關(guān)于學(xué)校生活作文（通用40篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校生活作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校生活作文 篇1
小學(xué)六年匆匆就過了五年，那些年經(jīng)過的酸甜苦辣的事情被我深深的記在腦海里。小學(xué)時代它給了我們啟發(fā)、給了我們幫助、給了我們夢想、給了我們希望！
在一個風(fēng)高秋涼的日子里，那時我四年級，我的語文老師悄無聲息的離開了我們，她在我們放假回來后再也不能與她在課堂玩兒成語接龍了，我們都不明白她因為什么離開我們？在全班沉默之中我心里涌上了陣陣傷感和對老師的不舍。當(dāng)我聽說新來的老師是專門帶畢業(yè)班時，我心里想她是不是會帶畢業(yè)班的學(xué)生？當(dāng)我又聽說新來的老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的特級教師時，我的內(nèi)心又對她充滿期待。
上了幾節(jié)課我感覺新來的語文老師講課有時非常幽默風(fēng)趣，有時又非常嚴(yán)厲，帶給我們快樂的同時又掌握新的知識。我慢慢的習(xí)慣了這位老師的教學(xué)風(fēng)格，從現(xiàn)在我突然發(fā)覺以前的語文老師慢慢的消失在我的記憶中了。
我的生活方式也變了，用老師教的方法去解決學(xué)習(xí)中遇到的問題感覺很輕松。我雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這是小學(xué)生活中關(guān)鍵的一年，我們會跟著新的老師一起迎接新的挑戰(zhàn)。
我希望自己永遠(yuǎn)記住只能讓世界選擇你，你不能去選擇世界！
學(xué)校生活作文 篇2
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無味――在學(xué)校，每天過著3點3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒事
干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個班）�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累��？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無色――上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說過，學(xué)習(xí)就要勞逸結(jié)合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。
學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里��！我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來只有種田哦。在我的人生字典里快樂、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂在哪里？5年之后，答案揭曉哦！
學(xué)校生活作文 篇3
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這里，我經(jīng)歷了喜怒哀樂，嘗過了酸甜苦辣，遇到了我敬愛的雷老師。
運動會
一年一度的春季運動會終于被我們盼來了。一大早，我穿著整齊的校服來到學(xué)校。簡單的早餐后，我們來到操場，運動會正式開始了，第一項是接力賽跑，我是其中的一員。隨著指揮員的一聲哨響，第一棒開始接力了，同學(xué)們都在隊伍中拼命地喊著：“加油！加油！”很快又輪到了第二棒，也就是我這棒，我迅速地從第一棒手中“奪”過接力棒，一個箭步射了出去，可誰知好景不長，我那不爭氣的腳一下子崴了。那劇烈的疼痛讓我猛地摔了一跤，頓時，喧鬧的隊員們一下子安靜下來。這時，雷老師見了，連忙跑過來，扶起我關(guān)切地問：“沒事嗎？快去醫(yī)院”我忍著傷痛站起來，雷老師背著我，一路小跑去醫(yī)務(wù)室。比賽仍在繼續(xù)。我真想對雷老師說：“謝謝您，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
朗讀比賽
去年的元旦節(jié)，是一個重要的日子，我要去參加學(xué)校組織的朗誦比賽，稿子我已經(jīng)背得很熟。但是不知道是什么原因，一上臺，我的腦子一片空白。我大概遲疑了一分鐘才想起第一句話是什么，朗誦到一半，突然我又卡住了。我心里一緊張，完全忘了后面要說什么，我流著冷汗瞟了雷老師一眼。雷老師像明白我要說什么似的，拿起稿子，在一旁小聲地給我遞詞，我一下子反應(yīng)過來，又繼續(xù)了我的朗誦，當(dāng)時，我真想對雷老師說：“您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
主題班會
在一次班會課，雷老師讓我們自己準(zhǔn)備稿子上臺演講，我迫不及待地想上去，一直舉著手，可是老師卻一直不點我，最后我有點不耐煩了，臉都漲紅了，雷老師才點了我。我自信滿滿地走上講臺，很快我的演講完畢了，老師卻只說了句：“好，請上位吧！”雷老師的這句話仿佛在我的頭頂上潑了一盆冷水。頓時，我心灰意冷，心想：“難道我的演講不好嗎？還是我哪里不夠完美，雷老師為什么沒有表揚我？”我的心里十分苦惱。第二天，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)紅旗欄目上我的小紅旗多了兩面，我只想對雷老師說：“您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
我真的舍不得學(xué)校的生活，更舍不得敬愛的雷老師。
學(xué)校生活作文 篇4
向往常一樣的今天，我背著沉重的書包以輕快的腳步走到了我的學(xué)校－“安平小學(xué)”，它是位于廣州市的一所小學(xué)。
今天的早晨時光老師讓我們自由活動，于是我和同學(xué)一起玩撲克牌，玩到了上午第一節(jié)課我就得動動腦來算數(shù)學(xué)，時間過得好快好快，一下子就到了午餐時間，今天的午餐好豐富，有好多菜都是我最愛吃的，接著一場美夢把我早上的煩惱都趕走了。下午第一節(jié)課就是我最喜歡的體育課，今天的體育課舒展了我的筋骨真舒服， 然而最后一節(jié)電腦課讓我學(xué)會運用電腦程序，也讓我更喜歡電腦了，但是時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要放學(xué)了，也結(jié)束了今天的學(xué)校生活，更希望每天都可以這么快快樂樂去上學(xué)。
學(xué)校生活的這一天我不但充實許多知識，也享受上學(xué)的新奇和快樂，希望下次我能夠找到更多上學(xué)的樂趣。
學(xué)校生活作文 篇5
在學(xué)校里，每天都有好多事情發(fā)生，你發(fā)現(xiàn)了嗎？今天，大家都先來聽聽我在學(xué)校里是怎樣過的吧，聽完以后，你也去寫寫你在學(xué)校里的一天。
我一直是一個很浮躁的孩子，記得有一次，下課了，我去叫羅萌玩，他拒絕了我。說：“不行，我的文具盒壞了，不能去玩，要把它修好，不然我媽媽要罵我的。”聽了他的話，我激動萬分。心想：“他那么執(zhí)著，我就幫一幫他吧。”于是我說：“拿來，我給你修吧，”我修啊修，上課了，還沒有修好，我叫小張也就是張輝拿一支筆給我。我對羅萌說：“給我，我給你修�！崩蠋焷砹耍_始上課，我還在修�！耙K于修好了，媽呀，我的手好痛啊。”我當(dāng)著老師以及同學(xué)的面高聲叫喊說：“給你，羅萌，你的文具盒�！苯又矣终f；“張輝，你的筆，給�！蔽襾G了過去。被老師聽見了，老師說我浮躁，我也這么覺得。你呢？你覺得我浮躁嗎？
其實，我不光浮躁，我還很驕傲誠實呢。有一次，那次的事情發(fā)生在中午放學(xué)吃飯的時候。老師叫我們做作業(yè)，我做著做著，肚子好餓啊，就趴在那里休息，不一會兒，老師走了。我想；“恩，反正老師已經(jīng)走了，現(xiàn)在也馬上放學(xué)吃飯了�！庇谑牵揖图泵_出教室，拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯。突然，聽說老師來了，我就急忙放下碗筷。飛快地跑到教室里去，坐在自己的位置上等老師的到來。不一會兒，老師來了，說：“誰叫你們?nèi)コ燥埖摹偛耪l沖出去了，給我上來，誰帶頭出去的。”同學(xué)們都指著我說；“是沈盼。”老師準(zhǔn)備叫我上來，可還沒等老師說完，我就若無其事地跑上去。其他給知我沖出去的同學(xué)也上來了。老師生氣了，說：“你們給我站著。”我聽了老師的命令，站在講臺上。下課的鈴聲終于響了，老師說：“第一組，快去拿飯�！笨匆姷谝唤M的同學(xué)興沖沖的跑去拿飯。吃著那香噴噴的米飯，我的口水直流，還以為老師不讓我們吃飯了。不過，全班同學(xué)都拿好飯，盛好湯了。老師還是讓我們?nèi)コ燥埩�，看，我是不是很調(diào)皮啊？
啊，學(xué)校里的事真多啊。你也去寫寫你在學(xué)校里的一天，把他發(fā)表出來，讓其他人知道，其實學(xué)校，也是我們的家庭。
學(xué)校生活作文 篇6
有人說校園生活=學(xué)習(xí)+考試。而我卻不這么認(rèn)為，我卻覺得校園生活是妙趣橫生的。
一天下午，我們班快要放學(xué)了。老師在講臺上布置一些事情。我正聽得認(rèn)真，從我身后突然伸來一只冰涼得手，那手摸了一下我的臉。哼!我的氣一下就上來了，我身后的那個人平時上課就愛捉弄我，我都忍住了，可這時還來騷擾我!我忍不住了!!!我轉(zhuǎn)身就是一巴掌“啪”!這一掌正中他的臉。我怒視他了一會兒什么都沒說就回過頭來繼續(xù)聽老師吩咐，不時后面?zhèn)鱽硪粌陕暽胍�，我也沒有理會，因為我知道打得不重只是有些響，這只不是他裝得罷了。
有趣的還不止這些。在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。清晨我們來得了學(xué)校，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地上走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234!揚帆掌舵，奮勇拼搏，看我二班，非同一般�！苯Y(jié)束了方塊隊儀式，接下來的是廣播操比賽，那整齊的動作形成一道優(yōu)美的弧線讓我們驚嘆不已，廣播體操圓滿結(jié)束后，緊接著緊張的運動會開始了!
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
學(xué)校生活作文 篇7
懷著對小學(xué)母校的回憶，隨著對中學(xué)的好奇，我來到了通�？h第八中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開了帷幕。
學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車，也不用住校。記得開學(xué)那天，我背上媽媽給我買的新書包自己來到了學(xué)校，校園里很熱鬧，人山人海，把沉睡了一個月的校園重新從夢中驚醒。學(xué)校很大，我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口，學(xué)校里的教學(xué)樓，宿舍，食堂和操場，比小學(xué)學(xué)校大多了，寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場，這就是我夢想的學(xué)校。
我的教室在初一(10)班，和一位小學(xué)同學(xué)坐在第一張桌子，還清楚的記得，在教室里，我不認(rèn)識其他同學(xué)，其他同學(xué)也不認(rèn)識我，我們都一樣懷著好奇的心態(tài)，沉默的等待班主任譚老師的到來。新書發(fā)了許多課本，除了小學(xué)的語文和數(shù)學(xué)，還增加了英語、歷史、地理等科目，同學(xué)們都感覺到學(xué)習(xí)上有一些壓力，老師鼓勵我們說：“雖然科目增多，但如果調(diào)整好心態(tài)，建立信心，快速適應(yīng)新生活，就不會覺得壓力大了”。
在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個優(yōu)秀的班集體。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！睕]有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。
在中學(xué)生活中，休息時間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力;同學(xué)增多了，但認(rèn)識了更多新朋友;老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識;學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個新的起點，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗中學(xué)生活的快樂吧!
學(xué)校生活作文 篇8
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習(xí)。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書，背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點知識，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時間然后是午自習(xí)。
午自習(xí)過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應(yīng)，早已厭倦……
學(xué)校生活作文 篇9
六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開展了一個別開生面，精彩紛呈的活動，游戲多多，快樂多多。
你瞧：有的同學(xué)在玩夾球游戲，由一位男和一位女同學(xué)，背靠著背，正夾著球往終點快速地走去；有的同學(xué)在玩爬漁網(wǎng)，只見他一蹲身子，趴在網(wǎng)上，像一條靈活的魚一樣在江河中游似的，一溜煙地爬過了沙坑；有的同學(xué)在玩跨墻，他身手敏捷地抬起腳，手一撐，腳一跨，遍闖過了這一關(guān)；有的同學(xué)在……
最讓我高興、快樂、激動的是，在每一項游戲結(jié)束后，都有一桶顏料，我們同學(xué)們爭先恐后地去沾顏料，原本干干凈凈，白白嫩嫩的小手轉(zhuǎn)眼之間變成了一只“彩色手�！北M情至于我們還在自己身上涂色彩。再和同學(xué)們相互涂色，你給我一點火紅，我給你一點天藍(lán)，他給你一點草綠，我給他一點金黃。
我們的臉上、衣服上、褲子上、鞋子上、更不用說手上，渾身上下到處都是五彩繽紛的顏料，個個玩得非常瘋狂，都像一個個“小變異體”了。
最后，我們?nèi)嗉显谄古仪驁銮埃x出了我們班玩得最臟、最快樂、最瘋狂的同學(xué)，這時候同學(xué)們合不攏嘴，以迅雷不及掩耳之式地來到老師和家長面前，向他們展示自己的“艷麗風(fēng)姿。”
拍完集體照后，我們便歡天喜地、興高采烈地回家了。
這次的六一兒童節(jié)我們玩得非常瘋狂！非�？鞓�！我期盼著明年的六一兒童節(jié)能快點來到！
學(xué)校生活作文 篇10
當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起一朵小小的柳絮；當(dāng)太陽悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹上；當(dāng)美麗的花瓣在空的范圍內(nèi)達(dá)到幾個體積，然后輕輕地落在地上，我們快樂地享受著燦爛的校園生活。
我的校園是一個美麗的大家庭，一直充滿歡笑。校園生活豐富多彩，如散打、跆拳道和田徑。我的訓(xùn)練項目是散打、跆拳道和打鼓，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓(xùn)練，我喜歡讓我們自由玩耍的一個小時。我們可以一起交談，增進(jìn)彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財富。我們一起討論問題，以提高彼此的成就，讓自己更加充實和聰明。聚集在操場上，刻苦訓(xùn)練；站在寬闊的操場上，沐浴著陽光，享受著最美好的黃金時光。
我仍然記得那場我永遠(yuǎn)不會忘記的跆拳道比賽：教練在比賽前一周通知我們，她告訴我們：跆拳道比賽期間不要緊張，以正常的訓(xùn)練狀態(tài)去比賽。時光飛逝，比賽的日子已經(jīng)到來。我準(zhǔn)備好了。我很快就到。
紅色王亞南，藍(lán)色馬倩倩。裁判給我打了電話。我收拾了一下就走了。哇！另一邊比我高一個頭！我該怎么辦？王亞南，放松，放松。只聽到教練說。放松，放松。一開始，藍(lán)隊一開始就被淘汰了。幸運的是，我巧妙地躲開了。我不甘示弱，踢了他的頭。當(dāng)我擊球時，我贏得了一場三場比賽，裁判吹響了哨子。當(dāng)我看著顯示器時，我在12： 8贏了！我高興地跳了三英尺，踢得很好！有動力了！教練臉上帶著微笑說道。
雖然今天下午我輸了比賽，但我仍然很高興，因為這是我的第一場比賽。
學(xué)校生活作文 篇11
我是新開鋪小學(xué)二年級甲班的學(xué)生陳雅儒，從幼兒園到小學(xué)，我覺得自己成長了很多。這兩年，我深深地愛上了我的學(xué)校，我的老師，還有我們尊敬的校長。
學(xué)校為我打開了嶄新的世界，那里有豐富的知識，有親切的老師，有多姿多彩的課外活動，我在快樂中收獲了知識，學(xué)會了很多做人的道理。我們的校長特別關(guān)心我們的健康成長，記得有一次，我不小心在操場上摔了一跤，校長看見了，馬上親自把我送到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，及時處理了傷口，后來的很長一段時間，校長都會特意到班上來問我的情況，我們好多同學(xué)都私下里喊她校長媽媽。
我特別喜歡學(xué)校開展的豐富多彩的活動，課堂上，老師都會采取小朋友們最喜歡最容易接受的方式跟我們交流，有時候我們是用游戲的方式學(xué)習(xí)，可有趣了！在學(xué)校的舞臺上，我表演過主持，表演過舞蹈，表演過唱歌，這極大地鼓舞了我，也最大程度上挖掘了我的才能，老師的肯定，同學(xué)們的掌聲，是我最大的前進(jìn)動力。
這兩年，我覺得自己已經(jīng)是一個懂事的小學(xué)生了，我成了老師的左膀右臂，我成了父母的驕傲，我成了同學(xué)們的榜樣。媽媽說，真高興，當(dāng)初明智地選擇了新開鋪小學(xué)，這一切，得益于學(xué)校先進(jìn)的教育理念，得益于校長的英明領(lǐng)導(dǎo)，得益于老師們的辛勤耕耘。我會好好珍惜在這里的每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
學(xué)校生活作文 篇12
食堂里的飯菜有好吃的，也有不好吃的。飯菜的好吃或不好吃在于你的品嘗，在于聞一聞、嘗一嘗。我認(rèn)為我們學(xué)校食堂中的飯菜每天都有特色，特別喜歡！
就說今天的美味菜品吧！今天的主菜有：肉沫燉蛋、大蒜生菜、洋蔥炒肉絲。先說肉沫燉蛋，這道菜品靜靜地躺在我的飯盒左下角，在米飯旁邊，身上有一個又一個的小孔，這些有的大的，有的小，有的堵住，有的疏通，還有的只有一半。我先用勺子把它剁碎，再從里面挑出一小塊，先聞一聞只有肉的腥味和蛋的清味。把它送入口中，用舌頭讓它們動來動去，最后一口咽下去，留在口中的只有蛋的清香，久久不能在口中散去。
再說大蒜生菜。這道菜品在盒子中格外耀眼，因為三道主菜中，只有它是綠色的。它這個綠衣服散發(fā)著它獨有的一種“清香”，圍繞著整個食堂，在一個喧嚷的食堂聞著有“清香”味的大蒜生菜，反而覺得食堂不怎么喧嚷了。卷起一條用舌頭舔一舔，有一絲咸咸的味道在舌頭里纏繞。一口咬下去，一聲輕輕的嘎嘣響，從里面流出汁液，仿佛這片生菜就是為我留下“清香”。
洋蔥肉絲，肉條細(xì)長，嫩又多汁，洋蔥新鮮被燒出了紫色，還燒出了透明，里面的脈絡(luò)清晰可見，雖然我沒有嘗但我知道一定很好吃。
這就是我們的學(xué)校食堂的飯菜，相當(dāng)美味。
學(xué)校生活作文 篇13
六年的小學(xué)時光，我們上過無數(shù)的課程，可最令我難忘的，還是那節(jié)與眾不同的語文課了。
教我們語文的是我們的班主任荊老師，她是個和藹可親的老師。上課時，她總是用溫和的聲音給我們講課，語文也就成為了我最喜歡的一門學(xué)科。
記得，那是一個寒冷的冬天，窗外紛紛下起了大雪，我們都渴望能出來玩雪�？墒�，沒有老師的允許，我們也只能在班上上課。打了上課鈴，荊老師拿著語文書來到了班里，看見我們都“乖巧”的待在班上，她滿意地笑了一下說：“今天下雪了，其他班都下去玩了，可咱們班的同學(xué)都留在教室里�？丛谀銈冞@么乖巧的份上，老師決定在第三節(jié)課帶咱們下去玩，好嗎？”“太棒了” 、“好極了”同學(xué)們興高采烈地說。我們也為老師的“偉大”鼓起了掌。
終于挨到了第三節(jié)課，我們各個鼓足了氣準(zhǔn)備來操場上“大干一場”，下了樓，我們便融入了在了“冰花世界”里。那教學(xué)樓仿佛披上了一層棉花被，操場好像是一片雪白的地板。我們在“白色地板”上跑著，鬧著，處處洋溢著快樂的氣息。在這“冰雪世界”中我們制造了可愛的雪人。我們一個個戴上了手套滾起了雪球，用樹葉做眼睛，掃帚做手臂，樹枝做鼻子，再戴上一個毛線帽，系上一條紅領(lǐng)巾，一個不像雪人的雪人就從我們手中誕生了。荊老師用手機(jī)記錄下了這美好的一瞬間。那一節(jié)課，給了我們從未擁有過的快樂。
我們這六年的時光即將結(jié)束，再舍不得與留戀中，我們邁著新的步伐向前走去……
學(xué)校生活作文 篇14
學(xué)校是我的生活重心。一天之中，我有八個小時在學(xué)校度過的，學(xué)校裡的老師和同學(xué)就是我的好朋友、好玩伴，我每天都在學(xué)校和他們一起讀書和一起玩游戲。
我每天的學(xué)校生活都很充實，真是要感謝學(xué)校裡的老師。只要是教過我的人都是我的老師，教過我的老師很多，說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，我就挑印象最深刻的老師讓你知道。這位老師是誰呢？她就是高高瘦瘦、慈祥和藹的郭智珠老師。郭老師每天很早就到學(xué)校來陪我們看課外書，上課時總是輕聲細(xì)語的說話，要我們專心的聽老師上課，郭老師告訴我們很多故事和知識，讓我們知道學(xué)問的重要。
郭老師還會帶我們?nèi)ネ嬗螒�、打球和做美勞；也會教我們查字典、寫成語和靜思我語等做人處理的道理。有時候，郭老師怕我們餓了，還會煮東西給我們吃，讓我們頭好壯壯，她煮的酸梅湯真是好喝極了。放學(xué)時，郭老師還會陪我們到校門口，看我們安全的跟爸爸、媽媽回家，她才放心的回教室。每天，郭老師都很辛苦的照顧我們，讓我們快樂的在學(xué)校中學(xué)習(xí)。
我希望我每天的學(xué)校生活都很充實，能快樂的和老師、小朋友們一起生活。老師們都說：「附小是孩子們的快樂天堂」，我每一天能在附小快樂的讀書和玩游戲，都要感謝所有老師的辛苦付出。附小，我好愛你！
學(xué)校生活作文 篇15
我是一名初中生。我喜歡玩。上課總是笑得發(fā)呆。但是誰知道學(xué)習(xí)不一定非要老老實實坐在那里學(xué)呢？上課在于興趣，坐著沒興趣比學(xué)習(xí)開心。
我熱愛我的學(xué)校生活。我雖然說話，但還是很開心。在那里我感受到了很多快樂和幸福，我感受到了它的幸福。
體檢是初三的必修課。雖然是實際課程，也就是體育鍛煉，但是訓(xùn)練中難免會有一些磕磕碰碰的情況。我記得這個訓(xùn)練叫摔跤，跳遠(yuǎn)很有意思。體育老師說，跳不遠(yuǎn)就可以跨臺階跳。體育老師的話會讓我很痛苦。只要我跳，我就必須摔跤。
又到了下午大課間訓(xùn)練的時間了。這次真的是倒霉！不管是一步一步跳，還是站著跳，都會“四肢著地”摔倒，但我的摔跤還是有收獲的。我摔倒了大家都會幫我。那一刻我的心好溫暖。之前好難過。壞事會過去的。我非常喜歡我的學(xué)校。
從前，我為了“朋友”而努力，想畫一幅畫。這是一幅美麗的畫�！芭笥选北涞脑捳Z讓這張圖定格在那一刻。我用深藍(lán)色，我用淡色，用溫暖的意境勾勒出復(fù)原的輪廓。我用的是黑暗，充斥著刺眼的白色，淚水，甚至是沒有意境的“手繪”。雖然很凄涼，但還是很開心。
學(xué)校生活有時好，有時凄涼，但在我眼里，無論學(xué)校發(fā)生什么，我都會坦然面對，都是好的。我永遠(yuǎn)不會忘記我美麗的校園生活。我愛你
學(xué)校生活作文 篇16
我現(xiàn)在已經(jīng)過了15個春秋，其中1/2的時間用來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)上二年級了。沒想到，時間一眨眼就過去了。在這第二天，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。在這個高二三班，我看到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
告訴你一個秘密！從一年級到現(xiàn)在，我們成績最差，每次都是全班最后一名，尤其是數(shù)學(xué)，因為我們上數(shù)學(xué)課的時候，大家都不聽課，自己照顧自己。班長坐在我前面。每次我看到本發(fā)出這么大的噪音，我就請他處理一下。他總說控制不了。當(dāng)時我就知道為什么。我對他說：“你站起來，讓他們安靜一會兒。然后有人說出價。你在做什么？然后你笑，然后坐下繼續(xù)說。其實最大的問題是連自己的嘴都控制不住�！蔽艺f完，他點點頭。當(dāng)時我就在想，這個“問題班”有什么辦法解決嗎？啊，沒辦法了。
還有一次是拔河比賽，我看到了我們班的團(tuán)結(jié)。當(dāng)時的場景我記得很清楚。我記得5班好像挺厲害的，我們要很久才能贏。在最關(guān)鍵的時刻，突然有人大喊：加油，二三班！加油二三班！我記得那是阿寶班長。于是我們一起哭，最后贏了。雖然我們的手被麻繩弄得又紅又疼，但我們不在乎，最重要的是贏。最后校長宣布結(jié)果，我們贏了。校長也表揚了我們，說：“我這次很佩服三班的團(tuán)結(jié)精神！”
有一次，我和好朋友吵架了。當(dāng)時我哭了，忘記發(fā)生了什么。我還沒和好。這是我初二經(jīng)歷的。加入三班是我的酸甜苦辣。
學(xué)校生活作文 篇17
小時候我上學(xué)的時候都會揣一根棒棒糖去學(xué)校，還是那種不能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的那種偷偷地揣著，以防自己在學(xué)校里過得不開心的時候，連一根自己愛吃的棒棒糖都吃不到，把自己活活在那里給委屈死。后來慢慢就改變了過來，因為我愛上了學(xué)習(xí)，也和同學(xué)成為了朋友。那是上三年級的事情了。那會兒我們開始寫作文了，從小就愛寫寫畫畫的我，在作文課上終于找到了自己的存在感，我寫出來的作文，雖然現(xiàn)在看起來已經(jīng)是笑掉大牙，可是那會兒卻是其他同學(xué)寫不出來的有趣作文，常常還會受到老師表揚，甚至老師會要求我在課堂上大聲朗讀給其他同學(xué)聽。每次讀的過程都是班里同學(xué)最快樂的時候，因為我寫的小故事常常讓他們意想不到，就連我寫的日記都會讓他們覺得“哦，原來生活還可以這么有趣！”就這樣，我從作文的寫作中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也在其中獲得了同學(xué)們對我的青睞。
后來我的學(xué)校生活就徹底轉(zhuǎn)變成了快樂的學(xué)校生活了，那個偷偷揣著棒棒糖去學(xué)校的日子就徹底過去了，甚至我的牙齒也停止了蛀牙的生長，得到了爸爸媽媽的表揚。我知道都是因為我學(xué)校生活里有了數(shù)不盡的快樂。有作文課上寫作文和被表揚的快樂，有同學(xué)們吵著要我講故事給她們聽的快樂，也有我變成了一個積極樂觀的小學(xué)生的快樂�！拔�，你快點過來，都等著你講故事呢！”同學(xué)們在操場上沖還在走向操場路上的我大喊著，我在走向友誼的道路上快樂著，這就是我快樂的學(xué)校生活了。
學(xué)校生活作文 篇18
開學(xué)了我很高興，因為又可以見到好久不見的好朋友，一踏進(jìn)學(xué)校，我感覺耳目一新，非常漂亮。
一進(jìn)到教室，我看見墻壁粉刷得很干凈又很漂亮，感覺真是清爽。選干部時大家都把票投給我，所以我當(dāng)選了星期三的小風(fēng)紀(jì)，還有新任的班長是李純來。上課時我發(fā)現(xiàn)老師的頭髪剪得短短的，很可愛，我也發(fā)現(xiàn)大家都長高了。
健體課時老師跟大家說：“四年級了，要跳新的健康操！”大家都學(xué)得很高興！雖然有些男生一直讓老師很生氣，可是還是有些男生變乖了，例如：柯俊安、張庭等………另外我也覺得有些女生變得很可愛，例如：林育、庭軒等……
開學(xué)過了幾天，老師帶我們?nèi)嘁黄鹑タ纯茖W(xué)營的表演，表演中科學(xué)營的老師變了一個小魔術(shù)給我們看，看完了我覺得魔術(shù)很厲害，后來科學(xué)營老師跟大家講其實他的魔術(shù)是利用一些實驗的原理，我才恍然大悟，覺得這個小魔術(shù)真是神奇呢！另外，現(xiàn)在新流感”流感”正猖獗，大家都得做好防護(hù)措施。
升旗時，書法社老師把他的作品拿來展示，他的作品真讓我大吃一驚，因為他的字寫得太好了。另外還有黏土老師，他的作品很漂亮，也有很多讓人大吃一驚的作品。
我希望在四年級里我的功課都可以考一百分，期中考和期末考都可以考第一名。今年我們班來了一個新同學(xué)叫做顏宛瑜，她長得高高瘦瘦的，希望我們可以和新同學(xué)相處得很好，大家成為好朋友，一起渡過快樂的一年。
學(xué)校生活作文 篇19
剛開學(xué)時我有一位新老師，他很親切，也很會搞笑，總是讓我們捧腹大笑，笑得人仰馬翻。我們在上英語課時，老師告訴我們關(guān)于以前的好多英語故事，大家都目不轉(zhuǎn)睛，聽得津津有味！
下課時，我們就沖下去一樓的游樂器材區(qū)玩耍，可是我們只要一看到糾察隊，我們就會跑給糾察隊追著跑，好刺激喔！上體育課時，我們上跳箱課，輪到我時，我就用力的往前跳，但是我卻卡在中間，動彈不得！同學(xué)們都笑得捧腹大笑，我卻糗得一張臉紅得像“紅龜粿”，連老師都直搖頭。
隔天的體育課是要打羽毛球。首先老師先示范，發(fā)球、打擊、殺球……然后老師說：“自己先練習(xí)，練習(xí)好了再跟同學(xué)一起練習(xí)！”等我們練習(xí)完畢后，就是自由活動的時間。大家把羽球打得滿天飛，你來我往，像孫悟空的筋斗云，好有趣喔！
有一天，我的英語老師要生孩子了，所以請了一位代課老師。這位代課老師外表長得兇巴巴的，但是她對人很客氣，人品也很好，只要我們表現(xiàn)好就會給我們糖果和玩游戲。老師說她是“面惡心善”，但我看她越來越漂亮！
媽媽告訴我，校園是最有趣的地方，我覺得只要我們小朋友想努力的讀書，老師們也會鼓勵小朋友。所以我們要好好的用功讀書，也要好好的感謝爸爸、媽媽、老師，更要讓自己的童年更生動、更活潑、更有趣！
學(xué)校生活作文 篇20
跟我同班的同學(xué)，每個人都知道我是一個很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時，也都很害怕我根本沒有聽進(jìn)去，常常我連老師在問問題的時，我都不知道老師在問我什么，在分組討論時，我的組員都會因為我而感到十分的困擾，我常覺得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問我要不要自己一組。
有一些老師知道我的狀況，所以都會跟論要怎么樣改進(jìn)自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會惹一堆人生氣，像是平常的好朋友分到跟我同一組時，往往很開心，但是過了不久卻因為跟我一組而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績比他們好而已了，或許我真應(yīng)該自己一組，表現(xiàn)才可以比較好。
在經(jīng)過幾學(xué)期的分組討論，我發(fā)現(xiàn)，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒有領(lǐng)導(dǎo)者，我的才能便不能展露出來，可惜的是，老師會將組長這個責(zé)任，交給成績好的人，因此我每次都只能當(dāng)組長，而且有領(lǐng)導(dǎo)能力的人大部分也是成績不錯的人，剩下當(dāng)組員的人，都沒什么領(lǐng)導(dǎo)的能力，這就是為什么換到哪一組，我都只能墊底的可能。
但是最近我分組分到了一個很不錯的組員，真不知道，他到底有沒有機(jī)會，讓我逃離一直墊底的命運，可能只能希望他成功了。
學(xué)校生活作文 篇21
今天是我們星海學(xué)校的快樂日，我們舉辦的活動有：做游戲、吃食、看露天電影。
早上吃完飯后，老師讓學(xué)生們站好隊。聽校方老師宣布“快樂日”的流程：上午做游戲，下午燒烤，晚上看露天電影。我們大家都非常開心，希望游戲快點開始。老師宣布完后，我們迅速跑到指定位置。老師分組，我們匇班正好30人，老師說：“10人一組，等一會兒每組選出贏家去那邊參賽。”老師又說：“游戲有：喊數(shù)抱團(tuán)、蘿卜蹲、各位好漢請抱拳�！崩蠋熖袅藥讉�人演示一下，然后老師有待我們做了第一個游戲——喊數(shù)抱團(tuán)。其它兩個游戲讓我們自己玩，我們男生想鬧笑話。玩蘿卜蹲的時候，我們男生給自己起了各種怪名字，我給自己起了個“火腿腸”的名字。有的男生起名叫齊天大圣，還有的起名叫豬頭……女生們氣的要吐血，因為她們是班里最愛管紀(jì)律的。我們接下來開始玩第三個游戲：各位好漢請抱拳。本來是：別人請你喝酒，你就說：“不會喝酒。”我偏要說成“拿酒來！”
下午，開始吃零食，劉欣雨把這招學(xué)了，俺們請他喝酒，他說拿酒來。我們都把牛奶倒在他頭上，我們都哈哈大笑。今天真是玩瘋了……
晚上吃完飯又開始看露天電影，電影的名字叫《沖出亞馬遜》，同學(xué)們看完都不停的鼓掌，因為這部電影里的那些人真勇敢。
這一天真快樂呀！同時也感謝老師們的辛苦付出，帶給我們這么多的快樂。
學(xué)校生活作文 篇22
今天，天空中煙雨蒙蒙的，似乎有點冷�？墒俏覀兊男膮s特別 的興奮和激動。因為北京大學(xué)的教授，著名兒童文學(xué)作家—— ——曹文軒伯伯要來我們學(xué)校講課。
冒著蒙蒙細(xì)雨，我們向東湖體育館前進(jìn)。
一進(jìn)大門，“教孩子讀書，給孩子未來。”這十個打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級的位置上等待報告會的開始。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入會場。當(dāng)大家坐滿整個會場時，報告會開始了。
當(dāng)曹文軒伯伯走上臺時，同學(xué)們都顯得特別激動，都興奮地說：“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機(jī)和曹文軒伯伯合個影呢！
當(dāng)曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時，同學(xué)們的耳朵都是豎起來的。當(dāng)伯伯說。《草房子》中的男孩桑桑講的就是自己的時候，我呆住了。因為在我的印象里，大作家的小時候，應(yīng)該是在不停地看書，為什么還有那么多的時間玩耍呢？剎那間，許多問題在我腦海里飄過。我想：真相只能去問曹文軒伯伯了吧。
在這次報告會中，我喜歡的有四句話。其中，我最喜歡這句話：一天24小時，只要地球在轉(zhuǎn)動，就會有故事發(fā)生�！笆前�！一天里發(fā)生的事或許是一件小事，或許也可能是大事。有可能是讓你快樂的事，也有可能是讓你悲傷的事，而這些事也都是事。
隨著時間的流動，報告會結(jié)束了。這次的報告課，我受益匪淺。
學(xué)校生活作文 篇23
同學(xué)們，在我們的學(xué)校生活中，每天都發(fā)生著許多事情。這些事情中，一定有令人快樂的，也有令人委屈甚至痛苦的。下面我就說說我的學(xué)校生活吧。
先說我感覺快樂的事情吧。在學(xué)校里我最喜歡的課要算體育課了，這不，我們剛剛組建了足球隊，我算新手入門，不知道具體做些什么。于是，隊長先讓我來當(dāng)后衛(wèi)，并且趁別的隊員練球的時候抓緊給我講了一些后衛(wèi)知識：如果對手把球運到我們球門五十米范圍之內(nèi)，我就要立刻前去堵球，同時也要注意保護(hù)自己，而且要耳聽八方，眼觀六路，守好球門。聽完這些，我心里一亮：明白了！就在這時，球來了！我立刻沖上前，瞅準(zhǔn)目標(biāo)，一腳踢飛了球！隊長在后面拍手叫好：好樣的！
再說一下委屈的事兒吧。有一次，我和我的好朋友一起玩游戲，我贏得了他的很多卡片，我非常高興，這些正好是我夢寐以求的。回到家，我迫不及待的把我贏的卡片給媽媽看，媽媽卻用審視的眼光看著我，然后嚴(yán)肅的說:說實話，這些卡片到底是怎么來的?是不是你拿的人家的？我竭盡全力的給媽媽解釋著，心情糟透了，真是委屈啊！不過，最后媽媽還是相信了我。但那一刻，和小伙伴一起玩的那高興勁一掃而光，冤枉呢！
這就是我的學(xué)校生活，豐富多彩，酸甜苦辣，什么都有，你們的學(xué)校生活是什么樣的呀？告訴我吧！
學(xué)校生活作文 篇24
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
學(xué)校生活作文 篇25
最令人提心吊膽的期中考試終于在四月下旬考完了！現(xiàn)在，我還原一下考試過后的場景吧！
場景一：數(shù)學(xué)考試考完發(fā)現(xiàn)自己錯了。
數(shù)學(xué)考試考完，我們幾個學(xué)習(xí)好的聚在一起，問一道從未學(xué)過的互質(zhì)數(shù)對不對，一道判斷題，我們都打的錯號，我就和副班長一起，去問答案，結(jié)果另人意想不到，這道題答案是對號！我們錯了，一二四班都講了，就我們?nèi)鄾]講，副班長哇啦哇啦的假哭：“�。≡蹅儍蓚�都沒對�。⊥�！”許多人都投來了異樣的眼光，許多人做錯了，有人傷心的不行，有人也安慰自己：兩個班長都錯了，我管它呢！有樂天派，有悲傷派。
場景二：英語考試后
語文考試過去了……英語考試過去了，我又與副班長湊一起，對最后閱讀題的答案，我們都是“TFTFT”我們十分高興！
場景三：發(fā)卷子啦！
一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去問成績。沒有成績單，就沒法知道，周四，老師先發(fā)下來語文試卷了，我考得并不好，106.5分，看著周圍的同學(xué)有的喜笑顏開，有的愁眉苦臉，唉！
到了周五，壓軸大戲——數(shù)學(xué)、英語，也發(fā)了。好在這兩科成績不錯，數(shù)學(xué)只錯了互質(zhì)數(shù)那道，99分！英語錯了三道，聽力一道，筆試兩道，94分！英語老師對于我們的成績不太滿意，四班第一，二班第二，我們第三，一班墊底，老師批評了幾位同學(xué)，數(shù)學(xué)老師也對這次80分及以下的同學(xué)罰了手機(jī)上的題。
考試過后，真的是“幾家歡喜幾家愁”啊！
學(xué)校生活作文 篇26
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓(xùn)斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風(fēng)，就漫天泥沙的操場，這就是我現(xiàn)實中的學(xué)校生活，但我想象中的學(xué)校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進(jìn)學(xué)校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成放學(xué)后被留校，更不用畏懼在操場跑完步后滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學(xué)著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學(xué)們都能自己做到自覺，就算有個別同學(xué)不想學(xué)習(xí)，看著其他同學(xué)努力奮進(jìn)，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我?guī)椭�，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學(xué)斤斤計，較大吵大鬧。
學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學(xué)都發(fā)揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的要求學(xué)生死讀書，只重視考試后的成績，舉辦的活動，大家也會積極響應(yīng)，認(rèn)真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠(yuǎn)躲在班級隊伍的后面，就算比賽輸了，同學(xué)們也只會互相加油打氣，決不會出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機(jī)勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學(xué)校生活。
學(xué)校生活作文 篇27
光陰似劍，日月如梭。我已經(jīng)成為了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時節(jié)，我們學(xué)校迎來了建校十五周年盛大慶典。
在這幾年來，學(xué)校堅持“以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、科研興校”的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)，教育質(zhì)量不斷提高，建校十三年來成效顯著。
當(dāng)我一到我們四十中的操場，那是多么美麗的地方�。�
在這美麗的操場旁邊，就有一個噴泉，噴泉時常開放，落下水花在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠(yuǎn)處看去，就像一座城堡。在城堡的后面，還有一座座假山。那假山一座挨著一座，永不分離。假山上的老翁，正在那里釣魚。還時不時發(fā)出美妙的音樂。
在操場上，每天都飄著五星紅旗，那是多么的鮮艷。我是多么的驕傲與自豪。
那操場是多么的美麗，中間是足球場。雖然我們學(xué)校的操場小，但是，是我們活動的場所。
在操場的另一邊，有幾個石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天里，在樹下讀書，那是一件多么美好的事��！
你聽，旁邊傳來了朗朗的讀書聲。那就是我們的教學(xué)樓。外觀看上去，很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。教室里還常常回蕩者我們的一陣陣笑聲。
校園如一首詩，校園如一幅畫。在這清境適宜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績，來報答母校。
學(xué)校生活作文 篇28
時間像一把劍，太陽和月亮像蒼蠅。我已經(jīng)成為一名高中生了。
在金秋時節(jié)，當(dāng)桂花芬芳的時候，我們學(xué)校正在慶祝成立15周年。
近年來，學(xué)校堅持“以人為本，以德治校，以質(zhì)立校，研究型學(xué)�！钡霓k學(xué)理念。素質(zhì)教育的全面推進(jìn)形成了良好的校風(fēng)和校紀(jì)。自學(xué)校成立以來的13年里，教育質(zhì)量不斷提高，成績顯著。
當(dāng)我到達(dá)我們第四十中學(xué)的操場時，那是一個多么美麗的地方��！
在這個美麗的操場旁邊，有一個噴泉。噴泉總是開著的。落下的水在陽光下閃閃發(fā)光，就像美麗的珍珠從天而降。一些噴泉就像一個高聳的水柱，其他的噴泉相互靠近，從遠(yuǎn)處看就像一座城堡。城堡后面是假山。假山緊挨著，永遠(yuǎn)不會分開。假山上的老人正在那里釣魚。他們還不時演奏美妙的音樂。
在操場上，每天都有五星紅旗。多亮啊。我是多么驕傲和自豪。
操場多漂亮啊，中間有一個足球場。雖然我們學(xué)校的操場很小，但它是我們活動的地方。
在操場的另一邊，有幾個石頭桌子和椅子。在這個炎熱的夏天，你可以在樹下乘涼，談?wù)撘恍┯腥さ脑掝}。在涼爽的秋天，在樹下學(xué)習(xí)是多么美妙的事情啊。
聽，有朗朗讀書的聲音。那是我們的教學(xué)樓。從外面看它很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。教室里也經(jīng)�；厥幹覀円魂囮嚨男β暋�
校園像一首詩，校園像一幅畫。在這個明朗的環(huán)境下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績，回報母校。
學(xué)校生活作文 篇29
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)成為一名高中生了。
在金秋時節(jié)，我們學(xué)校慶祝了15周年校慶。
近年來，學(xué)校堅持以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、以研立校的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)，教育質(zhì)量不斷提高，13年來成績顯著。
當(dāng)我到達(dá)我們第四十中學(xué)的操場時，那是一個多么美麗的地方啊！
在這個美麗的操場旁邊，有一個噴泉。噴泉一直開著，落下的水在陽光下閃閃發(fā)光，像美麗的珍珠從空中落下。有些噴泉像一個高聳的水柱，有些則緊挨著。從遠(yuǎn)處看，它們就像一座城堡。城堡后面有假山。假山緊挨著，永遠(yuǎn)不會分開。假山上的老人正在.釣魚，不時地發(fā)出美妙的音樂。
操場上，每天都有五星紅旗，好亮。我是多么的驕傲和自豪。
操場多漂亮啊，中間有個足球場。雖然我們學(xué)校的操場很小，但它是我們活動的地方。
操場的另一邊，有一些石頭桌椅。在這個炎熱的夏天，在樹下乘涼，聊聊有趣的話題。秋高氣爽在樹下學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情！
聽，有讀書的聲音。那是我們的教學(xué)樓。從外面看，很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。我們的笑聲經(jīng)常在教室里回響。
校園如詩，校園如畫。在這樣明朗的環(huán)境下，好好學(xué)習(xí)，取得好成績來回報母校。
學(xué)校生活作文 篇30
四年級的校園生活就要結(jié)束了，校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會了ABC，學(xué)會了123，學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的`話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
學(xué)校生活作文 篇31
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，我們度過了一天一天，經(jīng)過了一個又一個故事，度過了一個令人懷念的四年級，迎接一個新的目標(biāo)——五年級。
在四年級剛開始時，班里發(fā)生了翻天覆地的變化，從同學(xué)到老師，從老師到教室，幾乎都變了個樣。原來的三（3）班的一部分同學(xué)轉(zhuǎn)到了我們班，幾個同學(xué)轉(zhuǎn)走，幾個同學(xué)轉(zhuǎn)來。正當(dāng)我們正處在興奮的時候，才發(fā)現(xiàn)，老師也變了，英語張老師變成了王老師，數(shù)學(xué)王老師變成了張老師，計算機(jī)老師變成了南老師……除了語文老師，其他老師都變了，四年級就在這種半生半熟的情況下開始了。
在四年級里，發(fā)生了大大小小不少的故事，有的搞笑，有的嚇人。在這些故事中，我感悟到，雖然我們已經(jīng)四年級了，但調(diào)皮的習(xí)慣卻絲毫未改，可能到長大了還任然存在，或許就是人們所說的“童心未泯”吧！
這個四年級，似乎跟以前一樣：學(xué)習(xí)、玩耍、復(fù)習(xí)、考試。但似乎又不一樣。不過，不管你問我們班里的哪位同學(xué)“你最喜歡的老師是……”你還沒說完，就會得到一個答復(fù)“郭老師”�，F(xiàn)在，全班同學(xué)都有一個疑問：“郭老師下學(xué)期還教我們嗎？”
只要過完這個暑假，我們就是五年級的學(xué)生了，就是小學(xué)里的高年級了，當(dāng)別人問你上幾年級時，可以自豪的說出“五年級”。但是，我們也會懷念以前，懷念四年級，懷念教過我們的所有老師。“再見，四年級！再見，再見！”。
學(xué)校生活作文 篇32
記得那時剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時的學(xué)校給我的感覺就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當(dāng)我在這里度過年后，我才又重新的認(rèn)識了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。在進(jìn)此學(xué)校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開這里，我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
學(xué)校生活作文 篇33
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的時間，六年的小學(xué)生活就在我的身邊匆匆溜過。轉(zhuǎn)眼間，我踏入了中學(xué)的門欄，成為一位名副其實的初中生，才發(fā)現(xiàn)我自己長大了。我很興奮，在新的學(xué)校里，有新的同學(xué)，新的老師，新的課堂，一切的一切都是新的。
新老師讓我最刻骨銘心的莫過于班主任——張老師。他整天非常嚴(yán)肅，好像大家都欠他錢似的。埋著那典型的“地中海”發(fā)型（就是中間沒頭發(fā)，周圍有頭發(fā)，簡稱：禿頂），他的殺傷力是非常強(qiáng)大的，幾乎每一個在小學(xué)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被他震住了。溫文爾雅的生物老師，上課總是這么幽默，常常逗得我們笑不攏嘴，并讓我們在快樂中學(xué)到知識。知識淵博的語文老師，嚴(yán)肅里又帶著幽默。每個老師都有他們的特色，讓人難以忘懷。
新同學(xué)在七（二）班我認(rèn)識了很多同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的小明（名字不好說），認(rèn)真學(xué)習(xí)的小紅………身材高大的體育委員小強(qiáng)，熱心助人的舍長：小東，喜歡讀書的小靜。有許多的同學(xué)都讓我難忘，留下深刻的記憶。
新感覺
以前那個公認(rèn)的聰明的男孩，現(xiàn)在覺得自己在班里已經(jīng)很普遍了。陌生的一切，就連想努力，都有點力不從心了，腦子不夠用了，學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)難度也加大了，各科老師的教學(xué)方法也有所不同。我們要盡快適應(yīng)初中的生活，盡快融進(jìn)新角色。初中的這三年是至關(guān)重要的，我們要把握好這三年的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，為自己而奮斗！
我愛我的初中生活！
學(xué)校生活作文 篇34
高高的教學(xué)樓，矮矮的電教樓，新新的操場，高級的籃球架，舊舊的食堂構(gòu)成了一個獨一無二的白峰中學(xué)。
我們都愛學(xué)校，更愛班級。班級里處處充滿陽光，每個人都有優(yōu)點，誰也不嫌棄誰，熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批，我們被老師請去辦公室喝茶也是常有的事�！昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺埼覀兒攘�。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢？你以為我們喝茶免費呢！老師還拿著戒尺找人打呢……
學(xué)校的食堂也是獨一無二的。哎，有誰見過比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢？久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽的詩：米飯梗死人，咸魚臭死人，花生硬死人，加點青菜害死人。為什么加點青菜會害死人呢？青菜里的蟲子怕怕啊！
體育室呢，走進(jìn)去一看。乖乖，那個壯觀的啊！“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。
上歷史課吧，簡直是無法用語言來形容，特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧！發(fā)呆的有百分之二十；假裝聽課的有百分之十；被周公叫去走府下棋的有百分之五十人；另外百分之十呢？看風(fēng)景唄！有的人甚至無聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進(jìn)去幾天才能被咬死。
這就是我們的校園生活！
學(xué)校生活作文 篇35
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，考試的腳步近了。完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不知校園給了我多少歡樂與微笑。
風(fēng)飄飄水蕩蕩，撣撣身上的素衣風(fēng)塵，駕起一葉扁舟，映者朝霞，來到考試的戰(zhàn)場。試前，在校園走走，好象那些隆冬盛開的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來，我與她撞了個滿懷，那響氣真清爽，那香氣撲鼻而來真清爽。
古人云：“一葉落而知天下秋�！笔堑模蛟S你還沉醉在夏天的陽光里，或許你還不經(jīng)意的，秋天已走進(jìn)了你，你也走進(jìn)了秋天。雖然現(xiàn)在是隆冬，但臨考前的校園里的一草一木仿佛把我引進(jìn)了秋那碩果累累的季節(jié)，仿佛預(yù)示著我的考試成功。
是的，牛，從春播到秋收，從夏種到冬荊，從未從未停歇過；背朝吃的烈日，頭頂凜冽的寒風(fēng)，從未退縮過；飲的河塘水，嚼的是草禾秸，從未計較過；從滿天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏，忙了一季又一季，干了一年又一年，從未居過功；最后肉供食用，皮供造革，角雕刻，從未吝惜過。我也像牛一樣，已經(jīng)忙了了，也該上收獲的時候了。學(xué)校，校園。她以特殊的方式向我致意，想我祝賀。
學(xué)習(xí)大艱辛的，而考試則是測驗?zāi)愕氖斋@的，而校園用她特殊的方法向我祝福是無法取代的。她讓我信心滿滿，讓我登上航船，到達(dá)勝利的彼岸。
在一次考試中，她會讓我知道自己的不足，知道自己的光芒，讓自己在成功之路上勇往直前。
學(xué)校生活作文 篇36
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，教師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點知識，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時間然后是午自習(xí)。
午自習(xí)過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開交，值班教師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語教師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計時，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應(yīng)，早已厭倦……
學(xué)校生活作文 篇37
記得那時剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時的學(xué)校給我的感覺就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當(dāng)我在這里度過年后，我才又重新的認(rèn)識了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了 學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。
在進(jìn)此學(xué)校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開這里，我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
學(xué)校生活作文 篇38
上六年級了，再也沒有以前那么自由了。
好不容易挨到課外活動，玩點什么呢？幾秒鐘的商量，決定玩“老鷹抓小雞”。
小麗當(dāng)迅猛的“老鷹”，小丁當(dāng)偉大的“雞媽媽”�！百u米了！買米！一元錢一碗......”“老鷹”開始叫賣了�！半u媽媽”帶著“雞寶寶”來買米。調(diào)皮的雞寶寶吃完了米就把“老鷹”的碗摔碎了。一連三次，“老鷹”都忍氣吞聲，直到第四次，“小雞”的“死期”到了�！袄销棥睆堥_“翅膀”，撲向“小雞”，任憑“雞媽媽”的保護(hù)，小雞還是接二連三地“被捕”�！袄销棥辟M了九牛二虎之力，終于，全“雞”覆滅。這時，“老鷹”開始“煮雞”。
正當(dāng)我們玩得開心時，老師把我們揪了回去！老師站在講臺上，板著臉，說：“都是六年級的老大哥老大姐了！上課不專心聽講，下課居然為了玩那些小兒科的游戲都聽不見上課的鈴聲！丟臉！從今以后不許再玩那些小兒科的游戲了！多看看書、多練練寫作、互相交流一下英語單詞！”大家就好像是從高山上跌了下來，喪失信心。
“給我！”“給我！”“傳球！”“快！”瞧！又來了新花樣。
操場離教室太遠(yuǎn)了，大家干脆在教室前打籃球，把大樹定為“欄”。
爭球正在高潮之際，老師突然出現(xiàn)在大樹下，球直沖老師飛來。膽小的同學(xué)閉上了眼睛，膽大的同學(xué)都瞪圓了眼睛。突然，老師......
學(xué)校生活作文 篇39
校園，這個詞對我們并不陌生，她陪伴著我們要一起學(xué)習(xí)、一起成長，所以在校園也會發(fā)生一些令我們難忘的事。
現(xiàn)在的我剛步入初中的校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學(xué)校里第一個好朋友，她表面上是一個大大咧咧、脾氣急躁的人，其實她的內(nèi)心非常細(xì)膩。
有一天我不舒服，一整個上午都沒精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我后背，給我遞紙，放學(xué)后，我已經(jīng)沒有力氣回家了，她二話不說送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。
在一次家長會上，她拉我去她們家的車上坐會兒，我怕媽媽找不到我會著急，所以就沒答應(yīng)她，她硬拉著我去，沒辦法，我說我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應(yīng)了，為了以防萬一她把我的電動車鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長會只開了一會兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機(jī)找到了媽媽，可一波未平，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最后又通過老師聯(lián)系到她，原來她也把鑰匙事件給忘了，她過來是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋，我本以為這件事會影響到我倆的交情，沒想到，因為這件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。
不管在哪個學(xué)校，一定會發(fā)生許多事情，請記住我們的校園生活。
學(xué)校生活作文 篇40
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生，五年的小學(xué)生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習(xí)題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業(yè)，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說：“下課時來我辦公室一趟。”我聽到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說的走向了辦公室，心里非常不安，到了辦公室，我看到老師手里拿著一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。
到了老師身旁，老師對我說：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地，我被老師對我的關(guān)愛深深地打動了。
還有一次，上課時我不由得從口袋里掏出十元錢，當(dāng)時，老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然后就走了。下課后我打開了那張紙條：“不要再帶這么多錢來學(xué)校了，這次我原諒你�！蔽倚睦锏木o張全都變成了感動。
雖然這都是一些不經(jīng)意的小事，但對我來說卻是人生的大事，因為從這些事中我領(lǐng)會了學(xué)習(xí)的道理、人生的道理。
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