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生活中的小竅門作文300字左右_二年級作文

時間:2022-04-20 18:42:36 生活 我要投稿

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文1

  同學們,在生活中有許許多多的小竅門,小常識,如果你能多掌握一些小知識,小技能,那么在你的生活和學習中,都會起到事半功倍的效果。

  記得有一次,我和爸爸在家里做飯,想給媽媽一個驚喜,結果當我們把土豆切好,放在案板上一會兒就發(fā)現,土豆絲都變黑了,這可怎么辦啊,平常媽媽做的都是白色的土豆絲啊。媽媽回來后,才告訴我們這個小竅門,土豆絲要放到水里浸泡才不會被氧化,炒出來的菜放點醋會更脆。,我們這才恍然大悟,終于又學了一招。

  還有一次,我打開媽媽的首飾盒玩耍,看到首飾盒里放了一支粉筆我覺得很納悶,粉筆也是“寶貝”嗎?我問媽媽,媽媽小了說,放一支粉筆是為了保持首飾的光澤,防止首飾上的金屬被空氣氧化,因為粉筆可以吸收空氣中的水分,奧原來這樣啊!我又學了一招!

  看來生活中處處都有竅門,我們一定要留心觀察,發(fā)現和探索生活中的“奧秘”。

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文2

  在一個酷熱無比的夏天,媽媽買來一大袋桃子,看著一個個誘人的桃子,我就拿了6個準備吃。我一邊哼著歡快的小曲一邊洗桃,不好,蒸饅頭的堿面從臺子上劃了下來,洗桃的水立馬變成了白水。我想:“糟糕了,這下桃子可洗了一個白水澡,還能吃嗎?”我趕緊從水里撈出桃子,奇怪桃子的毛全掉了。我問媽媽為什么?媽媽說:“這是因為水果里酸和堿中和了,發(fā)生化學反應,使毛掉了!薄霸瓉硎沁@樣啊!”

  我拿起桃子去削皮,費了我九牛二虎之力才削完,我又三下五除二吃完了。媽媽也吃了幾個,說:“太好吃了,就是皮太硬了。”我又拿著一個去削,結果我腳下一滑,桃子不偏不倚地砸進了熱水壺里。我又想辦法把桃子撈了出來,皮一削就開了。這是為什么呢?是因為水果的組織細胞遇到高溫之后組織分離,因而桃皮非常容易削掉。我又懂得了一個道理:在生活中,只要留心觀察,能夠掌握很多生活中的小竅門。

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文3

  睜開眼,又是一天,迷迷糊糊地在媽媽那五六聲催促之下,穿上那三四件衣服,再走向那令人討厭的洗手間。

  吃過早飯,又要去那讓我想去又不想去的學校,想去是想享受那課余時間,而不想去是因為不想聽老師千篇一律的講那枯燥乏味的數學公式。

  中午,回到家,這也是我一天當中我最喜歡的時間,因為可以慢吞吞的吃飯,從而多看一會兒電視。

  下午,來到學校,總是會打一會兒籃球,或者和同學們逗笑一會。上課后,老師發(fā)下了改過的單元測試卷,成績又不理想,手扶石臺,仰望天空,它好像更理解我的心情,頓時也變得陰沉下來。放學后,把那如同贓物的試卷放入書包,書包也因而變得沉重了許多。在回家的路上,腳里仿佛灌了鉛一樣,走得非常緩慢;氐郊遥瑓R報完成績,當然少不了媽媽那如同狂風暴雨一般的批評。最后,在媽媽的監(jiān)督下完成作業(yè),洗臉刷牙,上床睡覺。

  這就是我的一天,我的每一天都是這樣過的,希望我可以趕快長大,改變我的一天。

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文4

  生活中有著許許多多的小竅門,等著人們去發(fā)現。

  如果你要問我我的衣服為什么總是和新的一樣,那還得從我過8歲生日的時候說起,那時爸爸送我了一身非常漂亮的衣服,我穿上之后就舍不得脫下,可是衣服總是要洗的.呀,一星期后我才依依不舍地把這身衣服放進了洗衣機。洗完拿出來一看,顏色被洗掉了一大半,因此我非常傷心,爸爸也理解我的心情,于是就去給我又買了一身。

  可是這身衣服還要洗呀,它的顏色還得掉呀,這可怎么辦呢?

  我突然想起媽媽是家庭主婦,她應該懂得這方面知識,于是便跑去問媽媽,媽媽說:“你只要在每件衣服第一次洗時給水里加一點鹽就行了”。

  以后照媽媽說的去做,果然沒有再褪色。后來我洗每件新衣服都用那種方法。所以我衣服的顏色總是那樣鮮艷,和新的一樣。

  我們要多積累生活中的小竅門,因為有時小竅門一樣可以起到大作用。

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文5

  智慧到底是什么呢?也許不好下一個定義,但是毫無疑問的是,有了智慧我們的生活會變得更加美好,它可以化腐朽為神奇,它可以變平凡為奇跡。

  記得有一次課間,我在吸墨水的時候,不小心把墨水弄在衣服上面了,我立刻去水管旁接點水搓一下,可是越搓衣服上藍色的面積越大,還整的我滿手都是,我很是生氣!這時,我最好的朋友李天悅對我說:“你回家后可以用熱米飯搓成一個團,然后在衣服上再反復搓一下,最后用清水洗一遍,衣服就干干凈凈的,像新的一樣。”

  放學回到家,我就半信半疑地按照朋友給我說的方法做了一遍,咦!真的跟新的一樣!潔潔白白的,看不見一點點墨跡。我頓時很開心,想不到一小團熱米飯竟然有這么大的用處。

  媽媽回到家,我就飛奔過去,興奮地對媽媽說洗墨水的小竅門,媽媽聽了高興地說:“太好了,以后我也可以用這種方法。”

  生活中的小竅門無處不在,讓我們共同去探索吧!

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文6

  在大掃除的途中,我們家的廚房是最難清理得了。我媽用巴斯球站上巴斯消毒水都擦不掉上面的油污。媽媽說看來要用專業(yè)的工具了。但在這個時候,爸爸站了出來說:“不用專業(yè)工具,只要用日常工具東西!蔽液蛬寢尯闷娴貑枺骸澳莾蓚東西呀?”爸爸裝作神秘的說:“刷子、洗潔精和一個塑料盒!边@個也是爸爸在電視上學到的。

  爸爸先把油煙機上面的東西拆開。稍微的擦一擦,然后放在塑料盒里面,這個塑料盒要弄得比較大。把東西放進去以后,往里面倒上5分之3的洗潔精或清潔用具。(要是液體)浸泡15——30分鐘以后,就可以拿出來了。然后用毛刷把旁邊的泡沫邊沖邊擦。

  爸爸幫媽媽把上面的過濾網、葉片什么的小零件都給拆了下來。不一會就給洗的干干凈凈得了。這個辦法雖然好,但是非常的麻煩。我們三個人整整折騰了二個小時。

  但是這次還是沒有白折騰。

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文7

  生活豐富多彩,竅門無處不在,有時候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題解決,消除我們的煩惱。今天我也給你們講一個生活中的小竅門。

  一天,我在家里寫作業(yè),不知不覺天色暗了下來。我準備去開燈,沒想到,抬腿邁步剛伸手,一杯溫水灑過來。我本能地躲閃,竟然灑到了本子上。這下糟了,我的作業(yè)啊!我辛辛苦苦做了多一半的作業(yè)就要泡湯了!我手忙腳亂地趕緊拿了一張紙,往上面一擦,水是少了一點,可本子皺巴巴的,也不能繼續(xù)寫了。

  正在我著急時,爸爸突然走過來對我說:“把本子放在冰箱里,之后你會發(fā)現,奇跡降臨!”我半信半疑地照著爸爸說的方法去做,心急如焚地等了兩個小時,打開冰箱取出本子一看,哇!本子完好如初。真是太神奇了!我覺得爸爸就是一個百科全書,太厲害了!

  生活中,只要用心思考,善于觀察,就會發(fā)現許多方便人的小竅門。我也向爸爸學習!

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文8

  說到“竅門”這兩個字,別說,我還和它真有一段特殊的經歷,事情就發(fā)生在幾天前……

  記得那次吃晚飯時,不小心把油滴在了衣服上,我左看看右看看,幸好,沒人發(fā)現,于是我狼吞虎咽地把飯吃完,捂著臟的地方走進了洗手間……

  進到洗手間之后,我心想:該怎么辦才好呢?聽說牙膏能去污漬,然后我就把臟兮兮的衣服放在池子里,先泡一陣,把牙膏均勻的涂抹在滴油處,再拿來肥皂,在衣服上反復的搓,最后把洗衣粉倒在臟的地方,再次揉搓,用水一沖,衣服干凈的閃閃發(fā)光,連一點污漬都沒有。這時,爸爸走了進來,問我干什么,我理直氣壯地說:“看到衣服有點臟,所以就給洗了。”說完,我就把衣服晾在了外面。

  “竅門”可不是天生就會的,它需要自己不斷的探索、不斷的創(chuàng)新,才能獲得成果。難道李時珍編寫的《本草綱目》不是自己到山上一點一點采藥的日積月累嗎?是,當然是。所以,我們要向他們學習。記住,竅門不是靈機一動,而是不斷探索!

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文9

  同學們,你們知道,在我們日常的生活中的小竅門嗎?我來教你一招吧。

  有一天,媽媽在幫我縫衣服的時候,針不小心從手中滑落了下來!鞍ミ稀眿寢尳械溃骸搬樀袅!針掉了!誰有空,快來幫我找一下,不然會扎到‘布丁’的!蔽覀兗业男」,也在“汪汪”的叫著,滿屋子亂跑。這時,正在寫作業(yè)的我,聽到了布丁“汪汪”的報警聲,放下筆,從房間里走了出來,說:“我有一個辦法,可以嘗試一下!蔽覐淖约旱姆块g里,拿出了一個磁鐵,彎下腰,在媽媽掉針的周圍走來走去,仔細地在地上尋找著。只聽“!钡囊宦暎罢业搅!我找到了!”我歡天喜地地,邊說邊把我的“戰(zhàn)利品”高高地舉了起來。媽媽摸著我的頭,微笑著說:“我的女兒真聰明,是媽媽的驕傲。”布丁“汪汪”的叫著,好像在說,“我的小主人真棒!”我的心里美滋滋的。

  同學們,我這個方法怎么樣?你學會了嗎?

生活中的小竅門作文300字左右10篇_二年級作文10

  新年就要到了,我們學校要舉辦一場福娃聯歡會。

  在教室里,老師和同學們正高高興興地布置教室,但最忙的要數我班的張國躍了。為什么呢?原來,老師粘拉花需要膠條,便叫張國躍剪膠條,然后送給老師?墒切枰哪z條實在是太多了,他剛送上了幾片膠條,回到座位上,老師那里就又需要膠條,讓他感到手忙腳亂,仍供不應求。

  這時,他自言自語:怎么樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想,突然,他眼珠子一轉,好像想出了什么辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條,拉一段,剪一段,然后粘在寫字板上,很快,寫字板上的膠條都粘滿了,這時,老師說:“張國躍,把膠條拿來!”只聽他答了一聲:“來了!”那個粘著膠條的寫字板便呈現在老師面前,老師看了后,邊笑邊說:“你可真是現代的‘小孫臏’哦!”同學們笑了,他呢?也笑了。

  通過這件事,我知道了:不管什么事,只要肯動腦筋,一定會把事情做得更好。

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