生活中難忘的事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的生活中難忘的事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活中難忘的事作文1
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
生活中難忘的事作文2
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,馬上就要離開我的母校,我是有多么不舍呀!
我在母校待了七年多,從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)成為有2500個(gè)日子了,母校把我從一個(gè)調(diào)查皮搗蛋的“小鬼”變成了一個(gè)充滿知識的小學(xué)生。把我從幼苗變成一棵茁壯的樹。
在母校里,老師總是風(fēng)雨無陰的來給我們上譚,她們用自己的青春滋潤了我們,讓我們萌芽、生長。同學(xué)們在我最低落的時(shí)刻,給我鼓勵(lì),告訴我,只要有信心,前途就一片光明,燦爛。
在母校里,天空總是那么藍(lán),空氣總是那么清新,陽光總是那么燦爛。每天早晨,還有清脆、高聲的朗讀,每次下課,有同學(xué)們歡樂的笑聲,每次過兒童節(jié),有同學(xué)們激烈的比賽。這一切的一切是讓我多么的不舍啊!
馬上,我們就要步入初中,去體驗(yàn)人生另一個(gè)階段的考驗(yàn),去揭示一個(gè)更深?yuàn)W的秘密,去一個(gè)陌生的環(huán)境,學(xué)習(xí)新的知識,也許那里的教室比我們的教室大,也許那里的操場比我們的廣闊,也許那里的犧件比我們的好,也許那時(shí)原同學(xué)比我們的多,但是,在鐵心中母校是獨(dú)一無二的,在那里有我最好的玩伴,有我最尊敬的老師,有我最珍貴的童年記憶。
當(dāng)擁有時(shí),不覺得什么,可一旦要失去,就追悔莫及,恨自己為什么不好好珍惜。我不知道在那個(gè)陌生的環(huán)境里有沒有湛藍(lán)的天空,清新的空氣,燦爛的陽光。
母校,我是多么多么的舍不得離開您啊!您記載了我成長的過程,讓我對世界有了好奇,您的好,就像那無限的數(shù)字,一直在蔓延。
此時(shí)此刻,我想對著藍(lán)天,對著大地,對著山川,對著河流,對著燦爛的陽光,對著一切的生命,大聲吶喊“我是多么多么舍不得離開母校啊!”
生活中難忘的事作文3
過了這么多年的暑假,我最難忘的暑假中的一件事,是在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候的暑假。
那年暑假的一天,爸爸他從祁陽回來了。給我?guī)Щ貋砹艘慌_奔力牌的電腦學(xué)習(xí)機(jī),我看著爸爸為我?guī)Щ貋淼亩Y物,我高興的一蹦三尺高。
那臺學(xué)習(xí)機(jī)是由一個(gè)鍵盤還有一個(gè)電源和兩根數(shù)據(jù)線,還有兩張卡兩個(gè)游戲手柄組成;卡分為學(xué)習(xí)卡和游戲卡,使用的方法也很簡單,只要把學(xué)習(xí)機(jī)的電源插在直流電源上然后將另一端插在學(xué)習(xí)機(jī)的鍵盤上的電源接口上便可以了;接著用數(shù)據(jù)線連接好電視選好頻道就可以了。
做好這些準(zhǔn)備工作之后就是插好卡然后打開學(xué)習(xí)機(jī)上的電源開關(guān)就可以了,我天天都用它來練習(xí)五筆字型字根還有一級簡碼。首先進(jìn)入選擇界面,選擇右邊第三排的第二個(gè)五筆字型練習(xí),然后按回車鍵選擇它再在下一個(gè)選項(xiàng)中選擇字根或者是一級簡碼。進(jìn)入練習(xí)界面。根據(jù)上面顯示的字根或一級簡碼,按下鍵盤上相應(yīng)的鍵就可以把該字根或簡碼消除掉。
打字根需要看清楚因?yàn)殒I盤上除了Z鍵以外全部都有字根,而且一個(gè)鍵上有幾個(gè)字根,所以要看清楚。而打一級簡碼只要看清楚是什么字,再按下相應(yīng)的鍵就可以了,一級簡碼一般都是一個(gè)字母打一個(gè)的。
剛開始的時(shí)候我打的很慢,不過掌握了方法和規(guī)則之后我漸漸的打的快起來了。爸爸看到我的表現(xiàn)滿意的笑了。學(xué)習(xí)卡上除了可以練習(xí)五筆字型之外還可以進(jìn)行文字輸入不過不像真正的電腦沒有那么豐富的文字。
爸爸買回來的那臺學(xué)習(xí)機(jī),為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要謝謝那臺學(xué)習(xí)機(jī)。
我忘不了那年暑假的這件事!
生活中難忘的事作文4
在生活中發(fā)生過許多高興和傷心的事。但最讓我難忘的,是在我們班級里發(fā)生的一個(gè)真實(shí)感人的故事。
在周五上午的一個(gè)課間,老師嚴(yán)肅的對我們說:“第二節(jié)課聽寫第三單元的詞語,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。要是誰寫錯(cuò)一個(gè)字,我就拿小棍兒打手心兩下,我還沒有懲罰過你們,是你們逼得我。”我聽了老師的話,心想:天哪!要是我錯(cuò)一個(gè)字,就要打兩下。老師真狠心那,不過,要是我認(rèn)真復(fù)習(xí)的話,我就不會有錯(cuò)字了。
到了第二節(jié)課,老師給我們聽寫詞語!胺曳肌⑼Π、沃野......”老師一邊讀著我們一邊認(rèn)真的`寫著!巴,終于寫完了。我到底有沒有錯(cuò)誤呢?”我用這種焦慮的心情小聲說。第四節(jié)課,要公布聽寫成績了。我兩手緊緊握在一起,非常緊張!跋旅,我公布全對同學(xué)的名單:高原、胡梓若、張思琦......”天哪,我真沒想到有自己。但老師非常生氣,說:“這次怎么只有九個(gè)同學(xué)全對呀?其他人呢?”我們注視著老師。這下,好多同學(xué)要遭殃了。當(dāng)時(shí),教室里一片靜寂。
不一會兒,老師平靜了下來,對我們說:“同學(xué)們,是我不對,是我沒有教好你們,不然你們也不會學(xué)習(xí)那么不好,你們打我吧!”聽了這話之后,我詫異了。 “先讓金辰宇來吧,就你錯(cuò)得最多。”只見他慢慢地走到前面來,“拿著棍子,使勁打!”老師連看也不看,擺出一副毫不畏懼的樣子。只見金辰宇輕輕的將棍子放在老師手上!安恍邪,使勁,用力再用力!”接著一個(gè)個(gè)同學(xué)紛紛上來,將小棍輕輕的落在老師手上,老師的手被打得通紅?吹竭@里,好多同學(xué)們都心疼的哭了,我心里抱怨著:明明是我們不對,這不怪老師,是我們沒有學(xué)好。該受懲罰的是同學(xué)們,為什么老師替我們受這份罪。
我明白了老師的良苦用心,真是恨鐵不成鋼啊?老師是想讓我們好好學(xué)習(xí),做任何事都要認(rèn)真,而我們卻讓老師失望了。我以后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師這片苦心。
這件事讓我永生難忘,我想對老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
生活中難忘的事作文5
那一次,我感動(dòng)落淚
時(shí)光荏苒,似水流年。轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,小學(xué)往事樁樁件件,像一個(gè)個(gè)貝殼一般,有的發(fā)著流光溢彩的光芒,有的卻黯然發(fā)黑。
喜悅的淚、傷心的淚、激動(dòng)的淚、這些淚水記錄著我多姿多彩的小學(xué)生活,可二年級的那次感動(dòng)落淚,卻讓我記憶猶新……
記得那時(shí)我還小,對什么事都是懵懵懂懂的,那天下午,太陽正毒辣,我們上體育課。
雖然日頭正毒,但我們還是玩的樂此不疲!岸斓,雪花飄,夏天到,吃雪糕……”我們正朗朗的說著歌謠,玩的正在興頭上。我身后有幾個(gè)調(diào)皮的男孩在追逐打鬧,我也沒太在意。突然,那同學(xué)從我身后竄過,一下子把我撞翻在地,我摔了個(gè)“狗啃泥”。
我頭暈?zāi)垦,眼前一花,大叫了一聲,頓時(shí)地面上的瀝青擦傷了我的膝蓋。我只感覺是一陣陣火辣辣的刺痛?吹竭@驚險(xiǎn)一幕的同學(xué)們立即問圍過來,將我攙扶起來,由于腿部的疼痛,我痛得擠出了淚花,在模糊之中,我隱約看到同學(xué)向我投來關(guān)切的目光。
“你疼不疼?”“怎么回事?”這一句句簡單的問候是那么溫暖,籠罩在我的心頭。頓時(shí),我感動(dòng)的淚水溢滿眼眶,又淚如雨下。淚水模糊了我的視線,只能看到人影圍過來。
接著,我又被攙扶著來到了劉老師的辦公室。老師縮進(jìn)了眉頭,豆大的汗珠爬上額頭,關(guān)切著急的詢問我。我只會一味的抽泣,只是身旁的同學(xué)幫我回答罷了。老師那樣關(guān)切的看著我,我心里更是一陣感動(dòng),便苦的更兇了,淚如滾珠……
老師的深切關(guān)懷使我感動(dòng)落淚,六年的光陰,淚水匯集了我的成長經(jīng)歷,相信那樁樁件件的美好往事一定會如珍珠閃閃發(fā)光。
生活中難忘的事作文6
光陰似箭,日月如梭。六年難忘的小學(xué)生活如煙似云般過去了。成為一年級小學(xué)生時(shí),好像還是昨天的事情,轉(zhuǎn)眼間,我即將踏入初中的大門。
看一眼那間寬敞的教室,在那里,老師教我們讀書寫字,樹立遠(yuǎn)大的理想;看一眼那田徑場上寬闊的跑道,在那里,我們踏過堅(jiān)韌的步伐網(wǎng) ,灑過努力的汗水;再看一眼那食堂里的窗口,在那里,大家曾排過整齊非凡的隊(duì)伍。
往事記憶猶新,歷歷在目。然而最令我難忘的還是五年級的那一件事……
那一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會。我們班參加了拔河比賽。我們選出了三名高大的男生和三名有力的女生。比賽場地就在田徑場上。我們班的啦啦隊(duì)使勁地喊著:“加油!加油!加油!”我們班的選手聽到這加油聲,都使足全身的力氣向我們這邊拉。眼看紅領(lǐng)巾越來越近,只離10厘米的時(shí)候,我們班的選手都使出吃奶的力氣向我們這邊拉。“耶!”第一局我們班贏了!
休息片刻后,第二局又緊接著開始了。
第二局,對手他們好像個(gè)個(gè)都吃了大力丸似的,使勁地拉著。紅領(lǐng)巾離我們越來越遠(yuǎn),最后落在了對方的“陣地”上。
后來我們知道我們第二局為什么輸了,是因?yàn)槲覀冮_始有些不團(tuán)結(jié)了、得意了。選手們商量了一會兒,又團(tuán)結(jié)了起來。
比賽進(jìn)入白熱化階段了,全場氣氛變得越來越緊張了。就連我們啦啦隊(duì)也全身冒汗了起來。
第三局,紅領(lǐng)巾好像有了靈魂似的,左移一下,右移一下。我方和對方幾乎把所有的力氣都用上了。紅領(lǐng)巾一下離我們近,一下又離我們遠(yuǎn)。我們突然發(fā)現(xiàn)對方有點(diǎn)分神了,便立馬使勁,紅領(lǐng)巾終于又“光臨”了我們的“陣地”。
哦,耶!我們贏了!我們贏了!經(jīng)過那一次比賽,我們?nèi)喽济靼琢艘粋(gè)非常重要的道理,那就是團(tuán)結(jié)力量大!
六年了,這六年里,我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。時(shí)光匆匆,小學(xué)生活的酸甜苦辣,是那樣令人難忘、令人回味,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際……
生活中難忘的事作文7
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間馬上小學(xué)畢業(yè)了,回憶起學(xué)校生活六年來的經(jīng)歷,有許多令我難忘的人,也有許多難忘的事。其中我印象最深的,還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的事。
記得是在五年級上學(xué)期的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師出了一道“奧林匹克競賽“中復(fù)雜的應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點(diǎn)光了,但還是沒有一個(gè)人做得出來。老師只好讓全班同學(xué)一起思考,于是,我也想嘗試一下。
剛剛動(dòng)筆開始做,身邊就傳來一句刺耳的聲音:“我都做不出來,你還想做出來?別想了,你還是去做簡單的題吧!“我抬頭一看,原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽后一下子臉都紅了,但并沒有出聲,還是低著頭做那道應(yīng)用題。
一遍、兩遍、三遍……這道題數(shù)量之間的關(guān)系非常復(fù)雜,很難分清,我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話,我肯定會放棄不做的,但我這次應(yīng)該為我們中等生爭口氣!想到這里,我更認(rèn)真仔細(xì)地開始了反復(fù)的思考。計(jì)算。驗(yàn)算,最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案。
懷著忐忑不安的心情,我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽,我看到老師嚴(yán)肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了,他終于露出了久違的笑容!老師把本子還給了我,然后把這道題給同學(xué)們講了一遍,又在班上公開表揚(yáng)了我,我心里當(dāng)時(shí)好高興好高興。
從此以后,我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話,許多優(yōu)等生能做的難題,我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過中,我終于找到了自信,學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了!
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