六年級第三單元讓生活更美好作文（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級第三單元讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇1
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書。清風(fēng)吹過扉頁，陽光透過窗戶灑落其上，書香環(huán)繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過的一縷陽光，使心靈得到溫暖；閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的甘露滋潤，煥發(fā)無限春意；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機(jī)盎然的美景。
云淡風(fēng)輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來，端坐在沙發(fā)上品讀自己的書本，沉浸在那小小的世界中。
我愛上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀；魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我贊嘆不已；太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受；J。k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧靜之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機(jī)，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書，仿佛自己也是書中的灰色鉛字，漸漸融入這個純凈的世界，像白雪依偎著大山，大山依靠著白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關(guān)愛和照顧；像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見知豐富，精神海洋得到充實，不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書頁，書香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇2
美食，這個詞總能勾起許多人的回憶，也許你和她在小吃街中不期而遇，也許你為了他而不遠(yuǎn)千里執(zhí)著追求，有時它是一道在你心中留下痕跡的家鄉(xiāng)味道，有時他與你結(jié)下了不解之緣，使你流連忘返，美食會讓生活變得充實和美好。
大約四歲的時候，在我眼里，那些外表花花綠綠的泡泡糖便可稱之為美食，天真的我認(rèn)為泡泡糖多好吃呀，放一塊在口里，甜滋滋的糖水在口中蔓延，立刻沁入心脾，棉花柔軟的泡泡糖在唇齒間跳動，使整個人都像被糖水泡過似的，眼中的世界是美妙的，甜蜜的，每次可以吃到泡泡糖的那一天，我都高興的又蹦又跳，每得到一塊泡泡糖，先輕輕咬下一角，細(xì)細(xì)品味，再放半塊入嘴，總算是品出一些味道了，最后再吃掉整塊泡泡糖，頓時心里感到幸福又滿足。
稍微長大一點(diǎn)兒，我的眼中釘轉(zhuǎn)移到了一種高大上的食物———自助餐。豪不夸張的說，我可以一直吃兩個小時，我身邊的朋友每次都笑著打趣道：“有你在，我們就不用擔(dān)心虧本了�！泵看纬宰灾停吹侥橇宅槤M目的西餐，我就按耐不住心中的激動，立即沖上前大塊朵頤一頓。我想那時吃自助餐餐也許不是追求美食這個詞中的“食”字，而是追求“美”，追求一種儀式感和檔次吧！
現(xiàn)在在我眼中的美食，只不過是一些家常便飯罷了，因為我從一次旅行歸來，領(lǐng)到了美食的真正的意義。那次我從日本旅行歸來，吃過山珍海味的我和好朋友，只想吃一些炒菜和米飯，突然我們眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一家中國炒菜店，饑腸轆轆的我們就著一盤麻婆豆腐扒了四五碗米飯，吃完后，才朦朧的意識到：最樸實的才是最好的。
那一碗麻婆豆腐里飽含著中華兒女在他鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的思念，也讓我感受到了美食，讓生活更美好。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇3
誠信，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，古語有云：“言必信，行必果”“君子一言，駟馬難追”，這些話語時時刻刻都在提醒我們做人要講誠信。
有一次，我和妹妹去超市購物，那天天氣晴朗，陽光明媚，我們的心情也很舒暢。到了超市，我和妹妹沒花多長時間就選好了要買的東西。到了結(jié)賬的時候，雖然前面排著一條結(jié)賬長龍，但收銀員結(jié)算的速度很快，沒過多久就輪到我們了，收銀員阿姨對我說：“小朋友，你花費(fèi)了10元，支付了20元，找你10元，要收好哦！”收銀員阿姨一邊說一邊把錢遞給我。我從收銀員阿姨手中接過錢，隱約感覺這張10元紙幣有點(diǎn)薄。由于后面等待結(jié)賬的人有些多，我就和妹妹拿著東西匆匆離開了。
妹妹和我說想吃糖葫蘆，我就帶妹妹去買，付錢的時候，老板對我說：“小朋友，你這錢是假的�！蔽耶�(dāng)時心里一驚，拿著錢拉著妹妹去了超市收銀臺。路上我的心里直打鼓，擔(dān)心收銀員阿姨會不承認(rèn)。到了超市收銀臺，結(jié)賬的人不是太多了，我等結(jié)賬的人走完了，鼓足勇氣悄悄對收銀員說：“阿姨，這張錢，是您剛剛找給我的，這是一張……假幣�！蔽抑е嵛岬卣f著，看著收銀員阿姨的臉，生怕她會不認(rèn)賬，生怕她會趕我走，欺負(fù)我是小孩。
收銀員阿姨聽了我的話，心平氣和地說：“是嗎？小朋友，你把這錢給阿姨看一下。”阿姨看完說：“這張錢確實是假幣，我記得你剛剛來買過東西�！蔽艺f：“阿姨，我出門的時候就帶了20塊錢，這錢真的是您找給我的�！卑⒁虥]有生氣，沒有狡辯，笑笑說：“有可能是人太多，阿姨疏忽了，對不起啊，小朋友，這張錢阿姨用自己的錢換給你�！�
我愣住了，沒有發(fā)生想象中的事，阿姨的真誠和誠實，使我的心里覺得既踏實又溫暖。
走出商場，我覺得陽光更加燦爛了，風(fēng)兒更加柔軟了，我由衷地感受到：誠信是做人的基本準(zhǔn)則，如果人人都講誠信，那我們的社會會更加安定，我們生活會越來越美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇4
外面大雨如注，地面上水花燦爛，開得一塌糊涂。我呆呆地站在門前，望著門外，發(fā)愁：“這天，好像故意為難我。”爺爺看看屋外，又看看我，試探地問：“佳慧，雨下這么大就別去同學(xué)家了吧？”我緊緊地盯著掛鉤上的雨衣，一時不知怎么回答爺爺。
昨天晚上，我答應(yīng)好友可可，今天去她家陪她，因為今天她家人出門辦事，家里只有她一個人，她說她害怕，我一口答應(yīng)了。
可是，這雨一早到現(xiàn)在都沒�！�
爺爺心疼我怕我淋雨，又知道我拗，見我拿不定主意，開始動搖我，“別去了，雨這么大，你不去她不怪你的，啊，聽爺爺?shù)�，不去了！”可是我已�?jīng)答應(yīng)人家了……我坐臥不安，從東走到西，從西走到東，來來回回，我不由得眉頭緊鎖，擰成一個圪塔，擰得難受。“去吧？爺爺擔(dān)心我；不去吧？她膽子又小得狠，上次還是晴空萬里的，她說空蕩蕩的大院死靜死靜地，一個動靜嚇得她心躥在嗓子眼那下不來。這次又風(fēng)雨交加的……”
想到這，我穿上雨鞋，披上雨衣，就往外沖。這時，奶奶從廚房里出來叫住我，說：“佳慧，你做得對，既然答應(yīng)了人家，就一定要做到，你身體棒，淋感冒了可以吃點(diǎn)藥，衣服濕了可以晾干，可誠信丟了，人心就丟了，就難以找回了……”
我鼻子一酸，奶奶沒上過學(xué)不認(rèn)識字，卻講出這番大道理，這話如明燈一下亮了我迷茫的心，堅定我的步伐。我頓時一展愁眉，喜笑顏開，“好嘞，奶奶，我會注意保護(hù)自己的，保準(zhǔn)不感冒！”
我推開門，綠色的雨鞋扎進(jìn)晶亮的雨花叢里，像小船劈波斬浪，勇往直前地開往朋友家……
可可激動地抱住我說：“下著雨就別來了嘛！哎呀，你對我太好了，我該怎么報答你��！”
……
雨后天空，彩虹高掛，如同我們友誼的金橋。回家的路上，望著美麗的彩虹，我的幸福感油然而生。誠信讓我幸福，誠信讓我的生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇5
出生時的小雛鷹在草窩中，昂首望天時，心中便有了一個選擇，那是遨游于大地，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中時，它心中也有了一個選擇，那是馳騁于草原，與風(fēng)共速，與鳥共馳。它們都有一個選擇，選擇無處不在。
站在歷史的溝渠回望那一條條大河——楚大夫九死不悔，萬古長逝；魏武帝壯心不已，揚(yáng)鞭東指；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇的是永恒。他們面對誣陷讒言，選擇了幽然長辭，是高潔；他們面對不屬江山不言受誨，選擇了鐵馬爭馳，是毅然；他們面對危言聳聽，選擇了歸隱田園，是清雅……
自古以來，選擇使帝王將相成其千古偉業(yè)，賢士遷客成其萬世流芳。回首今日，暮下沉思，仰望個個名士佳人，他們都選擇了自己的歸屬，成就了自己的一生。有人說過：“選擇，是弱者的無盡深淵，是信徒的洗禮之水，是強(qiáng)大的人的晉升階梯�！边x擇了風(fēng)雨，即使你要?dú)v盡艱難，最終還是會見到那魚游鳥翔的天水一色；選擇了荊棘，即使你會受盡傷痕，最終還是會見到那鋪滿鮮花的康莊大道；選擇高山，即使你要艱苦攀登，最終還是會見到那腳下生云的迷蒙山色。我們每個人的人生亦是如此，選擇了困難，終究會成長為人上之人。
對于我來說，我會選擇——生活中的茍且，有人認(rèn)為茍且即是那得過且過地活著，我個人否定。我是一個沒有見過蒼茫大地的馬駒，我是一個沒有勇敢飛翔過的雛鷹。我沒有聽過句讀的呢喃……但——我會用一顆心去感知這世界的抑揚(yáng)頓挫，我會用自己的選擇付出行動，我更會認(rèn)真對待我的選擇——生活中的茍且，因為我相信，我的選擇不僅僅只是生活中的茍且，更是那通往詩和遠(yuǎn)方的道路，它會使我的生活更加美好！
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡離合的姿態(tài)，沒有情到深處的感動，但我會有——選擇。我選擇一半撒落陰涼，一半沐浴陽光，從不依靠，從不尋找，活出人生的美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇6
日子一天天過去，我的生活沒有任何新的色彩，直到音樂的加入……
那是個晴朗的早晨，爸爸帶我散步。走著走著，我瞧見爸爸耳朵上掛著條白色的線狀物，我喊了聲“爸爸”，但爸爸并沒有回應(yīng)，我又放大聲音吶喊，爸爸才反應(yīng)過來，我好奇地詢問，爸爸回答道：“這是耳機(jī)，你聽聽里面有什么吧！”爸爸把耳機(jī)塞進(jìn)我的耳朵里，哇，多么好聽的音樂�。∥彝耆两渲�，聽久了，我還會時不時哼上幾句。這是我第一次接觸到音樂，它是多么吸引人啊！
有一次，我考試考砸了，回家后躲在房間痛哭，這是我最低落的時候。我望著夜空，整個世界都變得灰暗起來，眼淚落在地板上，慢慢地消失，眼前所有事物仿佛灰色的，我眼前總是浮現(xiàn)出那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我恨不得時光倒流，再重新好好考一遍，忽然，腦海中滑過兩個字：音樂，我要不聽聽音樂解解憂愁？我點(diǎn)開一首歌《記念》，那是一個女孩在畢業(yè)時寫的一首歌，那旋律忽高忽低，清新美妙，讓人聽著很舒適，我瞬間感到整個世界就只有我一個人，這優(yōu)美的音樂讓我無比享受，方才那份不愉快、悲傷、痛苦的心情灰飛煙滅、化為塵土。聽完后，我感到渾身輕松，豁然開朗，自信心油然而生。我對自己說了聲：“加油！你是最棒的！”說完，我舒了口氣，笑了起來。
音樂，在我低落的時候讓我重拾信心，讓我改變心情，它，是我生活中不可缺少的一部分，音樂，讓我的生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇7
一道道一聲聲悠揚(yáng)的，愉悅的，跳躍的，清新的，飽滿的鋼琴曲在耳畔響起。令我的心情在不知不覺中慢慢放松，陶醉在那跳上跳下的音鍵發(fā)出的優(yōu)美音律中。
鋼琴曲它能在心情不好時給予你愉悅，短暫地讓你忘記煩心之事，讓你的心變輕松。
鋼琴曲是有魔力的。一曲《夜的鋼琴曲》，就讓我的心從躁動到冷靜。一些憂傷的曲子更容易讓人回憶起往事，思慮到自己，反省到自己的錯誤，可以呼喚人內(nèi)心深處的善良。
還有很多游戲都以鋼琴曲為主來創(chuàng)造。其中鋼琴塊中一首歌曲最近很火。它就是《夜空中最閃亮的星》。讓你在玩游戲中不知不覺的哼起調(diào)子來。
另外一首鋼琴曲《跳舞的線》，琴曲到了中間部分是雙重音，讓人熱血沸騰，實在是神奇。
我覺得鋼琴是不可缺的一種樂器。它古典，卻又能彈奏出流行的節(jié)奏。它優(yōu)雅，卻又熱情似火。與蔥白或粗糙的手指搭配在一起，譜寫出一首優(yōu)雅動聽的樂曲。
鋼琴曲在我眼中就是這么美好，無論是彈鋼琴還是聽鋼琴曲，都可以讓我心情放松。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇8
我是一個寂寞的天神，獨(dú)自在繁花似錦的人間游蕩。臨行前，我問上帝：到底什么能讓生活更美好？上帝說：你去發(fā)現(xiàn)吧！
———題記
來到人間后，我滴水未進(jìn)，頭昏眼花，四肢綿軟。唉，口袋空空，沒錢寸步難行��！突然，只覺眼前一黑，便什么也不知道了……
當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個白色的房子里，許多陌生人圍上問這問那，那慈愛關(guān)切的目光溫暖著我�？吹轿冶犻_雙眼，聽我開口說話，他們便都舒了一口氣。此時此刻，我感受到一種純凈的愛。
告別眾人，繼續(xù)在人間行走。忽然，天下起了大雨。一位高大的父親一手抱著女兒，一手打著傘，走在回家的路上。哦，他的半邊身子都濕透了，原來傘傾向女兒，他深深地愛著女兒呀。看到我淋雨，他走到我跟前，問我到哪里去，然后執(zhí)意送我回家。在傘下，聽著雨點(diǎn)落在傘上的聲音，我覺得那真算是最美妙的音樂了。
剎那間，我明白了。愛，滋潤著人們的心靈，裝扮著五彩繽紛的人間。愛，讓生活更美好！面對這動人的答案，我深深地陶醉了。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇9
一說到美食，我的頭腦里出現(xiàn)了本寶寶最愛——牛排！原因從何而起呢？請聽姑娘我細(xì)細(xì)細(xì)道來……
有一次老媽為了讓我開開“口界”，就買了兩份牛排，我一份，老爸一份。老媽買來后我跟老媽說：“現(xiàn)在開始炒牛排！”隨后過了幾分鐘我聞到一股香味，我的心飄到了這股香味上，我一見牛排炒好了，立刻飛奔過去，一邊跑一邊大叫：“牛排，我來了！”說完便剎住腳步，手伸了過去，想吃碗里的牛排。
老媽見我想吃牛排，將我馬上要伸到碗里抓牛排的手指一拍，哎，那力氣，我現(xiàn)在回想起來，手背還隱隱疼痛，“搶什么搶，這是你爸的！”“什么？我爸的？”我瞬間傻眼……
接著我的牛排就出鍋了，那香味，即使在門口也能聞到，上面還有點(diǎn)老媽倒上去的黃油。開動！我拿起筷子，加起牛排，咬了一口，哇，好嫩��！只是那牛筋咬不斷，于是我就吐了，第一口就吞了一半，到了第二口就沒了，我跟老媽說，我想把老爸的牛排吃了，老媽卻說：“吃了就吃了，反正別把責(zé)任推到我身上就好……”話音剛落，我一口一口細(xì)細(xì)品味這牛排，啊，牛排讓我覺得世間那么美好，食物讓生活更美好，我一邊吃一邊想，只見老爸回來了，朝我走來了……
啊，美食讓生活更好，我愛美食！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇10
一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。
一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來的時候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會，可能就好了呢我就把手放在桌子上，可是越來越疼，疼的我眼淚都流出來了。我一想：不是有電腦嗎查查看。我就打開了電腦，可這電腦好像在跟我作對一樣，按了幾次開關(guān)才開開。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開了網(wǎng)頁，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。最終，能夠上了，電腦又說查到了木馬病毒，要重開機(jī)，我沒辦法，只好又重開了，它又說要升級才能開，所以我用了差不多半小時的時間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準(zhǔn)備打電話，可手機(jī)也不明白放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒有什么能夠治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。
不要說家庭是個風(fēng)平浪靜的港灣，也會有危險的時候，我們要有自我保護(hù)意識，要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識，才能避免不必要的傷痛。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇11
生活中隨便一個東西就可以成為我們的觀察對象。重要的是，觀察不僅是用眼睛看，更要用心看，觀察是生活中的一件小事，學(xué)習(xí)上的一件大事。
別看觀察很平常，它的好處卻不少。觀察讓我們的生活更充實，充實了就會覺得美好；觀察讓我們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)采，感受到世間萬物的與眾不同；觀察也可以提高寫作水平，不會在考場上發(fā)愁；觀察同樣可以增加我們的知識量，讓我們更博學(xué)。
不知道大家觀察是一種什么樣的感覺？觀察很有趣，帶給我無限樂趣。中午的太陽顯得格外大，風(fēng)一會大，一會小。老師把窗簾拉上了。窗外花草的影子清晰地印在窗簾上。有的葉子像勇士一樣挺立在花盆中，有的則偷偷彎下了腰。參差不齊，但格外驚艷。它們宛如千紙鶴，微風(fēng)飄過，仿佛馬上就要起飛，像極了幼鷹想飛上藍(lán)天的姿態(tài)。我越看越興奮。
觀察還能帶給我另一種不同的體驗。秋風(fēng)翩翩起舞，驚動了兩旁的參天大樹，樹葉紛紛飄落。我是來這采集樹葉做樹葉畫，但被各式各樣的樹葉迷住了。有些葉子臉色蒼白，垂頭喪氣的，甚至一些小樹葉已經(jīng)悄然無息地落在草地上。樹上的葉子看著它們會有怎樣的感受？離開枝頭的葉子會像蒲公英的小傘一樣繼續(xù)繁殖嗎？觀察，帶給我無限的遐想，讓我的心情變得五顏六色。
一旦離開觀察，生活可能會平淡無味。多去觀察吧，它能提高我們的學(xué)習(xí)能力，使我們的生活豐富多彩。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇12
卡萊爾曾經(jīng)說過一句話：書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。書，它代表知識，它能讓人哈哈大笑，也能讓人嚎啕大哭，它既能讓人搖頭嘆氣，也可以令人贊嘆不已。書，讓生活美好，帶給我們知識和快樂！
我對書是無比喜愛的。有一次媽媽回家?guī)Я艘惶资澜鐨v史，我撕開包裝便津津有味地看了起來，我立刻被里面的人物吸引，房間漸漸消失，取而代之的是相互廝殺的戰(zhàn)場，每到一個國家遇到危險時，我都會提心吊膽；每到一個故事留下懸念時，我都會迫不及待的往下看。看著看著，我仿佛成為了歷史中的一員：和漢莫拉比一起編法典；和查丁尼一起南征北戰(zhàn)；和愛迪生一起做燈泡；和達(dá)爾文一起探索人類的起源……忽然我聽到了一聲，“吃——飯——了”，不喊不要緊，這一喊可把我喊醒了，原來媽媽在叫我吃飯，我邊走邊嘟囔著：這時候叫我吃飯，真是的！從此以后我天天看，逐漸的我對歷史有了了解，我的知識也越來越豐富了。
還有一次，我拿了一本西游記，津津有味的看了起來，我立刻就被迷住了，我好像穿越到了平頂山，看到孫悟空為了師傅而奔波；仿佛穿越到了南山大王那，看到了孫悟空為師傅嚎啕大哭；仿佛到了雷音寺，看到如來佛祖在誦讀真經(jīng)……等我看完后肚子早已咕咕叫，在唱“空城計”了，但我覺得我已享用了一頓豐盛的精神大餐。
書，讓生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇13
現(xiàn)在的世界是越來越發(fā)達(dá)、美好了。當(dāng)然，這大多是“科技”的功勞。
科技，說它普通其實并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機(jī)等都是生活中普通而又常見的，在當(dāng)今的社會中幾乎家家都有。這些科技不僅僅促進(jìn)了人們的交流，還增加了人們的感情。所以說它普通但又不普通。
1804年，由英國的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺蒸汽機(jī)車。后來，美國萊特兄弟在1903年12月17日設(shè)計制造的“飛行者”號飛機(jī)在卡羅來納州的基蒂霍克試飛成功，這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機(jī)。還有1810年英國一位名叫漢弗里·戴維的化學(xué)家他發(fā)明了用兩根通電碳棒之間發(fā)生的電弧而照明的“電燭”，這算是是電燈的最早雛形。而家喻戶曉的愛迪生對漢弗里。戴維的電燈進(jìn)行改進(jìn)，讓他的電燈變得更實用。因為有這些科技，所以是人類的生活更加方便。
浩瀚而無際的太空，神秘而莫測，漆黑而又隱藏著無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)星光。如果沒有科技，神五就不會成功發(fā)射，楊利偉就不會登上太空；科學(xué)家也不會探索到太空的奧妙；我們也不會知道火星和地球是一對“孿生兄弟”。因為有這些科技，所以使我們能夠了解更多的知識。
如果沒有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購物，就不能看到有趣的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西。
啊！科技讓生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇14
在我們的生活中，到處都可見每一個人的誠信。如在菜市場賣菜的叔叔阿姨，超市的工作人員等，這些都是講誠信的，誠信讓人們的生活更加美好。
記得有一次媽媽讓我去小區(qū)門口的菜市場買一些菜，可是我還從來都沒有買過菜，我也老把一些菜名和菜的樣子都搞不清楚，更別說買菜了。但媽媽跟我說：“不用擔(dān)心你和賣菜的叔叔阿姨們說一個菜名，那賣菜的就會給你拿過來�！蔽衣犕陭寢尩膰诟溃湍弥X去買菜了。
到了，菜市場我轉(zhuǎn)了一大圈兒，才找到了媽媽給我說的菜，我就問阿姨：“這一個是青菜嗎？”阿姨說：“對，那個就是青菜，你要幾塊錢的青菜呀�！蔽艺f道：“我要三塊錢的青菜。”阿姨稱完菜之后我就給她錢，給完錢我就走了。
我正在慢慢悠悠的'走著，突然有個人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。一轉(zhuǎn)身就看到了在我剛才賣菜的那個阿姨。我心里很疑惑，我就問：“怎么啦，阿姨是剛才買菜的錢給少了嗎？還是怎么回事？”阿姨溫和的跟我說：“沒有，你忘記拿錢啦，我正要找你錢的時候，你就已經(jīng)走了，給，拿的錢我還要回去看店呢�！蔽铱粗h(yuǎn)離的背影，是那么得高大，這一刻深深的印在我的心中。
通過這一件事情，讓我深深的感覺到了誠信，也讓我更深一步的認(rèn)識：誠信，讓我們的生活更加美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇15
低碳生活，會再也不讓二氧化碳這個壞家伙為非作歹了；低碳生活，會讓這個世界更美好；低碳生活，會讓大家的身心健康……
可怎樣就算做到低碳生活了呢？
出租車、私家車比公共汽車排放的二氧化碳多得多。我們就可以少坐出租車，多坐公交車。這一個小小的舉動會為這個世界少排放多少二氧化碳��！這，就是低碳生活。
炎熱的夏天，人們必定會開空調(diào)。于是，我們就可以把空調(diào)氣溫調(diào)高一些，只要這樣，空調(diào)排放的二氧化碳也會減少。這，也是低碳生活。你還可以把空調(diào)開著，隔幾個小時就關(guān)一會兒。只要這樣，你們家不僅電費(fèi)比以前少了很多，而且二氧化碳也不會排放的多了。你看，這一下小小的舉動就表明著，這，就是低碳生活。
“廢物利用”，也可以實行“低碳”。比如，用過的一次性杯子可以做成頑皮的小狗，這可以為你家?guī)硪稽c(diǎn)小小的歡樂；喝過的茶葉渣可以將它們曬干做成清爽的茶葉枕頭，這可以為你家?guī)硪煌硖鹛鸬乃�；廢棄的盒子可以把它們裁裁剪剪做成一個個小巧玲瓏的儲物盒，這可以為你家那些“無家可歸”的小玩意兒帶來一個個舒適的家……只要這樣，就可以為地球做點(diǎn)貢獻(xiàn)，不會讓地球成為一個到處都是哭泣、垃圾、黑暗的地球了！這，就是低碳生活！
低碳生活，需要從身邊的小事做起。只要你出一點(diǎn)點(diǎn)力，就會為我們賴以生存的家園做出貢獻(xiàn)，就不會讓地球媽媽滿身都是臭氣了。
低碳生活，從小事做起，從你做起，從我做起，從大家做起……
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇16
我的科學(xué)老師說過：“學(xué)科學(xué)不只是為了應(yīng)試，還是為了發(fā)展技術(shù)讓我們的生活更美好�！�
科學(xué)和技術(shù)，簡稱科技，探索科學(xué)需要技術(shù)，發(fā)展技術(shù)需要科學(xué)。也就是說，科學(xué)和技術(shù)是互相依賴的。
為什么說科技讓生活更美好呢？
若是沒有科學(xué)，人類文明社會一直停留在原始的石器時代、封建社會，甚至還可能稱不上文明。人們對一切事物都沒有正確的認(rèn)知，他們只信奉宗教迷信，常常干出現(xiàn)在看來是愚蠢的事情。
有了科學(xué)，社會才會進(jìn)步，人類才能進(jìn)化出更聰明的大腦，才能成為食物鏈頂端的生物。若是沒有技術(shù)，科學(xué)難以發(fā)展，人類在探索時就會很困難，往往事倍功半。愛迪生當(dāng)年發(fā)明燈泡經(jīng)歷了成百上千次的失敗，正是因為他沒有良好的技術(shù)支持，雖然最后他還是用枚舉法試出燈芯的材質(zhì)了。
技術(shù)在生活中帶來的好處是最顯而易見的。
原始社會中，人們要到某個地方，要么是騎動物，要么是步行，要么是人力、馬力、牛力拉車；近代，人們用的是自行車、蒸汽火車、老式汽車；而現(xiàn)在人們用的是地鐵、電車、飛機(jī)、新能源汽車等等工具。這就是技術(shù)發(fā)展給生活帶來便利的體現(xiàn)。
而科學(xué)呢，可以算作文明的根基，社會的基石。在生活中的體現(xiàn)并不大，但沒有這塊“基石”，文明就會坍塌，退步，直到崩潰。
回到開頭那句話，科技使生活更美好，這是句實實在在的話，也是未來社會發(fā)展的信條。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇17
在三年級以前，我回家寫完作業(yè)就馬上去看電視，一直看到八九點(diǎn)，在看電視時會餓，餓了就隨手抓起零食，久而久之，我越來越胖，媽媽發(fā)愁地說：“兒子，這樣下去你就太胖了，你要多運(yùn)動。”
當(dāng)天晚上，我在刷抖音時看到張繼科的乒乓球比賽，根據(jù)解釋，我知道了乒乓球是我國的國球，這也勾起了我對乒乓球的熱情。
過了幾天媽媽給我報了乒乓球暑假班，練了一個暑假后，我更喜歡它了。
在前兩年的訓(xùn)練中，我權(quán)當(dāng)是玩的，根本不認(rèn)真，到第三年時，我六年級了，我認(rèn)識到了必須要努力才有收獲，于是我發(fā)奮苦練，終于小有成績！再加上教練有時給我開個小灶，我的技術(shù)青云直上。
在半年后我正式進(jìn)入比賽階段，這個階段訓(xùn)練十分艱難，我有些吃不消，但看看墻上掛的那些獎狀，我又提了一口氣，咬牙堅持著。
又過了半年，在那次比賽中，我超常發(fā)揮，順利獲得第三名，我如愿以償?shù)牡玫搅霜劆詈酮勂�，這次我發(fā)現(xiàn)，同幾年前相比我的變化十分顯著，首先是體型上的，原先一年漲十斤，現(xiàn)在一年減兩斤；原來跑幾步就氣喘如牛，現(xiàn)在跑幾百米都不是事；更重要的是現(xiàn)在我的視力也有了進(jìn)一步的提高，沒有像幾年前提升的那么快了。
最重要的是，在乒乓球這項運(yùn)動中，鍛煉了我的堅韌毅力。這都要?dú)w功于運(yùn)動呀，我熱愛運(yùn)動，運(yùn)動使生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇18
現(xiàn)在是一個高速發(fā)展的時期。各種高科技產(chǎn)品也自然層出不窮，它們給我的日常生活帶來了許多便利。在我們的日常中，它們隨處可見。
科技讓我們的生活更加便捷。以前，我們出去買東西都要付現(xiàn)金，還要找零，既不衛(wèi)生又麻煩�，F(xiàn)在只需帶一部智能手機(jī)，買完東西之后，不僅有掃碼支付的快捷支付方式，還有更方便的無人支付。只需要將商品條碼對著機(jī)器一掃，便可以將商品的價格錄入機(jī)器。把所有商品都掃一遍，再掃碼支付就可以了。到了吃飯時間，如果你實在事務(wù)繁忙，脫不開身，那也沒關(guān)系。拿起手機(jī)，花個一兩分鐘點(diǎn)一份外賣，等外賣送到再出門拿一下就好。如果沒有外賣，就只能去外面飯店吃，得浪費(fèi)不少時間。
科技也讓我們生活更加舒適。以前寫作業(yè)，照明只能靠陽光和煤油燈，現(xiàn)在打開LED護(hù)眼臺燈，十分亮堂，又不刺眼，比以前可舒適多了�？照{(diào)可以讓我們的生活冬暖夏涼，是一個很好電器。到了現(xiàn)在，有的空調(diào)可以遠(yuǎn)程操控，比如快到家時把空調(diào)打開，到家后房間里就已經(jīng)溫度適宜了。如果你工作累了，或者學(xué)習(xí)累了，不用再去找手機(jī)，呼叫一下你的音箱，便可以播放你喜歡的音樂。如果你有什么煩惱，也可以告訴它，它也會幫你解決。這就是新時代的重要產(chǎn)物：人工智能。
科技改變生活，生活改變科技。科技讓生活更美好，生活讓科技更發(fā)達(dá)。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇19
我一直覺得，成全離我很遙遠(yuǎn)，直到今天一件事，讓我發(fā)現(xiàn)成全就在我們身邊，一個不經(jīng)意的成全，就能讓生活更加美好。
今天中午，爸爸告訴我們，他今天遲到了。可是我很納悶，為什么爸爸并不難過，反而一臉輕松，要知道那可會讓我失去一瓶汽水呢。可聽完爸爸的解釋后，我恍然大悟，原來是這樣啊。
早上爸爸早早出門，卻不料碰上上班的高峰期，公交車上人滿為患，一不留神都有可能被擠倒在地上，自然不會有空座位，爸爸好不容易“搶”來的空座位又讓給了一位滿頭白發(fā)的老奶奶了。這時，一個聲音傳進(jìn)去了爸爸的耳朵，爸爸循著聲音望去——原來是一個小男孩。他對爸爸說：“叔叔，您坐在我這兒吧”。爸爸剛想拒絕他，可卻看到他那渴望的眼神，心中不禁溫暖起來。也許小男孩的老師昨天剛在課堂上告訴他要在公交車上禮讓座位，做一些舉手之勞的事。他今天一定是想一件好事，不能讓他失望。于是爸爸坐在他的座位上，小男孩一臉高興的站在旁邊。很快公交車就進(jìn)站了，爸爸下車了。其實爸爸并沒有到達(dá)目的地，他只是覺得孩子有心就好，不能讓孩子一直站著。后來爸爸又坐了下一班公交車。
今天上午爸爸雖然遲到了，但讓我學(xué)會了一個道理——成全別人的善良也是善良，也讓我們的生活更加美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇20
每當(dāng)我想彈琴時，我總會放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時我的心情總會無比舒暢。
當(dāng)我第一次走進(jìn)琴房上課時，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書上的各種符號，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認(rèn)音符，初學(xué)時常常分不清這是什么音符，鬧了不小的笑話。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，當(dāng)我再一次坐在琴前，準(zhǔn)備認(rèn)音時，我發(fā)現(xiàn)不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨(dú)認(rèn)音，還能找準(zhǔn)位置時，我開心極了。
漸漸的，我能彈一些好聽的曲子了。這時，老師問我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來只把鋼琴當(dāng)成我的愛好和特長，從來沒想過這個問題啊。于是，我?guī)е鴨栴}回到家中。
剛進(jìn)家門，媽媽就說：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認(rèn)，沒想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說，你還學(xué)會撒謊了？”
聽媽媽一說，我的火氣“噌”一下上來了：“什么嘛！我沒撒謊�！痹捯魟偮�，我用力一甩房間的門“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會兒房間被音符包圍，我在彈琴的過程中慢慢冷靜下來，最后我就一點(diǎn)兒也不生氣了，完全沉醉在音樂中。
彈琴發(fā)泄了情緒，調(diào)節(jié)了心情，應(yīng)該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問題了。我突然想到了老師的問題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因為它令生活變得更美好吧！”
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