坐標(biāo)樣的生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的坐標(biāo)樣的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　如果非要給生活添個(gè)比喻的話，我想我愿意把它比作一個(gè)坐標(biāo)。一條并非筆直如尺，而是不太平整、彎彎曲曲甚至布滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)和疙疙瘩瘩的線，像是孩童手執(zhí)蠟筆所作的。左手邊有個(gè)圓點(diǎn)，無聲無息地定格在我降臨的那一刻；而右手邊則有一個(gè)小箭頭，扯著我人生的坐標(biāo)抽呼啦呼啦地奔向遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的未知遠(yuǎn)方。

　　有位哲人說過：向后看才懂得生活。

　　站在專屬于17歲的坐標(biāo)點(diǎn)上，我開始向原點(diǎn)那邊張望。我自然是看到了一個(gè)襁褓里瞇著眼睛哇哇大哭的嬰兒，以及無數(shù)個(gè)小女孩：有剃成“男孩頭”的，有穿幼兒園制服揩著鼻涕的，有缺了門牙還仰天大笑的……好多好多。這些都叫作“長大”。

　　可是我站在這里，擦亮眼睛，踮起腳尖撥開迷霧，渴望的是看到一段所謂“成長”的軌跡。的確，在人的一生的前大半段里，生活的改變便是成長。

　　我曾經(jīng)傻子般地大笑，因?yàn)榭煽诘牧闶�，因�(yàn)闅g樂的游戲，更因?yàn)榘职謰寢屢约袄蠋熁锇榕c我之間的微妙而美好的情感交流。吃一次渴望已久的自助餐；放一次風(fēng)箏，在初春的體育館；在考試之前認(rèn)真細(xì)心地給好友制作“逢考必勝”的加油卡；幫媽媽洗一次腳，在老師并未布置這項(xiàng)作業(yè)的情況下……一切的一切，只有走過了才會會心一笑，只有經(jīng)歷了才會感到飽滿的滿足，只有體會過才明白這叫生活。

　　我也曾歇斯底理地大哭大鬧過。為了一件丟失的心愛物件；為了一次考試的失�。粸榱艘惶炫c朋友的誤會矛盾；為了一場與爸爸的.爭吵，而后感到無比懊悔……一切的一切，同樣的，只有遭遇過了，才知道痛苦的滋味，只有忍受過了才會更加勇敢，只有挺過去了，盡管狼狽不堪，也才會看清生活的底色。

　　向后看，我不敢說我看懂了生活，不過好多，我證明自己好好生活過，人生一遭并非白白走的。

　　那位哲人又說：向前看才能生活。

　　于是我“跂而望矣”，向著那不斷延伸的方向。這一頭就遠(yuǎn)不比后面那一頭來的清晰明了了。彌漫開層層疊疊、揮散不去的迷霧，迷迷蒙蒙卻時(shí)刻牽引著我的心。

　　沒錯(cuò)，向后看能使我們吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，但那些都已成往事，縱使開懷，縱使難忘，我都只能無奈地立于原地，成為一個(gè)名副其實(shí)的旁觀者。而未來卻不同，它是一片未開墾的處女地，一塊纖塵未染的畫布，它就靜靜地?cái)[在那里，等著我們?nèi)ド孀�，去�?chuàng)造美好。

　　就像《紫藤蘿瀑布》中寫的那樣，人不能沉浸在過去的悲傷痛苦中，時(shí)間終究要緩緩碾過，而過去的已無法挽回，若我們一味沉溺于過去，那成為粉未的便是自己。同樣的，縱使是美好的曾經(jīng)也不能牽絆我牽絆我們前進(jìn)的腳步。

　　唯有面向未來，我們才能把對過去的“紙上談兵”付諸實(shí)踐，才能繼續(xù)新的經(jīng)歷與體現(xiàn)。于是，我們又開始了真正的生活。

　　我也時(shí)常勾勒我的未來藍(lán)圖：要在下一秒做什么事情，要怎樣分配學(xué)習(xí)和玩耍；要考什么樣的大學(xué)，從事什么工作……一個(gè)個(gè)小心思，小盤算都成為我奔向生活坐標(biāo)未知那頭的無限動力和勇氣。

　　走一步，一個(gè)腳印，前顧后盼，在成長中學(xué)會生活。

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