的色彩；如果生活是一杯濃郁的咖啡，那么新感覺就是一顆香醇的咖啡豆；如果生活是一片美麗的花海，那么新感覺就是一株鮮艷的花朵。陳俊翰的故事，給了我新的價值觀，更是我生活中的新感覺。
感覺生活作文 篇3
在生活的每一個角落，其實你都能夠看到那些美麗的風(fēng)景。
只是一開始的時候我們都不善于去觀察，更不敢去發(fā)現(xiàn)那些生活和自然中最細(xì)枝末節(jié)的東西才是最美的提現(xiàn)。有時候我會在想為什么我會那么喜歡和自然相處的感覺，大概在家里從小到大的生長經(jīng)歷一遍是緣由之一吧。
在我們能夠想象到和能夠看到的那些故事里面，其實到處都充斥著這種自然之美，以前的時候我有很多同學(xué)她們喜歡看動漫，尤其是那種日本的動漫，宮崎駿的更好。
我們在看那些動漫的過程當(dāng)中，我尤其喜歡那些與自然相關(guān)的景象，每一張都可以放在手機或電腦屏幕上當(dāng)壁紙，每一張都可以讓人欣賞。
我們都知道年少時光一去不復(fù)返，但是在這樣的`過程當(dāng)中也多少想要留一些紀(jì)念。
在他們尋找到你的時候，你就應(yīng)該理解，原來那些東西都只不過是別人所給你的一種要求和代價，如果您真能信心去選擇，那么所有的一切都可能會給你帶來不一樣的差異，那些感受同樣也是如此。
故事的力量在我們內(nèi)心顯得尤其重要。
感覺生活作文 篇4
無論怎樣，我都會堅強；無論怎樣，我都不會憂傷；無論怎樣，我都不會放棄；無論怎樣，我都是夜空中那顆璀璨的明星。
無論怎樣，我都會堅強；無論怎樣，我都不會憂傷；無論怎樣，我都不會放棄；無論怎樣，我都是夜空中那顆璀璨的明星。
——題記
有一個，從小到大，她的都教育她要堅強，遇事不慌張，做事要果斷。女孩的媽媽就是一個堅強的人。興許，也是受媽媽的影響，那個女孩比男孩還要堅強，從不輕易掉眼淚。
在女孩一年的時候，得了一場大病，每天都吐，病痛的折磨使這個女孩的臉不再有光澤，而是蠟黃色的，消瘦了許多，和她的媽媽都心疼了，老師把她帶到校門口，讓她跟她媽媽回家，但女孩不肯，不知哪來的力氣，她掙脫了媽媽的手。終于，女孩哭了，她告訴媽媽快考試了，她不想因為這場病而毀滅了她考第一的夢想。最終，老師又將孩子領(lǐng)回了教室。
考試結(jié)束了，女孩以全科滿分的成績獲得了第一名，女孩真的好，好激動，蹦蹦跳跳的回家了。媽媽獎勵了她，不僅是因為她得了第一，更是因為她學(xué)會了堅強，為自己的夢想而堅強。
那個女孩就是我，是媽媽以身作則讓我學(xué)會了堅強。雖然媽媽的文化不高，但是她讓我看到了文化高的人身上所沒有的品質(zhì)，那就是堅強。在中，與許多事情都需要自己做，而堅持做完每件事的人并不多，只有堅強的人才會獲得成功。
我長大了，不再像小時候那樣懂事，我渴望掙脫媽媽的束縛，渴望得到更多的自由，每天在書海里遨游。我討厭媽媽的嘮叨；我討厭與媽媽說話；我討厭媽媽管我。但在看完一本《母愛的》后，我后悔了，其實不管媽媽做什么都是為我好。
天蝎座，天蝎座的人都是具有不屈不撓的追求目標(biāo)，不放棄。而我就是天蝎座的人。媽媽從小對我的教育使我擁有了良好的品質(zhì)。
人的一生就像唐僧西天取經(jīng)一樣，不經(jīng)歷挫折怎能見彩虹。是啊，在學(xué)習(xí)上也有挫折，而我在生活中也有，但我相信，只要我堅持不懈，我就一定能成功。這就是生活給予我的。
感覺生活作文 篇5
我這個人自認(rèn)為是感覺較好的那一類的人，這種感覺不單僅僅指的是良好的自我感覺，更多的可能就是對人，對事，對物。
就像在我的印象中，也一直認(rèn)為動物也是可以去用男女這樣的人類所特有的性別角色來分類。比如說，性格溫順的兔子，我就一直把它歸結(jié)為女士的角色；而粗暴兇悍的狼狗也就自然而然是先生了
。或許這樣說太過于偏激，太有些片面，但也只能不以為然。相信每個人都有自己喜歡的顏色，也許還會有厭倦的顏色。但也許你的喜歡和厭倦只是在短暫中由于你的感覺而確定的。
以我為例，我喜歡藍色，確切地說是天藍，因為我覺得它給我的感覺是高傲卻不失優(yōu)雅，擁有著自己的一片天。更為可貴的是他有一個寬廣的胸襟，以那種舉世無爭的姿態(tài)去面對生活，令人油然升起一種敬仰愛慕之心，難以遺忘。我也喜歡白色，從它其中可以看出那個人的心中的那顆沒有過期，沒有變質(zhì)的心靈。皎潔如瑕，純潔，沒有一點兒被玷污的痕跡；透明，沒有一點兒被沾染的朦朧感，總是那樣的光明磊落。
但畢竟生活是充實的，不可能由你個人的感覺來鞭撻你漫長的一生。生活是充滿荊棘和坎坷的，不可能憑借著你的感覺來排除各種各樣的艱難險阻，來輕而易舉地戰(zhàn)勝困難。生活也是充滿競爭的，不可能依靠你個人的感覺來主宰你的人生，你的命運，你的希望。
所以警戒一句“不要不相信生活中的感覺，但千萬不要利用感覺去生活”。
感覺生活作文 篇6
初中，一個多夢的時代。在小學(xué)生看來，初中是一段色彩繽紛的時光，在高中生看來，初中是一篇快活的青春奏鳴曲，而在我看來，初中無疑是一段酸甜苦辣的濃縮。
酸
作業(yè)多的要命，上課困的要死，這已成初一新生雷打不動的真理。背著大大的書包上學(xué)，挎著滿滿的作業(yè)回家，這也成了初中生兩點一線一道獨特的風(fēng)景線。沉甸甸的書包放在車筐里，甚至無法把握方向�；氐郊�，哪里有時間象小學(xué)生一樣先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)，隨意抓起一本作業(yè)，拼命去寫。還有多少題海等著我這只精衛(wèi)去填；還有多少書山等著我這個愚公去移。望著身邊足有三尺高的作業(yè)本，我無奈地嘆了口氣，手酸的同時，鼻子也酸了
甜
放學(xué)在回家的途中，遇見了兩個五六年級的小女孩，兩人在興致勃勃的談?wù)撝裁�，臨近一聽，原來是在憧憬著將來畢業(yè)上那所初中呢！昔日的夢想已成為現(xiàn)實，想到這，車軸旋轉(zhuǎn)的速度又加快了。到了樓下，鄰家的小男孩見了我，熱情的打招呼：姐姐上六年級了吧？，我的意地指指校服上十七中學(xué)四個小字，男孩湊近一看，羨慕地說：太棒了，我也要上初中！聽了這話，我別提有多高興了。
苦
放了學(xué)回到家，哼著小調(diào)，因為完成了作業(yè)而不錯的心情，終于有了寬松的時間，打開電腦，準(zhǔn)備和卓別林一起板螺絲，誰知，媽媽對我實施了河?xùn)|獅吼：看看，就知道看電腦，卓別林能替你學(xué)習(xí)呀？看書去！。書上又多了兩滴鼓鼓的淚點。
辣
到了初中，人與人之間的除了熱情，也多了一些冷漠。一天，老師讓我們讀課文，然后回答問題，全班無一人舉手，我驕傲的舉起了手，然后站起來胸有成竹地回答了問題，老師斥責(zé)道：什么呀？我問的是本文的思想感情，你答的是作者的思想感情。頓時，我呆若木雞，同學(xué)們的目光像利劍一樣甩向了我，一絲辛辣涌上心頭
初中的腳印一串串，有的深，有的淺，有的直，有的彎
感覺生活作文 篇7
一天，正趕上心情極度不爽，很想聽音樂，就搶來小妮子的隨身聽，結(jié)果我喜歡上了一首叛逆的歌曲＜會讀書＞(雖然很老)，后來我知道這是林俊杰的歌．再后來我非常喜歡這首歌的歌詞－－讀讀讀讀讀書都想吐 好象哭 怕怕怕怕怕老師背書 好白癡 你你你你你 只會說要第一 我就快要發(fā)羊癲風(fēng)！
最后我只能哼著這首歌無奈的的告訴老媽：＂開家長會．．．．．．＂
后記：再這里我用我并不是很好的文筆講述了我的真實經(jīng)歷．天下的父不心我理解，可是我并不是學(xué)習(xí)的工具，我盡力了，就別在逼我了．也不要說這是愛我，我想換一種愛的方式，我會理解的更好．老爸老媽給我一點自由空間，讓我尋找自己的人生道路和快樂，難道不好嗎？難道你們一點也不明白嗎？
【感覺生活作文合集7篇】相關(guān)文章：
感覺小學(xué)作文03-04
成長的感覺作文11-15
懵懂的感覺作文02-22
考試后的感覺作文 考試后的感覺英語作文03-03
幫助別人，感覺真好作文(合集8篇)03-05
當(dāng)姐姐的感覺作文02-16
幸福的感覺優(yōu)秀作文01-18
我感覺好幸福作文01-06
受委屈的感覺作文02-24
秋天的感覺作文(6篇)03-04