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生活中的一個(gè)鏡頭作文

時(shí)間:2022-03-27 10:29:48 生活 我要投稿

生活中的一個(gè)鏡頭作文(集合15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生活中的一個(gè)鏡頭作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活中的一個(gè)鏡頭作文(集合15篇)

生活中的一個(gè)鏡頭作文1

  各位觀眾你們好!我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊,F(xiàn)在我在六(3)班教室里為你做“生活中的小鏡頭”現(xiàn)場(chǎng)直播,歡迎收看。

  下面把鏡頭轉(zhuǎn)到六(3)班的活動(dòng)范圍內(nèi)——下課了,男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的游戲。這時(shí)的男生,個(gè)個(gè)比上課時(shí)精神多了,跑步時(shí)一個(gè)比一個(gè)要快,簡(jiǎn)直就是“上課是條蟲,下課是條龍”!

  不好,現(xiàn)在插播一條新聞一個(gè)負(fù)責(zé)追別人的男生,不小心一個(gè)屁股坐在地上,一個(gè)勁地喊疼,只見(jiàn)周圍跑的男生連忙跑了回來(lái),去扶那個(gè)男生。那個(gè)男生抓住兩個(gè),說(shuō):“我抓到你們了,你們輸了!痹瓉(lái),這個(gè)男生是裝的,他并沒(méi)有摔倒,而是故意坐在地上,好等別人來(lái)幫他時(shí)伺機(jī)抓住他們,這才是他的目的。

  看完這場(chǎng)“老奸巨滑”的捉逃比賽以后,我們把鏡頭轉(zhuǎn)向教室里的后面——咦?那不是跳皮筋嗎?這幾個(gè)女生的技術(shù)很好,其中一個(gè)矮個(gè)子的女孩最讓人感到驚訝:只見(jiàn)他縱身一躍,高達(dá)五級(jí)的皮筋被她輕輕越過(guò)!我真是佩服佩服啊!

  “叮鈴鈴……”不好,上課了。今天的直播到此為止了,下次見(jiàn)。

生活中的一個(gè)鏡頭作文2

  生活像一個(gè)萬(wàn)花筒五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前………

  那是一個(gè)寒冷的下午,我獨(dú)自在大街上走動(dòng),媽媽也真是的,也不接我回家。還好,家里離這個(gè)學(xué)校近,我只好用我的“11路公交車”回家咯。

  今天可真“涼快”呀,還好“裝備齊全”,要不然被這“寒流”給“斬了”。到了萬(wàn)福橋,我心情低落下來(lái),萬(wàn)福的水很臟,到處是垃圾和白色污染,水面上有的結(jié)了冰,但是一望,都會(huì)讓人感到厭惡。

  我加快速度走著,不經(jīng)意間扔了個(gè)衛(wèi)生紙,根本沒(méi)在意。突然,一個(gè)比我小四五歲的小孩撿起我的衛(wèi)生紙,跑到我的面前說(shuō):“姐姐,垃圾不可以亂扔!焙竺鎽(yīng)該是他的媽媽,她媽媽似乎感到比較丟臉,笑著對(duì)那個(gè)女孩說(shuō):“不要鬧,乖。”還被她媽媽拉走了。那張紙也掉到了地上,我愣住了。女孩掙脫她媽媽的手把垃圾撿起來(lái),扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里,然后蹦蹦跳跳地跑到了她媽媽身邊……

  像保護(hù)環(huán)境這種口號(hào),我們經(jīng)常喊在口中,可真正做到的又有幾個(gè),所以說(shuō)要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

生活中的一個(gè)鏡頭作文3

  在我的生活中,有許多小鏡頭令我難忘。但最令我難忘的還是那天中午為我們小組認(rèn)真做稿子的小夏。

  記得那是一個(gè)炎熱的中午,而那天又正好是我們小組上品德課,小夏匆匆忙忙的把全組人員叫起來(lái)一起排練,小夏讓我們站在教室后面把自己該講的句子都念出來(lái)讀讀熟。不過(guò)讀著讀著,小夏自己 就不滿意了,對(duì)我們說(shuō):“你們覺(jué)不覺(jué)得這些紙?zhí)y看了?我去改一改吧!痹捯魟偮,小夏就把我們的稿子拿去,用剪刀和膠水把告子上的字條剪下來(lái),貼在彩色紙上。在小夏剪字條的時(shí)候,我們組的 人都在教室里談天,可教室里的吵鬧聲并沒(méi)有打擾到小夏工作,我看到她那股認(rèn)真勁,也湊過(guò)去看了看。只見(jiàn)小夏一會(huì)兒剪字條,一會(huì)兒貼字條,嘴里嘰里咕嚕的,好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話;忽然眼睛閃著 異樣的光,似乎有個(gè)地方剪斷了。她把剪刀剪得咔嚓響,手不停的揮動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,小夏是那么專心地剪著,貼著,終于,他成功了!

  這個(gè)小鏡頭讓我印象深刻,讓我明白了什么事盡職,什么是專心。

生活中的一個(gè)鏡頭作文4

  生活,就像一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭,便組成了我絢麗多彩的生活,我熱愛(ài)生活,更熱愛(ài)那使我難忘的鏡頭。

  這天,我走在街上,準(zhǔn)備去書店。對(duì)面來(lái)了輛自行車,騎著自行車的是一位年過(guò)花甲的老人,他行色匆匆地從我身邊經(jīng)過(guò),卻不料撞到了一顆石子,連人帶車地摔了下去。

  附近的人都不約而同地望向老人,但就是不去扶他,有位大學(xué)生剛想去扶起老人,可被同伴拉住了,“你不擔(dān)心被騙吶!被訛了怎么辦?”大學(xué)生聽(tīng)了,把手縮回來(lái),兩人慌忙地走了。老人還躺在地上,嘴上不停地說(shuō)著:“哎呦,哎呦……”

  一位叔叔路過(guò)這里,看見(jiàn)老人,二話不說(shuō)就跑到老人那,小心翼翼地把老人扶了起來(lái),說(shuō):“大爺,您沒(méi)事吧?”老人回答道:“剛才腰閃了,站不起來(lái),幸虧有你,謝謝你啊!小伙子!”叔叔笑了笑,說(shuō):“沒(méi)事的,我看您腰也閃了,不如讓我送你回家吧!”說(shuō)著,推起自行車,扶住老人的手,一步步離去……

  這個(gè)鏡頭使我受到很大的啟發(fā),也使我明白了很多。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì),倘若每個(gè)人都能像那個(gè)叔叔一樣,社會(huì)又何嘗不和諧呢?

生活中的一個(gè)鏡頭作文5

  生活中有許多小細(xì)節(jié)、小鏡頭、小故事,像電影一樣難忘。

  一次,我上街去玩,遇見(jiàn)一位老爺爺。他腳踏傳統(tǒng)三輪車,與一個(gè)年輕人的現(xiàn)代小汽車“親密相處了! 那個(gè)年輕人不僅不向老人道歉,還破口大罵老人:“老頭子,不要命啦!車?yán)锏娜耸钦l(shuí),你知道嗎?是市長(zhǎng)的爸爸媽媽,你差點(diǎn)撞了他們,還劃了我的車,快給我錢去修車!”

  老人可憐巴巴地說(shuō):“同志,我剛才沒(méi)有看見(jiàn),而且你也沒(méi)有按喇叭呀!

  “ 哪有那么多理由,給錢,兩百!蹦莻(gè)年輕人氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。

  老人掏出錢包,在那一元五元地?cái)?shù),一張大的鈔票也沒(méi)有。眾人見(jiàn)了都不禁搖頭!

  那個(gè)年輕人接過(guò)錢還數(shù),好像少一分都不行。我跑上去說(shuō):“那么不講道理干嗎?老人本來(lái)就沒(méi)錢,這么老了還自力更生,你這樣做不是雪上加霜嗎?”可是那個(gè)人裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),開(kāi)車走了。

生活中的一個(gè)鏡頭作文6

  生活像個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛……在這許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭中,總有那么一些鏡頭值得我們駐足回味。

  那次,我乘公交車去奶奶家玩。在一次靠站時(shí),上來(lái)一個(gè)婦女,她的皮膚黝黑,上衣很單薄,上面的顏色都已經(jīng)洗的褪了色,認(rèn)不出原來(lái)的的顏色了,褲子也滿是泥土,她從衣袋里掏出一包東西和散票,急急忙忙地把車票付好,上了車。和她同時(shí)上車的還有一個(gè)戴墨鏡的男人,樣子就像一個(gè)小偷。

  我緊盯著他的行動(dòng)。果然,他“行動(dòng)”了!只見(jiàn)他若無(wú)其事地靠近婦女,手悄悄地伸進(jìn)了她的口袋。我著急了,急忙推了一下那位婦女,小偷一驚,趕緊把手縮了回去,又狠狠地瞪了我一眼,我嚇呆了,不敢再動(dòng)了。小偷又繼續(xù)行動(dòng),小心翼翼地把“錢包”夾了出來(lái),放進(jìn)自己的口袋,然后逃之夭夭了。當(dāng)那位婦女發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,卻為時(shí)已晚,又哭又罵的,說(shuō)是自己辛苦賣菜得來(lái)的錢,要帶回去救媽的啊。

  事后,我問(wèn)旁邊的叔叔阿姨有沒(méi)有看到小偷的“犯罪經(jīng)過(guò)”,原來(lái)他們都看到了,只是不敢說(shuō)出來(lái),生怕小偷來(lái)報(bào)復(fù),來(lái)“對(duì)付”自己。

  這就是生活中的一個(gè)小鏡頭,它帶給了我們思考和道理。

生活中的一個(gè)鏡頭作文7

  那是在小學(xué)四年級(jí)的暑假。正在上古箏課的我突然就得嗓子很干,才發(fā)現(xiàn)自己出門太匆忙,忘了帶水,加上天氣炎熱,我更加焦躁,無(wú)法靜心練習(xí)。

  這時(shí),陳老師面帶微笑,沖我招招手,喊道:”景曼,過(guò)來(lái)一下。“我應(yīng)聲走過(guò)去。看到陳老師手上拿著一個(gè)不銹鋼水杯和我的水杯很像,就問(wèn):”老師,這水杯是我的嗎?“陳老師笑盈盈地說(shuō):”這是你媽媽送來(lái)的!拔腋吲d的接過(guò)水杯,打開(kāi)杯子,看到是一大杯滿滿的水,便大口大口地喝起來(lái),”真是救命之水呀!“我小聲嘟嚷著。因?yàn)槲液鹊锰停钡胶鹊帽右?jiàn)底時(shí),才品出有股清香味來(lái),發(fā)現(xiàn)這是一杯甜甜的蜜糖水。

  就在那一刻,我的眼睛濕潤(rùn)了。這么炎熱的夏天,媽媽卻不顧一切,跑這么遠(yuǎn)給我送這一杯蜜糖水。

  我想:媽媽的周到和對(duì)我的愛(ài)護(hù),是旁人無(wú)法比擬的,媽媽對(duì)我的牽掛也永遠(yuǎn)不會(huì)停息。正是因?yàn)樗龑?duì)我那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),我才得以從呱呱墜地的嬰兒,茁壯地走到今天。她用她那博大的胸懷去包容,體諒我的錯(cuò)誤,把最無(wú)私的愛(ài)一絲不剩的愛(ài)給予了我。而我,有回報(bào)給她了什么呢?只有更加努力學(xué)習(xí)了。

  母愛(ài)是甜蜜的,就像一杯甜甜的蜜糖水,讓你在心煩時(shí)未到它的清香,讓你在口渴時(shí)品出它醇美的味道。

生活中的一個(gè)鏡頭作文8

  生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭。它使我得到教育,得到啟迪。

  那是一個(gè)美麗的春天,但萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),幾個(gè)奶奶帶著自己的孫子、孫女到草坪上玩耍,燦爛的笑臉掛上了他們的臉上。

  幾個(gè)小家伙在草坪上有說(shuō)有笑,十分開(kāi)心,在玩“小火車”的游戲時(shí),忽然其中的一個(gè)沒(méi)留神,腳一踩空,摔了一跤,后面的接二連三的摔在地上,幾個(gè)經(jīng)不起疼痛的小女孩大哭起來(lái),奶奶們跑過(guò)來(lái),一邊扶起孩子,一邊把孩子身上的塵土撣去。

  但是,有一位奶奶的行為令其他人大吃一驚,她不扶起孩子,仍然坐在一旁。“難道她不愛(ài)自己的孫子?”我十分吃驚,那個(gè)小男孩大哭起來(lái),其他的奶奶也很著急,“孩子都哭得這么厲害了,你就去安慰一下吧!只見(jiàn)那孩子用手撐住身體,因?yàn)槟挲g太小,又支撐不住,就這樣,男孩一次又一次的爬起來(lái)……

  是!我們也要向這位老奶奶學(xué)習(xí),從哪里摔倒就從哪里爬起,靠山山會(huì)倒,靠人人會(huì)老,我們要靠自己的力量繼續(xù)前進(jìn)。

生活中的一個(gè)鏡頭作文9

  生活中的某一些片段,都是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的。而這些鏡頭中有酸、甜、苦、辣、都會(huì)讓人印象深刻,時(shí)時(shí)“播放”在大腦中。而我有獨(dú)愛(ài)的那一個(gè)小鏡頭。

  “要遲到了!蔽铱戳丝呆[鐘,一個(gè)勁的從床上蹦起。下床洗漱好后,早餐來(lái)不及吃。我狂奔到學(xué)校,推開(kāi)教室門走到座位坐下。“差點(diǎn)就要追到了。”我長(zhǎng)呼一口氣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,因?yàn)闆](méi)吃早餐的緣故我的肚子開(kāi)始“慘叫”起來(lái)。下課后,小鐘似乎是看出我難受的樣子,是到我身邊來(lái)說(shuō):“早上沒(méi)吃早餐吧!蔽一卮鹫f(shuō):“對(duì)呀,我現(xiàn)在好難受!毙$娊又f(shuō):“你等我一下,我馬上就來(lái)!闭f(shuō)完小鐘走離我身邊。

  沒(méi)過(guò)一會(huì),小鐘氣喘吁吁是到我身邊來(lái),手中拿著一個(gè)面包。她把面包放在我桌子上說(shuō):“先吃了面包,就不會(huì)難受了!蔽矣悬c(diǎn)不好意思的拿起桌上的面包,說(shuō):“謝謝啦!彼龑(duì)我笑了笑,回到座位寫起小說(shuō)。我似乎看見(jiàn)了救星,撕開(kāi)包裝袋開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。吃完面包后,我精神好了許多,心里也感覺(jué)暖暖的。

  生活中的一個(gè)小鏡頭,普通又溫暖。不是嗎?

生活中的一個(gè)鏡頭作文10

  一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)精彩的鏡頭,組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,明白道理。

  記得去年冬天的一個(gè)寒冷夜晚,我和媽媽在等待回家的班車,候車室里寒風(fēng)瑟瑟,所有的人都凍得直發(fā)抖。這時(shí),一對(duì)青年男女從那里走過(guò),他們邊走邊笑,嘴里還吃著東西。忽然,原本干凈的候車室里忽然出現(xiàn)了一個(gè)刺眼的東西——垃圾,原先是那對(duì)青年男女把吃剩的東西隨手扔在了地上。雖然大家都很氣憤,但誰(shuí)都不愿意去撿起那些垃圾,因?yàn)榘嘬囯S時(shí)會(huì)來(lái),誰(shuí)都不愿意在這寒冷的候車室里多呆一刻。

  就在這時(shí),一位拄著拐杖的老人出此刻我們眼前,他緩緩的走到那個(gè)垃圾面前,緩緩地彎下腰撿起了垃,。那對(duì)青年男女羞愧地低下了頭。這時(shí)班車來(lái)了,我們誰(shuí)都沒(méi)有著急上車,而是等著那位老人……

生活中的一個(gè)鏡頭作文11

  記得那是一個(gè)黃昏,我向家走著。忽然發(fā)現(xiàn)前面聚著一群人,我得好奇心被引發(fā)了,走近一看,發(fā)現(xiàn)玩具店的老板站著用手揪著一個(gè)男人的衣服。那個(gè)人大約五十多歲,無(wú)力地坐在地上,蒼白的臉上寫滿了慌亂和擔(dān)心。

  一開(kāi)始,我還以為他是被一旁的電瓶車撞到了。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此,這個(gè)坐在地上的人,其實(shí)是個(gè)小偷。當(dāng)時(shí)我感到奇怪,一個(gè)大人到玩具店來(lái)偷什么,難不成是將玩具偷回去又賣掉。不過(guò)這一想法很快被我否定了。雖然是玩具店,但也賣電瓶車,這個(gè)人就是來(lái)偷電瓶車的。結(jié)果剛好被發(fā)現(xiàn)并抓住了。

  從這個(gè)黑鏡頭中我明白了:一個(gè)人如果品德,德行不好,那就算他學(xué)習(xí)多么優(yōu)異,多么有能力,也沒(méi)有人會(huì)重用他。要品德和能力都好,才會(huì)有人重用他,才能交到朋友。我們小學(xué)生也一樣,如果我們品德不好,不管其他方面多么優(yōu)秀,想要升好的初中也是很困難的。

  所以我們從小就要有良好的品行,要端正自己的態(tài)度,也要讓能力變高,長(zhǎng)大后才能成為棟梁之才。

生活中的一個(gè)鏡頭作文12

  20xx年12月14日星期三晴

  生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的`電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前,下面我就來(lái)向你們介紹我生活中的一個(gè)小鏡頭吧!

  在生活中,有一個(gè)人曾經(jīng)令我感動(dòng)過(guò),她便是我的媽媽。媽媽中等個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛,一張紅潤(rùn)的嘴唇,濃眉毛。

  記得有一次上午,是下雨天,放學(xué)了,同學(xué)們跟著家長(zhǎng)都走了,只有我一個(gè)人還在教室門口站著,心想:媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢?正在這時(shí),媽媽打著雨傘來(lái)接我了,我招手喊媽媽過(guò)來(lái),只見(jiàn),媽媽只拿來(lái)一把雨傘,她把雨傘往我這邊打,自己的衣服卻淋濕了,啊,媽媽多偉大呀,她怕我的衣服淋濕了,會(huì)產(chǎn)生感冒,就把雨傘往我這邊打,當(dāng)時(shí),我多么感動(dòng)呀,心里唱著《世上只有媽媽好》這首歌

  在寒冷的冬天里,媽媽五點(diǎn)鐘就起床了,她還沒(méi)來(lái)得及穿衣服,就忙活起來(lái)了。等我起床后,媽媽已經(jīng)把牛奶和早餐給我準(zhǔn)備好了。等我吃完早餐后,媽媽又送我去上學(xué),放學(xué)后又去接我,這樣來(lái)回?粗鴭寢屇请p紅通通、饅頭似的雙手,我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來(lái)。

  同學(xué)們,你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢?

生活中的一個(gè)鏡頭作文13

  生活是豐富多彩的,它宛如一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛;宛如一幕幕電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前;又宛如一臺(tái)相機(jī),一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我清晰地記得那是放假不久,我從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)。到馬路正中央,突然“嘩噠”一聲,我回頭一看,一位老太太摔倒在地上了!我心里忐忑不安,生怕她訛我。這時(shí),她發(fā)出了十分凄涼的聲音:“啊啊,誰(shuí)能來(lái)救救我!”我心里猶豫極了,好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵:“扶,你就眼睜睜地看著她受涼嗎?”“不扶,最近有許多碰瓷的,說(shuō)不定她就是!”“扶,她要摔早就摔了,干嗎要現(xiàn)在?”“不扶!”“扶!”“不扶!”……這時(shí)一輛車飛馳過(guò)來(lái),我想不了那么多了,上前扶起老太太,以我最快的速度把她攙到了馬路對(duì)面。到達(dá)對(duì)面的那一剎那,我不敢相信我自己?粗鴾I流滿面的老太太,我為我的猶豫感到恥辱,我為我的猶豫感到羞愧回到家,我把我的經(jīng)歷告訴了媽媽,媽媽望著遠(yuǎn)方思考著什么。我想她心里可能五味交雜!

生活中的一個(gè)鏡頭作文14

  一個(gè)個(gè)小小的鏡頭組成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一個(gè)個(gè)鏡頭就像一個(gè)愛(ài)的音符,演奏著一曲愛(ài)的歌;一個(gè)小鏡頭一顆耀眼的星星,閃爍著愛(ài)的光芒……媽媽對(duì)我的愛(ài)就全融化在生活中這一個(gè)個(gè)小小的鏡頭里。

  紅目鱗魚是我小時(shí)候最喜歡吃的魚。記得當(dāng)時(shí),每當(dāng)媽媽拿出來(lái),我就爭(zhēng)著吵著要吃,可是我又不會(huì)自己弄掉魚剌。這時(shí),媽媽總喜歡摸著我的頭,說(shuō):“好!慢慢吃,吃魚的孩子會(huì)越來(lái)越聰明!”然后一邊把魚剌弄得干干凈凈,還反反復(fù)復(fù)地檢查有沒(méi)有殘余,生怕魚剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著,總是高高興興吃著香甜的魚肉。可是,當(dāng)我轉(zhuǎn)身看媽媽時(shí),總看見(jiàn)她在吃我剩下的魚頭和魚剌,我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,你怎么不吃魚肉。◆~肉可媽吃了!眿寢尶偸钦f(shuō):“你吃吧!媽媽不喜歡吃魚肉!比缓罄^續(xù)吃著魚刺,仿佛很好吃似的,于是,我便心安理得地繼續(xù)吃魚肉。

  那時(shí)我并不懂得媽媽說(shuō)這話真正的意思,直到現(xiàn)在我才明白了:原來(lái)媽媽不是不喜歡魚肉,而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的意圖,一股感激之情油然而生。原來(lái)母愛(ài)無(wú)處不在,就這一個(gè)小小的鏡頭,包容著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  世界上的母親都是偉大的。生活中一個(gè)小小鏡頭就能體現(xiàn)母親濃濃的愛(ài)意。

生活中的一個(gè)鏡頭作文15

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。

  記得剛上三年級(jí),已經(jīng)九點(diǎn)多了,我趴在寫字桌上,又把那五道數(shù)學(xué)題從頭至尾看了一遍,不由得撓起了頭‐

  老師布置的作業(yè)太難了:彎彎多,數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題,其他三道題說(shuō)什么也做不出來(lái)了。我想啊想啊,腦門上都快憋出小琦角來(lái)了。

  這時(shí),我忽然眼前一亮,想到一個(gè)妙法:爸爸就在客廳看電視,何不問(wèn)問(wèn)爸爸呢?這是小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題,他肯定會(huì)做!

  我把數(shù)學(xué)題遞給了爸爸,他看了看,又遞給我說(shuō):“你自己再想想吧!”

  “我都想了好久了,就是想不出來(lái)!我知道,爸爸最疼我啦!”說(shuō)著便給爸爸捶起了背。

  我這么一說(shuō),爸爸果然站起來(lái)了,先摸摸我的頭,說(shuō):“好吧!”

  “這一道,這一道,還有這一道!蔽矣檬种钢f(shuō)。

  爸爸果然很厲害,沒(méi)過(guò)多久就給列上了式子,還幫我算出了答案。

  第二天,我高高興興地來(lái)到學(xué)校,把作業(yè)交給了老師。老師看看了看,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,在每一道題后畫上了鮮紅的大對(duì)號(hào)。

  這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭,生活中快樂(lè)的一頁(yè),美麗的一頁(yè)!

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