我生活中的一部分作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我生活中的一部分作文,歡迎閱讀與收藏。
我生活中的一部分作文1
只有引領(lǐng)你走進(jìn)另一種人生境界的人,才能稱之為老師!——題記
有人說(shuō),老師好比祖國(guó)的園丁,育養(yǎng)出美麗的我們;有人說(shuō),老師就像一位畫(huà)家,把我們的生活點(diǎn)綴的多姿多彩;也有人說(shuō),老師就是一位杰出的醫(yī)生,把有用的知識(shí)裝進(jìn)我們的大腦,把沒(méi)有的雜念消除……然而,老師成為了我們生活中必不可少的一部分。
有這樣一位老師,曾經(jīng)把我們帶到百花齊放的春天;帶到熱氣騰騰的夏天;碩果累累的秋天。讓我銘記在心中!
下課了,我們班的幾朵“花”又聚在一起聊天了。有丁香花、玫瑰花、茉莉花、太陽(yáng)花……老師便幽默地說(shuō):“咱們班的春天又到了!”是。±蠋煖厝岬恼Z(yǔ)言又把我們帶到美麗的春天,仿佛聞到了陣陣花香味~
兩位男生在教室里激烈地“戰(zhàn)斗”中,老師在門(mén)口怒視著他們,兩堂眉直豎起來(lái),眼睛里冒著火花,頭頂上冒著濃煙,牙齒緊緊地咬住下嘴唇,怒發(fā)沖冠!此時(shí)此刻,老師仿佛把我們帶到驕陽(yáng)似火的夏天,帶到了另一個(gè)境界!
離下課還有兩分鐘,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們要像課文中寫(xiě)的一樣,要靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取成果和收獲。如果春天不努力播種,哪來(lái)碩果累累的秋天呢?”老師又把我們帶到碩果累累的秋天,看到金燦燦的果實(shí),聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民收獲后的笑聲!
看到這里,你可能會(huì)問(wèn),那么冬天呢?我告訴你吧,我們班沒(méi)有冬天,就算有,也是噓寒問(wèn)暖。
老師,謝謝你!把我的生活點(diǎn)綴的五彩斑斕。把我原本灰白色的無(wú)趣生活變得多姿多彩、有趣味。此刻,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情。你教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我人生道理。你,成為了我生活中的一部分!
這位老師就是我的語(yǔ)文老師,蔡老師!
我生活中的一部分作文2
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,是的,書(shū)的作用可多著呢。讀書(shū)可以滋潤(rùn)心田,讀書(shū)可以消除煩惱,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。我喜歡看書(shū),書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)就像朋友,是不離不棄的陪伴。記得那一次,父母帶妹妹看病去了,家里就剩下我一個(gè)人。一開(kāi)始我并不覺(jué)得有什么不妥之處。直到夜晚降臨時(shí),我才害怕起來(lái),心里沒(méi)有了安全感,開(kāi)始胡思亂想起來(lái)。何不看看書(shū)呢?想著,我拿起一本書(shū),看著看著,那些恐懼被我拋到九霄云外了。
書(shū)就像老師,是無(wú)所不知的滋潤(rùn)。確實(shí),每一本書(shū)都像一位循循善誘的老師,教會(huì)我們很多知識(shí),懂得許多道理。《中華上下五千年》和《世界上下五千年》可以讓我了解到許多歷史;《伊索寓言》會(huì)讓我懂得許多道理;《成語(yǔ)故事》閱讀后能積累很多的詞語(yǔ)……書(shū)就像醫(yī)生,是藥到病除的診治。生活總不是充滿陽(yáng)光,總會(huì)有充滿陰霾的日子,我也不例外。記得有一段日子,我老被欺負(fù),還有人嫌棄我。我悶悶不樂(lè),怎么也無(wú)法排遣那團(tuán)云霧般的陰云。是書(shū),告訴我要堅(jiān)強(qiáng),要陽(yáng)光,要積極向上和寬容。我試著改變了一下自己,結(jié)果交到了許多朋友,我也一點(diǎn)一點(diǎn)地走出了陰影。是的,有時(shí)候,書(shū)像醫(yī)生一樣,會(huì)讓我們的“心病”好起來(lái)。
書(shū)就像父母,是默默無(wú)聲的教導(dǎo)。在我小的時(shí)候,父母就老愛(ài)給我講童話故事。童話故事像父母教小孩一樣,能在美好的氛圍中告訴我們?cè)S多道理,他們就像是孩子們的啟蒙——父母。
其實(shí),書(shū)不僅僅是朋友,是老師,是醫(yī)生,是父母,也是自己的拉拉隊(duì)、明燈、甘泉……讀書(shū)是我生命中的一部份,生活的一部份,我喜歡讀書(shū)!
我生活中的一部分作文3
勞動(dòng),已經(jīng)成為了我生活中的一部分,我不可能缺少它。要說(shuō)這原因,其中也有一個(gè)小故事。
故事的起源還要從那個(gè)垃圾成堆的樓道轉(zhuǎn)角口說(shuō)起。我們家樓下的樓道,垃圾真是密密麻麻的一大堆,堆得可謂比珠穆朗瑪峰還要高了,一到酷暑,就會(huì)發(fā)出一股令人反胃的、刺鼻的惡臭味,大家最怕走這一樓道。走到那兒時(shí),有的.人緊緊地捂著口鼻,縮著脖頸,匆匆而過(guò);有的人到樓道時(shí),總要向垃圾堆吐幾口唾沫,惡罵幾句,但沒(méi)一人想到要打掃那個(gè)地方。有一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),垃圾居然變少了!此后的日子里,那堆垃圾一天天在變少。我想;“到底是哪位‘愚公’在每天消除這座‘珠穆朗瑪峰呢?”終于有一次我放學(xué)回家,望見(jiàn)一位老人正在那兒打掃。咦!那不是王爺爺嗎?只見(jiàn)他正用布滿厚繭的大手,仔仔細(xì)細(xì)地把垃圾掃入垃圾桶!巴鯛敔,您好!”爺爺像大夢(mèng)初醒了似的,猛地抬起頭,看見(jiàn)我站在那兒,笑了笑,親切地說(shuō):“諾諾放學(xué)回來(lái)了呀!”我湊到王爺爺身邊,問(wèn)他:“爺爺,人家都嫌垃圾臟,您為什么還要來(lái)打掃呢?”“退休了,可閑不住呀,再說(shuō)這垃圾堆在這兒,也不是個(gè)辦法,其實(shí)我早想來(lái)打掃了。凈化環(huán)境,促進(jìn)鄰里和睦嘛!”“爺爺,您真是我們大家的榜樣!”“是嗎?”王爺爺布滿皺紋的臉上綻放開(kāi)了菊花般的笑容。
以后,只要一有空,我就到樓下幫助王爺爺打掃衛(wèi)生,經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)“愚公”的努力,“大山”終于被我們夷為平地,樓道變得和以前一樣干凈了。從那時(shí)起,勞動(dòng)也成了我生活中的一部分。在班級(jí)中,我也被大家認(rèn)可成為“勞動(dòng)模范”……
生活,因勞動(dòng)而豐富;生活,因勞動(dòng)而美麗;我喜歡勞動(dòng)!
我生活中的一部分作文4
只有引領(lǐng)你走進(jìn)另一種人生境界的人,才能稱之為老師!——題記
有人說(shuō),老師好比祖國(guó)的園丁,育養(yǎng)出美麗的我們;有人說(shuō),老師就像一位畫(huà)家,把我們的生活點(diǎn)綴的多姿多彩;也有人說(shuō),老師就像一名杰出的醫(yī)生,把有用的知識(shí)裝進(jìn)我們的大腦,把沒(méi)用的雜念消除……然而,老師也就成為了我們生活中必不可少的一部分。
有一位這樣的老師,把我的生活變得多姿多彩,有趣味!曾經(jīng)把我們帶到熱氣騰騰的夏天,帶到百花齊放的春天,帶到果實(shí)累累的秋天。
下課了,我們班的幾朵“花”有聊在一起了。有丁香花,玫瑰花,茉莉花,太陽(yáng)花……老師便幽默地說(shuō):“咱們班的春天又到了!”對(duì)呀!我們班的“花”,加上老師的陽(yáng)光。變成了一個(gè)姹紫嫣紅、溫暖無(wú)比的春天。
兩個(gè)男孩在激烈的“戰(zhàn)斗”中,老師站在門(mén)口怒視著他們。兩堂眉毛氣得直豎起來(lái),眼睛里冒著火花,頭上冒著濃煙,牙齒緊緊地咬著嘴唇,怒發(fā)沖冠。此時(shí)的氣氛就像進(jìn)入了驕陽(yáng)似火的夏天,無(wú)比炎熱!
離下課的最后兩分鐘,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們要像課文中一樣,要通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取收獲。就像生活中一樣,如果春天不努力播種,哪來(lái)碩果累累的秋天呢?”這時(shí),我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)瓜香四溢的秋天。
讀到這里,你可能會(huì)問(wèn),冬天呢?嗯,我們班的冬天不會(huì)寒風(fēng)刺骨,但會(huì)溫暖無(wú)比。
你帶我們走進(jìn)了多彩的四季,探索了世界的奧秘。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情。你把我原本枯枝乏味、灰白色的無(wú)趣生活變得多姿多彩的趣味生活。感謝她,讓我走進(jìn)了另一種境界——多彩的世界。她,也成為了我生活中必不可少的一部分。
她,就是蔡老師。
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