當(dāng)“00后”遇見(jiàn)“碎片化”生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的當(dāng)“00后”遇見(jiàn)“碎片化”生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年3月的一個(gè)夜晚，我這個(gè)“00后”懵懵懂懂地一頭扎入了這個(gè)全新的世界，開(kāi)始了屬于我的漫漫人生路。在過(guò)去的十三年中，我遇見(jiàn)了形形色色的人、事、物，感受著真善美；同時(shí)也遇見(jiàn)了前所未有的“碎片化”生活。
眨眼又是一個(gè)幸福的周末，無(wú)鬧鈴之亂耳，無(wú)課程之勞形，怎一個(gè)“爽”字了得！我揉著惺忪的睡眼，拿起床頭的手機(jī)，照例瀏覽一下視頻的更新進(jìn)度，然后點(diǎn)開(kāi)微信班群，撲面而來(lái)的是幾十條新信息“班長(zhǎng)，下周的隊(duì)會(huì)稿子寫(xiě)好了嗎？”、“老班，課本劇劇本找到了嗎？”、“老陳，有空約一局王者怎么樣？”……
“噢，不”我哀嚎一聲栽倒在枕頭上，頓時(shí)覺(jué)得美好的周末被無(wú)數(shù)的任務(wù)“攪局”了！老媽循聲而來(lái)，問(wèn)清了事情的原由，幸災(zāi)樂(lè)禍地“嘿嘿”直樂(lè)，然后丟下了一句最高指示：“能者多勞，速戰(zhàn)速?zèng)Q！”
我蔫頭耷腦地吃著早餐，嘟囔著微信群的“十宗罪”，吃到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的大茂脆筍快吃完了，不由地嚷嚷著再買(mǎi)幾瓶，老媽一邊答應(yīng)著一邊拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)一號(hào)店的APP，在購(gòu)物車(chē)?yán)锛恿藥讟尤粘Ｓ闷�，我瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)十點(diǎn)前下的.訂單當(dāng)天就能送到，老媽一副篤悠悠的樣子，對(duì)我說(shuō)了句“瞧！碎片化購(gòu)物，方便！”
早餐后我休息了一會(huì)兒，照常進(jìn)房做作業(yè)，爸媽也開(kāi)始各司其職——我爸負(fù)責(zé)打掃房間，我媽則一頭扎進(jìn)了廚房。休息時(shí)間我去廚房慰問(wèn)辛苦的大廚，卻發(fā)現(xiàn)廚房里傳來(lái)一陣說(shuō)書(shū)的聲音，原來(lái)是老媽一邊洗菜做菜，一邊用喜馬拉雅APP聽(tīng)《三國(guó)》吶！說(shuō)書(shū)人抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，和老媽手里的砧板菜刀剪刀的碰撞聲，奇妙地交織在一起……哦，這大概也算是一種“碎片化閱讀”吧！
周末的午后，是我最自由最嗨皮的時(shí)間——因?yàn)槲铱梢悦皂樀啬闷鹗謾C(jī)，和我的朋友們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上聯(lián)網(wǎng)打幾局游戲，雖然周五剛剛和他們分開(kāi)，不過(guò)在游戲里搭檔廝殺一番，和在學(xué)校里一起上課的感覺(jué)可完全不同！等我盡興地放下手機(jī)，老媽幽幽地嘆了口氣道：“想當(dāng)年，我們小的時(shí)候，和鄰居家里的小伙伴們一起去弄堂里玩……”得，老媽一回憶往事可是滔滔不絕、綿綿不斷，我趕緊丟給她一句“這就叫‘碎片化娛樂(lè)’呀！”然后一溜煙進(jìn)房間做作業(yè)去嘍！
這就是我們“00后”遇見(jiàn)的“碎片化”生活，我們自覺(jué)或不自覺(jué)地沉浸在碎片化的模式中。我們享受著手機(jī)APP給我們帶來(lái)的便捷，見(jiàn)縫插針地利用所有片段的時(shí)間閱讀網(wǎng)絡(luò)資訊，以父輩無(wú)法理解的方式溝通著彼此之間的情感；但我們也被鋪天蓋地的信息包圍著，無(wú)論是否愿意，那些提示信息總是會(huì)跳出來(lái)阻礙我們的視線，我的同學(xué)們甚至越來(lái)越明顯地感覺(jué)到，自己已經(jīng)逐步喪失了靜下心來(lái)閱讀一本紙質(zhì)書(shū)的耐心……
我們是“00后”，面對(duì)全新的“碎片化”生活，我想我們能做的是揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，唯有盡可能地保留澄凈的心靈，才能在這多變的時(shí)代中，尋找到不變的心靈皈依！
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